專題三冷熱不均引起的大氣運動專題三冷熱不均引起的大氣運動考點梳理B考情解讀A-考點一大氣的受熱過程-考點二熱力環流課時作業C-考點三大氣水平運動——風考點梳理B考情解讀A-考點一大氣的受熱過程-考點二熱考情解讀考情解讀命題規律考點大氣的受熱過程氣溫熱力環流大氣的水平運動———風考查頻次Ⅰ卷,5年1考Ⅱ卷,5年0考Ⅲ卷,4年0考Ⅰ卷,5年1考Ⅱ卷,5年0考Ⅲ卷,4年0考Ⅰ卷,5年0考Ⅱ卷,5年1考Ⅲ卷,4年0考Ⅰ卷,5年0考Ⅱ卷,5年0考Ⅲ卷,4年0考考查難度中等容易中等常考題型及分值選擇題,8分選擇題,4分選擇題,24分命題趨勢高考通常以生活中的自然現象切入,通過區域圖、統計圖等,考查知識點之間的關系,探究知識在實際生活中的應用,側重考查區域認知、綜合思維、人地協調觀等地理核心素養。題型以選擇題為主。命題規律考點大氣的受熱過程氣溫熱力環流大氣的水平運動———風考點梳理考點梳理考點一大氣的受熱過程考點一大氣的受熱過程基礎導學1.大氣的熱源：①

是地球大氣最重要的能量來源;②

是近地面大氣主要、直接的熱源。太陽輻射能地面2.大氣對太陽輻射的削弱作用：主要是吸收和反射。3.受熱過程（1）大部分A③

透過大氣射到地面，使地面增溫。太陽短波輻射地面長波輻射輻射熱交換基礎導學1.大氣的熱源：①

重難突破1.大氣的受熱過程重難突破1.大氣的受熱過程由上圖可知：大氣的受熱過程可歸納如下表所示：過程具體過程熱量來源1太陽暖大地太陽輻射到達地面，地面吸收后增溫太陽是地面的直接熱源2大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣吸收后增溫地面是近地面大氣的直接熱源3大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下的部分稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面通過大氣逆輻射把熱量還給地面由上圖可知：大氣的受熱過程可歸納如下表所示：過程具體過程熱量2.大氣受熱過程原理的應用（1）大氣受熱過程：太陽輻射→地面吸收→地面增溫→地面輻射→大氣吸收→大氣增溫→大氣輻射→大氣逆輻射。如下圖所示：2.大氣受熱過程原理的應用（2）大氣溫室效應原理（3）應用于農業生產實踐，提高生產效益利用溫室大棚生產反季節蔬菜，利用煙霧防霜凍;果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累。（4）利用大氣的削弱作用原理分析某地區太陽能輻射量的多少。如高海拔地區——空氣稀薄，大氣的削弱作用弱，太陽能豐富;內陸地區——晴天多，陰雨天少，大氣的削弱作用弱，太陽能豐富。（2）大氣溫室效應原理（3）應用于農業生產實踐，提高生產效益典例剖析【例1】[2020年山東等級考試模擬]下沉式溫室大棚是溫室內地面下沉一定深度的一種大棚。下圖為某地一處下沉式溫室大棚的景觀設施。據此完成（1）~（3）題。（1）棚頂主要采用玻璃材質能夠(

)A.增強太陽輻射 B.減輕棚頂重量 C.提高光利用率 D.加速積雪融化C（2）表土之下鋪墊砂石，兩邊為礫石溝，反映了大棚內(

)A.熱量條件差 B.土壤含水量大 C.晝夜溫差小 D.土壤透氣性差B（3）該大棚設施在我國使用過程中，主要缺點是(

)A.光照不足 B.熱量易散失 C.水源不足 D.土壤肥力低A典例剖析【例1】[2020年山東等級考試模擬]下沉式溫室大棚2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件對點訓練[2020年福州一中高三上學期期中]特朗勃墻是一種依靠墻體獨特的構造設計，無機械動力、無傳統能源消耗、僅依靠被動式收集太陽能為建筑供暖的集熱墻體，其冬季白天工作原理（如圖）。據圖完成1~2題。1.圖示特朗勃墻向室內供暖的工作原理屬于(

)A.對流層大氣的直接熱源是地面輻射 B.地面的直接熱源是太陽輻射C.特朗勃墻的逆輻射原理 D.空氣隔層的溫室效應D2.根據圖示，下列說法正確的是(

)A.集熱墻可能為黑色 B.乙氣流為上升氣流C.甲氣流為暖氣流，流入空氣隔層 D.丙氣流為暖氣流，流出空氣隔層A對點訓練[2020年福州一中高三上學期期中]特朗勃墻是一種依2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件考點二熱力環流考點二熱力環流基礎導學1.大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

，造成高低緯度間的7

。緯度分布不均熱量差異2.熱力環流的形成基礎導學1.大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

重難突破熱力環流1.抓住三個關系理解熱力環流的形成（1）等壓面的凹凸關系①受熱：低空下凹、高空上凸。②變冷：低空上凸、高空下凹。③近地面和高空氣壓相反。（2）溫壓關系（3）風壓關系：水平方向上，風總是從高壓吹向低壓。（如上圖中①②③④處風向所示）重難突破熱力環流1.抓住三個關系理解熱力環流的形成①受熱：低2.歸納常見的熱力環流形式（1）海陸風①成因分析——海陸熱力性質差異是前提和關鍵。②影響與應用：海陸風使海濱地區氣溫日較差減小，夏季氣溫低，空氣較濕潤，是避暑的好地方。2.歸納常見的熱力環流形式②影響與應用：海陸風使海濱地區氣溫①成因分析——山坡的熱力變化是關鍵。②影響與應用：山谷和盆地常因夜間冷的山風吹向谷底，使谷底和盆地內形成逆溫層，大氣穩定，易造成大氣污染。所以，山谷地區不宜布局有污染的工業。（2）山谷風①成因分析——山坡的熱力變化是關鍵。②影響與應用：山谷和盆地②影響與應用：一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內，而將衛星城或污染較重的工廠布置在下沉距離之外。（3）市區與郊區之間的熱力環流①成因分析——“城市熱島”的形成是突破口。②影響與應用：一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內，典例剖析【例2】[2019年江蘇卷改編]2019年1月某日三峽庫區出現云海日出奇觀，圖1為某記者拍攝的照片。圖2為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖，完成（1）~（2）題。（1）三峽庫區云海形成原理與下列大氣熱力環流模式相符的有(

)①④ B.②③ C.③④ D.①②A（2）受云海影響，三峽庫區大氣受熱過程對應于圖2中(

)①增大②增大③減小④減小A.①② B.②③ C.①④ D.③④B典例剖析【例2】[2019年江蘇卷改編]2019年1月某日三2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件對點訓練3.“牛背雨”出現概率最大的時間段是(

)A.午夜到日出 B.日出到正午 C.午后到傍晚 D.日落到午夜C4.城市更容易生成“牛背雨”的主要原因是(

)A.氣流受高樓大廈阻擋形成小氣旋 B.氣流受熱膨脹上升形成小型反氣旋C.城市綠地面積增加加劇蒸騰作用 D.城市濕地增加使空氣中的水汽增加A對點訓練3.“牛背雨”出現概率最大的時間段是(

2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件考點三大氣水平運動——風考點三大氣水平運動——風基礎導學1.形成風的直接原因：?

。水平氣壓梯度力2.風的受力狀況與風向圖示受力狀況只受圖中13

的影響受圖中14

與15

的共同影響受圖中16

、17

和18

的共同作用風力垂直于19

，指向20

與等壓線21

與等壓線22

水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力地轉偏向力水平氣壓梯度力地轉偏向力摩擦力等壓線低壓平行成一夾角基礎導學1.形成風的直接原因：?

重難突破大氣的水平運動——

風1.影響大氣水平運動的作用力力的名稱產生原因方向大小作用水平氣壓梯度力高低壓之間存在氣壓梯度垂直于等壓線并由高壓指向低壓水平面單位距離氣壓梯度越大，水平氣壓梯度力越大形成風的直接原因地轉偏向力由地球自轉產生的一種促使沿地表作水平運動的物體偏離其運動方向的力垂直于風向，北半球向右偏，南半球向左偏赤道地區為零，向兩極逐漸增大只改變風向，北半球右偏，南半球左偏，不改變風速的大小摩擦力地面與空氣之間，以及運動狀況不同的空氣層之間產生的阻力與風向相反與下墊面狀況有關，與風速的大小有關減小風速，也改變風向，對近地面大氣的運動影響顯著重難突破大氣的水平運動——風1.影響大氣水平運動的作用力受力狀況風向風壓規律圖示只受水平氣壓梯度力影響風向由高壓指向低壓且與等壓線垂直—水平氣壓梯度力與地轉偏向力共同影響（高空）風向與等壓線平行在北半球背風而立，右邊為高壓，左邊為低壓，面風而立左邊為高壓，右邊為低壓;南半球反之水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力共同影響近地面風向與等壓線有一個夾角在北半球背風而立，左前方為低壓，右后方為高壓，面風而立，左前方為高壓，右后方為低壓;南半球反之2.風的形成受力狀況風向風壓規律圖示只受水平氣壓梯度力影響風向由高壓指向典例剖析【例3】[2020年全國Ⅱ卷]對我國甘肅某綠洲觀測發現，在天氣穩定的狀態下，會季節性出現綠洲地表溫度全天低于周邊沙漠的現象。下圖呈現該綠洲和附近沙漠某時段內地表溫度的變化。據此完成（1）~（3）題。（1）圖示觀測時段內(

)A.正午綠洲和沙漠長波輻射差值最大 B.傍晚綠洲降溫速率大于沙漠C.凌晨綠洲和沙漠降溫速率接近 D.上午綠洲長波輻射強于沙漠C（2）導致綠洲夜間地表溫度仍低于沙漠的主要原因是綠洲(

)①白天溫度低②蒸發（騰）多③空氣濕度大④大氣逆輻射強①② B.②③ C.③④ D.①④AC典例剖析【例3】[2020年全國Ⅱ卷]對我國甘肅某綠洲觀測發2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件對點訓練[2020年江蘇漣水中學高三期中]下圖顯示北半球某地區近地面與3000米高空的垂直氣壓差分布狀況，地面上甲乙兩地相差28千米。讀圖，完成5~6題。5.圖中兩地(

)甲地氣溫高于乙地 B.甲地氣壓高于乙地 C.甲地降水概率較大 D.乙地等壓面向高凸B6.甲乙之間的風向是(

)東南風 B.東北風 C.西南風 D.西北風D對點訓練[2020年江蘇漣水中學高三期中]下圖顯示北半球某地2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件課時作業課時作業[2020年河南省周口市高三第一次月考]讀“大氣受熱過程示意圖”，完成1~2題。1.圖中所示近地面大氣的熱量主要來自(

)A.④ B.③ C.② D.①C2.“本以正身，惟德溫溫，如冬之日，如夏之云”。“夏之云”令人舒適是因為什么作用增強(

)A.④ B.③ C.② D.①A[2020年河南省周口市高三第一次月考]讀“大氣受熱過程示意與等壓線21①增大②增大③減小④減小（1）棚頂主要采用玻璃材質能夠(

)根據圖示，下列說法正確的是(

)（3）分析上海一天中的最高氣溫出現在14時左右的原因。城市濕地增加使空氣中的水汽增加18時至次日6時 C.午后內外的溫差最大 D.18時至次日6時 C.①白天溫度低②蒸發（騰）多③空氣濕度大④大氣逆輻射強城市更容易生成“牛背雨”的主要原因是(

)氣流受高樓大廈阻擋形成小氣旋 B.風向由高壓指向低壓且與等壓線垂直通過大氣逆輻射把熱量還給地面只受圖中13

的影響受圖中16

、17

和18

的共同作用大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

，造成高低緯度間的7

。2019年11月北京市連續三日的天氣資料據此完成（1）~（3）題。【例3】[2020年全國Ⅱ卷]對我國甘肅某綠洲觀測發現，在天氣穩定的狀態下，會季節性出現綠洲地表溫度全天低于周邊沙漠的現象。凌晨綠洲和沙漠降溫速率接近 D.冬季日最高氣溫出現時間較晚[2020年河南省周口市高三第一次月考]海子寫過一首詩《面朝大海，春暖花開》，現在影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風吹拂下讓頭發向后飄逸以反映女主角的快樂心情。甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區海陸環流圖”和“氣溫變化特征圖”。讀圖，完成3~4題。3.甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是(

)A.①處 B.②處 C.③處 D.④處D4.為了完成女主角頭發向后飄逸的場景，導演會選擇什么時間段完成拍攝(

)A.16時至次日8時 B.18時至次日6時 C.8時至16時 D.6時至18時C與等壓線21[2020年河南省周口市高三第一次月考]海子寫過2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件5.表示1月隧道內氣溫日變化的曲線是(

)A.① B.② C.③ D.④C6.此隧道(

)A.15時太陽輻射量最大 B.內部溫差比外部大 C.午后內外的溫差最大 D.具有冬暖夏涼特點D5.表示1月隧道內氣溫日變化的曲線是(

2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件AACAAC2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件圖1圖210.該地日最高、最低氣溫季節變化特征是(

)冬季日最低氣溫出現時間較早 冬季日最高氣溫出現時間較晚C.夏季日最低氣溫出現時間較晚 D.春季日最高氣溫出現時間較晚D11.該地可能位于(

)海南省南部 B.河南省中部 C.黑龍江省東部 D.新疆維吾爾自治區北部B圖1圖210.該地日最高、最低氣溫季節變化特征是(

2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

，造成高低緯度間的7

。氣流受熱膨脹上升形成小型反氣旋該日，湖口站的湖風為(

)對流層大氣的直接熱源是地面輻射 B.“牛背雨”出現概率最大的時間段是(

)①成因分析——海陸熱力性質差異是前提和關鍵。（1）計算上海7月份平均氣溫日較差的大小。①受熱：低空下凹、高空上凸。表示1月隧道內氣溫日變化的曲線是(

)甲氣流為暖氣流，流入空氣隔層 D.氣流受熱膨脹上升形成小型反氣旋城市更容易生成“牛背雨”的主要原因是(

)垂直于風向，北半球向右偏，南半球向左偏特朗勃墻的逆輻射原理 D.（3）該大棚設施在我國使用過程中，主要缺點是(

)①成因分析——海陸熱力性質差異是前提和關鍵。城市綠地面積增加加劇蒸騰作用 D.凌晨綠洲和沙漠降溫速率接近 D.（2）表土之下鋪墊砂石，兩邊為礫石溝，反映了大棚內(

)大氣的水平運動——風地面是近地面大氣的直接熱源由上圖可知：大氣的受熱過程可歸納如下表所示：12.該日，湖口站的湖風為(

)偏東風 B.偏西風 C.偏南風 D.偏北風C13.該日，湖口站湖風轉陸風的時刻是(

)07：00左右 B.12：00左右 C.18：00左右 D.20：30左右C大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件14.[2020年北京房山區高三期末]下圖為“上海7月份氣溫日變化平均情況示意圖”。讀圖，完成下列問題。（1）計算上海7月份平均氣溫日較差的大小。（2）說出氣溫日變化曲線與地面長波輻射日變化曲線比較相似的原因。[答案]大氣的熱量主要來自地面輻射。（3）分析上海一天中的最高氣溫出現在14時左右的原因。[答案]地面儲存熱量收支由盈轉虧的時間在13時左右，地面把熱量傳遞給大氣還需一個過程。14.[2020年北京房山區高三期末]下圖為“上海7月份氣2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件15.[2020年北京豐臺區高三期末]閱讀下表，回答下列問題。2019年11月北京市連續三日的天氣資料（1）請用大氣受熱過程原理，解釋13日晝夜溫差大的原因。[答案]13日為晴天，云量少，白天大氣對太陽輻射的削弱作用弱，到達地面的太陽輻射多，地面輻射隨之較強，氣溫升高快;夜晚大氣逆輻射弱，對地面的保溫作用差，降溫快，因此溫差大。（2）推斷造成12~14日天氣變化的原因。15.[2020年北京豐臺區高三期末]閱讀下表，回答下列問2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件專題三冷熱不均引起的大氣運動專題三冷熱不均引起的大氣運動考點梳理B考情解讀A-考點一大氣的受熱過程-考點二熱力環流課時作業C-考點三大氣水平運動——風考點梳理B考情解讀A-考點一大氣的受熱過程-考點二熱考情解讀考情解讀命題規律考點大氣的受熱過程氣溫熱力環流大氣的水平運動———風考查頻次Ⅰ卷,5年1考Ⅱ卷,5年0考Ⅲ卷,4年0考Ⅰ卷,5年1考Ⅱ卷,5年0考Ⅲ卷,4年0考Ⅰ卷,5年0考Ⅱ卷,5年1考Ⅲ卷,4年0考Ⅰ卷,5年0考Ⅱ卷,5年0考Ⅲ卷,4年0考考查難度中等容易中等常考題型及分值選擇題,8分選擇題,4分選擇題,24分命題趨勢高考通常以生活中的自然現象切入,通過區域圖、統計圖等,考查知識點之間的關系,探究知識在實際生活中的應用,側重考查區域認知、綜合思維、人地協調觀等地理核心素養。題型以選擇題為主。命題規律考點大氣的受熱過程氣溫熱力環流大氣的水平運動———風考點梳理考點梳理考點一大氣的受熱過程考點一大氣的受熱過程基礎導學1.大氣的熱源：①

是地球大氣最重要的能量來源;②

是近地面大氣主要、直接的熱源。太陽輻射能地面2.大氣對太陽輻射的削弱作用：主要是吸收和反射。3.受熱過程（1）大部分A③

透過大氣射到地面，使地面增溫。太陽短波輻射地面長波輻射輻射熱交換基礎導學1.大氣的熱源：①

重難突破1.大氣的受熱過程重難突破1.大氣的受熱過程由上圖可知：大氣的受熱過程可歸納如下表所示：過程具體過程熱量來源1太陽暖大地太陽輻射到達地面，地面吸收后增溫太陽是地面的直接熱源2大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣吸收后增溫地面是近地面大氣的直接熱源3大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下的部分稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面通過大氣逆輻射把熱量還給地面由上圖可知：大氣的受熱過程可歸納如下表所示：過程具體過程熱量2.大氣受熱過程原理的應用（1）大氣受熱過程：太陽輻射→地面吸收→地面增溫→地面輻射→大氣吸收→大氣增溫→大氣輻射→大氣逆輻射。如下圖所示：2.大氣受熱過程原理的應用（2）大氣溫室效應原理（3）應用于農業生產實踐，提高生產效益利用溫室大棚生產反季節蔬菜，利用煙霧防霜凍;果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累。（4）利用大氣的削弱作用原理分析某地區太陽能輻射量的多少。如高海拔地區——空氣稀薄，大氣的削弱作用弱，太陽能豐富;內陸地區——晴天多，陰雨天少，大氣的削弱作用弱，太陽能豐富。（2）大氣溫室效應原理（3）應用于農業生產實踐，提高生產效益典例剖析【例1】[2020年山東等級考試模擬]下沉式溫室大棚是溫室內地面下沉一定深度的一種大棚。下圖為某地一處下沉式溫室大棚的景觀設施。據此完成（1）~（3）題。（1）棚頂主要采用玻璃材質能夠(

)A.增強太陽輻射 B.減輕棚頂重量 C.提高光利用率 D.加速積雪融化C（2）表土之下鋪墊砂石，兩邊為礫石溝，反映了大棚內(

)A.熱量條件差 B.土壤含水量大 C.晝夜溫差小 D.土壤透氣性差B（3）該大棚設施在我國使用過程中，主要缺點是(

)A.光照不足 B.熱量易散失 C.水源不足 D.土壤肥力低A典例剖析【例1】[2020年山東等級考試模擬]下沉式溫室大棚2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件對點訓練[2020年福州一中高三上學期期中]特朗勃墻是一種依靠墻體獨特的構造設計，無機械動力、無傳統能源消耗、僅依靠被動式收集太陽能為建筑供暖的集熱墻體，其冬季白天工作原理（如圖）。據圖完成1~2題。1.圖示特朗勃墻向室內供暖的工作原理屬于(

)A.對流層大氣的直接熱源是地面輻射 B.地面的直接熱源是太陽輻射C.特朗勃墻的逆輻射原理 D.空氣隔層的溫室效應D2.根據圖示，下列說法正確的是(

)A.集熱墻可能為黑色 B.乙氣流為上升氣流C.甲氣流為暖氣流，流入空氣隔層 D.丙氣流為暖氣流，流出空氣隔層A對點訓練[2020年福州一中高三上學期期中]特朗勃墻是一種依2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件考點二熱力環流考點二熱力環流基礎導學1.大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

，造成高低緯度間的7

。緯度分布不均熱量差異2.熱力環流的形成基礎導學1.大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

重難突破熱力環流1.抓住三個關系理解熱力環流的形成（1）等壓面的凹凸關系①受熱：低空下凹、高空上凸。②變冷：低空上凸、高空下凹。③近地面和高空氣壓相反。（2）溫壓關系（3）風壓關系：水平方向上，風總是從高壓吹向低壓。（如上圖中①②③④處風向所示）重難突破熱力環流1.抓住三個關系理解熱力環流的形成①受熱：低2.歸納常見的熱力環流形式（1）海陸風①成因分析——海陸熱力性質差異是前提和關鍵。②影響與應用：海陸風使海濱地區氣溫日較差減小，夏季氣溫低，空氣較濕潤，是避暑的好地方。2.歸納常見的熱力環流形式②影響與應用：海陸風使海濱地區氣溫①成因分析——山坡的熱力變化是關鍵。②影響與應用：山谷和盆地常因夜間冷的山風吹向谷底，使谷底和盆地內形成逆溫層，大氣穩定，易造成大氣污染。所以，山谷地區不宜布局有污染的工業。（2）山谷風①成因分析——山坡的熱力變化是關鍵。②影響與應用：山谷和盆地②影響與應用：一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內，而將衛星城或污染較重的工廠布置在下沉距離之外。（3）市區與郊區之間的熱力環流①成因分析——“城市熱島”的形成是突破口。②影響與應用：一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內，典例剖析【例2】[2019年江蘇卷改編]2019年1月某日三峽庫區出現云海日出奇觀，圖1為某記者拍攝的照片。圖2為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖，完成（1）~（2）題。（1）三峽庫區云海形成原理與下列大氣熱力環流模式相符的有(

)①④ B.②③ C.③④ D.①②A（2）受云海影響，三峽庫區大氣受熱過程對應于圖2中(

)①增大②增大③減小④減小A.①② B.②③ C.①④ D.③④B典例剖析【例2】[2019年江蘇卷改編]2019年1月某日三2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件對點訓練3.“牛背雨”出現概率最大的時間段是(

)A.午夜到日出 B.日出到正午 C.午后到傍晚 D.日落到午夜C4.城市更容易生成“牛背雨”的主要原因是(

)A.氣流受高樓大廈阻擋形成小氣旋 B.氣流受熱膨脹上升形成小型反氣旋C.城市綠地面積增加加劇蒸騰作用 D.城市濕地增加使空氣中的水汽增加A對點訓練3.“牛背雨”出現概率最大的時間段是(

2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件考點三大氣水平運動——風考點三大氣水平運動——風基礎導學1.形成風的直接原因：?

。水平氣壓梯度力2.風的受力狀況與風向圖示受力狀況只受圖中13

的影響受圖中14

與15

的共同影響受圖中16

、17

和18

的共同作用風力垂直于19

，指向20

與等壓線21

與等壓線22

水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力地轉偏向力水平氣壓梯度力地轉偏向力摩擦力等壓線低壓平行成一夾角基礎導學1.形成風的直接原因：?

重難突破大氣的水平運動——

風1.影響大氣水平運動的作用力力的名稱產生原因方向大小作用水平氣壓梯度力高低壓之間存在氣壓梯度垂直于等壓線并由高壓指向低壓水平面單位距離氣壓梯度越大，水平氣壓梯度力越大形成風的直接原因地轉偏向力由地球自轉產生的一種促使沿地表作水平運動的物體偏離其運動方向的力垂直于風向，北半球向右偏，南半球向左偏赤道地區為零，向兩極逐漸增大只改變風向，北半球右偏，南半球左偏，不改變風速的大小摩擦力地面與空氣之間，以及運動狀況不同的空氣層之間產生的阻力與風向相反與下墊面狀況有關，與風速的大小有關減小風速，也改變風向，對近地面大氣的運動影響顯著重難突破大氣的水平運動——風1.影響大氣水平運動的作用力受力狀況風向風壓規律圖示只受水平氣壓梯度力影響風向由高壓指向低壓且與等壓線垂直—水平氣壓梯度力與地轉偏向力共同影響（高空）風向與等壓線平行在北半球背風而立，右邊為高壓，左邊為低壓，面風而立左邊為高壓，右邊為低壓;南半球反之水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力共同影響近地面風向與等壓線有一個夾角在北半球背風而立，左前方為低壓，右后方為高壓，面風而立，左前方為高壓，右后方為低壓;南半球反之2.風的形成受力狀況風向風壓規律圖示只受水平氣壓梯度力影響風向由高壓指向典例剖析【例3】[2020年全國Ⅱ卷]對我國甘肅某綠洲觀測發現，在天氣穩定的狀態下，會季節性出現綠洲地表溫度全天低于周邊沙漠的現象。下圖呈現該綠洲和附近沙漠某時段內地表溫度的變化。據此完成（1）~（3）題。（1）圖示觀測時段內(

)A.正午綠洲和沙漠長波輻射差值最大 B.傍晚綠洲降溫速率大于沙漠C.凌晨綠洲和沙漠降溫速率接近 D.上午綠洲長波輻射強于沙漠C（2）導致綠洲夜間地表溫度仍低于沙漠的主要原因是綠洲(

)①白天溫度低②蒸發（騰）多③空氣濕度大④大氣逆輻射強①② B.②③ C.③④ D.①④AC典例剖析【例3】[2020年全國Ⅱ卷]對我國甘肅某綠洲觀測發2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件對點訓練[2020年江蘇漣水中學高三期中]下圖顯示北半球某地區近地面與3000米高空的垂直氣壓差分布狀況，地面上甲乙兩地相差28千米。讀圖，完成5~6題。5.圖中兩地(

)甲地氣溫高于乙地 B.甲地氣壓高于乙地 C.甲地降水概率較大 D.乙地等壓面向高凸B6.甲乙之間的風向是(

)東南風 B.東北風 C.西南風 D.西北風D對點訓練[2020年江蘇漣水中學高三期中]下圖顯示北半球某地2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件課時作業課時作業[2020年河南省周口市高三第一次月考]讀“大氣受熱過程示意圖”，完成1~2題。1.圖中所示近地面大氣的熱量主要來自(

)A.④ B.③ C.② D.①C2.“本以正身，惟德溫溫，如冬之日，如夏之云”。“夏之云”令人舒適是因為什么作用增強(

)A.④ B.③ C.② D.①A[2020年河南省周口市高三第一次月考]讀“大氣受熱過程示意與等壓線21①增大②增大③減小④減小（1）棚頂主要采用玻璃材質能夠(

)根據圖示，下列說法正確的是(

)（3）分析上海一天中的最高氣溫出現在14時左右的原因。城市濕地增加使空氣中的水汽增加18時至次日6時 C.午后內外的溫差最大 D.18時至次日6時 C.①白天溫度低②蒸發（騰）多③空氣濕度大④大氣逆輻射強城市更容易生成“牛背雨”的主要原因是(

)氣流受高樓大廈阻擋形成小氣旋 B.風向由高壓指向低壓且與等壓線垂直通過大氣逆輻射把熱量還給地面只受圖中13

的影響受圖中16

、17

和18

的共同作用大氣運動的根本原因：太陽輻射能的6

，造成高低緯度間的7

。2019年11月北京市連續三日的天氣資料據此完成（1）~（3）題。【例3】[2020年全國Ⅱ卷]對我國甘肅某綠洲觀測發現，在天氣穩定的狀態下，會季節性出現綠洲地表溫度全天低于周邊沙漠的現象。凌晨綠洲和沙漠降溫速率接近 D.冬季日最高氣溫出現時間較晚[2020年河南省周口市高三第一次月考]海子寫過一首詩《面朝大海，春暖花開》，現在影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風吹拂下讓頭發向后飄逸以反映女主角的快樂心情。甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區海陸環流圖”和“氣溫變化特征圖”。讀圖，完成3~4題。3.甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是(

)A.①處 B.②處 C.③處 D.④處D4.為了完成女主角頭發向后飄逸的場景，導演會選擇什么時間段完成拍攝(

)A.16時至次日8時 B.18時至次日6時 C.8時至16時 D.6時至18時C與等壓線21[2020年河南省周口市高三第一次月考]海子寫過2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件5.表示1月隧道內氣溫日變化的曲線是(

)A.① B.② C.③ D.④C6.此隧道(

)A.15時太陽輻射量最大 B.內部溫差比外部大 C.午后內外的溫差最大 D.具有冬暖夏涼特點D5.表示1月隧道內氣溫日變化的曲線是(

2021屆新高考藝體生專用地理一輪復習-知識點復習專題三-冷熱不均引起的大氣運動--課件