2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．在日常生活和生產中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強．下列四圖中為了減小壓強的是()A．冰鞋上裝有冰刀B．飛鏢的箭頭很尖C．載重車裝有許多車輪D．壓路機上的碾子質量很大2．在國際單位制中，力的單位是（）A．牛頓（N） B．千克（kg） C．瓦特（W） D．帕斯卡（Pa）3．如圖是手用力F把一木塊壓在墻面上靜止的示意圖，以下受力分析正確的是A．手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力B．手對木塊的壓力和木塊對墻的彈力是一對平衡力C．手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力D．手對木塊的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力4．一密封的圓臺形容器，其橫截面如圖所示，內裝一定質量的水，若把它倒置，則水對容器底面的作用情況是（）A．壓強減小，壓力增大 B．壓強減小，壓力減小C．壓強增大，壓力增大 D．壓強增大，壓力減小5．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩停下C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出6．圖所示，四個種現象，屬于利用大氣壓強的是A．吸盤掛鉤可以吸附在光滑的墻面上B．用力壓氣球，氣球變癟了C．自制噴泉D．孔明燈能上天7．把質量相等的實心木球和實心鋁球浸沒于某種液體中，放手后，木球懸浮而鋁球下沉，靜止后它們所受浮力的大小關系是A．F木＝F鋁B．F木＜F鋁C．F木＞F鋁D．無法確定8．慣性與日常生活的聯系非常密切，下列實例屬于利用慣性的是（）A．跳遠運動員起跳前先進行助跑 B．賽車在轉彎時應減速慢行C．汽車超載時，要卸下部分貨物 D．司機開車時必須系安全帶9．一位同學沿水平方向推一小車做勻速直線運動，此時哪兩個力是一對平衡力A．人推車的力與車推人的力B．人推車的力和地面對車的摩擦力C．車的重力和車對地面的壓力D．車的重力和人推車的力10．年幼的弟弟發現密封的面包被擠扁，總說面包變少了，哥哥卻說面包沒變．你認為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量A．體積B．質量C．密度D．硬度11．佛山是陶瓷和武術之鄉.圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術動作，為佛山石灣出品的精美擺件，下列說法正確的是A．甲圖中童子對底座的壓力較大B．甲圖中童子對底座的壓強較大C．乙圖中童子對底座的壓力較大D．乙圖中童子對底座的壓強較大12．在國際單位制中，力的單位是A．N B．kg/m3 C．kg D．Pa13．輪滑是青少年喜愛的一種運動．輪滑比賽時運動員到了終點不能馬上停下來，是因為人體具有A．浮力 B．摩擦 C．慣性 D．壓力14．下列物理量中，以科學家焦耳的名字作為單位的是（）A．壓力 B．壓強 C．功 D．功率15．如圖所示，下列事例中不是利用連通器原理的是（）A．茶壺B．用回水管的“水封”阻隔臭氣C．帕斯卡“裂桶”實驗D．船閘16．下列實驗中，說明“流速對流體壓強有影響”的是A．從瓶中吸飲料B．吹氣時紙條向上飄C．紙和水不會下落D．吸氣時乒乓球緊貼漏斗17．如圖，弧形軌道ab段光滑，bc段粗糙，小球從a點經最低點b運動至c點。下列分析正確的是（）A．從a到b的過程中，小球動能轉化為重力勢能B．經過b點時，小球動能最大C．從b到c的過程中，小球動能增大D．從a到c的過程中，小球機械能守恒18．關于壓強和浮力知識的應用，下列說法中正確的是（）A．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受浮力和壓強越大B．用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的C．輪船從江河駛入大海，排水量減少D．水壩的下部總要比上部建的寬些，以便承受更大的水壓19．下列簡單機械中，屬于省力杠桿的是A．羊角錘 B．釣魚竿C．理發剪 D．筷子20．體育課擲鉛球，小明測得鉛球的質量為2.37kg，體積為300cm3，已知鉛的密度是11.3×103kg/m3，鐵的密度是7.9×103kg/m3，可以得出的結論是A．該球一定是鉛做的 B．該球一定是鐵做的C．該球可能是鉛做的 D．該球可能是鐵做的21．下列認識正確的是A．固體分子是靜止不動的 B．原子核帶負電，電子帶正電C．太陽是宇宙的中心且固定不動 D．電子的發現說明原子是可分的22．將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v1的速度向下做勻速直線運動，且v1＞v1．已知前后兩次測力計的示數分別為F1、F1，若不計空氣阻力，則()A．F1可能大于G B．F1可能小于GC．F1一定大于F1 D．F1一定等于F123．下列實例中，目的是為了增大壓強的是()A．推土機裝有寬大的履帶B．破窗錘的敲擊端做成錐狀C．火車軌道上鋪枕木D．平板貨車的輪子多又寬24．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計．下列說法中錯誤的是A．刻度可以標在牙膏盒上B．可以把回形針上端當作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同25．一本書靜止在水平桌面上，下列各對力屬于平衡力的是（）A．桌面對書的支持力與桌子的重力B．書對桌面的壓力與桌子的重力C．書的重力與桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力26．如圖是我們使用的筷子，它已經成為中華民族的一種傳統文化．下列關于使用筷子的說法不正確的是（）A．正常使用的筷子屬于省力杠桿B．正常使用的筷子屬于費力杠桿C．筷子能夾起食物，說明筷子和食物間有摩擦力D．筷子能夾起食物，說明筷子可以改變物體的運動狀態27．如圖所示的各種做法，屬于減小摩擦的是A．鞋底上印有花紋B．舉重前，在手上涂防滑粉C．自行車的車閘用橡膠制作D．氣墊船底部跟水面之間有一層空氣墊28．小關與同學們去游覺桂林兩江四湖，登上游船后，船會下沉一些，那么（）A．船的重力將減小 B．水對船的浮力將減小C．水對船的浮力將增大 D．水對船的浮力將保持不變29．在以下圖象中，能表示物體所受重力與質量關系的是（）A． B． C． D．30．如圖所示是輕質物體的受力示意圖，其中能使物體處于平衡狀態的是（）A． B． C． D．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．某大橋設計車速為60km/h，圖甲為該大橋的實景圖，其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋，可逐步抽象成圖乙、圖丙、圖丁所示的模型?？梢钥闯鏊玫搅薩_______（選填“杠桿”或“斜面”）的物理知識。為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當________（選填“增加”或“減小”）橋塔的高度。32．一艘遠洋輪船裝上貨物后，發現船身下沉了一些，則它受到的浮力______（填“變大”、“變小”“不變”）。當船由內河駛入大海后，船受的浮力____（填“變大”、“變小”“不變”），船相對于水面將_____（填“上浮”、“下沉”“不變”）。33．如圖甲所示是現代城市很多路口安裝的監控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發生交通事故時的現場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個_______透鏡，它的工作原理與________（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）相似。如圖乙和丙是一輛汽車經過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸__________（選填“靠近”或“遠離”）攝像頭。34．將重為5N、邊長為0.1m的正方體均勻物塊，放在水平桌面中央。該物塊對桌面的壓強為_______Pa，如沿豎直方向將該物塊切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為_________Pa.35．小紅同學把一個重為2.2N的蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態，則蘋果所受的浮力為________N．小紅從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小片，如圖所示，再將大塊放入水中，發現大塊漂浮在水面上，據此現象可以推斷：若將小片浸沒于水中，松手后小片將會_______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．36．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1．若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）37．一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業，該灑水車在灑水的過程中，它的動能將___________，機械能將___________。(選填“增大”“減小”或“不變”)38．如圖是一項民族傳統體育項目“獨竹漂”的表演場景．若表演者腳下的楠竹的質量為12kg，此時排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為_____N,運動員和手中細竹竿共重_____N（ρ水=1.0×103kgm3，g=10N/kg)39．中國探月工程已經取得巨大進展，中國人即將登上月球。已知物體在月球表面受到的重力約等于在地球表面受到的重力的六分之一。宇航員在地球上最多能舉起1000N的重物，登月后，該宇航員的質量將______（變大/變小/不變），在月球表面他最多能舉起______kg的重物。40．小美和家人乘高鐵去青藏高原旅游，在站臺候車時應站在安全線以外候車，其原因是：列車行駛進站時，其周圍空氣流速較_____，氣體壓強較_____，安全線內的人很容易被“吸”向列車；當列車進入高原后，小美出現了高原反應，這是由于該地區海拔高度較高，大氣壓強較_____（上述空格均選填“大”或“小”）；善于觀察的小美發現這里的人們都用高壓鍋煮飯，這是因為液體的沸點隨液面上方的氣體壓強的增大而_____（選填“升高”或“降低”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．某同學用彈簧測力計下掛一均勻金屬圓柱體浸在液體中，探究彈簧測力計示數與液體密度的關系，實驗時該同學把圓柱體浸沒在不同液體中，分別記下了彈簧測力計的示數，得到實驗數據如表所示．液體密度ρ（×103kg/m2）

1.2

1.8

2.0

2.4

彈簧測力計示數F（N）

7.5

4.5

1.5

（1）根據表中實驗數據，空格處應填寫______．（2）在如圖中能反映表中彈簧測力計示數與液體密度之間關系的圖象是______．42．利用杠桿開展相關實驗探究：(1)安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發現杠桿沿順時針方向轉動，如圖甲所示。則應將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調節，直到杠桿在水平位置平衡；(2)如圖乙所示，在A點掛3個重力均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數為________N；若在第(1)小題所描述的情形中未調節平衡螺母而直接開展上述實驗，彈簧測力計的示數會______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)；(3)始終豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉過一定角度，如圖內所示，此過程中，彈簧測力計拉力的示數會________(選填”變大”、“變小”或“不變”，下同)，拉力的大小______。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用一根長為20cm的細線將一個正方體木塊固定在容器底部，當木塊剛剛完全浸沒在水中靜止時，細線伸直且對木塊的拉力為6N。已知木塊邊長為10cm，水的密度求：(1)水對容器底部的壓強；(2)木塊完全浸沒在水中時所受浮力；(3)剪斷細線，待木塊靜止時，其下表面距離液面的高度。44．工程隊用如圖所示的滑輪組打撈沉入湖底的石材，石材體積為0.05m3，重力為1900N，石材以0.1m/s的速度勻速上升30s后離開湖面并繼續勻速上升，已知動滑輪的重力為100N，若忽略繩重與一切摩擦，不計水對石材的阻力，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：（1）石材所在位置的湖水深度；（2）石材離開湖面后滑輪組的機械效率；（3）石材在湖面下勻速上升時拉力F的功率。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【答案解析】

AB．為壓力一定時減小受力面積來增大壓強，不符合題意；C．為壓力一定時增大受力面積來減小壓強，符合題意；D．為受力面積一定時增大壓力來增大壓強，不符合題意．2、A【答案解析】

A．在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N，故A正確；B．千克（kg）是質量的單位，故B錯誤；C．瓦特（W）是功率的單位，故C錯誤；D．帕斯卡（Pa）是壓強的單位，故D錯誤。故選A。【答案點睛】3、A【答案解析】

A.手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力作用在木塊上，等大、反向，是一對平衡力，故A正確；B.手對木塊的壓力和木塊對墻的彈力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故B錯誤；C.手對木塊的壓力和木塊對手的彈力分別作用在兩個物體上，等大、反向，是一對相互作用力，故C錯誤；D.手對木塊的壓力和木塊受到的重力不在一條直線上，不是平衡力，故D錯誤。4、D【答案解析】

先分析水對容器底的壓強，由液體壓強公式P=ρgh，只需分析當把容器倒置過來后，h有何變化，就可以得出壓強如何變化．分析水對容器底的壓力，我們就需要用公式F=PS進行分析．而直接用這個公式還不能分析出水對容器底的壓力變化情況，因為倒置過來后水對容器底的壓強變大了（h變大了），而容器底面積卻變小了，所以壓強與容器底面積的乘積是變大了還是變小了，我們就無法判斷出來．所以我們還需要尋找一個量，通過這個量把第一次和第二次水對容器底的壓力聯系起來，從而進行比較．第一次，水對容器底的壓力大于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產生的壓力，這部分液柱比容器中的水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力；第二次，水對容器底的壓力小于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產生的壓力，這部分液柱比容器中的水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．由此就可得出第一次和第二次水對容器底的壓力變化情況了．【題目詳解】設如圖放置時的底面積為S大，倒置過來后的底面積為S小，因為水的體積一定，所以倒置過來后水的高度增大了，則根據液體壓強公式P=ρgh可知，倒置過來后水對容器底的壓強變大了．第一次水對容器底的壓力：F=PS=ρghS大，即水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力．如圖：第二次水對容器底的壓力：F′=P′S小=ρgh′S小，即水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產生的壓力，由圖可知這部分液柱比水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．如圖：5、A【答案解析】

把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀；進站的火車受阻力緩緩停下，速度逐漸減小，說明力可以改變物體的運動狀態；蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運動方向都發生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態。故A正確。故選A?！敬鸢更c睛】考點：力的作用效果辨別6、A【答案解析】

A．吸盤掛鉤排出空氣后受到大氣壓強的作用

，可以吸附在光滑的墻面上；B．用力壓氣球，氣球變癟了，是力可以改變

物體的形狀；C．如圖所示的自制噴泉，是利用連通器內裝

同種液體，液體不流動時液面總是相平的，是

連通器；D．孔明燈能上天，是利用了熱空氣密度比空

氣小，產生向上的浮力升空的。7、C【答案解析】因為兩球質量相同，木球懸浮，木球所受浮力F木=G，鋁球下沉，鋁球所受浮力F鋁＜G，所以F木＞F鋁．故選C．8、A【答案解析】

A．跳遠運動員起跳前助跑，是利用運動員的慣性提高跳遠成績，故A符合題意；B．賽車在轉彎對應減速慢行，是防止賽車的慣性帶來的危害，故B不符合題意；C．禁止汽車超載行駛，是因為質量越大慣性越大，卸下部分貨物是為了防止慣性帶來傷害，故C不符合題意；D．駕駛員要系好安全帶，是防止由于慣性而帶來的危害，故D不符合題意。故選A。9、B【答案解析】

A．人推車的力與車推人的力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故A不合題意；B．人推車的力和地面對車的摩擦力，這兩個力等大、反向、共線，都作用在小車上，是一對平衡力，故B符合題意；C．車的重力和車對地面的壓力，作用在不同的物體上，方向也相同，不是平衡力，故C不合題意；D．車的重力和人推車的力方向互相垂直，不在一條直線上，不是平衡力，故D不合題意。故選B。10、B【答案解析】

根據題意知道面包被擠扁，形狀發生變化，是體積變小、密度和硬度都變大了；哥哥所說面包沒變，是面包的質量沒變，即所含物質的多少沒有變化，故選B。【答案點睛】本題考查的是質量的概念，質量是物體的一種屬性，只和物體所含物質的多少有關，難度不大。11、D【答案解析】

AC．圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術動作，所以兩童子的重力相等，則對底座的壓力大小相等，故AC錯誤；BD．甲圖童子雙腳接觸底座，乙圖中童子單腳接觸底座，則乙童子與底座的接觸面積小，根據知，乙圖中童子對底座的壓強較大，故B錯誤，D正確。12、A【答案解析】

在國際單位中，力的單位是牛頓，符號是N；密度的單位是千克/米3，符號是kg/m3；質量的單位是千克，符號是kg；壓強的單位是帕斯卡，符號是Pa，故只有A符合題意。13、C【答案解析】

物體保持運動狀態不變的屬性叫做慣性，一切物體都具有慣性?！绢}目詳解】滑輪比賽時，運動員運動比較快，當到達終點時，由于慣性，還要保持原來的運動狀態繼續運動，不會馬上停下來，故選C。14、C【答案解析】

A．壓力的單位是牛，是以科學家牛頓的名字命名的，故A不符合題意；B．壓強的單位是帕斯卡，是以科學家帕斯卡的名字命名的，故B不符合題意；C．功的單位是焦，是以科學家焦耳的名字命名的，故C符合題意；D．功率的單位是瓦，是以科學家瓦特的名字命名的，故D不符合題意。故選C。15、C【答案解析】

A．茶壺利用了連通器原理，故A不符合題意；B．用回水管的“水封”阻隔臭氣，利用了連通器原理，故B不符合題意；C．帕斯卡“裂桶”實驗，說明液體壓強隨深度的增加而增加，不是利用連通器原理，故C符合題意；D．船閘利用了連通器原理，故D不符合題意。故選C。16、B【答案解析】

A．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系．故A錯誤；B．當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的空氣流速大，壓強小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升．故B正確；C．此圖為覆水杯實驗，杯中裝滿水后倒置，紙片不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓對紙片有個向上的壓強；證明了大氣壓的存在，不能說明“流速對流體壓強有影響”，故C錯誤；D．吸氣時，上方氣壓減小，在大氣壓的作用下，乒乓球不會掉落，不能說明流速對流體壓強有影響，故D錯誤；故選B?！敬鸢更c睛】（1）當用口吸吸管時，口內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進入口中；（2）當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升；（3）覆水杯實驗能夠證明大氣壓的存在；（4）吸氣時乒乓球緊貼漏斗是由于大氣壓的作用。17、B【答案解析】

A．從a到b的過程中，小球高度降低，重力勢能轉化為動能，故A錯誤；B．小球從a運動到b動能增大；從b運動到c動能減小，則在b點處小球動能最大，故B正確；C．小球從b到c的過程中，高度增加，同時克服摩擦力做功，速度減小，則小球的動能減小，故C錯誤；D．bc段弧形軌道粗糙，因此小球在bc段運動時會克服摩擦力做功，會有一部分機械能轉化為內能，則機械能會減小，故D錯誤。18、D【答案解析】

A．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受壓強越大，但由于排開水的體積不變，故浮力不變，故A錯誤；B．用密度計測量不同液體的密度時為漂浮狀態，它所受到的浮力等于自身重力，故相同，故B錯誤；C．輪船從江河駛入大海，液體密度增大，所受浮力仍等于自身重力，故由阿基米德浮力公式可知其排水量不變，故C錯誤；D．隨液體深度增大液體的壓強也越大，故水壩的下部總要比上部建的寬些，以便承受更大的水壓，故D正確。故選D。19、A【答案解析】

A.羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A正確；B.釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；C.理發剪在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯誤；D.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D錯誤。20、D【答案解析】

鉛球的密度：；鉛球密度小于鉛的密度。等于鐵的密度，所以該球可能是鐵做的，故D正確。21、D【答案解析】

A．一切物質的分子都在不停地在無規則運動，固體分子也不例外，也在不停地在無規則運動，故A錯誤；B．原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構成，故B錯誤；C．太陽不是宇宙的中心且在不停地運動，故C錯誤；D．湯姆生發現電子說明原子是可分的，故D正確。22、D【答案解析】

由題意可知，物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運動，可知兩次受力都是平衡力；由于不計空氣阻力，在豎直方向只受到向下的重力和測力計向上的拉力，而兩種情況下，物體的重力是相等的，所以兩次的拉力也是相等，故選D。23、B【答案解析】

A．推土機裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．破窗錘的敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，能減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．火車軌道上鋪枕木，是壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．平板貨車的輪子多又寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選B。24、D【答案解析】

A．如圖橡皮筋固定在牙膏盒上，豎直放置，測量物體重時，橡皮筋豎直向下伸長，所以刻度可以標在牙膏盒上，故A正確；B．回形針與托盤固定在一起，橡皮筋伸長時隨托盤一起向下運動，所以可以把回形針上端當作指針，故B正確；C．因為鉤碼的重一定，即每個鉤碼的重相同，所以可以利用懸掛不同鉤碼時，拉伸橡皮筋的不同長度，來標注刻度，故C正確；D．材質或粗細不同的橡皮筋，其彈力不同，所以做成測力計后，其量程也不同，故D錯誤；25、C【答案解析】

A．桌面對書的支持力與桌子的重力，這兩個力的受力物體并非同一個物體，所以它們不屬于平衡力，故A不符合題意；B．書對桌面的壓力與桌子的重力，這兩個力的受力物體并非同一個物體，所以它們不屬于平衡力，故B不符合題意；C．書的重力與桌面對書的支持力，書在這兩個力的作用下處于靜止狀態，所以這兩個力為平衡力，故C符合題意；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，這兩個力為相互作用力，故D不符合題意。故選C。26、A【答案解析】

AB．正常使用的筷子，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠杠，選項A錯誤，符合題意，B正確，不符合題意；C．筷子能夾起食物，必須借助筷子和食物間的摩擦力，食物才不掉落，選項C正確，不符合題意；D．筷子能夾起食物，筷子使食物由靜止變為運動，所以改變了物體的運動狀態，選項D正確，不符合題意。故選A。27、D【答案解析】

鞋底上印有花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；舉重前，在手上涂防滑粉，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不合題意；自行車的車閘用橡膠制作，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意；氣墊船底部跟水面之間有一層空氣墊，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故D符合題意．28、C【答案解析】

A．根據題意知道，當同學們登上游船后，船和人總重變大而下沉了一些，故A錯誤；BCD．登上游船過程中，游船一直處于漂浮狀態，由漂浮條件知道，此時F浮=G，所以，游船受到的浮力變大，故BD錯誤，C正確，【答案點睛】本題考查的是物體的浮沉條件及其應用，解題的關鍵是理解并用好漂浮條件，難度不大．29、A【答案解析】

根據公式G=mg可知重力和質量成正比關系，是過坐標原點的，故BCD不符合題，A符合題意。故選A。30、D【答案解析】

物體受到平衡力的作用時處于平衡狀態，要求二力共線、作用在同一物體上，方向相反且大小相等；故D符合題意。故選D。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、杠桿增加；【答案解析】

略32、變大不變上浮【答案解析】

[1]船裝上貨物后，仍漂浮于水面，由于重力增大了，所以浮力也變大；[2][3]不管是在河里還是在海里，都處于漂浮狀態，浮力等于重力，重力不變，所以浮力也不變；由于海水的密度大于河水的密度，在海水中排開水的體積要小一些，所以船會上浮一些。33、凸照相機遠離【答案解析】

[1][2]攝像機的鏡頭與照相機的鏡頭類似，應用的凸透鏡成實像時u＞2f，成倒立縮小的實像。[3]圖中汽車的像逐漸減小，說明汽車遠離攝像機鏡頭，像距減小。34、500500【答案解析】

第一空．該物塊對桌面的壓力：F=G=5N，物塊對桌面的壓強：p==500Pa；第二空．沿豎直方向將該物塊切去一半，壓力減半，受力面積減半，由p=可知，剩余部分對桌面的壓強不變，為500Pa。35、2.2下沉【答案解析】

[1]蘋果重力為2.2N，懸浮在水中，根據懸浮條件可知，蘋果所受的浮力等于重力，為2.2N．[2]整個蘋果懸浮在水中，根據懸浮條件可知，蘋果的整體密度等于水的密度．將蘋果分成一個大塊和一個小片，將大塊放入水中，發現大塊漂浮在水面上，根據漂浮條件可知，大塊的密度小于水的密度，則說明小片的密度大于水的密度．根據浮沉條件可知，將小片浸沒于水中，松手后小片將會下沉．36、=＞【答案解析】（1）由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；又因為物體在水平地面上勻速運動，根據二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1＝F2＝f；（2）物體運動的距離都為10m，且F1＝F2，由W＝Fs可知W1＝W2；由題意可知v1＞v2，且F1＝F2，由P＝＝Fv可知，P1＞P2．點睛：（1）根據影響滑動摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大小；（2）知道拉力拉力做功的大小關系，根據W＝Fs和P＝Fv判斷比較功和功率的關系．37、減小減小【答案解析】灑水過程中質量在減小、速度不變，所以動能減??；高度不變、質量減小，所以重力勢能減?。欢鴻C械能等于動能和勢能之和，機械能減小。38、600480【答案解析】試題分析：浮力：楠竹的重：運動員和手中細竹竿共重：考點：物體的浮沉條件及其應用；浮力的計算．點評：關鍵是能根據物體的浮沉條件求浮力，注意運動員和手中細竹的重等于浮力減去楠竹的重．39、不變600【答案解析】

[1]質量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態、位置的變化而變化；所以，登月后，該宇航員的質量將不變。[2]月球對物體的吸引力只有地球對物體吸引力的，同一物體在月球表面的重力就是地球表面的；由知道，重1000N物體的質量所以，在地球表面最多能舉起重1000N物體的人，在月球表面最多能舉起在地球上重600kg的物體。40、大小小升高【答案解析】

列車行駛進站時，帶動車身周圍空氣流動，因流體流速越大壓強越小，所以站在安全線以內的人很容易被安全線外的氣壓壓向列車，導致發生危險。第一空．列車周圍空氣流速較大。第二空．氣體壓強較小。第三空．大氣壓與海拔高度有關，海拔越高，大氣壓越小，所以小美出現了高原反應。第四空．液體的沸點與氣壓有關，液面的氣壓越高，液體的沸點越高。高海拔地區由于氣壓低，水的沸點較低，不容易煮熟食物，所以要使用高壓鍋來增大鍋內水面上方的氣壓，從而使水的沸點升高。三、