習作：介紹一種事物習作：介紹一種事物1做游戲：你說我猜

規則：以小組為單位，每組選出一人，背對屏幕猜物品，其余同學按屏幕上出現的物品用語言給隊友提示。一分鐘內猜出物品最多的小組獲勝。但是隊友的提示要注意兩點：一是不能直接說出物品的名稱，二是不能做手勢或口型，只能用語言描述。第1課時做游戲：你說我猜規則：以小組為單位，每組選出一人，背2書茶杯書茶杯3桌子電扇桌子電扇4花朵籃球花朵籃球5我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進行描述呢？今天這節習作課，就讓我們去觀察一個自己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大家。介紹一種事物我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進6回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、____、____等方面的特點以及太陽____________________，運用了________、________、________等說明方法。遠大熱與人類的密切關系列數字舉例子打比方回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、___7《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、______、______等特點，采用了________、________、________等說明方法。漂亮馴良乖巧打比方作比較列數字《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、_____8寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？

1.習性、外形、性質、狀態、質量、用途、價格、使用方法、制作過程等。

2.按照一定的順序。寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介9習作內容介紹一種事物

如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目是否對你有啟發？習作內容介紹一種事物10與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物

大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內容火星的秘密草原旅游

指南中國傳統

吉祥物與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物

大11可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。寫之前，細致觀察要寫的事物，并搜集相關資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪幾方面來介紹。可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。12寫的時候注意以下幾點：

寫清楚事物的主要特點。

試著用上恰當的說明方法。

可以分段介紹事物的不同方面。寫的時候注意以下幾點：13寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產生了興趣，獲得了相關知識，你就完成了一次成功的習作。寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產生了14寫作方法

1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如眼看、耳聞、鼻嗅、舌品、手摸、閱讀說明書等。其次要按一定的順序來觀察，如由外到里、由上到下、由近到遠、由前到后、由左到右等。寫作方法1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如15

2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征，按照一定的順序，從不同的方面，使用不同的方法來觀察。2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征163.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特點從哪些方面觀察事物按什么順序觀察3.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特17范文引路（1）范文1：《我的文具盒》我的文具盒文具盒，是一種很常見的物品，但我卻很喜歡它。因為在學習上，它就像我的輔導老師，給我提供了很大的幫助。范文引路（1）范文1：《我的文具盒》我的文具盒18它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三只可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍白相間的小貓咪；它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓，小熊貓有兩個黑色的眼圈，好像戴上了一副墨鏡。車頭它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三19和車尾都有兩盞明亮的車燈，好看極了！文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我帶來了許多方便。和車尾都有兩盞明亮的車燈，好看極了！20我和文具盒之間還發生過有趣的故事呢！有一次，我寫著作業，突然覺得肚子有些餓了，于是就跑到客廳拿了點零食，正準備開吃，隱約聽見了一個細小的聲音：“小主人，認真寫作業吧，寫完作業再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業了。我和文具盒之間還發生過有趣的故事呢！21還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一畫地寫，爭取拿個第一名！”于是，我的字更工整了。我喜歡我的文具盒。還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比22開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。介紹文具盒的形狀時，運用列數字的說明方法來寫長和寬。介紹文具盒的外形時重點寫圖案，運用了打比方的說明方法，語言很生動、形象。開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。23按照從上到下的順序來描寫文具盒，語言生動。還寫了與文具盒之間發生的事情，最后，抒發了“我”對文具盒的喜愛之情。按照從上到下的順序來描寫文具盒，語言生動。還寫了與文具盒之間24（2）范文2：《小小滅蚊燈》小小滅蚊燈我家有一盞精致的滅蚊燈，這盞滅蚊燈不僅美觀，而且作用十分強大。滅蚊燈像一個藍色的圓柱形的小燈籠，燈（2）范文2：《小小滅蚊燈》小小滅蚊燈25罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子；電線頂端是一個插頭。燈罩旁邊有一個鐵環。顯然，這就是滅蚊燈的提手。滅蚊燈戴著一個藍色的花邊帽，燈的中間是由十四根精致的水晶玻璃柱子圍成的，里面有一根粗粗的白罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子；電線頂端是一個插26色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。滅蚊燈下面是一個藍色的圓形燈座，支撐著整個滅蚊燈。滅蚊燈不僅好看，而且作用十分強大，是我夏天驅蚊的好幫手呢！每到夏天，惱人的蚊子便會繞著人們飛來色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。27飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅蚊劑吧，又有一股難聞的氣味。經別人推薦，我家買了滅蚊燈，只要把滅蚊燈的插頭插上，燈管立即就亮了，暖白的燈光會引來那些煩人的蚊子，它們只要一碰到鐵絲，“叭”的一聲，就貼在鐵絲上，可神飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅28奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上起床，我發現滅蚊燈的鐵絲上面竟然黏著一堆蚊子，便情不自禁地贊嘆道：“滅蚊燈真是太神奇了！”啊！神奇的滅蚊燈，你太棒了！簡直是我生活中的好幫手。奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上29《小小滅蚊燈》選取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊燈的外形，再寫滅蚊燈的作用，最后由衷地贊美滅蚊燈。文章的脈絡特別清晰，同時恰當地運用打比方的說明方法把滅蚊燈寫得活靈活現。《小小滅蚊燈》選取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊30佳作引路(1)兔子是一種可愛的小動物，活潑，乖巧，很惹人喜歡。(2)兔子全身的毛又柔軟又光滑。它面容清秀，眼睛像寶石一般閃閃發光。它的耳朵又長又大，聽覺十分靈敏，稍微有點聲音，它就會馬上豎起耳朵，尋兔子佳作在線：寫法品析：中心句，總說兔子的特點：可愛、活潑、乖巧。運用打比方的說明方法說明兔子眼睛的特點。佳作引路(1)兔子是一種可愛的小動物，活潑，乖巧，很惹人喜歡31找發出聲音的地方。它的嘴有三瓣，牙齒很鋒利，吃東西時，嘴張得大大的。它四肢輕快，十分敏捷。它還有一條毛茸茸的短尾巴，蹦跳的時候，可愛極了。(3)兔子經常在草叢中活動，它喜歡吃草，也吃胡蘿卜、菜葉等等。它十分警覺，只要有一點動靜，它就會迅速逃第2自然段介紹兔子的外形，突出了兔子的可愛。找發出聲音的地方。它的嘴有三瓣，牙齒很鋒利，吃東西時，嘴張得32跑，一會兒蹦到這兒，一會兒又蹦到那兒，輕快極了。(4)兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窩，自己找食，而家兔就不一樣了，主人已經為它準備好了一個溫馨的“家”，“家”里有豐富的食物，根本就不用它操心。所以與野兔相比家兔就較肥胖，個頭第3自然段介紹兔子的吃食和它警覺的特點。跑，一會兒蹦到這兒，一會兒又蹦到那兒，輕快極了。第3自然段33也比較大。(5)兔子還經常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干凈凈的。第4自然段采用作比較的說明方法，把家兔和野兔進行比較，突出了家兔個頭較大、體形較肥的特點。也比較大。第4自然段采用作比較的說明方法，把家兔和野兔進行比34總評：作者選取了自己熟悉的小動物——兔子，介紹了兔子的外形和生活習性以及家兔和野兔的區別等。文章先總說后分說，條理清晰。作者采用打比方、作比較的說明方法，語言準確、生動，表達了自己對兔子的喜愛之情。總評：作者選取了自己熟悉的小動物——兔子，介紹了兔子的外形和35手機的秘密

在21世紀里，手機已經成為了人們生活中常見的科技產品。人們在生活上、工作上，處處離不開手機。

手機可以分成很多類型，比如說：老年機、智能手機……。無論它屬于老年機，還是屬于智能手機，都有自己的功能。比如，智能手機可以發送信息，可以查找資料，還可以觀看電視劇，再比如說還可以玩游戲，讓人休閑娛樂，老年機也可以打電話，還能接收或發送短信。

總寫手機的重要性。介紹手機的種類和主要作用。運用了舉例子說明方法。手機的秘密在21世紀里，手機已經成為了人們生活中常見的科36

手機有一百多年的發展史。1902年，一個叫“內森·斯塔爾菲爾德”的人，發明了無線電話。1938年，美國貝爾實驗室為美國軍方發明了世界上第一部“移動電話”——手機。1943年，二戰美軍的“移動電話”問世了，但是前提要求是必須有一個人背著電臺及天線……直到現在，手機才發展成我們現在用的這個樣子。

手機在生活中給人們帶來的好處有許多。比如查閱資料、搜集信息等，可以說，手機是我們“無聲的老師”。

按照時間順序介紹手機發展史。介紹手機的好處。運用了舉例子說明方法。手機有一百多年的發展史。1902年，一個叫“內森·斯塔37還有就是在工作上可以用手機，來進行計算。在生活上呢，手機還可以用來打電話。而且，手機上還可以閱讀一些我們在書店里買不到的書。

手在給人類帶來很多好處的同時，也有很多害處。手機散發出來的輻射，可以穿透任何物體，損傷我們的大腦；手機散發出來的藍光，會影響人的視力；一些人沉迷手機游戲不能自拔，影響了正常的工作和學習。比如說王者榮耀，一些小孩子沉迷其中，不愛學習……

介紹手機的危害。運用了舉例子說明方法。還有就是在工作上可以用手機，來進行計算。在生活上呢，手機還可38

手機，是現在的高科技產物。它可以做很多事情，可以帶給人類很多好處，但是，手機也會有很多害處。關鍵是看我們怎樣去使用了。

總結全文，照應開頭。手機，是現在的高科技產物。它可以做很多事情，可以帶給人類39總評：本文按照“總—分—總”的構段方式，從手機的種類、好處、危害三方面有重點地介紹了手機，條理清楚，主次分明，中心突出。文中多處運用了舉例子說明方法，能結合生活現實介紹手機。尤其是在結尾，作者指出了手機對青少年造成的危害，很有現實意義。這也是當下一些學校“嚴禁學生帶手機進入校園”的重要原因。總評：本文按照“總—分—總”的構段方式，從手機的種類、好處、40家鄉美食——酥糖

我的故鄉在鄂東地區的一個小縣城，這里沒有大城市的繁華，卻有著不一樣的地方特色美食，我最喜歡的就是——酥糖。

最初，打動我的是它甜美的味道。年關將近，親戚之間相互串門，便會帶上一盒“武穴酥糖”當作禮物。等客人走之后，我們便會迫不及待地拆開包裝盒，從中小心翼翼地抽出一封酥糖，還未來得及輕輕地咬上一口，濃濃的香氣便彌漫開來。含入口中，酥糖的甜味便在舌尖回蕩，細碎的芝麻末散落在唇齒間，酥酥麻麻的感覺妙不可言。吃完一封后，喝上一杯菊花茶，甭提多愜意、舒適。

引出美食——酥糖。介紹其獨特的味道。家鄉美食——酥糖我的故鄉在鄂東地區的一個小縣城，這里沒有41

后來，打動我的是它動人的故事。相傳明代萬歷年間，武穴鎮有一戶姓董的農村人家，母子相依為命。秋后的一天，董母偶感風寒，臥病不起。因家境貧寒無錢治病，這位兒子就把芝麻炒熟，研成粉末，再搖落院中新鮮桂花，加入甘蔗糖汁，與芝麻末混拌，給母親吃。沒想到數日之后，母親的咳咳嗽竟然康復。這一方法，當地百姓紛紛效仿，時人稱其為“桂花董糖”、“止咳粹”、“孝母酥”。后來經歷代糕點名師不斷改進，于清朝道光八年正式定名為“酥糖”。

具體講述美食的來歷，也是介紹美食的制作過程。動人的傳說故事，在當地民間代代相傳，增添了文章的趣味性。后來，打動我的是它動人的故事。相傳明代萬歷年間，武穴鎮有42

家鄉酥糖就是伴隨著這個美麗的傳說而流傳下來，膾炙人口，家喻戶曉。我現在明白了，為什么我們當地人過年還保留著提著酥糖給親戚朋友的習俗。其實，這是一種“民俗文化”的傳承，代表著人們之間對身體健康、生活幸福的美好祝愿。

現在，家鄉酥糖的制作越來越精良，而且多了很多品種，如玉米酥糖、巧克力酥糖。我想，不管它的形式怎樣隨著時代變化，它內在的孝道文化是永遠不會變的。其實，品嘗美食，傳承文化，品出生活的幸福與美好，這才是美食的真諦啊！

將美食背后的傳統文化內涵挖掘出來，提高了文章的立意。介紹傳統美食的創新發展。將美食與文化結合起來，提高了文章立意。家鄉酥糖就是伴隨著這個美麗的傳說而流傳下來，膾炙人口，家43總評：這篇文章，小作者介紹了家鄉的美食酥糖，講述了美食的來歷和制作過程，并且挖掘了美食背后的傳統文化內涵，做到美食與文化的完美結合，提高了文章立意。文章寫得生動細膩，情感表達自然真摯，極富趣味性。總評：這篇文章，小作者介紹了家鄉的美食酥糖，講述了美食的來歷44參考題目：《我的學習百寶箱——文具盒》《受歡迎的蘋果》《鋼筆的自述》《我愛吃的西紅柿》《酷酷的機器人》《玩具王國的公爵——遙控車》《我的新伙伴——滑板車》參考題目：45擬寫提綱（1）引出說明對象，點明寫作對象的特點。（2）寫特殊來歷及意義、外形特點、結構特點、使用價值等。（3）總結全文，進一步強調它的特點，表達喜愛或珍惜之情。擬寫提綱（1）引出說明對象，點明寫作對象的特點。46課堂小結通過這一節課的學習，同學們知道了寫什么，怎么寫，并且列出了提綱，為下一步的寫作做好了鋪墊。為了使自己的作文更具體生動，希望同學們課下繼續觀察寫作對象，更全面、更深入地了解說明對象，爭取使文章更精彩。課堂小結通過這一節課的學習，同學們知道了寫什么，怎么47同學們，我們能介紹的事物千千萬萬，文具可以按一定的順序、運用恰當的說明方法和描寫方法寫下來，那水果、蔬菜、玩具……都可以這樣把它寫下來。現在請你們提起筆，運用學到的方法把喜歡的事物用文字記錄下來。第2課時同學們，我們能介紹的事物千千萬萬，文具可以按一定的順48交流習作

1.自主修改。寫好后自己讀一讀，重點修改錯別字、不正確的標點符號、語句不通順之處，并且把自認為的好詞佳句畫出來。交流習作1.自主修改。寫好后自己讀一讀，重點修改錯別49

2.互評互改。在小組內交換習作，將別人寫得好的地方標出來，對存在問題的地方提出修改建議，互相交流。組內評改后，學生根據同學的建議再次進行修改。2.互評互改。在小組內交換習作，將別人寫得好的地方標50

3.共同評議。各小組內選出優秀的作文，在全班進行朗讀，說說習作中的亮點，對存在的問題提出修改意見。

4.二次創作。根據修改意見，對作文進行第二次創作。3.共同評議。各小組內選出優秀的作文，在全班進行朗讀51課堂小結經過寫作前的認真觀察和積累，以及精心地組織和認真地寫作，我們的這篇作文寫完了。在寫作過程中，我們對說明文又有了新的認識，并且能恰當地使用說明方法，語言也準確、生動，內容富有一定的條理。希望同學們繼續培養自己的觀察能力和寫作能力，把生活變成自己習作的源頭活水。課堂小結經過寫作前的認真觀察和積累，以及精心地組織和52習作：介紹一種事物習作：介紹一種事物53做游戲：你說我猜

規則：以小組為單位，每組選出一人，背對屏幕猜物品，其余同學按屏幕上出現的物品用語言給隊友提示。一分鐘內猜出物品最多的小組獲勝。但是隊友的提示要注意兩點：一是不能直接說出物品的名稱，二是不能做手勢或口型，只能用語言描述。第1課時做游戲：你說我猜規則：以小組為單位，每組選出一人，背54書茶杯書茶杯55桌子電扇桌子電扇56花朵籃球花朵籃球57我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進行描述呢？今天這節習作課，就讓我們去觀察一個自己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大家。介紹一種事物我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進58回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、____、____等方面的特點以及太陽____________________，運用了________、________、________等說明方法。遠大熱與人類的密切關系列數字舉例子打比方回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、___59《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、______、______等特點，采用了________、________、________等說明方法。漂亮馴良乖巧打比方作比較列數字《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、_____60寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？

1.習性、外形、性質、狀態、質量、用途、價格、使用方法、制作過程等。

2.按照一定的順序。寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介61習作內容介紹一種事物

如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目是否對你有啟發？習作內容介紹一種事物62與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物

大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內容火星的秘密草原旅游

指南中國傳統

吉祥物與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物

大63可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。寫之前，細致觀察要寫的事物，并搜集相關資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪幾方面來介紹。可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。64寫的時候注意以下幾點：

寫清楚事物的主要特點。

試著用上恰當的說明方法。

可以分段介紹事物的不同方面。寫的時候注意以下幾點：65寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產生了興趣，獲得了相關知識，你就完成了一次成功的習作。寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產生了66寫作方法

1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如眼看、耳聞、鼻嗅、舌品、手摸、閱讀說明書等。其次要按一定的順序來觀察，如由外到里、由上到下、由近到遠、由前到后、由左到右等。寫作方法1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如67

2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征，按照一定的順序，從不同的方面，使用不同的方法來觀察。2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征683.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特點從哪些方面觀察事物按什么順序觀察3.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特69范文引路（1）范文1：《我的文具盒》我的文具盒文具盒，是一種很常見的物品，但我卻很喜歡它。因為在學習上，它就像我的輔導老師，給我提供了很大的幫助。范文引路（1）范文1：《我的文具盒》我的文具盒70它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三只可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍白相間的小貓咪；它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓，小熊貓有兩個黑色的眼圈，好像戴上了一副墨鏡。車頭它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三71和車尾都有兩盞明亮的車燈，好看極了！文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我帶來了許多方便。和車尾都有兩盞明亮的車燈，好看極了！72我和文具盒之間還發生過有趣的故事呢！有一次，我寫著作業，突然覺得肚子有些餓了，于是就跑到客廳拿了點零食，正準備開吃，隱約聽見了一個細小的聲音：“小主人，認真寫作業吧，寫完作業再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業了。我和文具盒之間還發生過有趣的故事呢！73還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一畫地寫，爭取拿個第一名！”于是，我的字更工整了。我喜歡我的文具盒。還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比74開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。介紹文具盒的形狀時，運用列數字的說明方法來寫長和寬。介紹文具盒的外形時重點寫圖案，運用了打比方的說明方法，語言很生動、形象。開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。75按照從上到下的順序來描寫文具盒，語言生動。還寫了與文具盒之間發生的事情，最后，抒發了“我”對文具盒的喜愛之情。按照從上到下的順序來描寫文具盒，語言生動。還寫了與文具盒之間76（2）范文2：《小小滅蚊燈》小小滅蚊燈我家有一盞精致的滅蚊燈，這盞滅蚊燈不僅美觀，而且作用十分強大。滅蚊燈像一個藍色的圓柱形的小燈籠，燈（2）范文2：《小小滅蚊燈》小小滅蚊燈77罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子；電線頂端是一個插頭。燈罩旁邊有一個鐵環。顯然，這就是滅蚊燈的提手。滅蚊燈戴著一個藍色的花邊帽，燈的中間是由十四根精致的水晶玻璃柱子圍成的，里面有一根粗粗的白罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子；電線頂端是一個插78色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。滅蚊燈下面是一個藍色的圓形燈座，支撐著整個滅蚊燈。滅蚊燈不僅好看，而且作用十分強大，是我夏天驅蚊的好幫手呢！每到夏天，惱人的蚊子便會繞著人們飛來色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。79飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅蚊劑吧，又有一股難聞的氣味。經別人推薦，我家買了滅蚊燈，只要把滅蚊燈的插頭插上，燈管立即就亮了，暖白的燈光會引來那些煩人的蚊子，它們只要一碰到鐵絲，“叭”的一聲，就貼在鐵絲上，可神飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅80奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上起床，我發現滅蚊燈的鐵絲上面竟然黏著一堆蚊子，便情不自禁地贊嘆道：“滅蚊燈真是太神奇了！”啊！神奇的滅蚊燈，你太棒了！簡直是我生活中的好幫手。奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上81《小小滅蚊燈》選取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊燈的外形，再寫滅蚊燈的作用，最后由衷地贊美滅蚊燈。文章的脈絡特別清晰，同時恰當地運用打比方的說明方法把滅蚊燈寫得活靈活現。《小小滅蚊燈》選取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊82佳作引路(1)兔子是一種可愛的小動物，活潑，乖巧，很惹人喜歡。(2)兔子全身的毛又柔軟又光滑。它面容清秀，眼睛像寶石一般閃閃發光。它的耳朵又長又大，聽覺十分靈敏，稍微有點聲音，它就會馬上豎起耳朵，尋兔子佳作在線：寫法品析：中心句，總說兔子的特點：可愛、活潑、乖巧。運用打比方的說明方法說明兔子眼睛的特點。佳作引路(1)兔子是一種可愛的小動物，活潑，乖巧，很惹人喜歡83找發出聲音的地方。它的嘴有三瓣，牙齒很鋒利，吃東西時，嘴張得大大的。它四肢輕快，十分敏捷。它還有一條毛茸茸的短尾巴，蹦跳的時候，可愛極了。(3)兔子經常在草叢中活動，它喜歡吃草，也吃胡蘿卜、菜葉等等。它十分警覺，只要有一點動靜，它就會迅速逃第2自然段介紹兔子的外形，突出了兔子的可愛。找發出聲音的地方。它的嘴有三瓣，牙齒很鋒利，吃東西時，嘴張得84跑，一會兒蹦到這兒，一會兒又蹦到那兒，輕快極了。(4)兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窩，自己找食，而家兔就不一樣了，主人已經為它準備好了一個溫馨的“家”，“家”里有豐富的食物，根本就不用它操心。所以與野兔相比家兔就較肥胖，個頭第3自然段介紹兔子的吃食和它警覺的特點。跑，一會兒蹦到這兒，一會兒又蹦到那兒，輕快極了。第3自然段85也比較大。(5)兔子還經常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干凈凈的。第4自然段采用作比較的說明方法，把家兔和野兔進行比較，突出了家兔個頭較大、體形較肥的特點。也比較大。第4自然段采用作比較的說明方法，把家兔和野兔進行比86總評：作者選取了自己熟悉的小動物——兔子，介紹了兔子的外形和生活習性以及家兔和野兔的區別等。文章先總說后分說，條理清晰。作者采用打比方、作比較的說明方法，語言準確、生動，表達了自己對兔子的喜愛之情。總評：作者選取了自己熟悉的小動物——兔子，介紹了兔子的外形和87手機的秘密

在21世紀里，手機已經成為了人們生活中常見的科技產品。人們在生活上、工作上，處處離不開手機。

手機可以分成很多類型，比如說：老年機、智能手機……。無論它屬于老年機，還是屬于智能手機，都有自己的功能。比如，智能手機可以發送信息，可以查找資料，還可以觀看電視劇，再比如說還可以玩游戲，讓人休閑娛樂，老年機也可以打電話，還能接收或發送短信。

總寫手機的重要性。介紹手機的種類和主要作用。運用了舉例子說明方法。手機的秘密在21世紀里，手機已經成為了人們生活中常見的科88

手機有一百多年的發展史。1902年，一個叫“內森·斯塔爾菲爾德”的人，發明了無線電話。1938年，美國貝爾實驗室為美國軍方發明了世界上第一部“移動電話”——手機。1943年，二戰美軍的“移動電話”問世了，但是前提要求是必須有一個人背著電臺及天線……直到現在，手機才發展成我們現在用的這個樣子。

手機在生活中給人們帶來的好處有許多。比如查閱資料、搜集信息等，可以說，手機是我們“無聲的老師”。

按照時間順序介紹手機發展史。介紹手機的好處。運用了舉例子說明方法。手機有一百多年的發展史。1902年，一個叫“內森·斯塔89還有就是在工作上可以用手機，來進行計算。在生活上呢，手機還可以用來打電話。而且，手機上還可以閱讀一些我們在書店里買不到的書。

手在給人類帶來很多好處的同時，也有很多害處。手機散發出來的輻射，可以穿透任何物體，損傷我們的大腦；手機散發出來的藍光，會影響人的視力；一些人沉迷手機游戲不能自拔，影響了正常的工作和學習。比如說王者榮耀，一些小孩子沉迷其中，不愛學習……

介紹手機的危害。運用了舉例子說明方法。還有就是在工作上可以用手機，來進行計算。在生活上呢，手機還可90

手機，是現在的高科技產物。它可以做很多事情，可以帶給人類很多好處，但是，手機也會有很多害處。關鍵是看我們怎樣去使用了。

總結全文，照應開頭。手機，是現在的高科技產物。它可以做很多事情，可以帶給人類91總評：本文按照“總—分—總”的構段方式，從手機的種類、好處、危害三方面有重點地介紹了手機，條理清楚，主次分明，中心突出。文中多處運用了舉例子說明方法，能結合生活現實介紹手機。尤其是在結尾，作者指出了手機對青少年造成的危害，很有現實意義。這也是當下一些學校“嚴禁學生帶手機進入校園”的重要原因。總評：本文按照“總—分—總”的構段方式，從手機的種類、好處、92家鄉美食——酥糖

我的故鄉在鄂東地區的一個小縣城，這里沒有大城市的繁華，卻有著不一樣的地方特色美食，我最喜歡的就是——酥糖。

最初，打動我的是它甜美的味道。年關將近，親戚之間相互串門，便會帶上一盒“武穴酥糖”當作禮物。等客人走之后，我們便會迫不及待地拆開包裝盒，從中小心翼翼地抽出一封酥糖，還未來得及輕輕地咬上一口，濃濃的香氣便彌漫開來。含入口中，酥糖的甜味便在舌尖回蕩，細碎的芝麻末散落在唇齒間，酥酥麻麻的感覺妙不可言。吃完一封后，喝上一杯菊花茶，甭提多愜意、舒適。

引出美食——酥糖。介紹其獨特的味道。家鄉美食——酥糖我的故鄉在鄂東地區的一個小縣城，這里沒有93

后來，打動我的是它動人的故事。相傳明代萬歷年間，武穴鎮有一戶姓董的農村人家，母子相依為命。秋后的一天，董母偶感風寒，臥病不起。因家境貧寒無錢治病，這位兒子就把芝麻炒熟，研成粉末，再搖落院中新鮮桂花，加入甘蔗糖汁，與芝麻末混拌，給母親吃。沒想到數日之后，母親的咳咳嗽竟然康復。這一方法，當地百姓紛紛效仿，時人稱其為“桂花董糖”、“止咳粹”、“孝母酥”。后來經歷代糕點名師不斷改進，于清朝道光八年正式定名為“酥糖”。

具體講述美食的來歷，也是介紹美食的制作過程。動人的傳說故事，在當地民間代代相傳，增添了文章的趣味性。后來，打動我的是它動人的故事。相傳明代萬歷年間，武穴鎮有94

家鄉酥糖就是伴隨著這個美麗的傳說而流傳下來，膾炙人口，家喻戶曉。我現在明白了，為