部編版新版二年級語文下冊第二單元口語交際《我的好朋友》課件_第1頁
部編版新版二年級語文下冊第二單元口語交際《我的好朋友》課件_第2頁
部編版新版二年級語文下冊第二單元口語交際《我的好朋友》課件_第3頁
部編版新版二年級語文下冊第二單元口語交際《我的好朋友》課件_第4頁
部編版新版二年級語文下冊第二單元口語交際《我的好朋友》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

我的好朋友02022/12/23我的好朋友02022/12/21導入新課音樂欣賞:拍手歌小朋友們在一起真快樂!回憶一下自己的好朋友,你想起了誰?0導入新課音樂欣賞:拍手歌小朋友們在一起真快樂!回憶一說話要求目標:1.確定對象。2.明確順序。3.書寫成文。0說話要求目標:0說話要求

要求:1.先回憶一下自己的好朋友,選擇其中的一個作為寫話的對象。2.要觀察好朋友的相貌,注意要抓住主要特征。0說話要求要求:0榜樣示范

老師先說。0榜樣示范老師先說。0榜樣示范他叫張池。我們天天一起上學,一起回家。我們經常一起打乒乓球。他掉了一顆門牙。他的臉圓圓的,笑起來有個小酒窩。0榜樣示范他叫張池。我們天天一起上學,一起回家。我的練場

他是誰?長什么樣子?和他一起做過什么?0我的練場他是誰?長什么樣子?和他一起做過什么?0我的準備我要想一想我的好朋友。我要按一定的順序描寫他的外貌。我要把語言說通順。我要想一想他有什么樣的外貌。0我的準備我要想一想我的好朋友。我要按一定的順認真傾聽,做文明的聽眾。同學說過的語言,盡量避免重復。把說好的小文章寫出來。我要發言聽說寫0認真傾聽,做文明的聽眾。同學說過的語言,盡量避免重復。把說好說話展示小組成員上臺展示自己的說一說自己的好朋友。0說話展示小組成員上臺展示自己的說一說自己的好朋友。0寫話要求要把句子寫通順。標點符號要占格!事情要寫完整。書寫要干凈整潔。0寫話要求要把句子寫通順。標點符號要占格!事寫寫我的好朋友我的寫話0寫寫我的好朋友我的寫話0這次寫話練習需要我們:課堂交流2.注意把文章結構寫好!1.注意不要寫成千人一面!3.整個小組成員之間要相互交流,取長補短。0這次寫話練習需要我們:課堂交流2.注意把文章結構寫好!課堂總結

我們每個人都擁有好朋友。朋友之間相互幫忙,彼此關心,共同架起一座友誼的橋梁……0課堂總結我們每個人都擁有好朋友。朋友之間相互我的好朋友02022/12/23我的好朋友02022/12/21導入新課音樂欣賞:拍手歌小朋友們在一起真快樂!回憶一下自己的好朋友,你想起了誰?0導入新課音樂欣賞:拍手歌小朋友們在一起真快樂!回憶一說話要求目標:1.確定對象。2.明確順序。3.書寫成文。0說話要求目標:0說話要求

要求:1.先回憶一下自己的好朋友,選擇其中的一個作為寫話的對象。2.要觀察好朋友的相貌,注意要抓住主要特征。0說話要求要求:0榜樣示范

老師先說。0榜樣示范老師先說。0榜樣示范他叫張池。我們天天一起上學,一起回家。我們經常一起打乒乓球。他掉了一顆門牙。他的臉圓圓的,笑起來有個小酒窩。0榜樣示范他叫張池。我們天天一起上學,一起回家。我的練場

他是誰?長什么樣子?和他一起做過什么?0我的練場他是誰?長什么樣子?和他一起做過什么?0我的準備我要想一想我的好朋友。我要按一定的順序描寫他的外貌。我要把語言說通順。我要想一想他有什么樣的外貌。0我的準備我要想一想我的好朋友。我要按一定的順認真傾聽,做文明的聽眾。同學說過的語言,盡量避免重復。把說好的小文章寫出來。我要發言聽說寫0認真傾聽,做文明的聽眾。同學說過的語言,盡量避免重復。把說好說話展示小組成員上臺展示自己的說一說自己的好朋友。0說話展示小組成員上臺展示自己的說一說自己的好朋友。0寫話要求要把句子寫通順。標點符號要占格!事情要寫完整。書寫要干凈整潔。0寫話要求要把句子寫通順。標點符號要占格!事寫寫我的好朋友我的寫話0寫寫我的好朋友我的寫話0這次寫話練習需要我們:課堂交流2.注意把文章結構寫好!1.注意不要寫成千人一面!3.整個小組成員之間要相互交流,取長補短。0這次寫話練習需要我們:課堂交流2.注意把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論