第四單元政權分立與民族融合七年級上冊第四單元政權分立與民族融合七年級上冊學習目標1、了解魏晉南北朝時期諸多民族在分立政權的沖突中逐步融合，南方經濟得到空前發展，科學技術顯著進步，文學藝術異彩紛呈，為隋唐的重新統一和繁榮昌盛奠定了堅實基礎。2、知道官渡之戰和赤壁之戰是我國古代以少勝多的著名戰役。3、識記龍門石窟和云岡石窟是聞名世界的文化遺產。學習目標1、了解魏晉南北朝時期諸多民族在分立政權的沖突中逐步自主學習通過對課本知識的回顧，認識到：一是統一是中國古代歷史發展的歷史趨勢，即使在政權分裂時期，也蘊含著統一的趨勢;二是在這一時期各民族加強了交流、交往、交融，各民族共同開發祖國的疆域，共同創造了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。自主學習通過對課本知識的回顧，認識到：情境導入南北朝形勢圖情境導入南北朝形勢圖新課講解

一、知識框架新課講解一、知識框架新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解二、知識歸納國名建立人建立時間都城滅亡情況魏蜀吳221年成都孫權

222年229年建業衛溫曾到達夷洲（今臺灣）280年西晉滅吳三國結束劉備

220年

洛陽1、三國鼎立形勢表曹丕266年,為西晉取代263年,被魏國滅亡新課講解二、知識歸納國名建立人建立時間都城滅亡情況魏蜀吳22新課講解2、江南地區得到開發的原因？第一：江南地區有發展經濟的優越的自然條件；第二：大量的北方人口遷往江南，為江南的發展提供了勞動力和技術；第三：江南地區的戰亂比較少，社會秩序比較安定。第四：經過南北方勞動人民的共同努力。(主要原因)新課講解2、江南地區得到開發的原因？第一：江南地區有發展經濟新課講解④改漢姓：改鮮卑族姓為漢姓;⑤聯漢姻：鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻。②說漢話：規定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;③穿漢服：以漢服代替鮮卑服；①遷都：494年從平城遷都洛陽；3、北魏孝文帝改革有哪些內容？新課講解④改漢姓：改鮮卑族姓為漢姓;⑤聯漢姻：鼓勵鮮卑貴族與新課講解北魏孝文帝改革有什么作用？促進了民族交融，增強了北魏的實力。新課講解北魏孝文帝改革有什么作用？促進了民族交融，增強了北魏人物朝代稱謂主要著作主要科技成就南朝著名數學家、天文學家在數學、天文學、機械制造方面均有很大成就，其中最突出的成就是把圓周率精確地推算到小數點之后____位數字，較國外早近千年北朝著名農學家總結我國北方勞動人民生產經驗，提倡改革生產技術和工具，編成我國現存________完整農業科學著作，在世界農學史上占有重要地位北魏杰出的地理學家寫出_________地理學專著。以水道系統為綱，詳細介紹江河流經地區的山川城鎮，地形物產、風土人情、歷史古跡新課講解綜合性

《綴術》

《齊民要術》

七

第一部

祖沖之

賈思勰

酈道元《水經注》

4、魏晉南北朝的科學成就表人物朝代稱謂主要著作主要科技成就南朝著名數學家、天文學家在數B1．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。”這首詩描述的是(

)A．官渡之戰B．赤壁之戰C．淝水之戰D．牧野之戰典型例題B1．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫1、《三國演義》是我國最早的一部長篇歷史小說，書中描寫了東漢末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭。其中的“三國”是指(

)A．魏、蜀、西晉 B．魏、蜀、吳C．吳、東晉、梁 D．宋、齊、梁B鞏固訓練1、《三國演義》是我國最早的一部長篇歷史小說，書中描寫了東漢2、文學史上常把東吳、東晉、宋、齊、梁、陳合稱為“六朝”。這六朝的相似之處有(

)①統治區域基本相同②都城都在今南京③轄區內戰爭相對較少，社會秩序穩定④都是漢族政權A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②④A鞏固訓練2、文學史上常把東吳、東晉、宋、齊、梁、陳合稱為“六朝”。這B3、下列歷史人物與其發明創造搭配正確的一項是(

)A．賈思勰——植物纖維紙B．祖沖之——《大明歷》C．王羲之——《洛神賦圖》D．張仲景——麻沸散4、漢字是公認的人類歷史上形態最美、使用時間最長的文字。下列作品中，享有“天下第一行書”美譽的是(

)A．《蘭亭集序》B．《女史箴圖》C．《洛神賦圖》D．《水經注》A鞏固訓練B3、下列歷史人物與其發明創造搭配正確的一項是()A鞏固5、我國是一個統一的多民族國家。下列選項中促進了北方民族大交融的是(

)A．管仲改革B．商鞅變法C．諸葛亮治蜀D．北魏孝文帝改革6、北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鮮卑貴族女孩可能經歷(

)①學漢語②穿戴漢族服飾③改漢姓④禁止與漢族貴族聯姻A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④DB鞏固訓練5、我國是一個統一的多民族國家。下列選項中促進了北方民族大交7、歷史紀年表的繪制有利于我們時空概念的形成，東漢以來實現南北方短暫統一的西晉應位于下圖中(

)A鞏固訓練7、歷史紀年表的繪制有利于我們時空概念的形成，東漢以來實現南C8、下圖是我國發行的郵票《古代科學家——賈思勰》，他的成就是(

)A．主持修建了綜合性防洪灌溉工程都江堰B．編著了《傷寒雜病論》，被稱為“醫圣”C．編寫了我國現存最早的一部內容完整的農書《齊民要術》D．編寫了我國古代重要的綜合性地理著作《水經注》鞏固訓練C8、下圖是我國發行的郵票《古代科學家——賈思勰》，他的成就課堂小結政權分立與民族交融三國鼎立西晉的短暫統一和北方各族的內遷東晉南朝時期江南地區的開發北魏政治和北方民族大交融魏晉南北朝的科技與文化課堂小結政權分立與民族交融三國鼎立西晉的短暫統一和北方各族的第四單元政權分立與民族融合七年級上冊第四單元政權分立與民族融合七年級上冊學習目標1、了解魏晉南北朝時期諸多民族在分立政權的沖突中逐步融合，南方經濟得到空前發展，科學技術顯著進步，文學藝術異彩紛呈，為隋唐的重新統一和繁榮昌盛奠定了堅實基礎。2、知道官渡之戰和赤壁之戰是我國古代以少勝多的著名戰役。3、識記龍門石窟和云岡石窟是聞名世界的文化遺產。學習目標1、了解魏晉南北朝時期諸多民族在分立政權的沖突中逐步自主學習通過對課本知識的回顧，認識到：一是統一是中國古代歷史發展的歷史趨勢，即使在政權分裂時期，也蘊含著統一的趨勢;二是在這一時期各民族加強了交流、交往、交融，各民族共同開發祖國的疆域，共同創造了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。自主學習通過對課本知識的回顧，認識到：情境導入南北朝形勢圖情境導入南北朝形勢圖新課講解

一、知識框架新課講解一、知識框架新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解二、知識歸納國名建立人建立時間都城滅亡情況魏蜀吳221年成都孫權

222年229年建業衛溫曾到達夷洲（今臺灣）280年西晉滅吳三國結束劉備

220年

洛陽1、三國鼎立形勢表曹丕266年,為西晉取代263年,被魏國滅亡新課講解二、知識歸納國名建立人建立時間都城滅亡情況魏蜀吳22新課講解2、江南地區得到開發的原因？第一：江南地區有發展經濟的優越的自然條件；第二：大量的北方人口遷往江南，為江南的發展提供了勞動力和技術；第三：江南地區的戰亂比較少，社會秩序比較安定。第四：經過南北方勞動人民的共同努力。(主要原因)新課講解2、江南地區得到開發的原因？第一：江南地區有發展經濟新課講解④改漢姓：改鮮卑族姓為漢姓;⑤聯漢姻：鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻。②說漢話：規定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;③穿漢服：以漢服代替鮮卑服；①遷都：494年從平城遷都洛陽；3、北魏孝文帝改革有哪些內容？新課講解④改漢姓：改鮮卑族姓為漢姓;⑤聯漢姻：鼓勵鮮卑貴族與新課講解北魏孝文帝改革有什么作用？促進了民族交融，增強了北魏的實力。新課講解北魏孝文帝改革有什么作用？促進了民族交融，增強了北魏人物朝代稱謂主要著作主要科技成就南朝著名數學家、天文學家在數學、天文學、機械制造方面均有很大成就，其中最突出的成就是把圓周率精確地推算到小數點之后____位數字，較國外早近千年北朝著名農學家總結我國北方勞動人民生產經驗，提倡改革生產技術和工具，編成我國現存________完整農業科學著作，在世界農學史上占有重要地位北魏杰出的地理學家寫出_________地理學專著。以水道系統為綱，詳細介紹江河流經地區的山川城鎮，地形物產、風土人情、歷史古跡新課講解綜合性

《綴術》

《齊民要術》

七

第一部

祖沖之

賈思勰

酈道元《水經注》

4、魏晉南北朝的科學成就表人物朝代稱謂主要著作主要科技成就南朝著名數學家、天文學家在數B1．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。”這首詩描述的是(

)A．官渡之戰B．赤壁之戰C．淝水之戰D．牧野之戰典型例題B1．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫1、《三國演義》是我國最早的一部長篇歷史小說，書中描寫了東漢末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭。其中的“三國”是指(

)A．魏、蜀、西晉 B．魏、蜀、吳C．吳、東晉、梁 D．宋、齊、梁B鞏固訓練1、《三國演義》是我國最早的一部長篇歷史小說，書中描寫了東漢2、文學史上常把東吳、東晉、宋、齊、梁、陳合稱為“六朝”。這六朝的相似之處有(

)①統治區域基本相同②都城都在今南京③轄區內戰爭相對較少，社會秩序穩定④都是漢族政權A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②④A鞏固訓練2、文學史上常把東吳、東晉、宋、齊、梁、陳合稱為“六朝”。這B3、下列歷史人物與其發明創造搭配正確的一項是(

)A．賈思勰——植物纖維紙B．祖沖之——《大明歷》C．王羲之——《洛神賦圖》D．張仲景——麻沸散4、漢字是公認的人類歷史上形態最美、使用時間最長的文字。下列作品中，享有“天下第一行書”美譽的是(

)A．《蘭亭集序》B．《女史箴圖》C．《洛神賦圖》D．《水經注》A鞏固訓練B3、下列歷史人物與其發明創造搭配正確的一項是()A鞏固5、我國是一個統一的多民族國家。下列選項中促進了北方民族大交融的是(

)A．管仲改革B．商鞅變法C．諸葛亮治蜀D．北魏孝文帝改革6、北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鮮卑貴族女孩可能經歷(

)①學漢語②穿戴漢族服飾③改漢姓④禁止與漢族貴族聯姻A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④DB鞏固訓練5、我國是一個統一的多民族國家。下列選項中促進了北方民族大交7、歷史紀年表的繪制有利于我們時空概念的形成，東漢以來實現南北方短暫統一的西晉應位于下圖中(

)A鞏固訓練7、歷史紀年表的繪制有利于我們時空概念的形成，東漢以來實現南C8、下圖是我國發行的郵票《古代科學家——