人教版小學數學四年級下冊加法運算律人教版小學數學四年級下冊加法運算律一、激趣導入今天老師和同學們一起做換位置的游戲，老師舉左手，同桌之間互相交換位置，老師舉右手前后相鄰兩排同學交換位置，看誰反應快。位置發生了變化，班級總人數沒變。同學們在交換位置的過程中，什么發生了變化，什么沒變？一、激趣導入今天老師和同學們一起做換位置的游戲，老師舉左手，二、探究新知1.從圖畫上，你通過觀察，了解了哪些信息？知識點1：加法交換律二、探究新知1.從圖畫上，你通過觀察，了解了哪些信息？知識點2.李叔叔記錄他第一天行的路程，上午騎了40千米，下午騎了56千米，他今天一共騎了多少千米？列式為：40＋56

這兩道算式都表示什么？兩個算式的含義一樣嗎？都表示上午騎的路程與下午騎的路程之和，就能計算出李叔叔一天一共騎的路程。56＋402.李叔叔記錄他第一天行的路程，上午騎了40千米，下午騎了5(2)觀察上述的等式，說一說自己的發現，并填出這兩個算式有什么聯系？40＋5656＋40＝40＋56＝96

56＋40＝96(2)觀察上述的等式，說一說自己的發現，并填出這兩個算式有什3．在里填上適當的符號。42＋5757＋42

35＋2626＋3577＋4444＋7793＋2828＋93觀察上面的算式，你從中發現了什么？＝＝＝＝兩個數相加，交換加數的位置，和不變。這條規律叫什么？加法交換律3．在里填上適當的符號。42＋5757＋4．用自己喜歡的方式表示加法交換律。A＋B＝B＋A ＋

＝

＋

甲＋乙＝乙＋甲a＋b＝b＋a將用字母表示的形式畫上著重符號表示:a＋b＝b＋a4．用自己喜歡的方式表示加法交換律。A＋B＝B＋A 從圖中你知道哪些信息，要解決什么問題？知識點2：加法結合律從圖中你知道哪些信息，要解決什么問題？知識點2：加法結合律李叔叔這三天一共騎了多少千米？88＋104＋96

列式計算：觀察這兩個算式，有什么特點？計算順序不一樣，但結果一樣。＝192＋96＝88＋200＝28888＋(104＋96)＝288李叔叔這三天一共騎了多少千米？88＋104＋96列式計(88＋104)＋9688＋(104＋96)怎樣填？＝比一比，你發現了什么？（69＋176）＋2869＋（176＋28）155＋（145＋207）（155＋145）＋207它們的計算結果一樣。＝＝(88＋104)＋9688＋(104＋96)怎總結歸納:三個數相加，先把前兩個數相加，再加上第三個數；或者先把后兩個數相加，再和第一個數相加，它們的和不變，這叫做加法結合律。總結歸納:三個數相加，先把前兩個數相加，再加上第三個數；用符號表示加法結合律。(△＋☆)＋○＝_______＋(______＋______)(a＋b)＋c＝_______＋(_______＋_______)abc用符號表示加法結合律。(△＋☆)＋○＝_______＋(__三、鞏固練習1.根據加法交換律填空。300＋600＝600＋

＋65＝65＋3578＋

＝43＋a＋12＝12＋

300354378a三、鞏固練習1.根據加法交換律填空。300＋600＝600＋2．根據加法結合律填空。(25＋68)＋32＝25＋(＋)130＋(70＋4)＝(130＋)＋68327042．根據加法結合律填空。(25＋68)＋32＝25＋(3．新風商場第一季度電器銷售情況統計表產品名稱一月二月三月合計彩電/臺385415537冰箱/臺248309291洗衣機/臺347418353133784811183．新風商場第一季度電器銷售情況統計表產品名稱一月二月三月合四、課堂小結通過今天的學習，你們學到哪些加法的運算定律？四、課堂小結通過今天的學習，你們學到哪些加法的運算定律？五、布置作業1.計算下面各題，并用加法交換律驗算。56＋89307＋348＝145＝6555689514＋1驗算：8956514＋1307348565＋1驗算：348307565＋1五、布置作業1.計算下面各題，并用加法交換律驗算。56＋

＝392425480590＋1驗算：480425590＋1118274239＋1驗算：274118239＋1425＋480118＋274＝905＝392425480590＋1驗算：480

38456449＋1驗算：45638449＋112328470297＋1驗算：28471230297＋138＋456123＋2847＝494＝297038456449＋1驗算：4563842．先計算，再填表。＋36781352963678135296721141713321141562133741712132704313323744315922．先計算，再填表。＋3678135296367813529人教版小學數學四年級下冊感謝您的聆聽人教版小學數學四年級下冊感謝您的聆聽人教版小學數學四年級下冊加法運算律人教版小學數學四年級下冊加法運算律一、激趣導入今天老師和同學們一起做換位置的游戲，老師舉左手，同桌之間互相交換位置，老師舉右手前后相鄰兩排同學交換位置，看誰反應快。位置發生了變化，班級總人數沒變。同學們在交換位置的過程中，什么發生了變化，什么沒變？一、激趣導入今天老師和同學們一起做換位置的游戲，老師舉左手，二、探究新知1.從圖畫上，你通過觀察，了解了哪些信息？知識點1：加法交換律二、探究新知1.從圖畫上，你通過觀察，了解了哪些信息？知識點2.李叔叔記錄他第一天行的路程，上午騎了40千米，下午騎了56千米，他今天一共騎了多少千米？列式為：40＋56

這兩道算式都表示什么？兩個算式的含義一樣嗎？都表示上午騎的路程與下午騎的路程之和，就能計算出李叔叔一天一共騎的路程。56＋402.李叔叔記錄他第一天行的路程，上午騎了40千米，下午騎了5(2)觀察上述的等式，說一說自己的發現，并填出這兩個算式有什么聯系？40＋5656＋40＝40＋56＝96

56＋40＝96(2)觀察上述的等式，說一說自己的發現，并填出這兩個算式有什3．在里填上適當的符號。42＋5757＋42

35＋2626＋3577＋4444＋7793＋2828＋93觀察上面的算式，你從中發現了什么？＝＝＝＝兩個數相加，交換加數的位置，和不變。這條規律叫什么？加法交換律3．在里填上適當的符號。42＋5757＋4．用自己喜歡的方式表示加法交換律。A＋B＝B＋A ＋

＝

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甲＋乙＝乙＋甲a＋b＝b＋a將用字母表示的形式畫上著重符號表示:a＋b＝b＋a4．用自己喜歡的方式表示加法交換律。A＋B＝B＋A 從圖中你知道哪些信息，要解決什么問題？知識點2：加法結合律從圖中你知道哪些信息，要解決什么問題？知識點2：加法結合律李叔叔這三天一共騎了多少千米？88＋104＋96

列式計算：觀察這兩個算式，有什么特點？計算順序不一樣，但結果一樣。＝192＋96＝88＋200＝28888＋(104＋96)＝288李叔叔這三天一共騎了多少千米？88＋104＋96列式計(88＋104)＋9688＋(104＋96)怎樣填？＝比一比，你發現了什么？（69＋176）＋2869＋（176＋28）155＋（145＋207）（155＋145）＋207它們的計算結果一樣。＝＝(88＋104)＋9688＋(104＋96)怎總結歸納:三個數相加，先把前兩個數相加，再加上第三個數；或者先把后兩個數相加，再和第一個數相加，它們的和不變，這叫做加法結合律。總結歸納:三個數相加，先把前兩個數相加，再加上第三個數；用符號表示加法結合律。(△＋☆)＋○＝_______＋(______＋______)(a＋b)＋c＝_______＋(_______＋_______)abc用符號表示加法結合律。(△＋☆)＋○＝_______＋(__三、鞏固練習1.根據加法交換律填空。300＋600＝600＋

＋65＝65＋3578＋

＝43＋a＋12＝12＋

300354378a三、鞏固練習1.根據加法交換律填空。300＋600＝600＋2．根據加法結合律填空。(25＋68)＋32＝25＋(＋)130＋(70＋4)＝(130＋)＋68327042．根據加法結合律填空。(25＋68)＋32＝25＋(3．新風商場第一季度電器銷售情況統計表產品名稱一月二月三月合計彩電/臺385415537冰箱/臺248309291洗衣機/臺347418353133784811183．新風商場第一季度電器銷售情況統計表產品名稱一月二月三月合四、課堂小結通過今天的學習，你們學到哪些加法的運算定律？四、課堂小結通過今天的學習，你們學到哪些加法的運算定律？五、布置作業1.計算下面各題，并用加法交換律驗算。56＋89307＋348＝145＝6555689514＋1驗算：8956514＋1307348565＋1驗算：348307565＋1五、布置作業1.計算下面各題，并用加法交換律驗算。56＋

＝392425480590＋1驗算：480425590＋1118274239＋1驗算：274118239＋1425＋480118＋274＝905＝392425480590＋1驗算：480

38456449＋1驗算：45638449＋112328470297＋1驗算：28