八年級物理溫度和溫度計3課件_第1頁
八年級物理溫度和溫度計3課件_第2頁
八年級物理溫度和溫度計3課件_第3頁
八年級物理溫度和溫度計3課件_第4頁
八年級物理溫度和溫度計3課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

4-1溫度與溫度計最新初中物理精品課件設計4-1溫度與溫度計最新初中物理精品課件設計溫度:表示冷暖程度的物理量。溫度計:客觀度量溫度而使用的工具,我們常使用的是利用酒精或水銀以測量溫度的液體溫度計。溫度計的設計原理最新初中物理精品課件設計溫度:表示冷暖程度的物理量。溫度計的設計原理最新初中物

水銀度計

液晶度計耳溫槍

最新初中物理精品課件設計最新初中物理精品課件設計棒狀溫度計即是利用溫度計內的物質隨溫度脹縮的性質測量溫度,而物質的種類影響溫度計的靈敏度,如水與酒精的體積變化靈敏度不同;另外,物質的種類隨著溫度計的測量範圍而有不同的選擇,例如水銀溫度計的測溫範圍約為-38℃至356℃。最新初中物理精品課件設計棒狀溫度計即是利用溫度計內的物質隨溫度脹縮的性質測量溫度,而生活中其他常見的溫度計,亦可利用物質的某些隨溫度而改變的特性,做為測量溫度的依據。例如液晶溫度計是利用液晶隨溫度升降而顏色改變的性質製作;生活中其他常見的溫度計,亦可利用物質的某些隨溫度而改變的特性耳溫槍的原理則是利用檢測耳膜內腦部的血管產生的紅外線輻射以測量體溫。最新初中物理精品課件設計耳溫槍的原理則是利用檢測耳膜內腦部的血管產生的紅外線輻射以測溫標:溫度計上的單位刻度。常見的溫標有兩種,一種是攝氏溫標;另一種刻度是華氏溫標。溫標的制定與換算最新初中物理精品課件設計溫標:溫度計上的單位刻度。常見的溫標有兩種,一種是攝氏溫標;攝氏溫標:攝氏溫標的溫度單位制定是以一大氣壓力下,水結冰溫度訂為0℃,水沸騰溫度訂為100℃,兩刻度間均勻刻畫100等分,以此作為度量基準。攝氏溫標:華氏溫標:華氏溫標的溫度單位制定是在以一大氣壓力下,將水結冰的溫度訂為32℉,水的沸騰的溫度訂為212℉,兩刻度間均勻刻畫180等分,以此作為度量基準。攝氏與華氏標的度對照表最新初中物理精品課件設計華氏溫標:攝氏與華氏標的度對照表最新初中物理精品課件設計攝氏與華氏溫標的刻度關係可以數學式表示:℃=×(℉-32)人體的正常體溫約為37℃,相當98.6℉。59最新初中物理精品課件設計攝氏與華氏溫標的刻度關係可以數學式表示:59最新初中物理精品小明從牆上的氣溫計上觀察到氣溫20℃相當於68℉,則80℃的熱水相當於多少℉?

想一想最新初中物理精品課件設計小明從牆上的氣溫計上觀察到氣溫20℃相當於68℉,則80華氏溫標的制定西元1714年華倫海特(DanielFahrenheit,1686~1736)製出第一批刻度可靠的溫度計(有水銀與酒精的密閉溫度計)。歷史櫥窗最新初中物理精品課件設計華氏溫標的制定歷史櫥窗最新初中物理精品課件設計他選定三個溫度固定點當作溫標的參考溫度,分別是冰水和氯化銨混合物的溫度為0度,冰、水混合的溫度為32度,健康人體的腋下溫度為96度。他選定三個溫度固定點當作溫標的參考溫度,分別是冰水和氯化銨混

在此之後,科學家以在一標準氣壓下,選定冰的熔點32度與水的沸點212度當作溫標的參考溫度,在兩個參考溫度之間標以180個刻度,每一刻度為華氏溫標的1℉。最新初中物理精品課件設計在此之後,科學家以在一標準氣壓下,選定冰的熔點1.甲物體以攝氏溫度計測得為33℃,乙物體以華氏溫度計測得為95℉,則兩者溫度:

(A)溫標不同無法比較(B)甲、乙溫度相等(C)乙溫度較高(D)甲溫度較高。練習題

答案:C最新初中物理精品課件設計1.甲物體以攝氏溫度計測得為33℃,乙物體以華氏溫度計測得2.溫度計可直接測量物體的哪一項性質?

(A)溫度(B)物體含熱的多少(C)比熱(D)熱量變化答案:A最新初中物理精品課件設計2.溫度計可直接測量物體的哪一項性質?答案:A最新初中物3.在無熱量損耗的情況下,以等量的熱加於溫度均為20℃的10公克銅與20公克銅,當前者溫度升高20℃時,後者溫度應為多少℃?(A)10

(B)20

(C)30

(D)40。答案:C最新初中物理精品課件設計3.在無熱量損耗的情況下,以等量的熱加於溫度均為20℃的14.水銀常被用來做為溫度計材料,主要是因為水銀具有哪種特性?(A)熱脹冷縮很均勻,且沸點較高(B)不會黏在玻璃上(C)密度較大(D)價格便宜答案:A最新初中物理精品課件設計4.水銀常被用來做為溫度計材料,主要是因為水銀具有哪種特性?5.一試管裝滿冷水,如附圖裝置,將其放入熱水中,則放進去後水面的變化為:(A)上升(B)先升後降(C)先降後升(D)下降答案:C最新初中物理精品課件設計5.一試管裝滿冷水,如附圖裝置,將其放入熱水中,則放進去後4-1溫度與溫度計最新初中物理精品課件設計4-1溫度與溫度計最新初中物理精品課件設計溫度:表示冷暖程度的物理量。溫度計:客觀度量溫度而使用的工具,我們常使用的是利用酒精或水銀以測量溫度的液體溫度計。溫度計的設計原理最新初中物理精品課件設計溫度:表示冷暖程度的物理量。溫度計的設計原理最新初中物

水銀度計

液晶度計耳溫槍

最新初中物理精品課件設計最新初中物理精品課件設計棒狀溫度計即是利用溫度計內的物質隨溫度脹縮的性質測量溫度,而物質的種類影響溫度計的靈敏度,如水與酒精的體積變化靈敏度不同;另外,物質的種類隨著溫度計的測量範圍而有不同的選擇,例如水銀溫度計的測溫範圍約為-38℃至356℃。最新初中物理精品課件設計棒狀溫度計即是利用溫度計內的物質隨溫度脹縮的性質測量溫度,而生活中其他常見的溫度計,亦可利用物質的某些隨溫度而改變的特性,做為測量溫度的依據。例如液晶溫度計是利用液晶隨溫度升降而顏色改變的性質製作;生活中其他常見的溫度計,亦可利用物質的某些隨溫度而改變的特性耳溫槍的原理則是利用檢測耳膜內腦部的血管產生的紅外線輻射以測量體溫。最新初中物理精品課件設計耳溫槍的原理則是利用檢測耳膜內腦部的血管產生的紅外線輻射以測溫標:溫度計上的單位刻度。常見的溫標有兩種,一種是攝氏溫標;另一種刻度是華氏溫標。溫標的制定與換算最新初中物理精品課件設計溫標:溫度計上的單位刻度。常見的溫標有兩種,一種是攝氏溫標;攝氏溫標:攝氏溫標的溫度單位制定是以一大氣壓力下,水結冰溫度訂為0℃,水沸騰溫度訂為100℃,兩刻度間均勻刻畫100等分,以此作為度量基準。攝氏溫標:華氏溫標:華氏溫標的溫度單位制定是在以一大氣壓力下,將水結冰的溫度訂為32℉,水的沸騰的溫度訂為212℉,兩刻度間均勻刻畫180等分,以此作為度量基準。攝氏與華氏標的度對照表最新初中物理精品課件設計華氏溫標:攝氏與華氏標的度對照表最新初中物理精品課件設計攝氏與華氏溫標的刻度關係可以數學式表示:℃=×(℉-32)人體的正常體溫約為37℃,相當98.6℉。59最新初中物理精品課件設計攝氏與華氏溫標的刻度關係可以數學式表示:59最新初中物理精品小明從牆上的氣溫計上觀察到氣溫20℃相當於68℉,則80℃的熱水相當於多少℉?

想一想最新初中物理精品課件設計小明從牆上的氣溫計上觀察到氣溫20℃相當於68℉,則80華氏溫標的制定西元1714年華倫海特(DanielFahrenheit,1686~1736)製出第一批刻度可靠的溫度計(有水銀與酒精的密閉溫度計)。歷史櫥窗最新初中物理精品課件設計華氏溫標的制定歷史櫥窗最新初中物理精品課件設計他選定三個溫度固定點當作溫標的參考溫度,分別是冰水和氯化銨混合物的溫度為0度,冰、水混合的溫度為32度,健康人體的腋下溫度為96度。他選定三個溫度固定點當作溫標的參考溫度,分別是冰水和氯化銨混

在此之後,科學家以在一標準氣壓下,選定冰的熔點32度與水的沸點212度當作溫標的參考溫度,在兩個參考溫度之間標以180個刻度,每一刻度為華氏溫標的1℉。最新初中物理精品課件設計在此之後,科學家以在一標準氣壓下,選定冰的熔點1.甲物體以攝氏溫度計測得為33℃,乙物體以華氏溫度計測得為95℉,則兩者溫度:

(A)溫標不同無法比較(B)甲、乙溫度相等(C)乙溫度較高(D)甲溫度較高。練習題

答案:C最新初中物理精品課件設計1.甲物體以攝氏溫度計測得為33℃,乙物體以華氏溫度計測得2.溫度計可直接測量物體的哪一項性質?

(A)溫度(B)物體含熱的多少(C)比熱(D)熱量變化答案:A最新初中物理精品課件設計2.溫度計可直接測量物體的哪一項性質?答案:A最新初中物3.在無熱量損耗的情況下,以等量的熱加於溫度均為20℃的10公克銅與20公克銅,當前者溫度升高20℃時,後者溫度應為多少℃?(A)10

(B)20

(C)30

(D)40。答案:C最新初中物理精品課件設計3.在無熱量損耗的情況下,以等量的熱加於溫度均為20℃的14.水銀常被用來做為溫度計材料,主要是因為水銀具有哪種特性?(A)熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論