前進小學(xué)線上教學(xué)情況匯報在當前疫情防控形勢下，線上、線下教學(xué)頻繁轉(zhuǎn)換成了各學(xué)校教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)。本輪疫情伊始，我校在校長帶領(lǐng)下結(jié)合市、區(qū)教育局、區(qū)教育發(fā)展中心關(guān)于線上教學(xué)工作要求，一手抓疫情防控工作，一手抓教育教學(xué)工作,全力保障線上學(xué)習(xí)效率，有序引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，切實規(guī)范教育教學(xué)活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量。下面我主要從以下幾方面來匯報我校的線上教學(xué)工作：一、科學(xué)調(diào)控合理安排，線上教學(xué)高效有序（一）線上教學(xué)課時時長、教學(xué)進度及課堂容量情況教學(xué)時長：學(xué)校有效落實“雙減”及“五項管理”要求，統(tǒng)一制定《線上居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》，一班一課表，學(xué)習(xí)五天，休息兩天，每天安排4節(jié)直播課，1節(jié)線上答疑。嚴控授課時長，每節(jié)線上課不超30分鐘，課間休息不少于20分鐘。上午兩節(jié)課，下午兩節(jié)課，每日課后兩次眼操，分別在1、3節(jié)后；兩次課間操，一次課間活力操，一次學(xué)年規(guī)定體育項目運動。教學(xué)進度：學(xué)年、學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點，合理安排統(tǒng)一教學(xué)進度，每日在學(xué)科組工作群報備。語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、體育、藝術(shù)（音樂和美術(shù)）、綜合實踐、勞動、心理一律開展線上直播教學(xué)，嚴格按課表上課，因有活動需串課需提前報備，學(xué)校班子要進入學(xué)校班級群做好巡課和反疑時間開展，每月定時開展，有效反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時針對反饋出的問題及時調(diào)整教學(xué)策略，保證線上教學(xué)質(zhì)量。（九）家校合作與學(xué)生管理情況教育工作，從來都不是單向的輸出，而是雙向的互動。為增進疫情期間家長與學(xué)校的有效溝通與交流，提升家長家庭教育理念，提高線上教學(xué)的效果，促進學(xué)生們的全面健康成長，線上學(xué)習(xí)初期，學(xué)校利用晚上以直播方式召開了全校的線上家長會，韓雪校長進行了大會發(fā)言，各班班主任及科任老師就線上學(xué)習(xí)的情況也分班進行了具體指引與家校溝通。同時，日常老師們通過電話、微信等線上方式架起了一座“云”溝通的橋梁，學(xué)校也定期發(fā)送問卷調(diào)查、收集學(xué)生、家長線上學(xué)習(xí)期間的問題、困難和建議，時刻關(guān)注每個學(xué)生線上學(xué)習(xí)的動態(tài)與變化，關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的實際困難,及時與家長進行反饋與溝通，進行答疑解惑并適時調(diào)整措施,做好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的保障和學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督管理。實施切實幫扶，確因特殊原因，不能參加線上教學(xué)的學(xué)生，可隨時回看，或通過短信、視頻電話等其他方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)，讓家長放心，助力孩子全面健康成長。線上教學(xué)以來，學(xué)校涌現(xiàn)出了一個個線上教學(xué)榜樣，老師們克服種種困難，深耕教學(xué)一線！學(xué)校通過公眾號等各種形式對這些先進事跡進行系列展播，樹典型，揚正氣！對于存在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，制定個性化幫扶計劃，班主任落實幫扶，充分發(fā)揮班干部和小組長的管理作用，調(diào)動學(xué)生積極性，主觀能動性，一批“小助手”，“學(xué)習(xí)標兵”等優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)運而生，他們錄制講解小視頻，即鍛煉自己,又幫助同學(xué)，為全校樹立榜樣，成為全校最亮的星！四、存在哪些問題困難及下一步打算線上教學(xué)需要學(xué)生開視頻，方便監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，目前使用的騰訊會議已出現(xiàn)限制開攝像頭數(shù)量的情況，為避免家長再重新下載新的軟件，目前全校班科任開通了騰訊會議的月會員，費用支出較多，我們還在尋求更好的解決辦法。饋并記好巡課紀實，納入學(xué)校考核。課堂容量：實際教學(xué)時因線上教學(xué)時間短比線下教學(xué)慢一些、內(nèi)容少一些，保證學(xué)生能夠“看得懂、記得住、跟得上、學(xué)得好”。為達到最佳的直播效果，課前，老師調(diào)試設(shè)備、發(fā)布課前準備、學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生準時上課。課中，老師通過連麥提問等方式，加強與學(xué)生的互動交流，不斷調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性與專注力，針對重點、難點及易錯知識點，適時進行直播講解和互動答疑，同時，還通過語音、文字、圖片同步分享在班群，對學(xué)生不明白的問題及時予以交流和指導(dǎo)。線上教學(xué)中老師們的直播講解和孩子們的自主練習(xí)中有序推進，線上教學(xué)延續(xù)著線下學(xué)習(xí)的研討氛圍。課后,老師們精心設(shè)計作業(yè)，利用作業(yè)小程序有針對性地開展學(xué)生作業(yè)的檢查與輔導(dǎo)，通過細致的練、輔、批讓授課效果落到實處。每個班的一日小結(jié)都會鼓勵提醒學(xué)生，回看線上教學(xué)視頻，隨時私聊老師答疑解惑。（二）學(xué)生課間是否有調(diào)整、放松項目在“雙減”和“抗疫”的雙重背景下，即便是線上學(xué)習(xí)，我們的老師始終沒有忘記初心，一直踐行貫徹“五育并舉”，課程內(nèi)容異彩紛呈。學(xué)校根據(jù)學(xué)生線上教學(xué)用眼情況，調(diào)整課間時長，學(xué)生每日上午兩節(jié)課，下午兩節(jié)課，每日課后兩次眼操，分別在1、3節(jié)后；兩次課間操，一次課間活力操，一次學(xué)年規(guī)定體育項目運動，如跳繩、仰臥起坐、原地高抬腿等，分別在2、4節(jié)后。由班科任統(tǒng)一組織認真做好“兩操”。除了語數(shù)英文化課的學(xué)習(xí)，音體美科以及勞動、道法、心理等學(xué)科的老師也積極探索，不斷嘗試，開展了豐富而有趣的教學(xué)活動。各學(xué)科充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，做好“五育并舉”的踐行者，利用多種形式為學(xué)生的全面發(fā)展與身心健康保駕護航，鍛煉并提升了孩子們的綜合能力，也讓孩子們在居家學(xué)習(xí)中收獲了快樂和溫暖。（三）教學(xué)使用的平臺以及學(xué)生家庭學(xué)習(xí)條件情況學(xué)校所有學(xué)年、學(xué)科教師均采用騰訊會議開視頻直播教學(xué)，可與企業(yè)微信同步使用，全校1353名學(xué)生能全員上線并開攝像頭上課，教師借助希沃白板軟件，充分展示教學(xué)活動過程，選用利于師生交流的方式進行，力求效率最大化。（四）課后教學(xué)鞏固舉措.精心備，準備足。組織教師研讀2022版新課程標準,新版教材，學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)年、學(xué)科集備。精心備課突出重點、難點，梳理出易錯點、考點、能力點、生長點。用好國家網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺及市云平臺資源，教師提前5-10分鐘候課，精神飽滿，用語規(guī)范準確。精講精練，分層教學(xué)；考慮到網(wǎng)絡(luò)的延遲性，科學(xué)把控教學(xué)節(jié)奏和進度，嚴格落實課程標準，創(chuàng)新教育教學(xué)方式。.用課件，保重點。精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，呈現(xiàn)教學(xué)重點、關(guān)鍵及知識的形成過程、思維培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果。.多露臉，近距離。在線上教學(xué)中，使用視頻直播會議模式，語音視頻連線教學(xué)，增強與學(xué)生的親近感，拉近師生距離。.多連線，勤互動。多與學(xué)生語音連麥，勤與學(xué)生信息互動，及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，反饋教學(xué)效果，及時進行培優(yōu)補差工作。.講課精，用時少。線上授課，精講精練，講課時間不得超過20分鐘，下剩10分鐘時間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，以減輕學(xué)生視力疲勞。.備作業(yè)，當堂完。科學(xué)合理布置作業(yè)。嚴格落實作業(yè)管理要求，1-2年級不留書面作業(yè)，3-5年級作業(yè)量和作業(yè)難度適中、有階梯性，做好分層，適當安排實踐性、趣味性作業(yè)。精備學(xué)生作業(yè)，學(xué)校依托校際聯(lián)盟設(shè)計了「5年級智慧數(shù)學(xué)、語文作業(yè)，其中包括課前、課中和課后及周末實踐作業(yè)，布置作業(yè)前教師要先做一遍，在企業(yè)微信和家校本拍照、錄音、錄視頻、在線作答等方式上傳作業(yè)，學(xué)生提交的作業(yè)利用每天答疑時間在企業(yè)微信群及時進行評價指導(dǎo)，保證教學(xué)效果得到反饋。.多督促，勤反饋。每節(jié)授課前班科任教師互相對本班學(xué)生進行點名統(tǒng)計，并及時反饋，各科任教師也要加強學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，相互交流。共同督促學(xué)生準時聽課,認真參與，積極互動，及時上傳作業(yè)。.會操作，不耗時。各位老師能熟練掌握線上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，按課程表授課，要求提前調(diào)試好設(shè)備，準時開始、按時下課，不遲到、不早退、不拖堂，不影響下一節(jié)授課（禁止占用學(xué)生課間時間）。課表、時間表下發(fā)后,嚴格執(zhí)行，嚴禁私自調(diào)課、調(diào)時，以免影響正常線上教學(xué)秩序。.多措施，保效果。各科老師在教學(xué)時充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢，強化分層要求，個別提問，個別輔導(dǎo)。在特殊時期，與家長密切配合，鼓勵家長及時檢查學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況，尤其是使用手機情況，每天將學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果情況與班主任老師交流，班主任做好匯總統(tǒng)計工作，從而實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。.強督查，勤反饋。學(xué)校班子，教導(dǎo)處、年級組長分學(xué)年、學(xué)科加強線上教學(xué)檢查督促記載考核。對于出現(xiàn)準備不充分、授課不認真、遲到、早下線及學(xué)生家長反響強烈的老師，詳細記載，同時納入各校相關(guān)考核。二、開展主題教研活動，保障線上教學(xué)質(zhì)量（五）線上集體教研開展情況線上教學(xué)期間有計劃按學(xué)期初教學(xué)計劃開展教研活動,本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校新的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合“聚焦核心素養(yǎng)聚力思維課堂提升教學(xué)質(zhì)量”研究主題，全學(xué)科以“有效問題設(shè)計促學(xué)生思維發(fā)展”為切入點，開展“五步四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式研究。一是把脈問診課堂,大單元備課推進課程改革。1-5年積極參加學(xué)區(qū)大教研集備活動，線上、線下教學(xué)期間每周三定期組織組織學(xué)年、學(xué)科組按時開展集體備課，結(jié)合2022版新課標，深入研讀教材，每學(xué)年兩次學(xué)區(qū)主備，每學(xué)年、學(xué)科一次校集備展示，保障備好課的前提保障，并進行信息微推。二是開展“五步四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式研究。結(jié)合省強師練兵、市“燭光杯”、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)杯”，學(xué)校開展“問診課”“實驗課”“引領(lǐng)課”“展示課”等教學(xué)活動問診,開展“強師練兵”說課比賽，“五步四環(huán)節(jié)”模式研討各組經(jīng)驗做法，線上教學(xué)小妙招、信息應(yīng)用軟件推薦、線上課教學(xué)觀摩，讓教師逐漸提高線上教學(xué)能力。學(xué)校借助黑龍江省強師練兵活和市教師基本修煉基地為平臺，讓教師能力提升有了抓手。通過“個體自研+雙師互研+團隊共研+校際聯(lián)研+一點多研”等研修方式，實現(xiàn)全校教師信息技術(shù)能力的整校推進。三是聯(lián)盟精準教研，助力內(nèi)驅(qū)發(fā)展。前進小學(xué)與新區(qū)二校、新區(qū)三校、新區(qū)四小組建“青年教師校際教研聯(lián)盟”，在哈爾濱市教研院的大力支持下開展“精準教研”，規(guī)劃了青年教師專業(yè)能力提升點。通過專家及時指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不足并改進，資源共享提升青年教師專業(yè)能力，為學(xué)校發(fā)展助力。本學(xué)期已開展5次課例指導(dǎo)和研修活動。四是做好市、區(qū)教研活動在組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)“開放教研”活動及視、區(qū)教研員視導(dǎo)工作。五是經(jīng)驗分享，攜手并進。自線上教學(xué)以來，各班主任在班級管理方面積累了不少經(jīng)驗，為此學(xué)校組織召開班主任經(jīng)驗分享會。會議由學(xué)年主任主持，全體班主任參與，優(yōu)秀班主任發(fā)言。任何大家暢所欲言，提出困惑，共商對策。目前組織線上專題教學(xué)研討課活動4場，線下教學(xué)研討課活動6場，集備活動5場，推出“五步四環(huán)節(jié)”優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，組織36名教師參加區(qū)“創(chuàng)優(yōu)杯”，目前反饋已有2人晉級省賽，8人晉級市賽，學(xué)校組織教研聯(lián)盟代表區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科參加市教研聯(lián)盟展示，有效提升教師專業(yè)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。（六）線上教學(xué)資源開發(fā)與團隊合作情況.依托校際教研聯(lián)盟，開發(fā)《啟智創(chuàng)新智慧數(shù)學(xué)》《啟智創(chuàng)新智慧語文》分層作業(yè)；.依托松北學(xué)區(qū)集備教研，相互學(xué)習(xí)，共享資源；.學(xué)年教師教學(xué)設(shè)計、課件共享，形成數(shù)學(xué)、語文、英語優(yōu)質(zhì)課件資源，也為教師減負。三、加強教學(xué)常規(guī)管理，制定校內(nèi)四級巡課制度（七）線上巡課與常規(guī)管理情況前進小學(xué)每次接到上級線上教學(xué)通知都迅速行動，召開以韓雪校長為組長，以教學(xué)教導(dǎo)處、德育教導(dǎo)處為實施載體的工作指導(dǎo)小組線上教學(xué)工作會議，總結(jié)之前線上教學(xué)的經(jīng)驗和不足，結(jié)合我校實際情況制定了新的線上教學(xué)方案，各學(xué)科也根據(jù)學(xué)科特點制定學(xué)科線上教學(xué)計劃，共同發(fā)力，推進各年級學(xué)習(xí)工作的有序開展。堅持按學(xué)期初計劃集體教研、集體備課，做好校內(nèi)線上四級巡課。一級巡課：韓雪校長每日線上巡課；二級巡課:主抓學(xué)年副校長巡課，申世昌副校長一、二學(xué)年，金麗影副校長三、四學(xué)年，張靜副校長五學(xué)年；三級巡課：學(xué)年、學(xué)科主任巡課自己負責(zé)的學(xué)年學(xué)科；四級巡課：班科任互相巡課，班任上課時由副班任巡課，科任上課時由本班班主任巡課。各負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及巡課教師都要加入各班級群，做好跟蹤管理工作，每天深入各個班級指導(dǎo)、檢查各班上線情況、教學(xué)情況，做好教師考勤匯總統(tǒng)計等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)注教師教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方式、師生互動、教學(xué)效果、教學(xué)反饋等方面，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助,并對各班主任、科任教師的工作情況匯總，每日在學(xué)年學(xué)科群反饋，在學(xué)校管理層工作群反饋，對反映的問題要求各學(xué)年學(xué)科要及時拿出改進建議和措施，做到每天對所有上課教師線上巡課全覆蓋和重點關(guān)注相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并完善線上教學(xué)的不足與細節(jié)，達到校內(nèi)巡課100%全覆蓋。有力地保障了線上教學(xué)工作的規(guī)范、順利、高效開展。.教師要開啟攝像頭，注意著裝和儀表；根據(jù)學(xué)生實際及時調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，要合理分配教師講解時間，給學(xué)生充分的理解和消化知識的時間，有效進行師生互動，不拖堂;堅持以學(xué)生為本。.學(xué)生全部開啟攝像頭，調(diào)整好攝像頭角度和范圍，教師要適時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強課堂監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題馬上提示；嚴格規(guī)范學(xué)生著裝、坐姿和課堂紀律。各學(xué)年、學(xué)科主任