園藝植物園藝植物1第五章、細胞培養

緒

論

第七章、組培苗工廠化生產的經營與管理第一章、實驗室設備和基本操作技術

第二章、植物組織器官培養

第三章、莖尖分生組織

第四章、單倍體細胞培養

第六章、種質保存

第五章、細胞培養緒論第七章、組培苗工廠2參考書植物細胞組織培養，劉慶昌、吳國良，中國農業大學出版社，2003.1植物組織培養教程，李浚明，中國農業大學出版社，第2版植物組織培養，王清連，中國農業出版社，2004植物組織培養實用技術，朱建華、彭士勇，中國計量出版社，2001植物組織培養與工廠化育苗，崔德才、徐培文，化學工業出版社，2003果樹無病毒苗木繁育與栽培，王國平、劉福昌，金盾出版社，參考書植物細胞組織培養，劉慶昌、吳3一、植物組織培養的概念二、植物組織培養的發展簡史三、植物組織培養的應用緒論一、植物組織培養的概念二、植物組織培養的發展簡史三、植物組織4有性繁殖扦插嫁接壓條有性繁殖扦插嫁接壓條5一植物組織培養概念植物組織培養（planttissueculture)是指利用植物體的器官、組織、細胞、原生質體，通過無菌操作接種到人工培養基上(medium)，在一定的光照和溫度條件下進行培養，使其形成完整的植株。離體培養的材料（器官、組織、細胞、原生質體）我們稱為外植體(explant)。一植物組織培養概念植物組織培養（planttiss6組織培養類型根據外植體材料的不同1.器官培養(organculture)，包括根、莖、葉、胚、花藥、子房等組織培養類型根據外植體材料的不同1.器官培養(organ72.莖尖分生組織培養(shoottipculture,shootapexculture,apicalmeristemculture)組織培養類型根據外植體材料的不同2.莖尖分生組織培養(shoottipculture8組織培養類型

3.愈傷組織培養(callusculture)愈傷組織(callus)是指植物在受傷后于其傷口表面形成的一團薄壁細胞。在植物組織細胞培養中，則指在人工培養基上由外植體形成的一團無序生長的薄壁細胞。根據外植體材料的不同組織培養類型

3.愈傷組織培養(calluscult9組織培養類型根據外植體材料的不同4.細胞培養(cellculture)5.原生質體培養(protoplastculture).搖床發酵罐組織培養類型根據外植體材料的不同4.細胞培養(cel101固體培養2半固體培養3液體培養組織培養類型根據培養基狀態液體培養又包括有靜止培養、振蕩培養、旋轉培養、紙橋培養1固體培養組織培養類型根據培養基狀態液體培養又包括111平板培養2微室培養3懸浮培養4單細胞培養根據培養方法組織培養類型1平板培養根據培養方法組織培養類型12根據培養基的作用:1誘導培養;2增殖培養;3生根培養

根據培養目的:1脫毒繁殖;2微體快繁;3試管育種;試管嫁接

根據培養條件:1光培養;2暗培養

根據培養過程:1初代培養;2繼代培養組織培養類型根據培養基的作用:1誘導培養;2增殖培養;313概念脫分化：在細胞組織培養中，一個成熟細胞或分化細胞轉變成為分生狀態的過程，即形成愈傷組織的過程，叫做脫分化（dedifferentiation）植物的成熟細胞經歷了脫分化之后，既形成愈傷組織后，由愈傷組織再形成完整的植株，這一過程叫做再分化(redifferentiation)或分化(differentiation)和再生(regeneration)。外植體的最初培養稱為初代培養。繼代培養：將初代培養獲得的培養體移植于新鮮的培養基中，這種反復多次移植的培養稱為繼代培養。概念脫分化：在細胞組織培養中，一個成熟14植物組織培養的應用原理植物細胞具有全能性（totipotency)。所謂全能性是指一個完整的植物細胞具有形成一個完整植株所必需的全部遺傳信息。※對于植物細胞來說,不僅受精卵,體細胞也具有全能性.植物細胞表達全能性大小是受精卵>生殖細胞>體細胞※已分化的動物體細胞的全能性是受限制的,但細胞核仍具有全能性.※全能性只不過是一種潛能性.植物組織培養的應用原理植物細胞具有全能性（totipot15植物組織培養的應用原理細胞的分化和形態建立：由脫分化的細胞再分化出完整植株有兩種途徑：一種叫做不定器官形成(adventitiousorganformation)或叫做器官形成(organogenesis)，即在愈傷組織的不同部位分別形成獨立形成不定根和不定芽，另一種叫做體細胞胚胎發生(somaticembryogenesis)，即在愈傷組織的表面形成類似于合子胚的結構，我們稱其為為體細胞胚，不定胚(adventitiousembryo)或胚狀體(embryo

)，體細胞胚胎所經歷的發育階段與合子胚相似，一般經歷球形胚、心型胚、魚雷形胚和子葉胚4個發育階段。植物組織培養的應用原理細胞的分化和形態建立：由脫分化的細16植物組織培養的應用原理植物組織培養的過程可以表示如下外植體脫分化愈傷組織不定器官或體細胞胚完整植株再分化植物組織培養的應用原理植物組織培養的過程可以表示如下外植體17二、發展簡史探索階段奠基階段迅速發展階段二、發展簡史探索階段奠基階段迅速發展階段18探索階段1902年Haberlandt年提出植物細胞全能性的觀點20世紀初至20世紀30年代中胚培養：1904年Hanning，1925Laibach1922年美國的Robbins和德國的Kotte1925Laibach將亞麻種間雜交的幼胚離體培養成功探索階段1902年Haberlandt年提出植物細胞19奠基階段20世紀30年代中至50年代末20世紀30年代有兩個重要的發現一是認識了B族維生素對植物生長的重要意義：美國的White，法國的Gauthere二是發現了生長素是一種天然的生長調節物質

奠基階段20世紀30年代中至50年代末20世紀30年20奠基階段20世紀40年代和50年代初代表人物Skoog另一主要發展：Overbreek奠基階段20世紀40年代和50年代初代表人物Skoo21奠基階段20世紀50年代開始以后1952年Morel和Martin1953-1954年Muir1955年Miller1957年skoog和Miller1958年Steward奠基階段20世紀50年代開始以后1952年More22迅速發展階段20世紀60年代至現在原生質培養獲得重大突破：1960年Cocking1962年Murashige和Skoog發表了MS培養基

花藥培養取得顯著成績

微繁技術的廣泛應用

植物遺傳轉化

迅速發展階段20世紀60年代至現在原生質培養獲得重大突23三、植物組織培養的應用在植物脫毒和快速繁殖上的應用

在植物育種上的應用:胚培養、單倍體培養、體細胞雜交、體細胞無性系變異、遺傳轉化在植物種質資源保存和交換上的應用

植物基礎理論方面的研究

在次生代謝物生產上的應用三、植物組織培養的應用在植物脫毒和快速繁殖上的應用在植物24復習題一、概念1植物組織培養；2愈傷組織；3植物細胞的全能性；4脫分化；5再分化；6體細胞胚；7初代培養；8繼代培養；9外植體二、填空1根據外植體材料的不同，將植物組織培養分為（）、（）、（）、（）、（）,其中器官培養又包括有()、（）、（）、（）、（）。2根據培養基狀態，植物組織培養可分為（）、（）和（）。其中液體培養又分為（）、（）、（）和（）。3植物組織培養可分為三個階段（）、（）、（）。4（）和（）提出了有關植物激素控制器官形成的觀念．5植物組織培養，根據培養基的作用可分為（）、（）、（）根據培養目的可分為（）、（）、（）和（）。根據培養條件可分為（）和（）根據培養過程:（）和（）復習題一、概念二、填空25復習題三、寫出下列名詞相對應的英文外植體（）植物組織培養（）愈傷組織（）再生（）體細胞胚（）培養基（）四、思考題1植物組織培養的應用原理舉例談談植物組織培養在農業上的應用３有關植物激素控制器官形成的基本內容．復習題三、寫出下列名詞相對應的英文四、思考題26園藝植物園藝植物27第五章、細胞培養

緒

論

第七章、組培苗工廠化生產的經營與管理第一章、實驗室設備和基本操作技術

第二章、植物組織器官培養

第三章、莖尖分生組織

第四章、單倍體細胞培養

第六章、種質保存

第五章、細胞培養緒論第七章、組培苗工廠28參考書植物細胞組織培養，劉慶昌、吳國良，中國農業大學出版社，2003.1植物組織培養教程，李浚明，中國農業大學出版社，第2版植物組織培養，王清連，中國農業出版社，2004植物組織培養實用技術，朱建華、彭士勇，中國計量出版社，2001植物組織培養與工廠化育苗，崔德才、徐培文，化學工業出版社，2003果樹無病毒苗木繁育與栽培，王國平、劉福昌，金盾出版社，參考書植物細胞組織培養，劉慶昌、吳29一、植物組織培養的概念二、植物組織培養的發展簡史三、植物組織培養的應用緒論一、植物組織培養的概念二、植物組織培養的發展簡史三、植物組織30有性繁殖扦插嫁接壓條有性繁殖扦插嫁接壓條31一植物組織培養概念植物組織培養（planttissueculture)是指利用植物體的器官、組織、細胞、原生質體，通過無菌操作接種到人工培養基上(medium)，在一定的光照和溫度條件下進行培養，使其形成完整的植株。離體培養的材料（器官、組織、細胞、原生質體）我們稱為外植體(explant)。一植物組織培養概念植物組織培養（planttiss32組織培養類型根據外植體材料的不同1.器官培養(organculture)，包括根、莖、葉、胚、花藥、子房等組織培養類型根據外植體材料的不同1.器官培養(organ332.莖尖分生組織培養(shoottipculture,shootapexculture,apicalmeristemculture)組織培養類型根據外植體材料的不同2.莖尖分生組織培養(shoottipculture34組織培養類型

3.愈傷組織培養(callusculture)愈傷組織(callus)是指植物在受傷后于其傷口表面形成的一團薄壁細胞。在植物組織細胞培養中，則指在人工培養基上由外植體形成的一團無序生長的薄壁細胞。根據外植體材料的不同組織培養類型

3.愈傷組織培養(calluscult35組織培養類型根據外植體材料的不同4.細胞培養(cellculture)5.原生質體培養(protoplastculture).搖床發酵罐組織培養類型根據外植體材料的不同4.細胞培養(cel361固體培養2半固體培養3液體培養組織培養類型根據培養基狀態液體培養又包括有靜止培養、振蕩培養、旋轉培養、紙橋培養1固體培養組織培養類型根據培養基狀態液體培養又包括371平板培養2微室培養3懸浮培養4單細胞培養根據培養方法組織培養類型1平板培養根據培養方法組織培養類型38根據培養基的作用:1誘導培養;2增殖培養;3生根培養

根據培養目的:1脫毒繁殖;2微體快繁;3試管育種;試管嫁接

根據培養條件:1光培養;2暗培養

根據培養過程:1初代培養;2繼代培養組織培養類型根據培養基的作用:1誘導培養;2增殖培養;339概念脫分化：在細胞組織培養中，一個成熟細胞或分化細胞轉變成為分生狀態的過程，即形成愈傷組織的過程，叫做脫分化（dedifferentiation）植物的成熟細胞經歷了脫分化之后，既形成愈傷組織后，由愈傷組織再形成完整的植株，這一過程叫做再分化(redifferentiation)或分化(differentiation)和再生(regeneration)。外植體的最初培養稱為初代培養。繼代培養：將初代培養獲得的培養體移植于新鮮的培養基中，這種反復多次移植的培養稱為繼代培養。概念脫分化：在細胞組織培養中，一個成熟40植物組織培養的應用原理植物細胞具有全能性（totipotency)。所謂全能性是指一個完整的植物細胞具有形成一個完整植株所必需的全部遺傳信息。※對于植物細胞來說,不僅受精卵,體細胞也具有全能性.植物細胞表達全能性大小是受精卵>生殖細胞>體細胞※已分化的動物體細胞的全能性是受限制的,但細胞核仍具有全能性.※全能性只不過是一種潛能性.植物組織培養的應用原理植物細胞具有全能性（totipot41植物組織培養的應用原理細胞的分化和形態建立：由脫分化的細胞再分化出完整植株有兩種途徑：一種叫做不定器官形成(adventitiousorganformation)或叫做器官形成(organogenesis)，即在愈傷組織的不同部位分別形成獨立形成不定根和不定芽，另一種叫做體細胞胚胎發生(somaticembryogenesis)，即在愈傷組織的表面形成類似于合子胚的結構，我們稱其為為體細胞胚，不定胚(adventitiousembryo)或胚狀體(embryo

)，體細胞胚胎所經歷的發育階段與合子胚相似，一般經歷球形胚、心型胚、魚雷形胚和子葉胚4個發育階段。植物組織培養的應用原理細胞的分化和形態建立：由脫分化的細42植物組織培養的應用原理植物組織培養的過程可以表示如下外植體脫分化愈傷組織不定器官或體細胞胚完整植株再分化植物組織培養的應用原理植物組織培養的過程可以表示如下外植體43二、發展簡史探索階段奠基階段迅速發展階段二、發展簡史探索階段奠基階段迅速發展階段44探索階段1902年Haberlandt年提出植物細胞全能性的觀點20世紀初至20世紀30年代中胚培養：1904年Hanning，1925Laibach1922年美國的Robbins和德國的Kotte1925Laibach將亞麻種間雜交的幼胚離體培養成功探索階段1902年Haberlandt年提出植物細胞45奠基階段20世紀30年代中至50年代末20世紀30年代有兩個重要的發現一是認識了B族維生素對植物生長的重要意義：美國的White，法國的Gauthere二是發現了生長素是一種天然的生長調節物質

奠基階段20世紀30年代中至50年代末20世紀30年46奠基階段20世紀40年代和50年代初代表人物Skoog另一主要發展：Overbreek奠基階段20世紀40年代和50年代初代表人物Skoo47奠基階段20世紀50年代開始以后1952年Morel和Martin1953-1954年Muir1955年Miller1957年skoog和Miller1958年Steward奠基階段20世紀50年代開始以后1952年More48迅速發展階段20世紀60年代至現在原