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文檔簡介

植樹的牧羊人

讓.喬諾（法國）三次相遇

牧羊人的情況

高原的情況初遇牧羊人再見牧羊人最后一次相見在荒野中放羊，選橡子、種樹。一片荒地：無人、缺水、風大。改養蜜蜂，繼續種樹，樹的品種增多。一大片樹林，有了溪水。已經87歲高齡，仍未動搖植樹初衷。變成綠洲，環境優美，人們生活幸福。概括文章主要內容本文以????????為序，講述了“我”????次造訪???????。老人幾十年如一日地堅持著???????的工作，使得?????變成了?????，給當地人們的生活環境帶來了蓬勃生機。結合課后思考探究第二題中的示例，以“他是一個????????的人”的形式說說你對牧羊人的認識。注意結合課文中描寫牧羊人的相關語句（包括正面描寫和側面描寫）正面描寫：主要刻畫主要人物的外貌、動作、語言、神態、心理，來表現他的情感、品質、精神、情趣、志向。側面描寫：我們把要表現甲，卻去寫與之相關的人、事、物、環境、條件的部分。討論：他為了植樹獻出了自己的一生，他是不是傻呀！你怎么看？假如是你，你會像他這樣做嗎？作業：

老人用自己的勤勞與堅毅創造了這片綠洲，以有限的生命創造了無限的價值。我們所處的社會中也有很多默默"種樹"的人，他們也在種植著希望和幸福。你知道這樣的人嗎？試為他(她)寫一段文字，記錄下他

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