20xx-20xx學年度七年級生物第二學期備課組工作計劃陽江市第二中學

20xx-20xx學年度第二學期

備

課

組

工

作

計

劃

備課組長：黃凱旋

任教班級及學科：七6至七11班生物

聯系電話：

教研組審核簽名：

20xx-20xx學年度第二學期七班級生物備課組工作計劃

一、指導思想

1．學生進展。貫徹學校“以學生的進展為本”的育人理念，以學生為主體，突出學生學習的主動性、自主性，加強學生自主建構知識能力和科學探究能力的培育，重視對學生進行人與生物圈和諧進展的教育。

2．老師進展。進一步提升本組老師的教學水平和教學能力，加強組內老師團隊意識的培育，為老師的個人進展和專業成長奠定基礎。

3．學校進展。踐行初中部“課改”行動計劃，開展生物課堂教學的有效性探索。扎實抓好本期生物教學，以利于夯實生物中考的基礎。

二、具體工作和措施

1．進一步規范集體備課活動

（1）規范集體備課主題，結合本組實際情況，備課組活動主要以討論備課為主，注重教學過程的設計，注重學案的設計，注重教學反思和教學后記。

（2）規范集體備課的分工和責任，備課組成員根據統一的分工安排，在活動中要發揮自己應有的作用，主備人仔細扎實的備好課并講解，輔備人樂觀主動的評議、討論。

2．聽課評課

（1）聽課時全體參加，要更關注學生的學，不局限于組內的互相聽課，充分利用網絡資源和外出學習的機會并仔細作好記錄。

（2）評課時由備課組長主持評課，要實話實說，注意汲取他人閱歷，找出不足，發現問題大家一起反思，提出解決辦法，然后應用于教學實踐中去。

3．老師成長

（1）本學期我們備課組計劃結合教學實際溝通學習心得。

（2）本學期每節內容教學后應仔細寫下個人教學反思或教學后記，包括：你對該節課的評價，你對該節課的修改設計或建議。

（3）利用教學博客或其它方式，樂觀與名網、名師溝通探討，從而不斷提升和完善自己的教育教學。

三、教學進度安排（可根據具體情況進行調整）

根據學校課時安排，根據實際教學情況作如下計劃。

1、（2.22-2.26）第四單元第一章第一節人類的起源和進展（1課時）

第四單元第一章第二節人的生殖（1課時）

2、（3.1-3.5）第四單元第一章第三節青春期（1課時）

第四單元第二章第一節食物中的營養物質（1課時）

3、（3.8-3.12）第四單元第二章第二節消化和吸收（2課時）

4、（3.15-3.19）第四單元第二章第三節合理營養與食品安全（1課時）

第四單元第三章第一節呼吸道對空氣的處理（1課時）

5、（3.22-3.26）第四單元第三章第二節發生在肺內的氣體交換（2課時）

6、（3.29-4.2）第四單元第四章第一節流動的組織-血液（1課時）

第四單元第四章第二節血流的管道-血管（1課時）

7、（4.6-4.9）第四單元第四章第三節輸送血液的泵-心臟（2課時）

8、（4.12-4.17）第四單元第四章第四節輸血與血型（1課時）

9、（4.19-4.24）第四單元第五章人體內廢物的排出（2課時）

10、（4.26-4.30）第四單元第六章第一節人體對外界環境的感知（2課時）

11、（5.6-5.8）第四單元第六章第二節神經系統的組成（1課時）

第四單元第六章第三節神經調節的基本方式（1課時）

12、（5.10-5.14）第四單元第六章第四節激素調節（1課時）

第四單元第七章第一節分析人類活動對生態環境的影響（1課時）

13、（5.17-5.21）第四單元第七章第二節探究環境污染對生物的影響（1課時）

第四單元第七章第三節擬定保護生態環境的計劃（1課時）

16、（5.24-5.28）第五單元第一章第一節腔腸動物和扁形動物（1課時）

第五單元第一章第二節線形動物和環節動物（1課時）

17、（5.31-6.4）第五單元第一章第三節軟體動物和節肢動物（1課時）

第五單元第一章第四節魚（1課時）

18、（6.7-6.11）第五單元第一章第五節兩棲動物和爬行（1課時）

第五單元第一章第六節鳥（1課時）

19、（6.15-6.18）第五單元第一章第七節哺乳動物（1課時）

20、（6.21-7.3）總復習期末考試與評卷

20xx—20xx,學年度第一學期七班級英語備課組計劃

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