班主任工作量化考核方案班主任是班級(jí)的靈魂，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)。因此，為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校的德育工作隊(duì)伍， 提高學(xué)校班主任的工作水平，培養(yǎng)和形成一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍， 學(xué)校在原班主任工作考核基礎(chǔ)上，修改完善了此方案，并以此對(duì)班主任工作做出較全面、較客觀、較公正、較科學(xué)的考核評(píng)估，更好地推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作。一、 綜合考評(píng)基本內(nèi)容：1、 班主任到位考核積分（30%）。2、 班級(jí)量化（清潔衛(wèi)生、班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生出勤、兩操評(píng)比）考核積分（30%）。3、班會(huì)開(kāi)展情況、思想教育、資料完善、班團(tuán)備課考核積分（20%）4、）大型活動(dòng)或臨時(shí)性公益活動(dòng)、勞動(dòng)、安全考核積分（ 20%）。二、 考核標(biāo)準(zhǔn)及記分辦法：1、班主任到位積分（30%）班主任要以身作則，言傳身教，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要堅(jiān)持深入學(xué)生，深入班級(jí)，及時(shí)觀察、了解學(xué)生。早自習(xí)、早操、升旗、集會(huì)、班會(huì)、聽(tīng)力、大掃除、晚寢。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)、公益活動(dòng)、班集體活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)大型文體活動(dòng)中，要按時(shí)到位， 認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每無(wú)故不到位一次，扣2分。備注:因公出差，學(xué)習(xí)（函授、繼續(xù)教育等）不予扣分有病、有事請(qǐng)假者，每不到位一次扣 0.5分。此項(xiàng)由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核，并將考核數(shù)據(jù)交政教處匯總。2、 班級(jí)量化考核積分（ 30%）此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)按芒種橋二中三項(xiàng)常規(guī)檢查要求執(zhí)行。 檢查分值為三項(xiàng)常規(guī)的排位記分。具體是記分辦法是排位第一記 30分,第二29分,依次第減一分，考核中實(shí)行流動(dòng)紅旗制度和文明寢室制度獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)班級(jí)折合前得分2分，綜合紅旗獎(jiǎng)4分，文明寢室獎(jiǎng)2分，文明餐廳獎(jiǎng)2分，一個(gè)月以四周記，班級(jí)得分進(jìn)入班主任量化考核時(shí)折合為30分。具體由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查考核評(píng)分；值班領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字，將考核數(shù)據(jù)送政教處匯總。3、班會(huì)開(kāi)展情況、思想教育、資料完善、班團(tuán)備課考核積分（ 20%）班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想道德教育、 指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生立志勤學(xué)的重要課堂，應(yīng)充分利用結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)積極開(kāi)展豐富多彩，求真務(wù)實(shí)的教育活動(dòng)。班會(huì)既不能放任自流，用于上自習(xí)、補(bǔ)課等；也不能流于形式，不重視實(shí)效。提倡班主任一切從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。對(duì)班會(huì)的檢查考核主要從“到位”、“紀(jì)律秩序”、“內(nèi)容”三點(diǎn)檢查評(píng)分。班會(huì)組織好，有針對(duì)性，有具體內(nèi)容，班主任始終在位，紀(jì)律秩序好積10分。班會(huì)組織松散，班主任遲到或中途離開(kāi)或不能到位， 紀(jì)律秩序不好積6分。班主任不到位、沒(méi)有開(kāi)班會(huì)，教室秩序亂，積每周成績(jī)由政教處負(fù)責(zé)考核、評(píng)分。此項(xiàng)總成績(jī)=周成績(jī)之和/各年級(jí)組開(kāi)班會(huì)次數(shù)。要經(jīng)常性的做好學(xué)生的思想教育工作經(jīng)常性的深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)解決學(xué)生中的矛盾， 有預(yù)見(jiàn)性的開(kāi)展好學(xué)生的思想教育工作；資料完善是要求班主任將班主任工作手冊(cè)填寫(xiě)完善， 做好記錄，同時(shí)要按領(lǐng)導(dǎo)安排和要求完善好各項(xiàng)該班主任完善的資料， 寫(xiě)好計(jì)劃總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)文章等；班團(tuán)備課內(nèi)容要與團(tuán)總支制定的每月一中心，每周一主題相匹配，要按學(xué)校總體要求開(kāi)展工作，不要我行我素。這三項(xiàng)共10分在學(xué)月檢查中由政教處根據(jù)資料完善情況，和各班學(xué)生的違紀(jì)記錄酌情給、扣分，具體資料有一處不符合要求扣 2分，未交資料記0分倒扣5分；學(xué)生違紀(jì)（班主任未加強(qiáng)教育的或者未采取有效措施終止其違紀(jì)行為的）每人次扣減 2分。4、大型活動(dòng)或臨時(shí)性公益活動(dòng)、勞動(dòng)、安全考核積分（ 20%）A、 在學(xué)校組織的各類大型活動(dòng)（如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽、文藝匯演、黑板報(bào)評(píng)比、演講賽）中，取得了較好成績(jī)的根據(jù)下列情況分別積分：若全校評(píng)比，前5名依次加5、4、3、2、1分。若按學(xué)段評(píng)比，前3名依次加3、2、1分。B、 班主任能按照學(xué)校要求，積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校安排的突擊性公益活動(dòng)，較好地完成工作任務(wù)，如雙休日義務(wù)勞動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；校內(nèi)外突擊性勞動(dòng)；視任務(wù)的強(qiáng)度、難度和完成情況分別積3—5我國(guó)最早的歌曲可以追溯到原始社會(huì)，例如傳說(shuō)中伏羲時(shí)的【網(wǎng)罟之歌】，詩(shī)經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無(wú)論是思想內(nèi)容，還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。我國(guó)最早的歌曲可以追溯到原始社會(huì)，例如傳說(shuō)中伏羲時(shí)的【網(wǎng)罟之歌】，詩(shī)經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無(wú)論是思想內(nèi)容，還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。C、班主任要經(jīng)常地向?qū)W生傳授安全知識(shí)和安全常識(shí)，組織安排學(xué)生觀看安全宣傳光碟，保護(hù)好學(xué)生的安全，確保班級(jí)無(wú)安全事故發(fā)生得。次項(xiàng)考核由政教處根據(jù)各班具體情況而定， 具體的扣分如果班級(jí)發(fā)生不安全事故得0分，未傳授安全常識(shí)的扣5分/次，未按學(xué)校安排做好相關(guān)工作的扣5分/次。三、 積分獎(jiǎng)勵(lì)與扣減1、 凡班集體（學(xué)生）班主任受到學(xué)校（上級(jí)）書(shū)面表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的加3分，（大型活動(dòng)和學(xué)期考核除外）；2、 學(xué)生違紀(jì)：除學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部檢查外，凡由政教處和值周老師檢查到的各項(xiàng)違紀(jì)，分別扣 1—5分；3、 班務(wù)日志，點(diǎn)名冊(cè)，報(bào)到冊(cè)，計(jì)劃，總結(jié)等向各處室所交表冊(cè)，款項(xiàng)不及時(shí)（或未交）每次扣3分四、 班主任工作月記分辦法1、 班主任工作滿分100分。2、 各分項(xiàng)的月考核成績(jī)=周考核成績(jī)之和/考核周數(shù)。3、 班主任考核由政教處負(fù)責(zé)，考核結(jié)果報(bào)校長(zhǎng)審核后，按班主任工作的積分轉(zhuǎn)化為班主任津貼。4、本方案不足之處在實(shí)施過(guò)程中逐步完善，并于 2016年9月1日起試行。人類在漫長(zhǎng)的歲月里，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂(lè)文化，從古至今，從東方到西方，中國(guó)文化藝術(shù)，淵源流長(zhǎng)。每一首歌都是一個(gè)故事，每一段音樂(lè)都是一段過(guò)往，不知哪首歌里寫(xiě)滿了你的故事？哪段音樂(lè)有你最美的回憶？想念一個(gè)人的時(shí)候，是否在安靜的夜晚？悲傷的時(shí)候，是否單 曲環(huán)高每一首歌都是一個(gè)故事，每一段音樂(lè)都是一段過(guò)往，不知哪首歌里寫(xiě)滿了你的故事？哪段音樂(lè)有你最美的回憶？想念一個(gè)人的時(shí)候，是否在安靜的夜晚？悲傷的時(shí)候，是否單 曲環(huán)高其實(shí)，人生就是一次漫長(zhǎng)的旅行，一場(chǎng)艱難的跋涉，無(wú)論遇見(jiàn)怎樣的風(fēng)景，繁華過(guò)后，終歸平淡，無(wú)論遇見(jiàn)還是告別，相聚亦是別離，我們都應(yīng) 該著感的心，善善生命待自己其實(shí)，人生就是一次漫長(zhǎng)的旅行，一場(chǎng)艱難的跋涉，無(wú)論遇見(jiàn)怎樣的風(fēng)景，繁華過(guò)后，終歸平淡，無(wú)論遇見(jiàn)還是告別，相聚亦是別離，我們都應(yīng) 該著感的心，善善生命待自己我們?nèi)A人音樂(lè)有著悠久的歷史，有著獨(dú)特的風(fēng)格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國(guó)的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇】，而京劇則 是國(guó)瑰寶是我們?nèi)A人的驕傲亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對(duì)敵兵壓境，飲酒撫 琴的故事？列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我簡(jiǎn)直每天都想聽(tīng)奇妙而非凡的音樂(lè)，我常常自豪的，也許是幼稚的心情想，人類怎么會(huì)創(chuàng)造出這樣的奇跡？一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 革命家為什對(duì)音樂(lè)如此癡狂音樂(lè)究竟能給我們帶來(lái)什么？泰戈?duì)栒f(shuō)：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之 間的樂(lè)曲。［二］音樂(lè)，就是靈魂的漫步，是心事的訴說(shuō)，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時(shí)光婉約成一首詩(shī)，可以讓歲月凝聚成一條 河，流過(guò)山澗流過(guò)/溪流入你我的麥田？ ？我相信所有的人，都曾被一首歌感動(dòng)過(guò)，或?yàn)槠湫桑蚰尘涓柙~，或沒(méi)有緣由，只是感動(dòng)，有的時(shí)候，我們喜歡一首歌，并不是這首歌有多么好聽(tīng)，歌詞寫(xiě)的多么好，而是歌詞寫(xiě)的像自己，我們開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)的是音樂(lè)，傷心的時(shí)候，慢慢懂得了歌詞，而真正打動(dòng)你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān) 于另首歌的故事 ??悉旋或許，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一段如煙的往事，不經(jīng)陽(yáng)光，不經(jīng)雨露，任歲月的青苔覆蓋，而突然間，在某個(gè)拐角，或者某間咖啡廳，你突然聽(tīng)到了一首歌，或是你熟律，剎那間，你淚如雨下，即使你不愿意去回憶，可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地方，蕩起了心靈最深處的漣漪，這就是音樂(lè)的神 奇，音樂(lè)的魅J!悉旋［三］德國(guó)作曲家，維也納古典音樂(lè)代表人貝多芬， 49歲時(shí)已經(jīng)完全失聰，然而，他的成名曲［命運(yùn)交響曲］卻是震驚世界，震撼我們的心靈，在他的音樂(lè)世界里，你能感受到生命的悲愴月的波瀾，和與命運(yùn)的抗衡，這就是音樂(lè)賦予的力量！貝多芬說(shuō)：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔 的苦。

興時(shí)分，是否在音樂(lè)里手舞足蹈我喜歡音樂(lè)，沒(méi)有任何理由，音樂(lè)是我靈魂的伴侶，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的憂，伴隨著淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的靈魂。我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)享受，還能豐富我的生活，給我?guī)?lái)創(chuàng)作靈感，一首歌，或一句歌詞，都是我寫(xiě)作的素材，都是我靈感的源泉，它猶緒翩翩，令我意象濃濃？當(dāng)我憂傷的時(shí)候，我喜歡在音樂(lè)里漫步，當(dāng)我快樂(lè)的的時(shí)候，我喜歡在音樂(lè)里起舞