《建筑材料學》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱：建筑材料學英文名稱：Engineeringprojectmanagement課程類別：專業課學時：48（含實驗學時12）學分：3適用對象:房地產開發與管理專業考核方式：考試先修課程：建筑工程概論二、課程簡介建筑材料學課程是一門與實際聯系緊密的技術課程。本課程的任務是通過試驗，使學生系統地了解建筑材料的基本特性，掌握建筑工程中常用材料的物理、力學及與水有關的特性；熟悉常用材料的相關技術要求和技術指標，深化學生的理論知識；訓練學生獨立進行質量控制和質量檢測的技巧。通過本課程的學習，提高學生分析和解決實際工程問題的能力。Engineeringmaterialisatechniqueconnectedwithindustryclosely.Materialexperimentshavetobeexecutedwhenwecheckthequalityofmaterial,makethestandardsofourdesignandconstructionforengineering,improvetheperformanceofmaterials,usenewmaterialsorchooseinsteadmaterials.Thetaskofthecourseistoletstudentsbefamiliarwiththecorrelativetechniquerequirementsofusualengineeringmaterialsandmasterthemainperformanceofmaterials,todeepentheirknowledgefrombooks,andtotraintheirskillsinqualitycheckingofthemselves.Bythecourse,theabilitiesofundergraduatescanbeimprovedinanalyzingandsolvingproblems.三、課程性質與教學目的本課程性質為專業必修課。本課程的教學目的是，通過本課程的學習要求學生掌握建筑材料的基本性能、規格品種、應用范圍和質量檢驗及貯存保管中的注意事項，提高分析問題和解決問題的能力。同時，在教學中培養學生開拓創新的精神和協調創作的能力。課程思政教學目標：主要包括兩個方面：(1)培養學生的科研能力和創新、環保意識。(2)增強學生遵紀守法意識，培養學生求真務實開拓進取的工作態度。四、教學內容及要求第一章緒論（一）目的與要求1.理解建筑材料的定義和分類；2.了解建筑材料在建筑工程中的地位及我國建筑材料在實際當中的運用。（二）教學內容第一節建筑材料的定義和分類1.主要內容：建筑材料的定義與分類、建筑材料相關的技術標準思政元素：在講解建筑材料相關的技術標準時，通過講授點撥的方式，強調標準的重要性，學習和工作中要熟讀標準，養成嚴格遵守國家、行業或地方各種標準規范的習慣，按照規范做事，培養學生良好的道德品質，無規矩不成方圓，增強遵紀守法意識。2.基本概念和知識點：建筑材料的定義、建筑材料的分類3.問題與應用：無機與有機材料的區別第二節建筑材料在建筑工程中的地位1.主要內容：建筑材料在建筑工程中的地位、建筑材料在建筑工程中的作用2.基本概念和知識點：我國建筑材料及建材工業的發展3.問題與應用：（三）思考與實踐建筑材料的定義和分類（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結合，教學媒體應用。教學手段基本教材、學習指導書、多媒體課件，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據，系統全面地反映了本課程的全部內容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導。第二章建筑材料的基本性質（一）目的與要求1.了解材料耐久性的概念；2.理解材料的物理性質中的基本概念；3.掌握材料的力學性質。（二）教學內容第一節材料的物理性質1.主要內容：與體積有關的性質、與水有關的性質2.基本概念和知識點：親水和憎水、吸水率和含水率、抗滲性和抗凍性、耐水性3.問題與應用：吸水率和含水率的區別第二節材料的力學性質1.主要內容：材料的力學性質思政元素：通過觀看實驗操作視頻，通過隱形滲透的方式，強調實際動手實操的重要性和團隊配合的默契度。培養學生能動手、肯吃苦的工匠精神和認真、細致做事的態度；樹立“安全第一、科學嚴謹和團隊協作”的意識2.基本概念和知識點：強度、彈性和塑形、脆性和韌性3.問題與應用：分析建筑材料的脆性和韌性第三節材料的耐久性1.主要內容：材料的耐久性定義、材料的耐久性指標2.基本概念和知識點：材料的耐久性指標3.問題與應用：分析影響材料耐久性的因素（三）思考與實踐1.理論思考：材料的基本物理性質的影響因素分別是什么？2.實踐技能：開展一個實驗項目，實驗名稱為建筑材料的基本性質。（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結合，教學媒體應用。教學手段：基本教材、學習指導書、多媒體課件，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據，系統全面地反映了本課程的全部內容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導。第三章氣硬性膠凝材料（一）目的與要求1.了解石膏、石灰、水玻璃的概念；2.理解石膏、石灰、水玻璃的技術性質；3.掌握石膏、石灰、水玻璃在工程中的運用。（二）教學內容第一節石膏1.主要內容：石膏的概念、石膏的技術性質2.基本概念和知識點：石膏的技術性能、石膏在工程中的應用3.問題與應用：分析石膏凝結硬化的特點第二節石灰1.主要內容：石灰的概念、石灰的技術性質2.基本概念和知識點：石灰的技術性能、石灰在工程中的應用3.問題與應用：分析石灰凝結硬化的特點（三）思考與實踐石膏、石灰的生產、性質。（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結合，教學媒體應用。教學手段：基本教材、學習指導書、多媒體課件，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據，系統全面地反映了本課程的全部內容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導。第四章水泥（一）目的與要求1.了解各種水泥的定義和概念；2.理解各種水泥的技術性質；掌握各種水泥在工程的運用。（二）教學內容第一節硅酸鹽水泥1.主要內容：硅酸鹽水泥的概念、硅酸鹽水泥的技術性質2.基本概念和知識點：硅酸鹽水泥在工程中的應用3.問題與應用：硅酸鹽水泥生產過程中為什么要摻入石膏第二節摻混合材料的硅酸鹽水泥1.主要內容：摻混合材料的硅酸鹽水泥的概念、摻混合材料的硅酸鹽水泥的技術性質2.基本概念和知識點：摻混合材料的硅酸鹽水泥在工程中的應用3.問題與應用：硅酸鹽水泥和普通硅酸鹽水泥的區別（三）思考與實踐通用硅酸鹽水泥的種類、性質、技術標準及應用。（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結合，教學媒體應用。教學手段：基本教材、學習指導書、多媒體課件，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據，系統全面地反映了本課程的全部內容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導。第五章混凝土（一）目的與要求1.了解以組成材料中的砂石子的用料要求、混凝土拌和物的和易性、混凝土的強度、混凝土的耐久性、混凝土的外加劑；2.理解和掌握普通混凝土的配合比設計及砂漿的分類、技術性質。（二）教學內容第一節普通混凝土的組成材料1.主要內容：普通混凝土的概念、混凝土拌和物的和易性思政元素：通過專題嵌入的方式，引入再生混凝土課題，并觀看相關視頻，引導學生思考怎樣將廢棄混凝土重新廢物利用，來達到節能環保的作用。培養學生的科研能力和創新、環保意識。2.基本概念和知識點：混凝土拌和物的和易性3.問題與應用：分析影響混凝土拌和物的和易性的因素第二節混凝土的強度1.主要內容：混凝土的強度、混凝土的變形性能2.基本概念和知識點：混凝土的耐久性3.問題與應用：分析影響混凝土的耐久性的因素第三節混凝土的變形性能1.主要內容：混凝土的外加劑、普通混凝土的配合比設計2.基本概念和知識點：普通混凝土的配合比設計3.問題與應用：普通混凝土的配合比設計的應用（三）思考與實踐1.理論思考：混凝土的配合比設計應滿足哪些技術要求？2.實踐技能：開展一個實驗項目，實驗名稱為混凝土配合比設計。（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結合，教學媒體應用。教學手段：基本教材、學習指導書、多媒體課件，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據，系統全面地反映了本課程的全部內容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導。第六章建筑砂漿（一）目的與要求1.了解建筑砂漿的定義和分類；2.理解和掌握砂漿的主要技術性質和砌筑砂漿的配合比設計。（二）教學內容第一節砂漿的組成1.主要內容：砂漿的概念、砂漿的技術性質2.基本概念和知識點：砂漿的概念、砂漿在工程中的應用3.問題與應用：分析砂漿在工程中的應用第二節建筑砂漿的技術要求1.主要內容：建筑砂漿的技術要求、砌筑砂漿的配合比設計2.基本概念和知識點：砌筑砂漿的配合比設計3.問題與應用：砌筑砂漿的配合比設計方法（三）思考與實踐砂漿的主要技術性質；砌筑砂漿的配合比設計。（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結合，教學媒體應用。教學手段：基本教材、學習指導書、多媒體課件，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據，系統全面地反映了本課程的全部內容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導。第七章建筑鋼材（一）目的與要求1.了解鋼的分類；2.理解和掌握建筑鋼材的主要技術性能、技術標準。（二）教學內容第一節鋼的冶煉與分類1.主要內容：鋼的概念、鋼的分類2.基本概念和知識點：鋼的概念、鋼在工程中的應用3.問題與應用：鋼的生產過程第二節建筑鋼材的主要技術性能1.主要內容：建筑鋼材的主要技術性能、建筑鋼材的標準與選用2.基本概念和知識點：建筑鋼材的主要技術性能、鋼材的銹蝕及防止3.問題與應用：分析建筑鋼材的主要技術性能（三）思考與實踐1.理論思考：如何處理鋼材的銹蝕？2.實踐技能：開展一個實驗項目，實驗名稱為建筑鋼材的主要性能。（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結合，教學媒體應用。教學手段：基本教材、學習指導書、多媒體課件，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據，系統全面地反映了本課程的全部內容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導。五、各教學環節學時分配教學環節教學時數課程內容講課習題課討論課實驗其他教學環節小計第一章22第二章246第三章66第四章1414第五章6410第六章44第七章246合計361248六、課程考核（一）考核方式考試（二）成績構成平時成績占比：30%；期末考試占比：70%（三）成績考核標準課程的考核主要包括平時成績和期末考試成績兩部分，在平時成績中加入思政成績的比例。思政成績采用課堂測評的方式，并結合學生參與課程思政設計和案例分析時