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走進新課程演講稿新走進新課程演講稿新走進新課程演講稿新走進新課程演講稿新編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:我與新課程同行各位尊敬的評委老師大家好！@版權所有@

今天我演講的題目是我與新課程同行

很有幸，今天能夠站在基本功大賽的舞臺上展示自己。但更有幸的是能和各位優秀的教師一起學習、探討、理解體育新課程。自從我踏上工作崗位，常州市就已經開始推廣體育新課程，可以說，新課程伴我走進了體育課堂。這就要求我帶給學生的，也必須是最新的課程理念。3年過去了，我在這3年實踐中經歷過迷茫，也品嘗過甘甜，但更多的是一種幸福，因為我在自己的教育實踐中與新課程同行。記得剛跨進大學，我是體育學院的一名師范生。當時的我認為做體育教師很容易，只要學會了技術動作，還怕教不會學生然而事實并非如此。體操課上，單杠上有個動作騎撐前回環，由于我的個字比較高，老是轉不到騎撐。我又是那種不服輸的人，認為練習的次數不夠，但是練習下來還是事與愿違。體操老師看到以后，叫我上杠，然后把手放在離我腳大概10厘米的地方，叫我觸摸，結果一個360，成功了。方法很簡單，但是讓我體會到了成功的喜悅。是的，新課程的理念就是讓我們教會學生掌握學習的方法，然后體會成功的喜悅，養成終身體育的習慣。正如葉圣陶先生所說的那樣：“教是為了最終達到不需要教。”新課標的一個基本理念就是：激發學生學習興趣，培養學生終生體育意識。體育與健康課程關注的核心是滿足學生的需要和重視學生的情感體驗，促進全面發展的社會主義新人的成長。從課程設計到評價的各個環節，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位，應特別強調學生主體地位的體現，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。阿基米德說過：“只要給我一個支點，我就可以撐起整個地球。”而我想說

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