2022-2023學年山西省呂梁市興縣友蘭中學高三（±）開

學摸底生物試卷.石耳是真菌和藍細菌高度結合形成的復合體，富含多種維生素及蛋白質，其營養價值極高，下列相關敘述錯誤的是（ ）A.石耳細胞含RNA和DNA,其遺傳物質為DNAB.石耳細胞均含有細胞壁、細胞質和核糖體等結構C.從種間關系上分析，石耳中兩類生物為共生關系D.石耳中的兩類細胞可根據是否含有葉綠體來區分.下列關于細胞學說及用顯微鏡觀察多種多樣細胞的敘述，錯誤的是（ ）A.細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性B.科學家通過顯微鏡觀察發現新細胞是由細胞分裂產生的C.高倍鏡下觀察細胞時，為使物像清晰應該調節細準焦螺旋D.在觀察細胞時，高倍物鏡較低倍物鏡觀察到的視野大且暗.每年5月20日是中國學生營養日，今年的宣傳主題是“珍惜盤中餐，粒粒助健康”。中學生主要以大米、小麥、玉米等作為主食，這些主食中含有較多的淀粉、纖維素和葡萄糖等糖類物質。下列關于糖類的敘述，錯誤的是（ ）A.大米、小麥和玉米中的糖類絕大多數以多糖形式存在B.玉米中含有大量的膳食纖維，被稱為人體的第七大營養素C.淀粉和纖維素的功能不同主要與組成它們的單體種類有關D.攝入的淀粉可在人體內發生淀粉-麥芽糖T葡萄糖T糖原的轉化.下列關于生物體中糖類和脂質的敘述，正確的是（ ）A.糖類和脂質的組成元素都是C、H、O,脂質中H的比例較高B.動物細胞合成與分解葡萄糖的場所分別是細胞質基質和線粒體C.生物體中的糖類絕大多數以多糖形成存在，主要用于儲存能量D.固醇類物質包括磷脂、膽固醇、維生素D等，具有多種生理功能.下表為某品牌運動型飲料一一鹽汽水的營養成分表。下列相關敘述錯誤的是（ ）營養成分表項目每100mL營養量參考值％能量47kJ0.56蛋白質0g0脂肪0g0碳水化合物27g0.9氯化鈉120mg6A.運動后飲用鹽汽水可能會降低細胞外液的透壓B.鹽汽水中的水可參與運輸代謝廢物到排泄器官C.鹽汽水中的氯化鈉能中和劇烈運動產生的乳酸D.鹽汽水中的能量是由碳水化合物在細胞中氧化分解釋放的.生物學中通常要利用特定的顯色反應來鑒定某些物質。下列對有關物質的鑒定和顏色，對應錯誤的是（ ）A.果糖或葡萄糖一一斐林試劑（水浴加熱）——磚紅色B.花生子葉切片一一蘇丹ni染液（導顯微觀察）一一橘黃色C.雞蛋清稀釋液一一雙縮胭試劑（常溫搖勻）一一紫色D.CO2一一澳麝香草酚鹽水溶液一一藍色變黃色再變綠色7.人的血紅蛋白由兩條a鏈和兩條B鏈組成，a鏈含141個氨基酸，B鏈含146個氨基酸。如圖為血紅蛋白基因控制血紅蛋白合成的大致過程。下列相關敘述錯誤的是（）LNA、3H工門隊國』七0火、八以土工或門DNA分子中堿基的特定排列順序決定了DNA的特異性DNA和mRNA在化學組成上的不同在于五碳糖和堿基的差異C.控制血紅蛋白合成的基因至少含有脫氧核糖核昔酸數3444個D.血紅蛋白中至少含有4個游離的氨基和陵基，共有574個肽鍵.2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，主題為“ValuingWater”（珍惜水、愛護水）。下列關于生物體中水的敘述，正確的是（ ）A.細胞中的自由水和結合水均可參與化學反應B.氨基酸脫水縮合形成的H?O中的氧來自氨基和竣基C.減少對越冬農作物的灌溉，可提高農作物時低溫的抗性D.種子曬干儲存可減少細胞內結合水含量，降低種子的代謝速率.莖尖和根尖分生組織細胞中有許多來源于內質網、高爾基體的小型原液泡，隨著細胞的生長和分化，原液泡通過相互融合、自體吞噬等作用，不斷擴大形成液泡乃至中央大液泡。光合作用的中間產物檸檬酸和蘋果酸可被轉移到液泡中，以避免細胞質的pH下降。下列相關敘述錯誤的是（ ）A.液泡膜與內質網膜和高爾基體膜的組成成分、結構相似B.根尖細胞內中央大液泡的形成體現了生物膜具有流動性C.液泡可調節細胞液的酸堿平衡和維持滲透壓的相對穩定D.檸檬酸、蘋果酸跨液泡膜的運輸所需能量均由線粒體提供10.1972年桑格和尼克森提出的生物膜流動鑲嵌模型為大多數人所接受。下列現象符合“流動鑲嵌模型”基本內容的是①蛋白質鑲在磷脂雙分子層表面或嵌入磷脂雙分子層中②人細胞與小鼠細胞融合成雜交細胞，且被熒光染料標記的蛋白質均勻分布③線粒體內膜上的蛋白質種類和含量較外膜多④細胞膜對脂溶性高的非極性分子的通透性高于脂溶性差的離子A.①②③B.②③④C.①D.①@?.下列關于真核細胞中細胞核結構和功能的敘述，正確的是（ ）A.同一生物體不同細胞中核仁的大小和數量均相同DNA和蛋白質組成的染色體是遺傳物質的主要載體C.核孔能允許DNA、RNA和DNA聚合酶等進出細胞核D.核膜由兩層磷脂分子組成，在細胞增殖時周期性地消失與重建.下列關于細胞結構的敘述，正確的是（ ）A.細胞壁都可以纖維素酣和果膠酶分解B.新鮮綠葉中含有色素的細胞器有液泡和葉綠體C.與動物細胞相比，植物細胞特有胞間連絲、高爾基體等結構D.核糖體是合成蛋白質的場所，其形成過程受核仁的控制.如圖是吞噬細胞吞噬細菌的大體過程，對此敘述正確的是（ ）A.題圖所示過程反映了細胞可通過細胞通道進行信息交流B.吞噬細菌過程利用了膜的流動性，不需要ATP水解供能C.初級溶酶體含有一層膜結構，其形成需要線粒體的參與D.次級溶酶體中產生的溶菌酶可以將吞噬的細菌進行裂解.2021年5月27日，清華大學俞立團隊在國際頂尖學術期刊《Cell》發表的論文中提到：他們發現并命名了細胞內一種現象-線粒體胞吐。用低濃度的CCCP（誘導線粒體自噬的物質）處理線粒體，受損的線粒體會被轉運到一種囊泡狀的細胞器-遷移體中，再被遷移體運送到細胞外。下列相關敘述錯誤的是（ ）A.線粒體被運進遷移體需依賴于生物膜的流動性B.線粒體胞吐過程所需能量只能由細胞質基質提供C,遷移體膜和線粒體膜的基本支架均為磷脂雙分子層D.線粒體胞吐可清除損傷的線粒體，以維持細胞的穩態.科學家從報南芥中發現了基因IRTI,基因IRTI在酵母菌中表達可以使因缺鐵而生長受阻的酵母菌突變體恢復生長,研究還發現缺鐵脅迫能夠誘導基因IRTI的表達，且在基因IRTI表達的酵母菌中，Cd2\M/+和Zd+等對鐵的吸收有抑制作用。下列相關敘述錯誤的是（ ）A.基因IRTI的表達產物可能為鐵離子的載體蛋白B.酵母菌對ZM+與Fe2+等吸收的量不會超過Ca2+C.Cd2+>MM+和Zn?+可能與Fe?+有共同的載體D.缺鐵脅迫能抑制酵母菌對Cd2+,MM+的吸收.下列有關物質進出細胞的敘述，正確的是（ ）A,物質進出細胞受細胞膜絕對控制，有害物質不能進入細胞B.無機鹽離子的跨膜運輸一定需要消耗能量C.能夠通過胞吞和胞吐進出細胞的物質都是蛋白質等大分子D.葡萄糖進入人體成熟紅細胞和小腸黏膜上皮細胞的方式不同.將紫色洋蔥的鱗片葉外表皮細胞置于A?F六組不同濃度的蔗糖溶液中，測得實驗后細胞的平均長度，計算其與實驗前平均長度的比值，得到如圖結果。下列相關分析正確的是（ ）[??”1現實火前K愎qnO「I口U_（1 \RCDFF$ -r1A.表皮細胞細胞液中的蔗糖濃度介于C?D組之間B.實驗后的B組細胞吸水能力可能大于C組和A組A?F六組蔗糖溶液的濃度依次減小，F組細胞不能吸水E組細胞實驗后滴加清水、細胞恢復初始長度的時間較短.細胞膜上的ABC轉運器有兩個高度保守的ATP結合區，它們通過結合ATP發生二聚化，ATP水解后使ABC轉運器解聚，通過構象改變將與之結合的底物轉移至細胞膜的另一側，下列相關分析錯誤的是（ ）A.ABC轉運器運輸相關物質的方式屬于主動運輸B.適當升高溫度，ABC轉運器的轉運效率可能會提高C.適當增加02量，可提高ABC轉運器運輸相關物質的速率D.ABC轉運器持續轉運物質時將會導致細胞中ATP顯著減少.下列關于酶的敘述，錯誤的是（ ）A.真核細胞中的不一定都在核糖體合成B.酶應在最適溫度和最適pH條件下保存C.酶在反應前后數量和性質一般不變D.與無機催化劑相比，酶的特異性強，效率高.谷氨酸脫竣酶能專一性催化谷氨酸分解為CO2和上氨基丁酸。用緩沖液調至該酶的最適pH,并在最適溫度條件下進行谷氨酸脫粉酶的催化反應，結果如圖曲線②所示，下列相關分析正確的是( )3。A.本實驗中pH、溫度屬于自變量，CO2濃度為因變量B.反應30min后，酶濃度較低限制了反應速率的加快C.若反應開始時增加50%的酶量，反應結果符合曲線①D.曲線③的結果很可能是反應溫度降低10℃后所造成的.如圖所示為組成細胞的主要元素及其形成的化合物以及化合物與細胞結構的關系,圖中X代表相關化學元素，a?j代表某些化合物，其中c、d、i和g是組成大分子化合物的單體，甲、乙代表細中的結構，回答下列問題：(1)若a是生物膜的主要組成成分，其分子結構具有的特性是。(2)圖中X包含的化學元素有。由RNA和h形成的細胞器甲普遍存在于真核細胞和原核細胞中，則甲為.某些h在細胞質基質中參與形成細胞骨架，細胞骨架與細胞運動、分裂、分化以及(答兩點)等生命活動密切相關，h具有不同功能的直接原因與g的有關。(3)圖中乙為真核細胞遺傳物質的主要載體，原因是o(4)若動物體內的f具有促進生殖器官發育和生殖細胞形成的作用，則f為；若圖中f是細胞內良好的儲能物質，i是細胞生命活動所需的主要能源物質，則相同質量的f和i徹底氧化分解時，消耗氧氣較多的是。.不同生物細胞中的核孔具有相同結構，并以核孔復合體的形式存在。核孔復合體可以看作是一種特殊的跨膜運輸蛋白復合體，是一個雙功能、雙向性的親水性核質交換通道，控制著物質進出細胞核，如圖為核孔控制物質進出細胞核的示意圖。回答下列問題：

胞質惻(1)核膜的外膜通常與膜相連；核膜功能的復雜性與其膜上的有關。真核細胞未必都具備核孔，如(舉一例)。(2)核孔復合體的雙向性表現在既可以讓mRNA運出核孔，也可以讓一些親核蛋白如(答兩個)等從細胞質運入細胞核；核孔復合體能夠識別已經加工成熟的mRNA并將其運出核孔，前體mRNA(未經加工剪接的RNA)不能運出核孔，這體現了核孔具有的特點；核孔復合體能夠識別相應的物質信號，可推測核孔復合體上存在。(3)小分子物質(<30?60kDa)可通過被動擴散的方式通過核孔復合體，請你寫出一種實驗思路驗證核孔復合體還存在消耗ATP的其他運輸方式o.蛋白質是生命的物質基礎，沒有蛋白質就沒有生命。回答下列問題：(1)區分組成蛋白質不同單體的依據是:其單體的結構特點是?(2)翻譯合成蛋白質的過程也需要一些蛋白質的參與，這些蛋白質的功能是(答一點)。(3)如圖為胰腺細胞合成和分泌胰蛋白酶過程中相關細胞結構膜面積變化的示意圖，乙代表的細胞結構是,判斷依據是.三種膜能夠相互轉化的結構基礎是o(1)在人體內，膽固醇還具有的作用是。細胞膜上糖類與蛋白質結合構成的物質具有的作用是（2）細胞質基質位于圖中的側，判斷的理由是.（3）圖1中的某些結構物質可以快速運輸水分子，則該結構物質可能是具有（填“長”或“短”）跨膜結構域的蛋白質，若圖1為神經元的細胞膜，則圖2能否表示Na+的運輸方式？并請說明理由，o（4）若圖1中的膜面積為S,用丙酮提取膜的脂質后，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，則單分子層的面積（填“大于”“等于”或“小于”）2S。25.干酵母含有蔗糖酶，某同學利用干酵母研磨后制備的提取液和a-淀粉酶溶液探究酶的專一性，相關實驗設計如下表所示：試管1%淀粉溶液2%蔗糖溶液100倍稀釋唾液l%a-淀粉酶溶液20%酵母提取液斐林試劑實驗結果132-232-3312+++4312-5312-6312+7312+8312+++注：試劑和溶液的單位為mL,各組實驗的反應時間相同，“+”表示出現磚紅色，“+”越多，顏色越深，表示不出現磚紅色。回答下列問題：（1）淀粉酶具有催化作用的機理是。酶的專一性是指；酶除具有專一性外，還具有的特性是O（2）本實驗的試管7和8出現不同顯色反應的原因是o（3）試管3和試管6的實驗結果說明：。根據這兩組實驗的結果不能達到實驗目的，而上述實驗中，能達到實驗目的的對照實驗組合是（答出一種組合即可）。答案和解析.【答案】D【解析】解:AB、真菌為真核生物，藍細菌為原核生物,細胞生物的遺傳物質均為DNA,二者均含有細胞壁、細胞質、核糖體等結構，A、B正確；C、根據題干信息“石耳是真菌和藍細菌高度結合形成的復合體”可知，石耳中兩類生物為互利共生關系，C正確；D、藍細菌與真菌都沒有葉綠體，D錯誤。故選：D。真核細胞和原核細胞最主要的區別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核，原核細胞還沒有具膜的細胞器，沒有染色體。細胞生物都含有DNA和RNA,但遺傳物質為DNA。本題考查原核細胞和真核細胞的形態結構的異同，首先要求考生明確石耳中的真菌屬于真核生物，藍細菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項。.【答案】D【解析】解：A、細胞學說從結構上揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，從而闡明了生物界的統一性，A正確；B、魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，B正確；C、高倍鏡下觀察細胞時，為使物像清晰應該調節細準焦螺旋，C正確；D、在觀察細胞時，高倍物鏡較低倍物鏡觀察到的視野小且暗，D錯誤。故選：D。細胞學說是19世紀的重大發現之一，其基本內容有三條：(1)認為細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成；(2)每個細胞作為一個相對獨立的單位，既有它“自己的”生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命有所助益：(3)新的細胞可以通過老的細胞繁殖產生。本題考查考生細胞學說的內容及發展，原核細胞和真核細胞之間的異同點等相關知識,是對基礎理論知識的理解分析，難度適中。.【答案】C【解析】A、纖維素是組成植物細胞壁的重要成分，同時植物細胞通過淀粉儲存能量，因此大米、小麥和玉米中的糖類絕大多數以多糖形式存在，A正確；B、玉米中含有大量的膳食纖維，能夠促進胃腸的蠕動和排空，因此被稱為人體的第七大營養素，B正確；C、淀粉和纖維素都是由葡萄糖分子經過脫水縮合形成的多聚體，兩者的功能不同主要與其空間結構不同有關，C錯誤；D、淀粉是多糖，不能直接被吸收，需要在消化道水解成麥芽糖，然后麥芽糖水解成單糖后才能被吸收，并合成糖原儲存能量，D正確。故選：Co糖類分子都是由C、H、O三種元素構成的，因多數糖類分子中氫原子和氧原子之比是2：1,所以糖類又稱為碳水化合物。糖類大致可以分為單糖、二糖和多糖等幾類。葡萄糖不能水解，可直接被細胞吸收，像這樣不能水解的糖類就是單糖。二糖由兩分子單糖脫水縮合而成，二糖必須水解成單糖才能被細胞吸收。生物體內的糖類絕大多數以多糖的形式存在。本題考查學生對糖類基本知識的了解，要求學生掌握糖類的基本種類及其功能，屬于識記和理解層次的內容，難度適中。.【答案】C【解析】解：A、組成糖類的化學元素是C、H、O,而脂質中磷脂的組成元素是C、H、O、N、P,脂質分子中H所占的比例較高，A錯誤；B、動物細胞分解葡萄糖的場所是細胞質基質，不是線粒體，動物細胞不能合成葡萄糖，B錯誤；C、生物體中的糖類絕大多數以多糖形成存在，主要用于儲存能量，C正確；D、固醇類物質包括膽固醇、性激素、維生素D等，不包括磷脂，D錯誤。故選：Co1、糖類一般由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質。常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖。植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原。淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原是動物細胞中的儲能物質。構成多糖的基本單位是葡萄糖。2、脂質主要是由C、H、O三種化學元素組成，有些還含有N和P。脂質包括脂肪、磷脂和固醇；脂肪是生物體內的儲能物質。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調節作用；膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞的形成;維生素D能有效地促進人和動物腸道時鈣和磷的吸收。本題考查糖類、脂質的種類和作用，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系，并應用相關知識綜合解決問題的能力。【解析】解：A、運動流汗造成血漿滲透壓升高，飲用鹽汽水可降低細胞外液滲透壓，A正確；B、鹽汽水中的水作為自由水可參與運輸代謝廢物到排泄器官，B正確；C、鹽汽水中的氯化鈉不能與乳酸反應，乳酸由血液中的緩沖物質進行中和，C錯誤；D、鹽汽水中的能量儲存在碳水化合物中，而碳水化合物在細胞中經過氧化分解可將其中的能量釋放出來，D正確。故選：Co1、內環境由細胞外液組成，包括組織液、淋巴、血漿等。內環境是組織細胞生活的直接環境，是細胞與外界環境之間進行物質交換的媒介。細胞外液與生活在其中的細胞之間可以進行物質交換，組織液與血漿之間也可以進行物質交換，但組織液—淋巴―血漿是單向的。2、正常機體通過調節作用，使各個器官、系統調節活動，共同維持內環境的相對穩定狀態叫做內環境穩態。內環境的相對穩定包括內環境的化學成分及理化性質的相對穩定,內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。本題考查內環境的組成及其理化性質，要求明確內環境是由組織液、淋巴、血漿等細胞外液組成的，明確內環境穩態的概念和調節機制，掌握內環境穩態調節的實例，并能夠結合所學知識和題干信息進行作答。.【答案】D【解析】解：A、果糖、葡萄糖均屬于還原糖，與斐林試劑（水浴加熱）反應后呈現病紅色，A正確；B、花生子葉中含有脂肪，與蘇丹III染液（顯微觀察）反應后呈現橘黃色，B正確；C、雞蛋清稀釋液中含有蛋白質，與雙縮腺試劑（常溫搖勻）反應后呈現紫色，C正確；D、CO?與溟麝香草酚藍水溶液反應，顏色由藍色變為綠色再變為黃色，D錯誤。故選：D。生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮版試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹III染液（或蘇丹W染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。（5）甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能將DNA染成綠色，毗羅紅能將RNA染成紅色。本題考查有機物鑒定的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。.【答案】D【解析】解：A、不同DNA分子中的堿基排列順序不同，使DNA具有特異性，A正確；B、DNA和MRNA在組成上的不同體現在五碳糖和堿基兩方面，DNA含有脫氧核糖，RNA含有核糖，DNA特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U,B正確；C、根據中心法則可知，一個氨基酸對應mRNA的3個堿基，對應DNA上的6個堿基，血紅蛋白共有574個氨基酸，控制血紅蛋白合成的基因至少含有脫氧核甘酸3444個，C正確；D、rfll紅蛋白含有4條肽鏈，因此含有4個游離的氨基和4個游離的粉基，肽鍵數目是141x2+146x2-4=570個，D錯誤。故選：D。1、氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，一條或幾條肽鍵盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質，氨基酸脫水縮合反應過程中，脫水縮合形成的肽鍵數=脫去的水分子數=氨基酸數-形成的肽鏈數。2、氨基酸脫水縮合反應形成肽鏈時，一條肽鏈知識含有一個游離的氨基和一個游離的竣基。本題考查了蛋白質結構和合成的有關知識，要求考生掌握氨基酸脫水縮合反應過程中游離的氨基數、陵基數與肽鏈數之間關系，及脫去的水分子數與氨基酸數、肽鏈數之間關系等。.【答案】C【解析】A、細胞中的自由水能參與某些化學反應，但結合水是細胞結構的重要組成成分，不能參與化學反應，A錯誤；B、兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時，一個氨基酸上的氨基和另一個氨基酸上的粉基通過脫水縮合的方式形成肽鍵，所以水分子中的氫一個來自氨基和一個來自竣基，氧來自于找基，B錯誤；C、減少對越冬農作物的灌溉，可以降低農作物的自由水含量，從而可提高農作物對低溫的抗性，C正確；D、種子曬干儲存可減少細胞內自由水含量，以降低種子的代謝速率，便于儲存，D錯'U俁。故選：Co細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分：自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用：自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化,自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。本題考查水在細胞中的存在形式和作用，要求考生識記相關知識，意在考查考生對基礎知識的運用能力。.【答案】D【解析】解：A、內質網、高爾基體的小型原液泡，隨著細胞的生長和分化，通過相互融合、自體吞噬等作用不斷擴大形成液泡乃至中央大液泡，說明液泡膜的組成成分、結構與內質網膜和高爾基體膜相似，A正確；B、形成中央大液泡的過程體現了生物膜具有流動性，B正確；C、光合作用的中間產物檸檬酸和蘋果酸可被轉移到液泡中，以避免細胞質的pH下降，說明液泡可調節細胞的酸堿平衡與維持滲透壓的相對穩定，C正確；D、檸檬酸、蘋果酸跨液泡膜運輸的能量可由線粒體和細胞質基質提供，D錯誤。故選：Do1、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細胞的“動力車間”。2,核糖體無膜結構，橢球形粒狀小體，能將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈(或蛋白質)，是蛋白質的“裝配機器”。3、液泡主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液：化學成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等；有維持細胞形態、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。4、葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。葉綠體含有少量DNA和RNA,光合色素分布在類囊體膜上，在類囊體膜上和葉綠體基質中含有光合作用需要的酶。本題考查細胞的結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生能從題干獲取有效信息，識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，再結合所學的知識準確判斷各選項。.【答案】C【解析】解:①在細胞膜的流動鑲嵌模型中，蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，①正確；②科學家通過熒光標記的小鼠細胞和人細胞的融合實驗，證明細胞膜具有流動性，②正確；③線粒體內膜上的蛋白質種類和含量較外膜多，是因為線粒體內膜的功能比較復雜，不能體現細胞膜的流動鑲嵌模型，③錯誤：④脂溶性高的非極性分子更容易通過細胞膜，是因為磷脂雙分子層是可以運動的，④正確，①@④正確。故選：Co細胞膜的流動鑲嵌模型：(1)磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架；蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。(2)細胞膜上的磷脂和絕大多數蛋白質是可以流動的，因此膜的結構成分不是靜止的，而是動態的，具有流動性。(3)細胞膜的外表面分布有糖被，具有識別功能。本題考查細胞膜的流動鑲嵌模型，只要考生識記細胞膜流動鑲嵌模型的內容加以理解和運用，即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。.【答案】B【解析】解：A、同一生物體不同細胞中核仁的大小和數量不一定相同，代謝旺盛的細胞中核仁往往比較大，A錯誤；B、DNA和蛋白質組成的染色體是遺傳物質DNA的主要載體，B正確；C、核孔能允許RNA和DNA聚合醐等進出細胞核，但核孔具有選擇透過性，如DNA不能通過核孔，C錯誤；D、核膜是雙層膜結構，由四層磷脂分子組成，在細胞增殖時周期性地消失與重建，D錯誤。故選：Bo細胞核的結構1、核膜(1)結構：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數目較多.(2)化學成分：主要是脂質分子和蛋白質分子.(3)功能：起屏障作用，把核內物質與細胞質分隔開；控制細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流.2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.在有絲分裂過程中，核仁有規律地消失和重建.3、染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質.本題考查細胞核的結構和功能，要求考生識記細胞核的結構組成，掌握各組成結構的功能，能結合所學的知識準確答題。.【答案】B【解析】解：A、細菌細胞壁的成分是肽聚糖，不能被纖維素醐和果膠酶分解，A錯誤；B、液泡中含有多種色素，使細胞顯現不同的顏色；葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，但正常情況下葉綠素的含量大于類胡蘿卜素，使得葉綠體的細胞大多呈現綠色，B正確；C、相比動物細胞，植物細胞存在胞間連絲，但動植物細胞都存在高爾基體，C錯誤；D、核糖體是合成蛋白質的場所，原核細胞無核仁，但有核糖體，D錯誤。故選：Bo1、液泡：在幼小的植物細胞內，液泡小而分散，在成熟植物細胞內，只有一個大的中央液泡，可占細胞體積的90%以下，液泡內充滿了細胞液，細胞液的主要成分是水，此外還溶解著多種物質，如糖、有機酸、蛋白質等，有的液泡還含有色素，使細胞顯現不同的顏色。液泡的功能主要是滲透調節、儲藏、消化三方面。2、葉綠體：細胞質中一牡綠色小顆粒，是植物進行光合作用的場所。葉綠體含有葉綠素，故含葉綠體的細胞大多呈綠色，一些果實在成熟過程中，葉綠體可轉變為有色體，使果實呈現各種顏色。本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，準確答題。.【答案】C【解析】解：A、圖示過程并未反映細胞通過細胞通道進行信息交流，A錯誤；B、吞噬細菌的過程屬于胞吞，利用了膜的流動性，其過程需要ATP水解供能，B錯誤；C、溶酶體含有一層膜，溶酶體的形成需要線粒體提供能量，C正確；D、溶菌酶是在核糖體中產生的，D錯誤。故選：Co吞噬細胞具有吞噬功能，但不具有特異性；圖中顯示溶酶體與吞噬小泡的結合，而后出現細菌的抗原片段，所以高爾基體參與了抗原的加工處理過程；加工處理后的抗原是直接呈遞給T細胞，不是B細胞：細胞免疫和體液免疫過程中都存在對抗原的加工處理和呈遞過程。本題通過圖示考查吞噬細胞的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。.【答案】B【解析】解：A、線粒體、遷移體都具有膜結構，故線粒體被運進遷移體需依賴于生物膜的流動性，A正確：B、線粒體胞吐過程所需能量由細胞質基質和線粒體提供，B錯誤；C、遷移體膜和線粒體膜的基本支架均為磷脂雙分子層，C正確：D、線粒體胞吐可清除損傷的線粒體，以維持細胞的穩態，D正確。故選：Bo線粒體是細胞呼吸的主要場所，受損的線粒體會出現胞吐的現象，該過程中有細胞質基質和正常的線粒體提供能量。本題考查線粒體的功能，考生須認真分析題干信息，屬于中檔題。.【答案】D【解析】解：A、由題干信息分析可知，基因IRTI在酵母菌中表達可以使因缺鐵生長受阻的酵母菌突變體恢復生長，因此可推測基因IRTI的表達產物可能為鐵離子載體，A正確；B、Zn、Fe都是微量元素，Ca屬于大量元素，B正確；C、由題干信息分析可知，Cd2+、MM+和ZM+可能與Fe?+共用載體，所以其會抑制對Fe的吸收，C正確；D、缺鐵脅迫能促進酵母對Cd2+、Mn?+的吸收，D錯誤。故選：D。無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：(1)細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe?+是血紅蛋白的必要成分；Mg?+是葉綠素的必要成分。(2)維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。(3)維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態。本題考查無機鹽的相關知識，要求考生能夠運用所學知識，從題干中獲取有用信息，完成對選項的分析判斷。.【答案】D【解析】解：A、細胞膜對物質進出細胞的控制作用是相對的，某些有害物質也能夠進入細胞，A錯誤；B、無機鹽離子跨膜運輸的方式有主動運輸和協助擴散，例如Na+通過離子通道就屬于協助擴散，B錯誤；C、能夠通過胞吞和胞吐進出細胞的物質不一定都是大分子蛋白質，例如神經遞質甘氨酸，C錯誤；D、同一種物質進入同一生物體內不同細胞的方式不一定相同，如葡萄糖進入小腸黏膜上皮細胞屬于主動運輸，而進入人體成熟紅細胞則屬于協助擴散，D正確。故選：D。物質跨膜運輸的方式分為自由擴散、協助擴散和主動運輸。自由擴散不需要載體和能量,協助擴散需要載體不需要能量，自由擴散和協助擴散都是順濃度梯度運輸：主動運輸既需要載體也需要能量，是逆濃度梯度運輸。本題考查物質跨膜運輸的方式及異同，要求考生識記物質跨膜運輸的方式、特點及實例，并結合所學的知識準確判斷各選項。.【答案】B【解析】解：A、在C溶液中，細胞失水，說明蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度，在D溶液中，細胞吸水，說明蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度，則表皮細胞細胞液濃度介于C?D組之間，A錯誤；B、ABC組比值小于1表明細胞失水，且比值越小，失水越多，則失水量A>B>C,則細胞液濃度A>B>C,吸水能力也是A>B>C,B正確；C、A?F六組蔗糖溶液的濃度依次減小，由于細胞壁的存在，F組細胞吸水和失水處于動態平衡，C錯誤；D、E比值大于1,表明細胞吸水，沒有發生質壁分離，D錯誤。故選：B?據圖分析實艙后長度，實夏前長度的比值為I時,據圖分析實艙后長度，實夏前長度的比值為I時,水分進出細胞達到平衡;比值小于1表明細胞失水，且比值越小，失水越多，則失水量A>B>C；比值大于1表明細胞吸水，且比值越大，吸水越多，則吸水量D<E<F。本題結合柱形圖，考查滲透失水和吸水的相關知識，意在考查考生分析題文和題圖提取有效信息的能力，難度不大。.【答案】D【解析】解：A、ABC轉運蛋白主要功能是利用ATP水解產生的能量將與其結合的底物轉運到細胞內或外，屬于主動運輸，A正確；B、一定范圍內升高溫度，ABC轉運器的轉運效率可能會提高，B正確；C、適當增加02量、有氧呼吸作用加強，可產生較多能量，ABC轉運器運輸相關物質的速率加快，C正確；D、ABC轉運器持續轉運物質會消耗ATP,但ATP與ADP的轉化速率很快，不會導致細胞中ATP含量明顯下降，D錯誤。故選：D。物質跨膜運輸的方式分為自由擴散、協助擴散和主動運輸。自由擴散不需要載體和能量,協助擴散需要載體不需要能量，自由擴散和協助擴散都是順濃度梯度運輸；主動運輸既需要載體也需要能量，是逆濃度梯度運輸。本題考查物質的跨膜運輸相關知識，意在考查學生的理解能力和辨析能力，掌握識記相關物質的特點，記住不同物質的運輸方式的能力。.【答案】B【解析】解：A、真核細胞中絕大多數酶的化學本質是蛋白質，還有少量酶的化學本質是RNA,蛋白質在核糖體上合成，RNA主要在細胞核中合成，A正確；B、酶應在低溫下保存，以保證其空間結構的穩定，B錯誤；C、能在反應前后數量和性質一般不變，C正確；D、與無機催化劑相比，酶具有專一性（特異性）、高效性和作用條件溫和等特點，D正確。故選：Bo酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中大多數是蛋白質，少數是RNA。酶的特性：高效性、專一性。本題主要考查影響酶促反應的因素及實驗、酶的特性的內容，要求考生識記相關知識,并結合所學知識準確答題。.【答案】D【解析】解：A、本實驗中pH、溫度為無關變量，無關變量應保持等量且適宜，A錯誤；B、反應30min后，CCh濃度不再增加，說明底物已經被分解完，B錯誤；C、若反應開始時增加50%的酶量，反應速率加快，但由于底物一定，最終的CO2濃度應與曲線②相同，曲線①不符合，C錯誤；D、溫度、pH變化、酶活性降低及酶的濃度降低，都會使反應速率變慢，但最終生成物量不變，符合曲線③的反應結果，D正確。故選：D。分析題意，本實驗的自變量是時間，無關變量包括pH、溫度等。本題主要考查影響酶促反應的因素及實驗的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。.【答案】頭部親水，尾部疏水N,P核糖體物質運輸、能量轉化、信息傳遞種類、數目、排列順序不同真核細胞中的DNA主要分布在乙（染色體）上性激素f（脂肪）【解析】解：（1）若a是生物膜的主要組成成分，其組成元素與核酸的組成元素相同，則a為磷脂，磷脂分為頭部為尾部，頭部親水，尾部疏水。（2）根據分析可知，X包含的化學元素有N、Po甲為核糖體，由RNA和蛋白質組成，是原核細胞和真核細胞共有的細胞器。h是蛋白質，在細胞質基質中參與形成細胞骨架，細胞骨架與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關。h蛋白質的功能具有多樣性是由于其結構具有多樣性，組成蛋白質的g氨基酸的種類、數目和排列順序的不同，可形成蛋白質結構的多樣性。（3）乙是染色體，由于真核細胞中的DNA主要分布在染色體上，因此染色體為真核細胞遺傳物質的主要載體。（4）能促進動物生殖器官發育和生殖細胞形成的是性激素。若圖中f是細胞內良好的儲能物質，則f是脂肪，i是細胞生命活動所需的主要能源物質，則i是糖類，由于脂肪中碳氫比例更高，因此相同質量的f脂肪和i糖類徹底氧化分解時，脂肪消耗的氧氣更多。故答案為：（1）頭部親水，尾部疏水（2）N,P核糖體物質運輸、能量轉化、信息傳遞種類、數目、排列順序不同（3）真核細胞中的DNA主要分布在乙（染色體）上（4）性激素f（脂肪）基因可指導蛋白質合成，故e為DNA,h為蛋白質，c為脫氧核甘酸，d為核糖核甘酸，g為氨基酸，核酸的組成元素為C、H、O、N、P,所以X為N、P.甲是由RNA和蛋白質組成的，可為核糖體，乙是由DNA和蛋白質組成的，可為染色體。本題考查物質組成和功能的相關知識，意在考查考生對所學知識的識記和理解能力。.【答案】內質網蛋白質種類和結構哺乳動物成熟的紅細胞組蛋白、纖層蛋白選擇性透過性相應受體設置添加ATP和不添加ATP的甲乙兩組實驗，若單位時間內甲組小分子物質通過核孔復合體數量多于乙組，說明核孔復合體還存在消耗ATP的其他運輸方式【解析】解：（1）核膜的外膜通常與內質網膜相連；核膜功能的復雜性與其膜上的蛋白質種類和結構有關。真核生物不一定都具有核孔，如哺乳動物成熟的紅細胞就無核孔。（2）核孔復合體既可以讓mRNA運出核孔，也可以讓一些親核蛋白如組蛋白、纖層蛋白等從細胞質運入細胞核。已經加工成熟的mRNA并將其運出核孔，前體mRNA（未經加工剪接的RNA）不能運出核孔，這體現了核孔具有選擇性透過性的特點：核孔復合體能夠識別相應的物質信號，可推測核孔復合體上存在相應受體。（3）實驗思路：設置添加ATP和不添加ATP的甲乙兩組實驗，若單位時間內甲組小分子物質通過核孔復合體數量多于乙組，說明核孔復合體還存在消耗ATP的其他運輸方式。故答案為：（1）內質網蛋白質種類和結構哺乳動物成熟的紅細胞（2）組蛋白、纖層蛋白選擇性透過性相應受體（3）設置添加ATP和不添加ATP的甲乙兩組實驗，若單位時間內甲組小分子物質通過核孔復合體數量多于乙組，說明核孔復合體還存在消耗ATP的其他運輸方式分析題圖：核孔是一個復雜的結構，稱為核孔復合體，主要由蛋白質構成。圖中物質進出細胞核都需要載體協助。本題結合模式圖，考查細胞核的結構和功能，要求考生識記細胞核的結構，掌握核孔的功能，能結合所學的知識準確作答，屬于考綱識記和理解層次的考查。.【答案】R基團不同每種氨基酸至少都含有一個氨基和竣基，并且都有一個氨基和一個叛基連接在同一個碳原子上，這個碳原子同時還連接一個氫原子和一個側鏈基團與rRNA結合形成核糖體（或作為酶起催化作用）高爾基體高爾基體接受來自內質網的囊泡，同時以小囊泡形式包裹蛋白質與細胞膜融合，該過程中其膜面積基本不變三種膜的基本組成成分相同，均以磷脂雙分子層作為膜的基本支架【解析】解：（1）組成蛋白質的單體為氨基酸，區分氨基酸的依據是R基團不同。氨基酸的結構特點為：每種氨基酸至少都含有一個氨基和陵基，并且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上，這個碳原子同時還連接一個氫原子和一個側鏈基團。（2）翻譯合成蛋白質的過程也需要一些蛋白質的參與，這些蛋白質的功能是與rRNA結合形成核糖體或作為酶起催化作用。（3）由分析可知，乙為高爾基體，判斷依據是高爾基體接受來自內質網的囊泡，同時以小囊泡形式包裹蛋白質與細胞膜融合，該過程中其膜面積基本不變。三種膜能夠相互轉化的結構基礎是三種膜的基本組成成分相同，均以磷脂雙分子層作為膜的基本支架。故答案為：（1）R基團不同每種氨基酸至少都含有一個氨基和竣基，并且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上，這個碳原子同時還連接一個氫原子和一個側鏈基團（2）與rRNA結合形成核糖體（或作為酶起催化作用）（3）高爾基體高爾基體接受來自內質網的囊泡，同時以小囊泡形式包裹蛋白質與細胞膜融合，該過程中其膜面積基本不變三種膜的基本組成成分相同，均以磷脂雙分子層作為膜的基本支架分泌蛋白合成過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質-內質網進行粗加工—內質網“出芽”形成囊泡―高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質-高爾基體“出芽”形成囊泡一細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。根據圖分析，①的膜面積減小，②的膜面積基本不變，③的膜面積增加，根據分泌蛋白合成過程，可判斷依次為內質網、高爾基體和細胞膜。本題考查蛋白質的結構和功能、分泌蛋白的合成過程，意在考查學生的識圖和判斷能力，難度不大。.【答案】參與血液中脂質的