第關于工作方案范文集合5篇工作方案篇1

本學期，高二化學備課組將以學校教務處工作意見為指導，圍繞化學教研組方案要求認真學習教育教學理論，積極推進新課程改革的實施，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身開展奠定良好的根底，開展高二化學教學工作。在加強常規教學管理的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，為高三培養化學尖子作好培優工作。

一、抓好常規教學。

結合常規教學要求，在備課、上課、評課等教學活動中，落實《南雄市中小學校教學工作常規要求》，以課堂教學為實施的主要環節，通過聽課、集體備課、檢查等形式促進教學活動的科學性與標準性。定期召開備課組會議，加強集體備課活動，加強對新教材、新高考考的研究。作業的布置和批改以及測試安排按年級管理小組的要求，每兩周要進行一次小測，每月一大考，盡量全批全改，并及時對學生反響批改結果，多使用鼓勵的語言鼓勵學生。

課堂教學中教師的板書和演示實驗操作必須標準、正確，語言表達要科學、準確，同時著重要培養學生書寫和操作的標準性，書面表達的準確和精練，及解題步驟的標準化和標準化，使學生不但牢固的掌握化學根底知識，也為培養學生各方面的能力和學習品質打下堅實的根底。

關注新課程改革下的高考，加強對高考中滲透課程改革思想的新題型的研究，并將高考的思想理念滲入本年級的教學中去。

二、抓好化學培優工作。

從目前的社會對高考成績的認可的取向看，高考高分層是社會認可的至觀重要的因素，所以說培優工作既是提升教師自己又是提升化學組的認可度的重要途徑，因此如何抓好化學教學的培優工作，是我們常規教學工作之外的重點工作。這學期繼續開展競賽培訓小組活動，目標是為明年奧賽做準備，同時也為08年的高考培養更多的化學尖子生。本活動主要由嚴文斌老師負責。同時，將培優工作深入課堂教學，因材施教，實施分層次教學，培優工作不僅是輔導教師的職責，而應是我們高二備課組化學教師的共同責任。

三、培養學生學習化學興趣。

化學專業班的教師除了抓好根底教學，還要注意培養專業班學生學習化學興趣，有了興趣學生才會自覺的學習鉆研，學習自覺性才會有提高，教學質量才能有保證。興趣培養主要從以下幾方面做起：

1：重視序言課，通過序言課讓學生了解學習化學的必要性和化學帶來的生活之美。

2：重視實驗教學，展示化學之美。

3：開展與生活密切相干的研究性學習活動，讓學生體會化學就在我們的身邊。

4：開展豐富多彩的課外活動，如參觀化工廠，實驗探究等活動。

四、積極開展科研課題的實驗和研究

我們科組申報參加“廣東省新課程化學優質教學聯合課題〞的研究實驗課題的子課題“化學教學模式創新與學生學習方式轉變研究〞已獲立項證書，本學期已經進入了課題的實驗與研究階段，我們高二化學備課組要在高二級的教學中積極參與實驗與研究，認真分析實驗得失,收集資料,并撰寫經驗論文，從中提高自己的科研能力和教學水平。要求課題組成員至少開一節公開課，至少寫一篇教學設計和一篇教學論文。

五、本學期的教學內容安排。

1：本學期9-12月專業班完成選修模塊《化學反響原理》的教學，一月份轉入《有機化學根底》的教學。

2：理科班開設《化學與技術》，文科班開設《化學與生活》。

工作方案篇2

1、按時上下班。

每日到崗后，檢查倉庫情況，觀察是否有可疑現象，發現情況及時向上級匯報。下班時應檢查門窗是否鎖好，所有開關是否關好。

2、認真做好倉庫的平安、整理工作。

每日做到勤清掃倉，勤碼放。時刻保持庫房內的整潔衛生。及時檢查火災隱患，保證庫房內的平安。〔注：由于公司電表設置在庫房內，所以，庫管應做到經常觀察電表情況，保證公司內的正常用電。〕

3、入庫要保證準確無誤。

入庫貨物必須嚴格根據業務人員制訂的采購訂單按質、按量驗收，并根據發票或收據記錄的名稱、規格、型號、單位、數量、價格、金額進行核對后打印入庫單。屬不符合質量要求的，堅決退貨，嚴格把好質量關。

4、驗收后的貨物，必須按類別固定位置堆放，做到整齊、美觀。

5、出庫要保證準確無誤。

一定要根據業務員的銷售訂單打印出庫單，按照出庫單，點齊貨物的品牌，型號，數量，交由送貨人手中，與其核對，簽字。

6、貨品盤點要準時，及時。

做到每日小盤，每周大盤。月底做好庫房盤點工作，及時結出月末庫存數報財務主管，與其核對工作。

7、嚴禁私自借用庫房物品。

庫管人員工作流程

1、查看單據

1〕查看前一日的入庫單，對經理的審批做到大致了解。對于經理特別標注的單據進行簡單的摘錄，然后統一解決。

2〕查看前一日的出庫單，對局部出庫無價格的單據〔經理已經重新標注好〕篩選出來，交由業務員，保證電腦賬筆筆有價格。

2、驗收

1〕庫管員根據采購訂單進行驗貨。

2〕對于維修貨品，應與售后人員〔張建華〕一同核實驗收。

3〕貨物如有過失，及時通知采購人員，以扣壓貨款及方式，積極聯系供貨商做更正處理。

4〕所有物資的驗收，一律打印入庫單，一式三聯，第一聯庫房存留，第二聯送貨人存留，第三聯交財務部。

3、出貨

1〕根據業務員制訂的銷售訂單打印出庫單，一式四聯，第一聯存根聯，第二聯記賬聯，第三聯結帳聯，第四聯客戶聯。

2〕依照出庫單與送貨人點貨，核對準確后，有送貨人簽字：出庫單的前兩聯庫房存留，后兩聯交由送貨人。

4、備貨

1〕對于常用的零配件，一定要保證根本的`庫存量。

2〕對于各種數據線的備貨一定不少于5根。

5、報表

1〕每日要受制一份銷售流水報表，方便經理統計每日的毛利潤，與銷售往來。

2〕銷售流水報表一定要做到隨出庫，隨紀錄。

6、盤點

1〕對當天的入庫，出庫進行盤點，對于當日進貨沒能出庫的貨品進行紀錄，并標注清楚該供貨的購置方。監督并提醒業務人員及時銷售。

2〕每日下班前，根據電腦賬簿的貨品結存，對常出，常入的貨品進行盤點〔注：每周周末，要對所有貨品多進行盤點〕。

7、整理

1〕每日下班時要整理好庫房內的貨品。

2〕每日下班時要關好門窗，切斷電源。

派車工作〔適用〕

1、每日保證出車兩次

1〕早上10：00第一次出車，安排短路程路線，保證司機在正常情況下兩個小時后返回公司。

2〕午飯后13：30第二次出車，安排長路程路線，保證司機在正常情況下下班前返回公司。

2、出車保證準時準點出發，嚴禁拖拉，影響正常工作安排。

各部門協調工作

1、每日把經理審批的單據整理后交給王蘭橋審核。

2、把備貨情況及時報告給業務人員。

3、每日下班前和業務人員溝通好次日工作安排。

工作方案篇3

為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校特結合本校實際，特制訂出本學期遠程教育工作方案：

一加大宣傳力度，統一思想認識

遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣闊教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。為此，自設備安裝調試、驗收完畢后要對全校教師進行遠程教育理論知識培訓，讓教師們初步了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益開展的教育教學改革開展的需要。

二、加強領導，分工明確

學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生效勞。

學校成立了遠程教育工作領導小組，校長盛利勇任組長，負責對學校遠程教育作整體統籌安排；金權哲任副組長，主要負責教師培訓組織協調工作；成員有李玉華，負責對遠程教育的具體實施、教師培訓和遠教設備的維護保養工作，申圣柱負責協助教師培訓工作。

三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進

現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：

(一)抓好教師培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的根本操作。為此，我校在本學期開始要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能根底上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。

(二)加大遠程教育資源的課堂應用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學效勞，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教育現狀到達互融地步。

(三)遠程教育資源為農村效勞

我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓，使他們能通過遠程教育學到致富信息，了解國家的有關政策，讓遠程教育資源為農村效勞。

(四)、做好計算機教室與遠教資源的整合

把遠教的資源共享到網絡教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室里面學習到更多、更新的知識。

四、電教負責人主要工作安排

1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數據的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。

2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。

4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不標準行為。

5、定期進行平安檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。

7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦〔必須會瀏覽網站〕，以更好利用遠程教育資源。

8、把多媒體教室和網絡教室連接起來，通過指定的IP地址來訪問遠程教育資源。

五、總結經驗，不斷提高

遠程教育是一項較為系統而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教學水平的提高！

工作方案篇4

活動目標：

1、初步認識小學的環境，了解小學生學習和生活的主要內容。

2、減少對小學的陌生感、神秘感，為入小學做好心理準備。

活動準備：

1、組織過談話，了解幼兒對小學的哪些問題感興趣。

2、與附近的小學進行聯系，請小學生配合做好準備。

活動過程：

一、小小預備會

1、告訴幼兒今天要參觀小學，參觀什么小學

2、請幼兒參觀時仔細看一看，想一想，問一問。

3、提出參觀小學的注意要注意些什么？

小結：我們參觀時要仔細看，見到小學里的老師有禮貌打招呼，排好隊有秩序，參觀時要安靜，不影響哥哥姐姐上課學本領。

二、參觀小學：

1、參觀環境，看看小學與幼兒園有什么不同？

小結：小學里有大操場，有足球場、籃球場，還有看臺和跑道。而幼兒園的操場有大型玩具，有好多運動器械。教室很多，有音樂室、圖書館…教室里的桌椅要比要比幼兒園的高、大。。。。

2、旁聽一年級的課，了解小學生是怎樣上課的？

小結：小學生坐的很神奇，眼睛看著老師，專心地聽講。

三、課間十分鐘

1、看看小學生課間十分鐘用來干什么？

小結：課間十分鐘可以喝水、小便、做眼保健操、跳繩等。

2、和小學生聊一聊，問問自己最擔憂的問題是什么？

小結：會擔憂自己早上起不來、上課坐的時間是不是很長等。

活動建議：活動前必須聯系好小學，安排好活動內容。

工作方案篇5

一、指導思想：

本學期，我們科學組將根據教研室和學校教研工作的工作要點，以“基于數據改良課堂教學活動〞為主題，結合本校的智學網教科研平臺和基于數據的增值評價制度的實際開展教研活動。認真學習《新課程標準》，努力優化科學課堂教學，加強課堂探究能力的訓練，在切實減輕學生負擔的前提下，加強科學教研組的教育力量，努力提高科學教學水平。

二、工作目標：

1、組織學習《新課程標準》，進行解讀，提高教師理論知識和業務水平。

2、通過每學期上交兩次“數據背后的故事〞，提高教師數據分析的能力。

3、開展科學實驗競賽輔導工作，提高學生動手實驗能力。

4、通過開課周活動，積極進行課堂教學交流，提高備課效率，組織好課堂教學各環節，提高教師教學能力。

5、以各活動為載體，完成組內課題。