高中物理力學實驗江蘇省泰興中學物理實驗室高中物理力學實驗江蘇省泰興中學物理實驗室1一、誤差和有效數字1.誤差：測量值與真實值的差異叫做誤差。誤差可分為系統誤差和偶然誤差兩種。*系統誤差的特點是在多次重復同一實驗時，誤差總是同樣地偏大或偏小。*偶然誤差總是有時偏大，有時偏小，并且偏大和偏小的機會相同。減小偶然誤差的方法，可以多進行幾次測量，求出幾次測量的數值的平均值。這個平均值比某一次測得的數值更接近于真實值。

2.有效數字：帶有一位不可靠數字的近似數字，叫做有效數字。一、誤差和有效數字2.有效數字：帶有一位不可靠數字的近2歷年高考要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、打點計時器、彈簧秤、溫度表、水銀氣壓計、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱，等等。1.刻度尺、彈簧秤、溫度表、電流表、電壓表。*凡是最小刻度是10分度的，要求讀到最小刻度后再往下估讀一位（估讀的這位是不可靠數字）。*凡是最小刻度不是10分度的，只要求讀到最小刻度的這一位，不再往下估讀。二、基本測量儀器使用歷年高考要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測3例1⑴上面左圖中被測量物體的長度為______cm。⑵右上圖中當選用3V量程時電壓表讀數為______V,⑶當選用15V量程時電壓表度數為_______V。⑷右下圖中秒表的示數為___分____秒。0123456789100123V0510150312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213140123456789100123V15031233435634051001游標卡尺的構造尺身內測量爪緊固螺釘主尺外測量爪游標尺深度尺051001游標卡尺的構造尺身內測量爪緊固螺釘主尺外測量爪游5051001主尺的每一小格為：1mm游標尺的每一小格為：0.9mm0.9mm1mm051001主尺的每一小格為：1mm游標尺的每一小格為：0.6051001△L8×1mm8×0.9mm△L=8×1-8×0.9=8×0.1mmLx=L0+△L=4+8×0.1=4.8mmL0051001△L8×1mm8×0.9mm△L=8×1-8×07010200123游標尺最小刻度為：19/20mm讀數為：9.50mm010200123游標尺最小刻度為：19/20mm讀數為：9801234567890012345678910游標尺最小刻度為：49/50mm讀數為：19.24mm01234567890012345678910游標尺最小刻度905100123游標尺最小刻度為：19/10mm讀數為：5.6mm05100123游標尺最小刻度為：19/10mm讀數為：5.10按照有效數字規則讀出以下各游標尺的測量值.讀數為_______cm.

讀數為________mm.按照有效數字規則讀出以下各游標尺的測量值.讀數為______11讀數為_________m.

讀數為______cm.

讀數為_________m.讀數為______cm.12

讀數為________cm.

讀數為________cm.133.螺旋測微器3.螺旋測微器14*固定刻度上的最小刻度為半毫米（在中線的上側）；可動刻度每旋轉一圈前進（或后退）半毫米。152051002025301510在可動刻度的一周上平均刻有50條刻線，所以每兩條刻線間代表0.01mm。讀數時，從主尺上讀取整、半毫米樹，然后從可動刻度上讀取剩余部分（因為是10分度，所以在最小刻度后還應該再估讀一位），再把兩部分讀數相加，得測量值。右圖中的讀數應該是8.203mm。10.704*固定刻度上的最小刻度為半毫米（在中線的上側）；可動刻度每旋15高中物理力學實驗課件164.打點計時器是一種計時儀器，電源用50HZ的交流電，所以打相鄰兩個點的時間間隔是0.02s。4.打點計時器是一種計時儀器，電源用50HZ的交流電，所以打175.天平。天平使用前首先要調節底座水平和橫梁水平（在調節橫梁水平前，必須把游碼移到左端零刻度處，即將游碼的左端與零刻線對齊）。天平的讀數由右盤中的砝碼和游標共同讀出。橫梁上的刻度單位是毫克（mg）。如果測量中天平平衡時，右盤中砝碼有26g，游碼在上圖中虛線位置，則被測物體質量為26.32g（最小刻度為0.02g，不是10分度，因此只讀到0.02g這一位）。5.天平。天平使用前首先要調節底座水平和橫梁水平（在調節橫梁18高中物理力學實驗課件19三、基本物理量的測定高中物理學生實驗中要求測定的物理量有：加速度（含重力加速度）、金屬電阻率、電阻、電源電動勢和內電阻、玻璃的折射率等。這些物理量，有的可用基本儀器直接測量（如用多用表可直接測量電阻），大部分則需間接測量（電阻的測量若采用伏安法，也屬于間接測量）。對于物理量的間接測量，應利用物理規律，導出相應的關系式，用必要的基本儀器直接測相關的物理量，再通過計算或作圖的方法，得到待測物理量的值。三、基本物理量的測定高中物理學生實驗中要求測定的物理量有：加201.用單擺測定重力加速度。*擺長的測量：讓單擺自由下垂，用米尺量出懸線長L/（讀到0.1mm），用游標卡尺量出擺球直徑（讀到0.1mm）算出半徑r，擺長L=L/+r*開始擺動時擺角要小于50；不要使擺動成為圓錐擺。*從擺球通過最低點時開始計時，測出單擺做50次全振動所用的時間，算出周期的平均值T。*改變擺長重做幾次實驗，計算每次實驗得到的重力加速度，再求這些重力加速度的平均值。1.用單擺測定重力加速度。*擺長的測量：讓單擺自由下垂，用米212.用油膜法估測分子的大小。*每滴油酸溶液中油酸體積的計算：先了解配好的油酸溶液的濃度；再用量筒和滴管測出每滴溶液的體積；算出每滴溶液中純油酸的體積V。*油膜面積的測量：油膜形狀穩定后，將玻璃板放在淺盤上，將油膜的形狀用彩筆畫在玻璃板上；將玻璃板放在坐標紙上，以1cm邊長的正方形為單位，用四舍五入的方法數出油膜面積的數值S（以cm2為單位）。*由d=V/S算出油膜的厚度，即分子直徑的大小。2.用油膜法估測分子的大小。*每滴油酸溶液中油酸體積的計算：22四.研究性和驗證性實驗1.研究勻變速直線運動。2.研究平拋物體的運動。4.驗證牛頓第二定律。5.驗證動量守恒定律。6.驗證機械能守恒定律。3.驗證力的平行四邊形法則四.研究性和驗證性實驗1.研究勻變速直線運動。2.研究平拋物231.研究勻變速直線運動。下圖為打點計時器打下的紙帶。從打下的紙帶中選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O，然后每5個點取一個計數點A、B、C、D、E、F…。測出相鄰計數點間的距離S1、S2、S3、S4、S5、S6…

*求任一計數點的即時速度v：如（其中T=5×0.02s=0.1s）

1.研究勻變速直線運動。下圖為打點計時器打下的紙帶。從打下的24*利用“逐差法”求a：*利用上圖中任意相鄰的兩段位移求a：*利用圖象求a：求出A、B、C、D、E各點的即時速度，畫出v-t圖線，圖線的斜率就是加速度a。t/sv/ms-10T2T3T4T5T6T*利用“逐差法”求a：t/sv/ms-10T2T252.研究平拋物體的運動。*斜槽末端的切線必須水平。*用重錘線檢驗坐標紙上的豎直線是否豎直。*以斜槽末端所在的點為坐標原點。*如果是用白紙，則應以斜槽末端所在的點為坐標原點，在斜槽末端懸掛重錘線，以重錘線方向為y軸方向，再用直角三角板畫出水平線作為x軸，建立直角坐標系。*每次小球應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑。2.研究平拋物體的運動。*斜槽末端的切線必須水平。26例2.右圖為小球平拋過程的頻閃照片，閃光頻率為f=20HZ,求：⑴背景小正方形的邊長a⑵平拋的初速度v0

⑶小球C點時的即時速度vcABCDE例2.右圖為小球平拋過程的頻閃照片，閃光頻率為f=20HZ,273、驗證力的平行四邊形法則1、實驗目的：驗證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則2、注意問題：（1）不要直接以橡皮條的端點為結點，可拴一短細繩；再連兩個細繩套，以三繩交點為結點。可使結點較小，以便準確地記錄結點的位置。（2）選用的兩只彈簧秤應具有相同的規格，性能要相同。（3）在用彈簧在拉橡皮條時，拉力應沿彈簧的軸線方向，且彈簧秤、橡皮條、細繩套應該位于與紙面平行的同一平面內，掛鉤不能與定向孔摩擦。3、驗證力的平行四邊形法則1、實驗目的：驗證互成角度的兩個力28（4）拉力要盡量大些（可減小相對誤差），但合力不要過大。（5）同一次實驗中，橡皮條拉長后的結點位置必須保持不變。（6）畫力的圖示，要用細鉛筆，標度要選大些，作力的合成圖應盡量將圖畫得大些。（4）拉力要盡量大些（可減小相對誤差），但合力不要過大。294.驗證牛頓第二定律。*研究對象是小車（和小車上的砝碼）。*只有小車和小車上的砝碼的總質量M遠大于砂和砂桶的總質量m時，才能認為細線對小車的拉力大小F等于砂和砂桶的總重量mg。4.驗證牛頓第二定律。*研究對象是小車（和小車上的砝碼）。30*實驗前必須平衡摩擦力。平衡摩擦力時小車前不能和砂桶相連，但小車后必須帶紙帶。*保持小車和小車上的砝碼的總質量m不變，改變F多做幾次實驗，由紙帶算出和每個F對應的a，作出a-F圖象，應該是過原點的直線。這證明a∝F。*保持砂和砂桶的總質量不變，即F不變，改變M多做幾次實驗，由紙帶算出和每個M對應的a，作出a-1/M圖象，也應該是過原點的直線。這證明a∝1/M。*實驗前必須平衡摩擦力。平衡摩擦力時小車前不能和砂桶相連，但31例．現備有下列器材：A．帶有定滑輪的長木板B．實驗小車(質量約為360g)C．6V蓄電池D．打點計時器E.紙帶F．鉤碼若干個(每個鉤碼的質量為50g)G．砂和砂桶H．刻度尺L天平J．秒表K．導線(1)做驗證牛頓第二定律的實驗，以上器材中多余的是

(填代號字母)，缺少的是

。例．現備有下列器材：32(2)某同學在驗證加速度與外力成正比時，保持實驗小車的質量一定(約360g)，用鉤碼代替砂和砂桶(每個鉤碼的質量為50g)，通過改變所懸掛鉤碼的個數來改變外力的大小．具體作法是，先在懸掛砂和砂桶處掛一個鉤碼，然后依次將鉤碼盒中的鉤碼取出來加掛在原鉤碼下．在所掛鉤碼為1個、2個、3個……時，得到一系列記錄紙帶，并由此得到對應的加速度a1，a2，a3……，然后以(an，nmg)(n為鉤碼個數，m為每個鉤碼的質量，an為對應的加速度)為點的坐標在a—F圖象中描點，得到的圖象應是下列圖中的——。(3)在記錄的紙帶中．有一條紙帶如上圖所示，在1—5的計數點中，每相鄰兩個計數點中間還有四個計數點未畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．現測得l、2兩點到0點的距離分別為sl＝1.24cm，s2=3.64cm，計數點4、5到0點的距離分別為s4=12.05cm，s5=18.05cm．則該紙帶所記錄的物體的加速度大小為

m／s2．(2)某同學在驗證加速度與外力成正比時，保持實驗小車的質量一33(4)在驗證物體的加速度與外力成正比時，用若干個鉤碼(每個鉤碼的質量為50g)代替砂和砂桶，且使實驗原理正確并取得良好的實驗效果?請敘述操作方法．(4)在驗證物體的加速度與外力成正比時，用若干個鉤碼(每個鉤345.驗證動量守恒定律。*由于v1、v1/、v2/均為水平方向，且它們的豎直下落高度都相等，所以它們飛行時間也相等，若以該時間為時間單位，那么小球的水平射程的數值就等于它們的水平速度。在右圖中分別用OP、OM和O/N表示。因此只需驗證：m1OP=m1OM+m2(O/N-2r）即可。5.驗證動量守恒定律。*由于v1、v1/、v2/均為水平方向35*必須以質量較大的小球作為入射小球。*小球落地點的平均位置要用圓規來確定：用盡可能小的圓把所有落點都圈在里面，圓心就是落點的平均位置。*所用的儀器有：天平、刻度尺、游標卡尺（測小球直徑）、碰撞實驗器、復寫紙、白紙、重錘、兩個直徑相同質量不同的小球。*若被碰小球放在斜槽末端，而不用支柱，那兩個小球都將從斜槽末端開始做平拋運動，于是驗證式就變為：m1OP=m1OM+m2ON，兩個小球的直徑也不需測量了。*必須以質量較大的小球作為入射小球。366.驗證機械能守恒定律。*驗證自由下落過程中機械能守恒，上圖左端是用夾子夾重物的一端。*多做幾次實驗，選點跡清楚，且第一、二兩點間距離接近2mm的紙帶進行測量。0123456.驗證機械能守恒定律。*驗證自由下落過程中機械能守恒，上圖37*用刻度尺量出從0點到1、2、3、4、5各點的距離h1、h2、h3、h4、h5利用“勻變速直線運動中間時刻的即時速度等于該段位移內的平均速度”，算出2、3、4各點對應的即時速度v2、v3、v4。驗證與2、3、4各點對應的mgh和是否相等。*由于摩擦和空氣阻力的作用，該實驗的系統誤差總使*本實驗不在打下的點中取計數點。不需要測重物的質量。*用刻度尺量出從0點到1、2、3、4、5各點的距離h1、h238高中物理力學實驗江蘇省泰興中學物理實驗室高中物理力學實驗江蘇省泰興中學物理實驗室39一、誤差和有效數字1.誤差：測量值與真實值的差異叫做誤差。誤差可分為系統誤差和偶然誤差兩種。*系統誤差的特點是在多次重復同一實驗時，誤差總是同樣地偏大或偏小。*偶然誤差總是有時偏大，有時偏小，并且偏大和偏小的機會相同。減小偶然誤差的方法，可以多進行幾次測量，求出幾次測量的數值的平均值。這個平均值比某一次測得的數值更接近于真實值。

2.有效數字：帶有一位不可靠數字的近似數字，叫做有效數字。一、誤差和有效數字2.有效數字：帶有一位不可靠數字的近40歷年高考要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、打點計時器、彈簧秤、溫度表、水銀氣壓計、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱，等等。1.刻度尺、彈簧秤、溫度表、電流表、電壓表。*凡是最小刻度是10分度的，要求讀到最小刻度后再往下估讀一位（估讀的這位是不可靠數字）。*凡是最小刻度不是10分度的，只要求讀到最小刻度的這一位，不再往下估讀。二、基本測量儀器使用歷年高考要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測41例1⑴上面左圖中被測量物體的長度為______cm。⑵右上圖中當選用3V量程時電壓表讀數為______V,⑶當選用15V量程時電壓表度數為_______V。⑷右下圖中秒表的示數為___分____秒。0123456789100123V0510150312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213140123456789100123V150312334356342051001游標卡尺的構造尺身內測量爪緊固螺釘主尺外測量爪游標尺深度尺051001游標卡尺的構造尺身內測量爪緊固螺釘主尺外測量爪游43051001主尺的每一小格為：1mm游標尺的每一小格為：0.9mm0.9mm1mm051001主尺的每一小格為：1mm游標尺的每一小格為：0.44051001△L8×1mm8×0.9mm△L=8×1-8×0.9=8×0.1mmLx=L0+△L=4+8×0.1=4.8mmL0051001△L8×1mm8×0.9mm△L=8×1-8×045010200123游標尺最小刻度為：19/20mm讀數為：9.50mm010200123游標尺最小刻度為：19/20mm讀數為：94601234567890012345678910游標尺最小刻度為：49/50mm讀數為：19.24mm01234567890012345678910游標尺最小刻度4705100123游標尺最小刻度為：19/10mm讀數為：5.6mm05100123游標尺最小刻度為：19/10mm讀數為：5.48按照有效數字規則讀出以下各游標尺的測量值.讀數為_______cm.

讀數為________mm.按照有效數字規則讀出以下各游標尺的測量值.讀數為______49讀數為_________m.

讀數為______cm.

讀數為_________m.讀數為______cm.50

讀數為________cm.

讀數為________cm.513.螺旋測微器3.螺旋測微器52*固定刻度上的最小刻度為半毫米（在中線的上側）；可動刻度每旋轉一圈前進（或后退）半毫米。152051002025301510在可動刻度的一周上平均刻有50條刻線，所以每兩條刻線間代表0.01mm。讀數時，從主尺上讀取整、半毫米樹，然后從可動刻度上讀取剩余部分（因為是10分度，所以在最小刻度后還應該再估讀一位），再把兩部分讀數相加，得測量值。右圖中的讀數應該是8.203mm。10.704*固定刻度上的最小刻度為半毫米（在中線的上側）；可動刻度每旋53高中物理力學實驗課件544.打點計時器是一種計時儀器，電源用50HZ的交流電，所以打相鄰兩個點的時間間隔是0.02s。4.打點計時器是一種計時儀器，電源用50HZ的交流電，所以打555.天平。天平使用前首先要調節底座水平和橫梁水平（在調節橫梁水平前，必須把游碼移到左端零刻度處，即將游碼的左端與零刻線對齊）。天平的讀數由右盤中的砝碼和游標共同讀出。橫梁上的刻度單位是毫克（mg）。如果測量中天平平衡時，右盤中砝碼有26g，游碼在上圖中虛線位置，則被測物體質量為26.32g（最小刻度為0.02g，不是10分度，因此只讀到0.02g這一位）。5.天平。天平使用前首先要調節底座水平和橫梁水平（在調節橫梁56高中物理力學實驗課件57三、基本物理量的測定高中物理學生實驗中要求測定的物理量有：加速度（含重力加速度）、金屬電阻率、電阻、電源電動勢和內電阻、玻璃的折射率等。這些物理量，有的可用基本儀器直接測量（如用多用表可直接測量電阻），大部分則需間接測量（電阻的測量若采用伏安法，也屬于間接測量）。對于物理量的間接測量，應利用物理規律，導出相應的關系式，用必要的基本儀器直接測相關的物理量，再通過計算或作圖的方法，得到待測物理量的值。三、基本物理量的測定高中物理學生實驗中要求測定的物理量有：加581.用單擺測定重力加速度。*擺長的測量：讓單擺自由下垂，用米尺量出懸線長L/（讀到0.1mm），用游標卡尺量出擺球直徑（讀到0.1mm）算出半徑r，擺長L=L/+r*開始擺動時擺角要小于50；不要使擺動成為圓錐擺。*從擺球通過最低點時開始計時，測出單擺做50次全振動所用的時間，算出周期的平均值T。*改變擺長重做幾次實驗，計算每次實驗得到的重力加速度，再求這些重力加速度的平均值。1.用單擺測定重力加速度。*擺長的測量：讓單擺自由下垂，用米592.用油膜法估測分子的大小。*每滴油酸溶液中油酸體積的計算：先了解配好的油酸溶液的濃度；再用量筒和滴管測出每滴溶液的體積；算出每滴溶液中純油酸的體積V。*油膜面積的測量：油膜形狀穩定后，將玻璃板放在淺盤上，將油膜的形狀用彩筆畫在玻璃板上；將玻璃板放在坐標紙上，以1cm邊長的正方形為單位，用四舍五入的方法數出油膜面積的數值S（以cm2為單位）。*由d=V/S算出油膜的厚度，即分子直徑的大小。2.用油膜法估測分子的大小。*每滴油酸溶液中油酸體積的計算：60四.研究性和驗證性實驗1.研究勻變速直線運動。2.研究平拋物體的運動。4.驗證牛頓第二定律。5.驗證動量守恒定律。6.驗證機械能守恒定律。3.驗證力的平行四邊形法則四.研究性和驗證性實驗1.研究勻變速直線運動。2.研究平拋物611.研究勻變速直線運動。下圖為打點計時器打下的紙帶。從打下的紙帶中選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O，然后每5個點取一個計數點A、B、C、D、E、F…。測出相鄰計數點間的距離S1、S2、S3、S4、S5、S6…

*求任一計數點的即時速度v：如（其中T=5×0.02s=0.1s）

1.研究勻變速直線運動。下圖為打點計時器打下的紙帶。從打下的62*利用“逐差法”求a：*利用上圖中任意相鄰的兩段位移求a：*利用圖象求a：求出A、B、C、D、E各點的即時速度，畫出v-t圖線，圖線的斜率就是加速度a。t/sv/ms-10T2T3T4T5T6T*利用“逐差法”求a：t/sv/ms-10T2T632.研究平拋物體的運動。*斜槽末端的切線必須水平。*用重錘線檢驗坐標紙上的豎直線是否豎直。*以斜槽末端所在的點為坐標原點。*如果是用白紙，則應以斜槽末端所在的點為坐標原點，在斜槽末端懸掛重錘線，以重錘線方向為y軸方向，再用直角三角板畫出水平線作為x軸，建立直角坐標系。*每次小球應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑。2.研究平拋物體的運動。*斜槽末端的切線必須水平。64例2.右圖為小球平拋過程的頻閃照片，閃光頻率為f=20HZ,求：⑴背景小正方形的邊長a⑵平拋的初速度v0

⑶小球C點時的即時速度vcABCDE例2.右圖為小球平拋過程的頻閃照片，閃光頻率為f=20HZ,653、驗證力的平行四邊形法則1、實驗目的：驗證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則2、注意問題：（1）不要直接以橡皮條的端點為結點，可拴一短細繩；再連兩個細繩套，以三繩交點為結點。可使結點較小，以便準確地記錄結點的位置。（2）選用的兩只彈簧秤應具有相同的規格，性能要相同。（3）在用彈簧在拉橡皮條時，拉力應沿彈簧的軸線方向，且彈簧秤、橡皮條、細繩套應該位于與紙面平行的同一平面內，掛鉤不能與定向孔摩擦。3、驗證力的平行四邊形法則1、實驗目的：驗證互成角度的兩個力66（4）拉力要盡量大些（可減小相對誤差），但合力不要過大。（5）同一次實驗中，橡皮條拉長后的結點位置必須保持不變。（6）畫力的圖示，要用細鉛筆，標度要選大些，作力的合成圖應盡量將圖畫得大些。（4）拉力要盡量大些（可減小相對誤差），但合力不要過大。674.驗證牛頓第二定律。*研究對象是小車（和小車上的砝碼）。*只有小車和小車上的砝碼的總質量M遠大于砂和砂桶的總質量m時，才能認為細線對小車的拉力大小F等于砂和砂桶的總重量mg。4.驗證牛頓第二定律。*研究對象是小車（和小車上的砝碼）。68*實驗前必須平衡摩擦力。平衡摩擦力時小車前不能和砂桶相連，但小車后必須帶紙帶。*保持小車和小車上的砝碼的總質量m不變，改變F多做幾次實驗，由紙帶算出和每個F對應的a，作出a-F圖象，應該是過原點的直線。這證明a∝F。*保持砂和砂桶的總質量不變，即F不變，改變M多做幾次實驗，由紙帶算出和每個M對應的a，作出a-1/M圖象，也應該是過原點的直線。這證明a∝1/M。*實驗前必須平衡摩擦力。平衡摩擦力時小車前不能和砂桶相連，但69例．現備有下列器材：A．帶有定滑輪的長木板B．實驗小車(質量約為360g)C．6V蓄電池D．打點計時器E.紙帶F．鉤碼若干個(每個鉤碼的質量為50g)G．砂和砂桶H．刻度尺L天平J．秒表K．導線(1)做驗證牛頓第二定律的實驗，以上器材中多余的是

(填代號字母)，缺少的是

。例．現備有下列器材：70(2)某同學在驗證加速度與外力成正比時，保持實驗小車的質量一定(約360g)，用鉤碼代替砂和砂桶(每個鉤碼的質量為50g)，通過改變所懸掛鉤碼的個數來改變外力的大小．具體作法是，先在懸掛砂和砂桶處掛一個鉤碼，然后依次將鉤碼盒中的鉤碼取出來加掛在原鉤碼下．在所掛鉤碼為1個、2個、3個……時，得到一系列記錄紙帶，并由此得到對應的加速度a1，a2，a3……，然后以(an，nmg)(n為鉤碼個數，m為每個鉤碼的質量，an為對應的加速度)為點的坐標在a—F圖象中