內蒙古自治區烏海市事業單位《護理學》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.來源于學生對學習內容或學習名次結果的興趣的動機是（

）。A、高尚的動機B、遠景的間接性動機C、低級的動機D、近景的直接性動機【參考答案】D2.在西方傳統的課程理論中，通常把課程目標分為：事實、技能和（

）。A、知識B、能力C、態度D、素質【參考答案】C3.社會文明具有多種形態，其中在人類發展中處于基礎地位的是（

）。A、政治文明B、精神文明C、物質文明D、生態文明【參考答案】C4.規范教育學的建立標志是德國教育家赫爾巴特出版的代表作（

）。A、《普通教育學》B、《大教學論》C、《愛彌兒》D、《教育學講授綱要》【參考答案】A5.生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發展年齡特征具有（

）。A、穩定性B、可變性C、階段性D、順序性【參考答案】B6.公民、法人或者其他組織向人民法院起訴，人民法院已經受理的（

）。A、可以申請復議B、不得申請復議C、法院判決后再申請復議D、撤訴后再申請復議【參考答案】B7.在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A8.學生建立時間表、設置學習目標等，這在學習策略上是一種（

）。A、精細加工策略B、組織策略C、資源管理策略D、調節策略【參考答案】C9.學習策略是學習者制定的學習計劃，由（

）構成。A、意識和能力B、規則和技能C、經驗和方法D、認知策略【參考答案】B11.為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（

）。A、終身教育B、普通教育C、職業教育D、義務教育【參考答案】A12.標志國民黨政策重點轉變為消極抗日、積極反共的會議是（

）。13.確定教育目的的客觀依據是（

）。A、哲學觀念B、人性假設C、理想人格D、生產力和科技發展水平【參考答案】D14.現在，欲編制一道測中學生自信心問題，下面哪一種表述最好？（

）A、我總自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，學習成績一定會提高C、老師或家長讓我自己決定的事情，我很少猶豫不決D、我從不懷疑自己的判斷不正確【參考答案】C15.教育可分為兩個緊密相聯的組成部分：教育活動和（

）。A、教育方法B、教育理論C、教育原則D、教育方針【參考答案】B16.下列社會關系屬于行政法調整對象的是（

）。A、跨國企業內部的管理關系B、行政機關締結購買合同而形成的關系C、行政機關工作人員與他人發生的民事關系D、行政機關行使某一行政管理權時與行政相對方發生的社會關系【參考答案】D17.衡量和評價小學教育效果的根本依據和標準是（

）。A、培養目標B、考試C、小學教育目的D、教學內容【參考答案】C18.文藝復興時期的兒童觀是人類關于兒童認識史上的一次“哥白尼式”的革命，這時出現了（

）。A、人本位兒童觀B、家族本位兒童觀C、社會本位兒童觀D、自然本位兒童觀【參考答案】A19.由感性認識上升到理性認識的過程是（

）。A、完全自發的過程B、積極能動的過程C、消極被動的過程D、主觀隨意的過程【參考答案】B20.引導學生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（

）。A、獲得B、消退C、分化D、泛化【參考答案】C22.馬克思主義以前的唯物主義認識論的主要缺陷是（

）。A、不懂得實踐的偉大作用B、離開人的社會性，離開人的歷史發展去觀察認識問題C、不能把辯證法應用于反映論D、不能堅持物質第一性【參考答案】ABC23.智力的性別差異的研究結果表明，男女智力的總體水平是（

）。A、女優于男B、大致相等C、男優于女D、中國人相等，外國人不相等【參考答案】B24.在動作發展中，兒童通過運動、探索和體會運動能力，控制和操縱周圍環境中的物體，這個階段屬于（

）。A、反射動作階段B、最初運動階段C、基礎運動階段D、專門化動作階段【參考答案】C25.中國共產黨獨立領導革命戰爭和創建人民軍隊始于（

）。A、南昌起義B、秋收起義C、廣州起義D、百色起義【參考答案】A26.適合系列學習研究范型的例子是（

）。A、兒童背詩詞；B、記住中國個省份名稱；C、記電話號碼；D、記數學公式。【參考答案】C27.注重創造“自由空氣”，鼓勵自由發表意見，不把自己的意見強加于人的教師領導風格稱為（

）。A、專制型領導B、監督式領導C、參與式領導D、放任型領導【參考答案】C28.學生學習直角三角形，這種學習屬于（

）。29.中學生利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（

）。A、并列結合學習B、類屬學習C、下位學習D、上位學習【參考答案】C30.在一切社會中，財富都是由（

）。A、使用價值構成的B、價值構成的C、貨幣構成的D、資本構成的【參考答案】A31.衡量各科教學質量的重要標準是（

）。A、教學計劃B、教學大綱C、教育目的D、教學目標【參考答案】B32.情緒作為信息交流工具的特點具有（

）。A、系統性B、傳遞功能C、信號作用D、感染性【參考答案】D33.感性認識必須上升到理性認識，是因為感性認識（

）。A、是不可靠的B、是理性認識的基礎C、是對事物外部現象的反映D、是和理性認識相互滲透的【參考答案】C34.到工廠進行參觀訪問屬于（

）。A、模像直觀B、形象直觀C、感知直觀D、實物直觀【參考答案】D35.教師資格的認定程序不包括以下哪一種（

）。36.當兒童說出整數加減乘除法則后，便可認為他已掌握了整數四則運算的（

）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C37.《決定》指出，現在黨的作風總的是好的，但也存在一些亟待解決的問題，全黨同志要居安思危，增強憂患意識，充分認識加強和改進黨的作風建設的極端現實重要性。從哲學角度講，這是運用（

）的觀點看問題。A、講真話B、歷史C、聯系D、一分為二【參考答案】D38.教育現代化的最高目的是實現（

）。39.自我意識萌芽最重要的標志是（

）。A、會叫“媽媽”B、患維出現C、學會評價D、掌握代詞“我”【參考答案】D40.下列權利中不屬于人格權的為（

）。A、名譽權B、榮譽權C、姓名權D、肖像權【參考答案】B42.動機中最活躍的心理成分是（

）。A、學習壓力B、學習興趣C、學習期望D、學習知識【參考答案】B43.新民主義革命在全國勝利并解決土地問題以后，國內主要矛盾是（

）。44.兒童記憶策略的發展過程中，轉變期一般存在于（

）。A、2～3歲B、4～5歲C、5～7歲D、7～8歲【參考答案】C45.被告提供的被訴具體行政行為所依據的詢問、陳述、談話類筆錄，應當由下列人員簽名或者蓋章，錯誤的是（

）。A、行政執法人員B、被詢問人C、陳述人D、被談話人的領導【參考答案】D46.注重學生探究態度和能力培養的課程類型是（

）。A、研究型課程B、拓展型課程C、基礎型課程D、實踐型課程【參考答案】A47.技能水平隨練習而提高的一般趨勢是（

）。A、隨練習次數而提高B、隨練習次數而降低C、初期進步快D、以后漸慢【參考答案】A48.受行政機關委托的組織實施行政處罰的法律后果由以下哪個機關承擔（

）。A、受委托組織B、委托行政機關C、委托行政機關的上一級行政機關D、行政復議機關【參考答案】B49.在大班數學活動“小小統計師”中，孩子們用簡單的符號進行記錄統計，教師提問：“你們是怎么記錄的？用這些符號有什么好處？”這屬于（

）提問策略。A、封閉式B、發散式C、啟發式D、換位式【參考答案】B二、多選題51.人的全面發展是指（

）。A、德、智、體、美、勞各方面都得到發展B、人的需要的全面豐富和充分滿足C、個人潛力和智能得到最大限度的發揮D、人的各種要求都能得到滿足【參考答案】ABC52.根據我國《教師法》的規定，教師享有哪些基本的權利（

）。A、教育教學權B、科學研究權C、管理學生權D、懲戒權E、民主管理權【參考答案】ABCE53.學校組織和制度文化包括（

）。54.我國古代的《四書》是指（

）。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE55.紡織廠的資本家購買的用于生產的棉花屬于（

）。A、不變資本B、固定資本C、可變資本D、流動資本【參考答案】AD56.下列事項中一般只能由法律加以規定的是（

）。A、犯罪與刑罰B、對公民政治權利的剝奪C、對私人財產的征收D、對公民人身自由的限制【參考答案】ABCD57.古代斯巴達教育的特征有（

）。A、注重身心的和諧發展B、教育方法嚴厲C、培養有文化修養的政治家D、教育內容單一E、培養忠于統治的軍人【參考答案】BDE58.下列屬于課程編制的模式的有（

）。A、目標模式B、探究模式C、過程模式D、情境模式E、批判模式【參考答案】ABCDE59.掌握學科結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD60.生產商品的具體勞動能否還原為抽象勞動的前提條件是（

）。A、商品的價格是否等于價值B、復雜勞動能否換算成簡單勞動C、私人勞動能否轉化成社會勞動D、商品交換能夠成功【參考答案】CD61.少年期表現出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態的劇變B、內心世界的發展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD62.按照"三個有利于"標準，必須明確（

）。63.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環境【參考答案】ABCE64.成熟對個體發展的影響表現在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發展B、人的先天素質在發展過程中逐步成熟C、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發展提供了條件【參考答案】ABCD66.附加刑包括（

）。A、罰金B、剝奪政治權利C、沒收財產D、驅逐出境【參考答案】ABCD67.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。68.在行政處罰過程中，當事人享有的權利有（

）。A、進行陳述和申辯B、被告知做出處罰決定的事實、理由與依據C、對處罰決定不服可以申請復議或提起訴訟D、申請聽證主持人回避【參考答案】ABCD69.高中生情感發展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD70.根據歸因理論的觀點，有利于激發學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE71.真理和價值的關系是（

）。72.定型的學校教育組織形式包括了古代與近代（

）。A、社會教育機構B、學校C、高等學校D、前社會教育機構E、前學校【參考答案】ABDE73.以下論斷中，不屬于馬克思主義法理學關于“法是什么”的理論的是（

）。A、法是神的意志；法是國家對人民的命令B、法是法官的判決C、（階級社會的）法是由物質生活條件所決定的統治階級意志的體現D、法是約束行為的規范【參考答案】ABD74.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。75.下列屬于我國學校德育內容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE76.下列職位中哪些屬于公務員法規定的錄用公務員范圍（

）。A、辦事員B、科員C、綜合管理類領導職務公務員D、鎮長【參考答案】AB77.下列人物主張教育生物起源論的是（

）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD78.“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質的力量只能用物質的力量來摧毀，理論一經群眾掌握，也會變成物質力量。”這一論斷的哲學思想是（

）。A、理論對實踐具有指導作用B、理論不能代替實踐C、理論本身就是物質的力量D、理論的作用可以通過實踐表現出來【參考答案】ABD79.安排課程表時應遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應性原則E、實時性原則【參考答案】ACD81.行政機關對當事人進行處罰時，行政執法人員可以采取的送達方式包括（

）

。A、留置送達B、郵寄送達C、委托送達D、公告送達【參考答案】ABCD82.態度的結構成分包括（

）。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC83.下列文書中，需由當事人簽名確認的是（

）。A、陳述筆錄B、現場筆錄C、送達回證D、案件移送單【參考答案】ABC84.下列屬于正遷移的是（

）。A、數學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B、在學校愛護公物的言行影響在校外規范自己的行為C、外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發音對英語字母發音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE85.一般地講，評價教師一堂課優秀與否的標準有（

）。86.下列選項中，屬于司法的是（

）。A、人民政府依法對甲某與乙某土地使用權爭議進行處理B、人民法院根據檢察院的起訴依法對丁某與丙某人身傷害案件進行審理C、仲裁庭根據申請依法對甲企業與乙企業購銷合同糾紛進行裁決D、人民檢察院根據刑法和刑事訴訟法，對劉某作出“不起訴”的決定【參考答案】BD87.下列說法不正確的是（

）。A、國家課程的主導價值在于通過課程體現國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性C、校本課程是教育部門依據當地的政治、經濟、文化、民族等發展的需要而開發的課程D、校本課程的主導價值在于通過課程展示學校的辦學宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯系起來【參考答案】CE88.行政機關拒絕履行判決、裁定、調解書的，第一審人民法院可以采取下列措施：（

）A、在規定期限內不履行的，從期滿之日起，對該行政機關負責人按日處二百到五百元的罰款B、對應當歸還的罰款或者應當給付的款額，通知銀行從該行政機關的賬戶內劃撥C、將行政機關拒絕履行的情況予以公告D、拒不履行判決、裁定、調解書，社會影響惡劣的，可以對該行政機關直接負責的主管人員和其他直接責任人員予以拘留，情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任【參考答案】BCD89.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD90.按照《行政處罰法》的規定，下列說法正確的是（

）。A、公民、法人或者其他組織對行政機關作出的行政處罰，有權申訴或者檢舉。B、行政機關應當認真審查，發現行政處罰有錯誤的，應當主動改正。C、依法沒收的非法財物要一律按照國家規定公開拍賣或者按照國家有關規定處理，不得進行其他處置。D、舉行聽證時，當事人有權進行申辯和質證。【參考答案】ABD91.教師在教育過程中起著關鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。92.下列情形符合《行政處罰法》規定的有:（

）。A、行政復議和行政訴訟期間，行政處罰停止執行B、行政處罰決定依法作出后，當事人應當在行政處罰決定的期限內，予以履行C、作出罰款決定的行政機關應當與收繳罰款的機構分離D、當事人應當自收到行政處罰決定書之日起十五日內，到指定的銀行繳納罰款【參考答案】BCD93.文化的活動形態，具體指（

）。A、民族的心理素質B、學術活動C、藝術活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC94.報送上級機關的公文應注明簽發人，其作用是（

）。A、表明機關發文的具體責任者B、督導各級領導者認真履行職責C、提高公文質量D、為直接聯系與查詢有關事宜提供方便【參考答案】ABCD95.教育對政治經濟制度的促進作用表現在（

）。A、是影響政治經濟的

YU論力量B、可以促進民主C、為政治經濟制度培養所需的人才D、促進社會的變革E、推動國家的制度建設【參考答案】ACD96.土地革命戰爭時期，毛澤東同志以馬克思主義為指導，發表了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》等重要著作，這些著作（

）。A、是毛澤東思想形成階段的主要成果B、分清了革命斗爭中的敵友問題C、概括了新民主主義革命的總路線和基本綱領D、提出了農村包圍城市、最后奪取城市的革命道路理論【參考答案】AD97.關于

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世紀以后世界教育的發展變化，下列說法中正確的是（

）。99.由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規范是（

）。A、班規B、體育鍛煉標準C、作業要求D、課堂常規E、值日生制度【參考答案】AE判斷題101.地方課程屬于二級課程，只能開設必修課。（

）【參考答案】錯誤102.校園文化是學校文化的縮影。（

）【參考答案】正確103.教育是培養人的工作，在確定培養人的規格時受到社會生產力發展水平的影響。（

）【參考答案】正確104.德育過程從本質上說就是個體社會化與社會規范個體化的統一過程。（

）【參考答案】正確105.地方性法規可以設定除限制人身自由以外的各種行政處罰。（

）【參考答案】錯誤106.當課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學習者角度出發和設計的、課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的、強調學習者作為學習主體的角色。（

）【參考答案】錯誤107.當事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的行政機關可以申請人民法院強制執行。（

）【參考答案】正確108.德育工作的出發點是德育目標。（

）【參考答案】正確109.教育工作是一項極復雜，極艱難的工作，有其特殊的理論、方法和規律。（

）【參考答案】正確110.布盧姆認為，完整的教育目標分類包括三個主要領域：一是認知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確112.國家建立中央與地方之間、部門之間、軍地之間以及地區之間關于國家安全的協同聯動機制。（

）【參考答案】正確113.公民、法人或者其他組織認為行政機關及其工作人員的行政行為侵犯其合法權益，便可向行政機關提出行政復議申請（

）【參考答案】正確114.實施授課質量評價時，不同的學校可能會選用不同的評價標準，但基本都會涉及以下方面，（1）教學目標完成情況。（2）學生的課堂參與。（3）內容安排。（4）教學方法。（5）語言表達。（6）教學原則。（

）【參考答案】正確115.因材施教的實質就是根據國家規定的教材向學生施教。（

）【參考答案】錯誤116.教師是教育者，教師職業是促進個體社會化的職業。（

）【參考答案】正確117.目前，我國的小學課程主要由課程計劃、課程標準和教材三部分組成。（

）【參考答案】正確118.改革開放后中央與地方關系的調整，主要是中央權力的擴展。（

）【參考答案】錯誤119.師生關系從本質上是一種人—人關系。（

）【參考答案】正確120.黨的十八大把“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成”作為

2020年實現全面建成小康社會宏偉目標。（

）【參考答案】正確121.注重培養學生的探究態度與能力的課程就是拓展型課程。（

）【參考答案】錯誤122.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤123.德育的教育性功能的實現實質上是整個教育活動精神本質的實現。（

）【參考答案】正確124.人腦是意識的源泉。（

）【參考答案】錯誤125.教學具有多種形態，是共性和多樣性的統一。（

）【參考答案】正確126.從應然意義上講，法律是為實現社會正義而調整各種利益關系的工具。（

）【參考答案】正確127.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發現人的價值。（

）【參考答案】錯誤128.教育具有政治功能、經濟功能、意識功能和科學技術發展功能。（

）【參考答案】錯誤129.一個良好的班集體形