—高中數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生自薦信模板數(shù)學(xué)透過(guò)抽象化和規(guī)律推理的運(yùn)用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體外形及運(yùn)動(dòng)的觀看而產(chǎn)生。下面我為大家整理了關(guān)于高中數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生自薦信，供大家參考。高中數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生自薦信1敬愛(ài)的浙江高校領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好!我叫X，女，今年18歲，是X省X縣第一中學(xué)高X班同學(xué)。歷經(jīng)多年的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)過(guò)不斷的成長(zhǎng)與提高，今日，我最終也像那些已進(jìn)入幻想高校的大哥哥、大姐姐們以往的一樣，面臨著一次人生的重要選擇。在此，首先感謝浙江高校的領(lǐng)導(dǎo)與老師給包括我在內(nèi)的莘莘學(xué)子供應(yīng)了這次自我推介、自我選擇的珍貴時(shí)機(jī)!對(duì)此，我的心境既興奮又有點(diǎn)忐忑。興奮的是經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我最終下定了報(bào)考我心中的幻想高校——浙江高校的決心；忐忑的是我這樣的“丑小鴨”能否得到浙江高校這樣全國(guó)一流高校的認(rèn)可？我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，父母都是從農(nóng)村走出來(lái)，此刻是我所在的這座山東小縣城的政府工作人員，具備山東人異樣是農(nóng)村人的淳樸、和善、勤勞、樂(lè)觀、進(jìn)取等種種傳統(tǒng)美德。良好的家教使我成為一個(gè)活潑、可愛(ài)、懂事、勤奮的女孩。在學(xué)習(xí)上，我從小學(xué)到高中都堅(jiān)持著優(yōu)秀的成果，沒(méi)用父母過(guò)多的操勞；在日常生活中我從小養(yǎng)成了自理、獨(dú)立的習(xí)慣，沒(méi)有成為一個(gè)“嬌小姐”；在學(xué)校里，我愛(ài)好愛(ài)好廣泛，進(jìn)取參與各種文體活動(dòng)，長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，熱心團(tuán)體事務(wù)，主動(dòng)幫忙其他同學(xué)，高中時(shí)被學(xué)校黨組織進(jìn)展為預(yù)備黨員，沒(méi)有成為一個(gè)自私自利的“小氣鬼”；在課余時(shí)間，我喜愛(ài)讀書（或許是受爸爸影響，我讀了許多古今中外名著），經(jīng)過(guò)閱讀，我了解了一些古今中外的人文歷史、自然風(fēng)物，開(kāi)闊了視野，豐富了思想，使我沒(méi)有成為一個(gè)“書呆子”。我先后獲得榮譽(yù)稱號(hào)。以上就是我——一個(gè)“丑小鴨”的素描自畫像。我之所以選擇報(bào)考浙江高校的自主招生，不僅僅由于浙江高校位于被譽(yù)為“上有天堂、下有蘇杭”的杭州市，能夠在高校的幾年時(shí)間里徜徉在西子湖畔，盡情領(lǐng)會(huì)江南的靈山秀水，充足理解江南文化的滋潤(rùn)；也不僅僅由于浙江高校是國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的重點(diǎn)高校，擁有一流的教學(xué)裝備和師資力量，在那里能夠理解最優(yōu)秀的高校教育，畢業(yè)后謀取一份好工作；更重要的是由于浙江高校具有悠久深沉的人文歷史積淀，竺可楨、馬寅初、蘇步青、錢三強(qiáng)、王淦昌、貝時(shí)璋、談家楨、姜亮夫、李政道、吳健雄、路甬祥……單單這一串耳熟能詳?shù)牡拿志土钗毅裤讲灰选浀贸踔姓n本學(xué)過(guò)一篇課文，說(shuō)氣象學(xué)家竺可楨去世前一天還堅(jiān)持記氣象日記——原先，竺可楨就是浙江高校的老校長(zhǎng)，有這樣治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者做過(guò)校長(zhǎng)，還有那一脈相承、內(nèi)涵豐富的“求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，浙江高校人才輩出、令人憧憬就是必定的了。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”一個(gè)人不能僅僅滿意于物質(zhì)生活的享受，還應(yīng)當(dāng)具有“身無(wú)分文、心憂天下”的幻想情懷。我相信，在那里我能夠傾聽(tīng)歷史的聲響、感悟的教導(dǎo)、養(yǎng)成受用一生的人文精神。我是學(xué)文科的，非常憧憬進(jìn)入浙江高校這樣具有深沉人文氣息和文化底蘊(yùn)的高校深造。“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)？”此時(shí)，我也懷著那新媳婦拜見(jiàn)公婆一樣忐忑擔(dān)心的心境真誠(chéng)理解浙江高校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的端詳。“天道酬勤”，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的愿望定會(huì)完成。再次感謝浙江高校的領(lǐng)導(dǎo)與老師們!此致敬禮!自薦人：年月日高中數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生自薦信2敬愛(ài)的老師：你們好!我的父母在改革開(kāi)放初期的1980年幸運(yùn)地考上了高校。對(duì)于誕生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來(lái)說(shuō)，高校不僅僅是他們的幻想，更是轉(zhuǎn)變他們命運(yùn)的崇高殿堂。那個(gè)時(shí)分高校錄用率僅有3%左右，他們從很多人中脫穎而出，經(jīng)過(guò)一步步腳踏實(shí)地的拼搏，然后靠著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進(jìn)的方式來(lái)到上海，在那里發(fā)揮著自我的專業(yè)特長(zhǎng)，完成了國(guó)泰民安的人生幻想。可是，每一次我跟著父母回家鄉(xiāng)，都會(huì)看到我父母當(dāng)年同學(xué)和好友中的很多人仍然過(guò)著貧苦的日子，或者外出打工牽強(qiáng)養(yǎng)家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣順著他們父輩的生活軌跡，困難掙扎在物質(zhì)生活中，默默消逝在人海里。相對(duì)來(lái)說(shuō)，“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”這一信條在我的父輩這一代人中表達(dá)得尤為突出。高校，是他們轉(zhuǎn)變自身命運(yùn)的重要一步。我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，我能在上海成長(zhǎng)很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令很多外地考生羨艷不已，考高校不再是一件稀奇事。我不必為考不上高校而過(guò)分擔(dān)憂，我也不必為自我的物質(zhì)生活操勞。伴著高考的一步步走近，我常常在內(nèi)心叩問(wèn)自我，我要追求的究竟是什么比起我的父輩，或許轉(zhuǎn)變命運(yùn)的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再劇烈，可是人生一世應(yīng)當(dāng)有自我的渴望與追求，有自我的價(jià)值完成。我渴望進(jìn)一步完善自我的學(xué)問(wèn)體系，豐富自我的人文情懷，為使自我真正成為社會(huì)財(cái)寶的制造者、人類文化的愛(ài)護(hù)者做好充足的準(zhǔn)備。作為一個(gè)將來(lái)的制造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學(xué)有所成，不僅僅讓我的親人幸福，也為千千萬(wàn)萬(wàn)的草根效勞。所以，我的高校夢(mèng)應(yīng)當(dāng)是職責(zé)與行動(dòng)。在世界范圍內(nèi)，貧富差距的拉大使很多與我同齡的同學(xué)至今無(wú)法如愿地理解良好的教育。當(dāng)我幻想著我的高校時(shí)，心中也深感我的高校夢(mèng)之重。高校的學(xué)習(xí)注定將是職責(zé)的再一次擔(dān)當(dāng)，而職責(zé)付諸實(shí)踐，便產(chǎn)生行動(dòng)。我要用在高校練就的本事效勞于社會(huì)，幫忙更多的人完成高校夢(mèng)。作為一個(gè)理科同學(xué)，我期望自我所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏，又不失人文精神——經(jīng)濟(jì)學(xué)將是我的第一選擇。以往有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)當(dāng)是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不必需能夠如他一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才，可是在我的本領(lǐng)范圍之內(nèi)，我將一直用自我的學(xué)識(shí)和本領(lǐng)幫忙弱勢(shì)群體——最至少在經(jīng)濟(jì)上，我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費(fèi)用而發(fā)愁，能夠圓他們的高校夢(mèng)。去年得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅(jiān)決了我的幻想。中國(guó)傳統(tǒng)文化有一種聲響，學(xué)問(wèn)分子應(yīng)當(dāng)時(shí)辰行動(dòng)，墨家的實(shí)踐者的腳步應(yīng)當(dāng)在當(dāng)代學(xué)問(wèn)分子的身上回響。康德也以往說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)分子應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的良心。踏入高校，我就將成為社會(huì)學(xué)問(wèn)分子的后備力量。我將對(duì)社會(huì)更多地關(guān)注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對(duì)我的最大期望。為此，我要努力考進(jìn)復(fù)旦這樣的幻想的高校，助我完成人生的幻想。我幻想中的高校，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生以往說(shuō)，“高校者，非謂有大樓之謂也，有之謂也。”楊福家教授在他的根底上這樣解釋高校：高校有大樓、、大愛(ài)。在我的眼中，大樓，并不必需指高樓大廈，之時(shí)高校應(yīng)當(dāng)擁有超出根底教育的完備設(shè)備；，不必需要有顯赫的名聲，指示應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的思索，自由的學(xué)術(shù)，能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)同學(xué)成長(zhǎng)；大愛(ài)，不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的僵硬的字句，更是融入整個(gè)學(xué)校的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氣氛。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，幻想已久。復(fù)旦高校在百年風(fēng)雨征程中哺育了屬于自我的精神，“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”是復(fù)旦人的精神地標(biāo)。高校，當(dāng)屬于這樣的高校，它是我幻想中的高校。我的高校夢(mèng)，只是我眾多幻想中的一個(gè)，可是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對(duì)我將來(lái)的生活起舉足輕重的作用。假設(shè)人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個(gè)時(shí)期，高校這一塊磚石很大程度上確定了一個(gè)人的人生軌跡。我選擇復(fù)旦是經(jīng)過(guò)了謹(jǐn)慎的研討，我相信復(fù)旦是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松孟腠敺宓母咝！Ｍ瑯拥模乙蚕嘈女?dāng)復(fù)旦選擇了我，假以時(shí)日它將為我而驕傲。高校并非我人生的終極目標(biāo)，它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴伴著我的高校夢(mèng)，我將以高校為原點(diǎn)，畫一個(gè)很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結(jié)緣，為更多的人效勞。為此，我常默默地對(duì)自我說(shuō)：努力吧，踏著父輩的腳印，前進(jìn)!此致敬禮高中數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生自薦信3敬愛(ài)的哈工大自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是遼寧省大石橋市第一高級(jí)中學(xué)高三同學(xué)X。我期望經(jīng)過(guò)貴校的自主招生來(lái)完成我在哈工高校習(xí)的幻想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間批閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。三年的高中生活就要結(jié)束了，哈工大悠久的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，劇烈的時(shí)期氣息，為社會(huì)培育出很多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄用通知書，成為一名榮耀的哈工高校生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。在多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從小學(xué)習(xí)成果一向領(lǐng)先的我，憑借自我的努力考入幻想的高中——大石橋市第一高級(jí)中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為意志頑強(qiáng)、底蘊(yùn)深沉、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有憐憫心、有上進(jìn)心、德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的愛(ài)好與關(guān)注。我喜愛(ài)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜愛(ài)寫作、唱歌，做過(guò)學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，并且在多方面取得提高。我是個(gè)樂(lè)觀向上的年輕人。熱愛(ài)生活，逆境也不畏懼，對(duì)生活充滿信念和期望。我堅(jiān)信，我的努力會(huì)讓我到達(dá)勝利的幻想。我喜愛(ài)感受歡樂(lè)，我期望把歡樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自我的真誠(chéng)，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對(duì)我非常認(rèn)可，這多來(lái)自我單純、直率、熱忱的性格。我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的獨(dú)特，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都努力到達(dá)事半功倍的的效果。充足發(fā)揮自我的潛力。我經(jīng)常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能取得的學(xué)問(wèn)，常常花費(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成果大多領(lǐng)先，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好同學(xué)的榮譽(yù)。哈工大是我夢(mèng)寐以求的高校殿堂，假設(shè)我這次有幸提高哈工大，我將明確努力方向，能在高校吸取更多的學(xué)問(wèn)，不僅僅是學(xué)問(wèn)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興奉獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活潑的哈工大，我將努力參與一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，錘煉我的本領(lǐng)，把自我磨礪成一個(gè)哈工高校生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”期望在不久的將來(lái)成為哈工大的同學(xué)，而哈工大則是我人生高校階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)理解我的申請(qǐng)，完成我的幻想。此致敬禮!自薦人：年月日高中數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生自薦信4敬愛(ài)X高校的老師：您好。我叫X，今年十八歲，是來(lái)自河南省X高級(jí)中學(xué)的一名高三同學(xué)。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，為社會(huì)培育出很多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)高校，有很多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學(xué)，期望在貴校進(jìn)修，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見(jiàn)證人。我期望這次自主招生考試能夠轉(zhuǎn)變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我想，我擁有這樣的資格。我來(lái)自X高中理科試驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成果總能略占上風(fēng)。這樣的成果，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成果前列中。現(xiàn)實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深化分析，對(duì)學(xué)問(wèn)的嫻熟把握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有許多時(shí)分，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)分，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注意過(guò)程，又注意結(jié)果的人才培育方式。我認(rèn)為我個(gè)人很合適在貴校理解教育。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注意情商的進(jìn)展。我在高一的時(shí)分就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)分我每一天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我所以受到同學(xué)們的歡送，被屢次評(píng)比為三好同學(xué)。我進(jìn)取參與班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱情好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來(lái)，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)隆⒅恰Ⅲw、美全面進(jìn)展，高中培育出來(lái)的不僅僅是擁有許多學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏的“材”，更應(yīng)當(dāng)培育出的是能充足敏捷運(yùn)用自我學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無(wú)憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有學(xué)問(wèn)，有技能的全方位高素養(yǎng)人才。我想讓自我投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹(shù)，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜愛(ài)〈西游記〉，尤愛(ài)〈三國(guó)演義〉，酷愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉。我愛(ài)〈三國(guó)演義〉就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練，我喜愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉就愛(ài)它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無(wú)限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句“寶玉，你XXXXXXX”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后傷心不已。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用疑心的目光看問(wèn)題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用幻想的目光去解決問(wèn)題。我用傳統(tǒng)名著，在幻想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎樣說(shuō)呢，成果不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)分，我就參與了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試本領(lǐng)。高二，開(kāi)了生物課，對(duì)生物的愛(ài)好使我毫不猶豫的參與競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，一心一意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽僅有十多天，距省賽僅有半個(gè)月能夠準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以X市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)分學(xué)校正開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)發(fā)動(dòng)在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下海口：“爭(zhēng)省一，保省二”，此刻看來(lái)，那時(shí)的我就像一把弓，無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。在乘車去信陽(yáng)市的五個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒(méi)有把幻想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難受，為自我的付出而哀思，媽媽解勸我說(shuō)：“這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財(cái)寶。”此刻看來(lái)，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么不是也幫忙我向心儀的高校更靠近一步么我覺(jué)得奧賽是我很難忘的一次閱歷，它讓我明白了過(guò)程與結(jié)果同樣重要。我此刻只是團(tuán)員，正進(jìn)取要求入黨，由于我相