本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生國旗下講話稿5篇在日新月異的現代社會中，好多地方都會使用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的打定工作。為了讓您在寫講話稿時更加簡樸便當，下面是我幫大家整理的中學生國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生國旗下講話稿1

各位老師們、同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《喜悅學習》。人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。”切實在理。清早，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生。

在寧靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈的也是學生。

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱苦的思量、推理，結果解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優良勞績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的學識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌管真學識，真才干，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信仰百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而繁重奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在學識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到告成者無限的幸福與快樂。

時光飛逝，轉瞬間，我們又進入了慌張的期末復習階段。在過去的時間里，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收獲過喜悅與告成。面對一每日鄰近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢?

假設說人生好比四季，那么，少年時代就宛如風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習學識打根基的階段。根基就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否那么，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習根基確定要扎實。

我的演講完畢，感謝大家!

中學生國旗下講話稿2

敬愛的老師們、愛戴的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

同學們，不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊!一不留神10月已經悄然遠去，新的11月連忙就到了。

是的，很快。當我們還沉浸在昨日的歡樂時，日歷已無聲的翻過了“今天”這一頁，名貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候;聰明的，請你報告我，我們的日子為什么一去不復返呢?”歲月的腳步是如何的匆促，毫不憐惜我們的嗟嘆。

時間就是這樣無情，這樣公允。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;濫用時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的勞績，各方面都有了進步;而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的區別。

古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最出名也是最熟諳的一個就是魯迅了，他曾經把濫用自己的時間叫做慢性自殺，把濫用別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取“愚魯”和“急速”之意，就是指點自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

人的生命名貴，人的青少年時期尤為名貴，由于青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打根基的時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們理應學會做時間的仆人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中留神力，擯棄干擾;抓緊時間，就是要科學安置時間，高明地利用點滴時間，提高單位時間利用率;抓緊時間還要擅長抓住今天，我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天!

同學們，在我們最名貴的初中階段，夢想大家都能珍惜時間，科學地調配時間，是每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石!

感謝大家!

中學生國旗下講話稿3

敬愛的老師，愛戴的同學們：

大家早上好!

嬌艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。今天我在國旗下講話的題目是《愛學校，從我做起》。

我們的校園美觀又和諧，當早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，惠臨校園時，我往往伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，喜悅地吟唱詩詞美文。那種收獲學識時的喜悅，更成為一種鼓舞我進取的氣力。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組騰躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

我們的學校是一個快樂、幸福的大家庭，學校領導和老師們賦予了我們親人般的關切、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，和暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我愛我的校園，我愛那寬大的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根基。

我們每一位學生，目前雖不能做些什么大事奉獻給學校，但我們假設精心來維護學校、班級，哪怕是為學校、班級做很小的事情，只要我們專心去做了，那就是愛學校、愛班級，那就是一種奉獻。愛學校、愛班級，表達在日常的輕微之處;表達在遵守學校的校紀校規上;表達在敬愛師長、維護集體榮譽上;表達在使用文明禮貌用語上。當你身著感激的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中表達的并不只是禮貌;當你唾手擰緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的儉約;當你白天關上還亮著的電燈時，你可知這并不單單是遵守學校的規定;當你唾手撿起地上的廢紙，然后扔進垃圾桶，你可知這不是簡樸的愛清潔?你的一舉一動時刻表達著作為一個人的素質——表達著你對學校的喜歡!

“同學們，誰是學校的仆人?”“是我們!我們是學校的仆人!”是呀，當我們走進我們校園那一刻起，我們就成為了這里的仆人，這就是我們的家，我相信同學們確定會用高度的責任心去保護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著這里的一切。

感謝大家!

中學生國旗下講話稿4

愛戴的老師，同學們：

大家好!

我所演講的主題是《珍惜時間》。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教化，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時間比作金錢，為了言極它的貴重，卻無法突出它的價值!或許有人駁倒：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，莫非就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作聰慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思量、創造……但，即便費了這番心思，如故無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的操縱下生存。

“花開堪折那么須折，莫待無花空折枝。”只有擅長用時者，才能取得告成!在時間的凝望下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇發憤……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間熱愛有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了全體寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!體驗了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，大膽地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開發一條屬于自己的陽光大道，達成海岸邊的天堂!機不成失，時不等待。雖然我們欠缺了好多，盡管我們并不完備。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信仰!

我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!摯友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭!我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!

感謝，感謝大家!

中學生國旗下講話稿5

愛戴的老師，愛戴的同學：

大家好!

大家早上好，今天我為大家演講的題目是《進一步，就是告成》。

在人生的道路上，我們難免會碰見一些困難和挫折，當它們攔住我們追求告成的步伐時，我們就會想方設法去解決它，從而，戰勝這個困難就成為了另一個奮斗目標，只有戰勝了這些小困難，才會逐步戰勝這個大困難，最終走向告成。所以，抑制這些小困難又何嘗不是一種告成。確實，我們生長在美好的環境中，每進一步，就是一種告成。

告成其實不需要什么秘訣，只要你對其保持喜歡就足夠了。這種喜歡源自內心的渴望與瘋狂，它會使你竭盡全力，想方設法去和目標一次次地接近，結果由告成來為之埋單。同樣，擁有了這種喜歡，也是一種告成。

人想要告成，就要盡量把自己推向前方，而決不能把自己包裹、潛藏起來，或者做一只膽小的千里馬而坐等伯樂。即使我們處于劣勢，只要放下思想的包袱，敢于嘗試，敢于冒險，把自己推到別人前面去，我們就會被人察覺和認可。

有人說，是人才就不會被埋沒，總有一天會被挖掘出來。其實不然，在這個彌漫競爭的時代，社會需要的不僅是人才，而是一種敢于嘗試，敢于表現自己的膽識。所以，我們不但要告成，而且要實時告成，要不斷告成，否那么就是失敗——你可能只是一本封面精致無比的書，由于少了出版商的炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣，可能可能是內容無比深刻的精品，卻落得一本也賣不掉的命運。這也正如韓愈在《馬說》中寫道的：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有!”

這學期的生活已接近尾聲，回想這一學期，你進步了多少?你有沒有告成?

在陽春三月的風箏比賽中，我們學會了團結協作;在清涼四月