本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師度述職報告7篇寫好一篇述職報告之后，我們能更加明顯地熟悉到個人在工作中存在的缺乏，回想剛完成的工作內容，有成果也有失誤，不妨寫一份述職報告，以下是在這里我用心為您推舉的中學教師度述職報告7篇，供大家參考。

中學教師度述職報告篇1

我20xx年畢業于xx學院機電教導專業，本科學歷。畢業后在xx市羅村鎮其次初級中學任教至今，于20xx年10月取得中學物理二級教師資格。現申報中學物理一級教師資格。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現舉行述職。

任職以來，我能做到堅決執行黨的教導路線、方針、政策及教導指導思想，忠誠黨和人民的教導事業。自覺加入政治形勢和思想理論學習，不斷提高思想熟悉。遵紀守法，自覺抗拒不良風氣。喜歡學校、喜歡集體，安心教學，自覺按照學校的工作調配，工作盡職盡責，任勞任怨。擅長團結協作，有全局觀念，勇于承受公開課、試驗課，自覺抑制工作中的困難，完成教導教學工作效果好。

專心學習和鉆研素質教導的思想理論，長期訂閱《班主任之友》、《中學語文教學參考》、《語文天地》、《語文月刋》等刋物，吸取別人的教導教學閱歷，彌補缺乏，并適當應用到教導教學實踐中，效果良好。積極加入持續教導，任教五年來，除加入崗前培訓和到各地聽課、聽講座外，還加入了由佛山教導學院組織的《語文課堂教學優化研究》、《現代教學論與教學改革》、《中國語文教導進展史》和《計算機全員培訓》等培訓課程，不斷提高科學文化和教導理論水平，加強專業學識學習，對本專業、本學科的新學識、新理論、新方法，能主動學習并實時掌管，努力提高自身的崗位工作才能。

在教學工作中，我提防因材施教和激發學生的學習熱心。主要抓住了以下幾點：

第一，我熟悉語文教學大綱的要求，并用大綱的要求指導自己的教學工作。

?語文教學大綱》指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成片面。語文學科是一門根基學科，對于學生學好其他學科、今后工作和持續學習，對于弘揚民族優秀文化和吸收人類的進步文化，提高國民素質，都具有重要意義。中學語文教學的目的在于在小學語文教學的根基上，進一步指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際才能，進展學生的語感和思維，養成學習語文的良好習慣。因此，在教學過程中，我提防教材的思想性，提防學生的根本才能培養，創設時間和空間培養學生的讀寫才能，供給大量閱讀材料，加大學生的閱讀量，除了能開拓學生的視野外，還可以培養學生健康高尚的審美情趣和愛國主義精神。另外，我還根據語文學科的特點和教學內容的不同性質來訓練學生的創造性思維，除了使學生初步具備分辯是非、善惡、美丑的才能外，還使學生產生了努力挖掘自身潛力的濃重興趣。這對學生進展健康天性、逐步形成健全人格都有相當大的影響。

其次，深入鉆研教材，專心組織課堂教學。

在組織課堂教學之前，我堅持首先深入理解課文教學內容，并結合學生實際，備好每一節課。在備課的過程中，我能結合教材內容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點、難點和解決方法，并切合學生的采納才能設計堂上訓練內容，讓學生能對所學學識舉行實時穩定。在課堂教學過程中，提防“教”、“學”、“練”的有機結合，并提防激發學生的興趣和創新熱心，堅持把學生放在主體位置，充分合理地利用課堂45分鐘。另外，在課堂教學中，我不斷提升教學方法，針對不同的教學內容運用不同的教學手段；針對不同品性的學生能采用不同的教學方式，目的是提高課堂教學的效率，向四xx分鐘要質量。

中學教師度述職報告篇2

本學期，我承擔初三（3）班和初三（5）班的教學工作，這學期由于重新分班，班里孩子根基學識有些薄弱，學習習慣有些散漫，在教學中我根據學生們的實際處境采取有效措施，激發學生的學習積極性，培養學生的良好學習習慣，取得了確定的成效，一學期下來，我付出過勞累，雖然有時學生們的勞績不盡人意，但看到他們綜合素質的提高，發自肺腑的替他們感到欣慰。教學工作中將力爭每節課每個孩子都有收獲作為我的教學準那么，專心上好每堂課，在業務方面，這學期學校組織的每次教研活動也都使自己有了新的收獲。為了促進自己下學期更大的進步，現將總結如下：

方法/步驟

一、教學目標的達成

1本學期按照教學籌劃完成教學任務，雖然兩個班的學生在勞績上有些不太夢想，但在學習習慣上有了明顯的進步和提高。課堂聽課效果尤其是三三班有了明顯進步。

2期末勞績

三三班較上次在卷面和勞績上有了提高，雖然平均分上較同年級進步不明顯，但在書寫習慣和思維方面有了提高

三五班這次宋楠、梁家豪兩名同學這次勞績更加不夢想，但大多數同學相對而言有了進步，但是這次均分較不夢想。

二、教學工作方面

1備課

學期初專家老師對三年級的教材舉行了透徹的教材分析，對學期的教學的內容做到了心中有數，學期中，著重舉行單元備課，掌管每一片面學識在單元中、在整冊書中的地位、作用，同時，做好課堂中可能展現的各種預設，充分設計好課堂教學。

2上課

創設能夠激發學生學習的各種情境，激發學生的主動學習意識，這一學期努力變更自己新課改背影下的教學模式，放手讓學生主動探究，提防學生的動手操作才能和語言表達才能的提高。在課堂中對學生回復問題采取表揚激勵的態度，以此打破課堂中沉悶的狀態，大多數學生在課堂中都敢于回復問題，樂于回復問題。課堂教學中充分調動學生的學習積極性，一方面加強了師生之間的交流，充分表達學生的主題、體地位，另一方面也讓學生學的輕易，學的輕松。

三、虛心請教有閱歷的老師，在教學中，向同科教師請教教學方法和教學設計，同時，積極加入組內組織的教研活動和各年級的課，學習他們的優點，抑制自己的缺乏。

1課后輔導方面

在課后，提防對學困生的輔導，不僅僅只限于學習學識的輔導，更提防學習思想的輔導，要提高后進生的勞績，首先就要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性，在這次期末考試中，徐嘉玲、張凡成、胡景鵬、張嬌義四名同學數學勞績都及格了。在平日的教學中除了狂抓后進生還兼顧尖子生的培養，在設計練習時，讓他們多做一些思維拓展的題。

2教學反思方面

本學年來，一方面學校組織大家專心舉行教學反思，另一方面結合自身處境和班級的實際處境舉行反思。優秀教師的成長離不開不斷的教學反思著一環節，由于自己教學閱歷不是更加飽滿，通過教學反思使自己有了進步和成長。

中學教師度述職報告篇3

一、樂于奉獻，提防自身品德修養

我積極加入各項政治學習和法制考試，提高自己的思想道德修養。先后加入了《教師法》、《義務教導》、《中小學教師職業道德修養》的.學習，并寫了細致的學習筆記。今年更是積極加入了“師德師風創辦”學習，專心寫好了學習心得體會。在工作中，我四處嚴格要求自己：按照領導安置，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事消遣活動，對待同事謙和禮讓。xx年10月19日，加入了無償獻血活動。

二、學無止境，不斷探索

三、辛勤耕耘，育人重于傳知

xx年9月，我調到xxx鎮高塘中學任教，高塘中學的教學條件很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口允許，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的穩定率都是100%。xx年至xx年，我連續兩年被評為優秀班主任。為了這個稱號，我切實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。

現在我又當130班班主任，現在是初三了，穩定率100%，學風正，學生積極性高。身正為范，德高為師，我想我當班主任之所以能得到學生的敬重，是由于我公正對待每一位學生，保護每一位學生。申旺喜家住不通村級馬路的偏僻小山村，母親是云南人，棄他而去，父親年近六旬，他交不起學費，我帶頭捐款，他交不起米錢，我給他墊上。申科生性惡劣脾氣煩躁，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動，對他苦口婆心舉行教導，屢屢激勵他追求上進，現在他逐漸地在變好，我真心夢想他順遂畢業，做一個對社會有用的人。排座位，評三好學生等，我們不厚此薄彼，一視同仁，可以說，能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求。

開頭入校時，班上尖子生不突出，學校排前30名，我班只有四五個，學生很灰心，學習上有懈怠的心緒，我絲毫不遷怒于學生，只是激勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有夢想，學生在我期望的目光中前進，初二下學期期末考試終有12人進入學校前30名(共3個班)。

四、任職以來的片面勞績

1997年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎

1998年獲流澤鎮“先進工稱號”

1999年《論素質教導在歷史學科中的表達》獲縣二等獎

1999年獲xxx縣人民政府嘉獎

20xx年獲鎮“優秀德育工稱號”

20xx年獲鎮“優秀德育工稱號”

20xx年輔導學生殷文在縣“永友杯家鄉在我心中”征文比賽中獲中學組優勝獎

20xx年《如何培養學生的作文興趣》獲省三等獎

20xx年《正確對付學生上網》獲縣三等獎

20xx年輔導學生王寧在鎮“迎奧運”演講比賽中獲其次名

20xx年《換座位的啟示》獲縣一等獎

20xx年《如何提高現代化閱讀效率》獲省三等獎

20xx年《談文言文教學》獲省三等獎

中學教師度述職報告篇4

本學期，本人承擔初二班語文課教學和指導處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作籌劃為指導；以加強師德師風創辦，提高師德水平為重點，以提高教導教學勞績為中心，以深化課改測驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，專心學習教師職業道德模范、不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，專心學習新課改理論，努力提高業務潛力，加入自學考試，努力提高自己的學歷水平。透過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了根基。

二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時四處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德模范，關切保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材布局、重點與難點；了解學生的學識根基，力求在備課的過程中即備教材又備學生，切實把握教學重點、難點，不放過每一個學識點，在此根基上，用心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，專心實時批改作業，實時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，精心落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，舉行階段性檢測，實時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。專心加入教研活動，精心參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課節，完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人加入省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，精心撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，實時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并精心在教學中舉行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，精心推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽舉行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續進展打好根基。

五、加強協調，狠抓群體育人工作

從指導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯系，精心加入年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

本人還精心參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生舉行行為習慣的養成教導和學風教導，隨時校正學生的不良行為。天性是按照年級組的要求，在課間特別鐘加強對學生的管理教導，使所任課班級學生的課間行為大為模范；并專心負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的付出。

六、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶初二班語文勞績相對其它平行班而言，有務必的差距，本人專心舉行了反思，理由主要有以下幾個方面：

在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的精心性，但對學生根基學識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；對學識點的檢查落實不到位；對差生的壓服教導缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改善的措施：

進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習精心性的同時，努力提高課堂教學的效率。

1、狠抓檢查，落實對學識點的掌管。將差生時時放在心上，抓在手上；

2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的潛力；

3、采取措施，加強訓練，落實學識點；

4、加強對學生的管理教導，努力教學提高勞績。

群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

中學教師度述職報告篇5

我是一名中學語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教導事業，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，悄悄奉獻。在各級領導的關切和扶助下，我在教學和教導工作方面，取得了可喜的勞績。

一、教學工作方面

1、加強政治學習，提高思想覺悟和職業道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的學識，而且要具備高尚的職業道德修養。為此，我特別提防政治學習。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規。如《中國共產黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業道德修養》。此外，我還積極加入學校和科組的政治學習，很大的提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅韌地樹立了為人民教導事業奮斗終身的職業夢想，為培養一代新人奠定了堅實的思想根基。

2、重視理論的研究和創新，快速提高了業務才能和教學質量。

從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學才能，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，攝取名師教法精華。在教學實踐中，我反復探索，積極創新。如在舉行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說才能。

在舉行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。

在舉行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰速決的策略，提高學生的寫作才能。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最貴重的東西》不斷發表在《習作之友》和《潮州學生報》上。

由于理論聯系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。xx～xx學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好勞績，獲得了初一語文鎮性競賽第一名。

3、勇于鉆研，大大提高了教學科研才能。

幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務，加強根本功訓練，力求使自己成為一名專業思想堅韌、專業學識扎實、根本功過硬的好老師。經過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業》發表在《潮州教導》上。我的教學科研才能，也得到了進一步的提高。

一滴水，只有放到大海中，才不會一下子枯竭。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作那么、領先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內強素質，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮屢屢獲獎。在鎮性統考中，我校的語文勞績也一向遙遙領先于同類學校。xx年，我也因勞績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。

二、教導工作方面

1、班主任工作有條不紊地開展。

踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。承擔班主任以來，我極其提防學生的思想道德教導。我不僅屢屢組織學生學習《中學生守那么》、《中學生日常行為模范》，而且不斷對學生舉行愛國主義教導、集體主義和道德教導、法制教導、安好教導等，鞏固學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安好防范意識。在我的指導下，好多人成為了有夢想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。

2、轉化后進生卓有成效。

后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉化后進生，我專心研讀了《教導學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教導差生的捷徑。在轉化后進生時，我總是千方百計察覺學生的閃光點，實時對癥下藥，相機誘導，告成地挽救和教導了一批又一批學生。××原是違紀的專業戶，也是班里的大毒瘤。

為了教導他，我屢屢舉行了家訪。經深入調查，我察覺××的籃球打得真棒。于是，我屢屢和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的`和暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班加入比賽。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。此后，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。

辛勤的汗水不會白流。由于我的正確指導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。xx年教師節我也因工作勞績突出，被評為潮安縣優秀班主任；xx年x月，我被評為鳳塘“四十佳班主任”；我的論文《淺談后進生的教導轉化工作》，也在縣教師德育論文評比中獲獎。

幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱苦跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勛，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教導事業增色添輝。

中學教師度述職報告篇6

本人自1995年踏上班主任工作崗位以來，一向信奉“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的信條，專心做工作，真心愛孩子，務實求進展。

人人都說：“教師是太陽底下最光芒的職業。”作為一名工作在第一線的教師，我能誠懇實在地感受到這光芒是教師勞累汗水的折射，是繁忙身影的浮現，是無私愛心的閃動。多年來，我一向承擔班主任工作，教過的學生無論優劣，無一不滲透著我的心血和汗水。自工作以來，我都時刻以猛烈的工作責任心自勉自勵，把對工作的滿腔摯愛物化于平日工作和學習的點點滴滴之中。

一、高尚的師德源于對教導事業的無限喜歡。

我選擇教師這一職業，源于對教師職業的喜歡。多年來，我在我所喜歡的教導教學崗位上，時刻做到聽從領導，按照調配，時時四處以一個優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，吃苦在前，任勞任怨，從不計較個人得失，把我的全部青春和熱心都傾注在每一個所教過的學生身上。雖然曾經為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程一向承擔6年畢業班的班主任，整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點造成終身可惜早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復返……可當所用的光環都如轉瞬曇花，但我還有猛烈責任心和從未泯沒的良知!

我深深地懂得，工作占據著人生歷程的大部，豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段，工作也是實現生命價值的重要途徑。所以不需要豪言壯語，更不需花言巧語!當我的學生親自折成521只紙鶴祈福我的時候，當我的學生畢業多年后照舊能在母親節那天拿著康乃馨祝我節日喜悅的時候，當只教了3個月的學生畢業后仍能到校拜訪我的時候……這些就是我最大的高傲!更是我無悔的人生選擇!

二、努力鉆研業務，不斷提高自身學識水平。

教師務必具備精湛的業務、高深的學識儲蓄，才能承受教書育人的重任。多年以來，我一向堅持采用看新聞、看雜志、欣賞各大教導網站等渠道獲取教導教學理論學識，不斷充實自己，緊跟教改步伐，鉆研新課程標準，為教學工作做了很好的鋪墊。同時，把我市倡導“三段六步”教學法運用到每節課中，課堂中充分表達自主、探究、合作的學習方式，調動學生的多種感官共同參與，真正表達了口動、眼動、手動、腦動，加之現代化教學手段的運用，使不同層次的學生都有所收獲。12年《夜鶯的歌聲》一課，被評為市說課二等獎;03年所設計和施教的《圓明園的消逝》一課，被評為市科研課題終期成果一等優秀課;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學新秀;04年所寫論文《如何在語文教學中建立互動的師生關系》被評為市一等優秀論文;10年所加入教導部課程教材研究所重點課題通過專家審核驗收，準予結題。

努力鉆研業務的同時，我不斷地用文化學識來武裝自己，于2022年取得了沈陽師范學院中文本科學歷。目前，我通過網絡，學習有關中文、寫作學識，并通過寫博客的方式博采眾長，不斷提高自己的寫作水平。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎。

三、加強班級管理，提高自動化管理水平。

1、嚴格要求自己，做學生的表率

幾年來，我用自己對學生獨特的愛，點燃我胸中滿腔的熱心，兢兢業業，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。有事避開工作時間，有病堅持下班后治療。閑課時，努力鉆研業務，學習文化學識，從不串辦公室，不找別人閑談，就連家訪也利用下班時間。這無疑在學生當中起到了很好的模范作用。

2、選拔、培養小干部，讓他們充分起到示范作用。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部抉擇的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡樸與輕松。

為了使選中的小干部具有較強的號召力和自我管理才能，我對他們舉行了用心的培養：第一，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，扶助小干部樹立威信;其次，在激勵干部大膽工作，指示他們工作方法的同時，更加嚴格要求干部個人在學識、才能上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第三，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。這樣，學生的精神面貌及文化素養有很大的改觀，集體觀念明顯鞏固，有了很強的責任感、義務感，及仆人翁意識。班級管理逐步走向自動化。

3、重視對學生思想道德的熏陶。

為使學生的思想上受到良好的熏染，通過班會、晨會、中隊會對他們舉行文明禮貌、知家鄉愛家鄉教導、愛國愛家、環保教導、交通安好等教導，通過綜合活動課和到德育基地的活動等等，讓他們了解社會、融入社會，鞏固社會實踐才能。使他們的意識逐步提高，明辨是非，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

4、家庭、社會、學校緊密結合，促使學生健康成長。

為使學校和家庭建立更緊密的聯系，因材施教，使學生的全方面素質得到磨練及進展，以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

由于本人的努力和領導的關切，所教班級屢屢被鎮、縣、市評為優秀班級，02年被市教導局評為優秀班主任;06年所攥寫的《學習魏書生教導思想做好學生的德育工作》一文，在縣中小學教師師德創辦論壇評比中獲優勝論文獎。

古人曰：“吾日三省吾身”。反思自我工作，還有以下幾點缺乏，是我今