本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學安全教育講話稿5篇在當今社會生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿的作用是輔佐講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。還是對講話稿一籌莫展嗎?以下是我為大家整理中學安好教導講話稿，僅供參考，接待大家閱讀。

中學安好教導講話稿1

每次在馬路上看到一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就特別慌張，真畏縮其次天我就遇上了車禍。

其實，造成交通事故的理由是多方面的。

一是由于司機野蠻造成的，譬如說轟動全國的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的仆人實在是野蠻，人家不留神把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是有意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮賠罪了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，理應讓法律來處理才對。

二是司機酒后駕車，因神志不清導致交通事故，譬如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車，在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞，本人當場死亡。在此指點宏大的司機叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓，下決心引以為戒，更加自覺地嚴格遵守交通法規，制止交通事故給您帶來麻煩。

三是司機的不良習慣造成的，譬如自動擋車司機不扶方向盤、司機開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、加油燈亮持續行駛、不開大燈和老開大燈等等的不良習慣也是造成交通事故的根源。

四是有的交通事故切實是行人造成的，主要是行人不留神交通安好所造成的。

理由之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的研發是裁減交通事故有效方法之一。常言道“紅燈多數次，生命只一次”，我們十足不成以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也十足不能穿過馬路。

理由之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于慌張，也顧不上環視四周的車輛就跑，假設這個同學有福氣，那還好;可假設正好有一輛車經過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發生。

理由之三是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧!

同學們，你們聽了以后，心中確定有數吧!生命只有一次，讓我們共同關注安好，關愛生命!讓安好永在我心中!

中學安好教導講話稿2

我們喜歡太陽，是由于它無私的奉獻給我們光和熱，驅散烏云，為我們供給一個生存務必的朗朗乾坤;我們愛戴煤礦工人，是由于他們是“火神”，是“太陽之子”，履行著母親一樣的義務。

我們呼吁安好，我們更需要安好。安好是什么?太平順遂為“安”，無缺無憾為“全”。安好，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期望中，母親虔誠的祈禱里，它是一種夢想，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最誠懇的呼叫!

今天，當我們坐在這里重溫安好生產這個話題的時候，我們不能忘卻，那些由于一時疏忽而釀成的大錯，那些由于一時瀆職而造成的終生可惜，那些事留給我們的印象太深太深了……

讓我們的思緒回到__年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個個熟諳的身影，在那個春天永遠地離開了我們……他們，都曾經是我們心愛的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛楚的遺容;哀樂，壓不住親人嘶啞的呼喊!那一個個強壯的身影早已化成追憶的幻覺，他們年輕的，猛然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛情化作滴血的絕望堵在每一個活人的胸口!逝者已去，留給我們的是無言的悲傷與沉重的斟酌!今天的我們又該做些什么呢?我們理應做的，就是化悲傷為氣力!變教訓為閱歷!團結一致，上下同心，共同開創煤電公司安好生產新的局面。

現任葛店礦礦長的劉軍同志，自承擔礦長以來，他一向就把安好工作放在其他各項工作的首位。對待安好工作他嚴考核、嚴落實、嚴管理，運用嚴格地工作作風打造了葛店礦安好生產之堤!在他的率領下，葛店礦不僅實現了安好生產年，杜絕了各類重大事故的發生，而且，還形成了葛店礦特有的安好生產文化。

還有新莊礦采三隊采煤班班長黃文棟，幾年來，他一向就和班里的同志奮戰在采煤第一線，他所率領的班組連續兩年被公司評為“先進班組”，這主要歸公于他對安好工作的嚴抓善管上。他貫徹規程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平日和他關系不錯的老工人為了趕產量，沒有為支柱二次注液就開頭攉煤。黃文棟知道后，堅決阻攔了這種行為，要求他務必先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來，一怒之下老工人扔下工具揚長而去。為了讓老工人采納教導，也為了改掉他平日干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來到老工人家里，與他議論了安好生產的重要性，并設身處地分析了違章作業的危害性，老工人被深深地打動了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務安好宣傳員。

這就是我們的企業，在我們的企業中像這類例子還有好多好多，這就是我們優秀的領導班子，他們，把安好看作職工的生命，把安好看作企業生存與進展的根本，把安好深深地植入每一個員工的心中。

安好，對于神火職工意味著機器設備的正常運轉，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安好工作沒有終點，只有起點。你聽，責任重于泰山的諄諄教化聲猶震耳!

你看，從車間到科室，全體的人員正在自己的崗位上以專心負責的態度，扎扎實實地工作著，我堅信有了上級的正確領導，有了我們在安好方面多年積累的名貴閱歷，更有一支團結拼搏，敢打硬仗的職工隊伍，我們的企業確定會再創安好生產新的局面!

安好是火，點燃了生命之燈!安好是燈，照亮了生命之路!

安好是路，引導著生命走向新的輝煌!

中學安好教導講話稿3

各位領導、老師，同學們：

大家晚上好!

本學期已經走過一半，我們還有半個學期就放寒假了。我們有假期，安好無假期，只要我們不夠細心，安好問題隨時可能會招惹我們，所以為了使你們能夠高興的度過接下來的半學期，我們學院組織開展了這次安好教導大會。

來校工作十年的時間里，我接觸的學生沒有一萬也有八千了，每一年我都會有一些學生由于莽撞大意，由于意識不強而遭遇損失。在這里，我不想聲淚俱下地陳述一個個血淋淋的安好事故，也不想先聲嘶力竭地強調安好的重要性，由于，那會使人感到安好是一個沉重的話題、也會使大家感到煩悶擔心。

但是同學們，你們可知安好也有它的另一層含義?那就是愛!你可知道，每次當你周末不能按時返校的時候，最慌張的是誰嗎?你的老師會通過各種方法聯系你，假設通過打電話得知你的父母也不知道你的去向時，慌張的人群就有擴大了。可能你的手機沒電了，可能你玩著玩著忘了，可能還有其他理由，但客觀的說無意中你忽略了家，忽略了學校，忽略了父母，忽略了老師，忽略了時間，可你的老師、你的父母卻在心里牽掛你!

你可知，當你失意的時候，家人和老師時時盼著你喜悅;當你生病的時候，家人和老師時時盼著你健康;當你努力的時候，家人和老師時時盼著你告成;當你外出的時候，家人和老師時時盼著你安好。

生與死之間有段距離，我們叫它人生;如何走過人生，這就是生活;怎樣才是幸福生活，就是要健健康康平平安安。假設沒有了你，我不知道你的家人將如何生活。

當你私自外出，不辭而別的時候，知道你身邊潛在的危害嗎?當你使用違規電器的時候，你考慮過可能展現的嚴重后果嗎?當你展現意外時，你想過愛你的人的感受嗎?安好就是愛!

作為老師，當我找不到你的時候，我真的很惦記，我甚至做夢都夢見你回來，為你悄悄的祈禱;當你偷偷使用電爐、熱得快的時候，我也真的很惦記，為你和你寢室同學的安好捏把汗。每年迎新的時候，常聽到你們的父母給老師說一句話，那就是孩子交給你了。同學們，你知道對老師來說，這幾個字給他的壓力有多大嗎?生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的貴重，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。

每次父母和你在一起的時光是何等的喜悅。你知道嗎?由于你的平安，生活才會實在;由于你的平安，父母才能真摯去愛你;由于你的平安，父母才有最貼心的關切。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要留神安好，不要辜負父母及家人和老師對你的愛同學們，安好的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是摯友寄來賀卡上的眷眷祈福，是同學帶著微笑的一聲問候，是老師對你們最真摯的照應，安好更是一種以人為本奏出的愛之歌。

結果，送同學們二句話，第一句話，一個人的消逝，對你的家庭可能是百分之百的消逝;其次句話，學院會付出百分之二百的努力，來杜絕任何一個百分之百的消逝;第三句話，讓我們愛自己、愛他人，不傷害他人，也不被他人傷害!

中學安好教導講話稿4

同學們，本學期就要終止了，為了使同學們在暑假能安好度假，特要求全體同學留神安好，自覺遵守學校的規章制度。安好是一個沉重的話題。據中國教導部供給的資料顯示，幾乎每年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下，而在遇到意外傷害事故方面，全國平均每天有約有50名中小學生遇到意外傷害事故。其中溺水占到30%以上，位居第一。在其他安好事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。這是一組多么觸目驚心的數字啊!

我們的少年時代不理應被這些血淋淋的數字所充塞!我們在暑假里要時時四處留神安好問題，嚴防各種事故的發生。并積極加入各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。我們每一個同學都務必提高安好意識，學會自我養護。今天，我在這里再次指點大家：安好是生命之水，文明是幸福之源!

下面，我要給大家提幾點假期要求，夢想大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上。

第一方面：安好第一，防范意外。

1、防溺水事故：

發生溺水事故是夏季在安好方面存在的最大隱患，由于每年在這個季節里我們的周邊都會發生許大量多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破碎甚至消逝。因此學校明確要求大家不準私自或擅自到東荊河、池塘、水庫里玩耍戲水、捉魚。學校把這一條作為假期里的一項行為模范和紀律要求。

2、要留神交通安好：

不僅你留神自己的行為，更要留心那些危害的車輛。要遵守交通規矩，嚴守交通法規。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在馬路上嬉戲。

3、要留神飲食衛生安好：

夏季是各種傳染病易發的季節，夢想同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防病從口入。留神飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充養分，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。

4、其它安好留神事項：不要到施工場地、橋梁、馬路上游玩，捉迷藏，玩嬉戲。遏止進入廢棄的空閑房屋內玩耍，逗留。外出時應向家長交待去向以便于實時聯系，未經家長同意不要私自外出、外宿和遠游。在任何時候都遏止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危害物品。不要隨意接觸電源、電線，不亂玩弄帶電電器，遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災學識，鞏固防災意識和才能。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧;不準舉行擔心全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追趕戲打。

5、防血吸蟲病

血吸蟲病是由人類或哺乳動物感染了血吸蟲所引起的一種疾病。人得了血吸蟲病會嚴重危害身體健康。在急性期患者可有發熱、腹痛、腹瀉、膿血便、消瘦乏力等病癥，如不實時治療，可進展為晚期血吸蟲病，展現肝脾腫大、腹水等病癥，嚴重危及生命。兒童得血吸蟲病如不實時治療，就會影響生長發育，嚴重者可進展為侏儒癥，患者將痛楚終身。暑假期間確定要嚴禁到疫區從事放牧、游泳、撈魚蝦等活動

其次方面：嚴格要求自己，專心完成假期作業

1、牢記自己是一名中學生，時刻牢記《中學生守那么》和《中學生日常行為模范》的要求，我們學校一向倡導，也一向要求同學們在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年，夢想大家牢記老師的諄諄指導，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。

2、每天利用確定的時間溫習功課，完成作業;

3、每周看一本有益的課外書;

4、每天至少幫家里做一件家務事;

5、多加入有益的活動，豐富自己的視野，磨練自己各方面的才能。

同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!結果夢想同學們把珍愛生命，安好第一牢記在心，平平安安過暑假，快喜悅樂返校來!

中學安好教導講話稿5

各位老師、各位同學：

今天是開學的第一天，我們全校師生聚集在這里，根據學校工作安置，在這里對全體學生舉行安好教導活動。

大家都知道關愛生命、安好第一、預防為主是我們安好工作的宗旨，全國每年小學生發生安好事故達萬起，死亡人數在千人以上，其中中小學生的交通事故占有55%以上，數字觸目驚心，一個社會死了一個人可能不算什么，可對死傷的每一個家庭，那是多么的慘痛，因此我們大聲疾呼：全體師生確定要樹立安好意識，珍惜生命，關愛他人，真正把我們的校園構建成幸福、和諧的校園。那么，如何做好安好工作呢?我認為從以下幾方面做起：

一、交通安好

1、要遵守交通法規，根本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過，不脫把騎車，不騎英雄車，不跳車，不扒車。

2、十二周歲以下的學生不準騎自行車，十二周歲以下的學生騎自行車要達成五有，即有鈴、有剎、有鎖、有支撐、有反光膜。缺一都有安好隱患。

3、不乘坐黑車，由于黑車是三無車，有諸多擔心全系數，出了安好問題，費用難以保證，更談不上賠償。

4、開展大手拉小手活動，意思是要求各個同學回家之后要向家長宣傳交通法規，一些家長交通安好意識差，很輕易造成交通事故。

這些例子，說明交通安好事故時有發生，應引起全體師生高度重視。

二、食品衛生安好

現正逢春季，是多病病發期，各個同學要留神身體，要求每個同學做到：

1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要感激并要常曬。

2、加強體育磨練，按時集隊、跑步或做操，鞏固身體免疫才能。

3、不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品，以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉儉約的好習慣。

4、講究環境衛生。

(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

(2)、要講究環境衛生，

(3)、負責的值日生每天保證室內感激衛生，每天開門開窗，保證室內通風。

三、校園安好

各個同學要嚴守《小學生日常行為模范》，從小養成良好的生活行為習慣，概括而言：

1、遏止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，刻鉛筆小刀、水果刀也不準帶進校園。

2、遏止攜帶火種進入校園。

3、遏止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

4、與同學和氣相處，不能尋釁滋事，引發沖突。

5、遏止攀爬高層和危害物。

6、遏止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。

7、安好用電，遏止接觸電源。

8、遏止在校園追趕、打鬧、嬉戲合作危害嬉戲。

9、遏止到危害建筑物周邊玩耍。

10、遏止在高壓線桿鄰近玩耍。

11、遏止學生家長一切車輛進入校園。

12、下午放學后，遏止在學校和路上逗留。遏止學生在上課期間無假不回家。

四、疾病醫治

1、生病要實時報告老師或生活老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學生要積極合作學校、