第六年級敘事作文合集十篇六年級敘事作文篇1

星期六，我一早就起來了，可是，爸爸起得更早，他都已經吃過早飯了。我很好奇，問道：“爸爸，你為什么起這么早呢？〞爸爸說：“今天回老家去魚塘捕魚。〞我一聽兩眼放光，興奮地問：“什么時候呀？〞“馬上走。〞爸爸邊收拾著什么邊答復。“我也要去！你等等我。〞我快速刷牙，洗臉，吃早飯，然后坐著爸爸的摩托車回到了老家。

回到老家的村子里，爸爸叫來了他的好朋友幫助。他們準備了一張大網，這網長有十幾米，寬有五、六米，還拿來了一些別的捕魚工具。捕魚開始了，他們把網放入水中，并跟著下水，把網按到了水底，然后上岸，每邊幾個人，拖著網向前走，一直到頭。起初網里沒什么動靜，可到后來，就有魚在穿梭，翻動，有的竟躍出水面。到了魚塘梢頭的時候，網里就炸開了鍋，魚翻騰著，跳躍著，“嘩啦嘩啦〞“啪嗒啪嗒〞水花四濺。“哇，好多魚呀！〞我快樂地嚷道。

開始撈魚了，爸爸把裝魚的大桶傳給他的朋友，叔叔們用網兜兜起一條條魚，裝入桶中，裝滿一桶又裝一桶……我看得心里癢癢的，也想下去抓魚，可是爸爸不讓。“那我用網兜站在岸上撈總可以吧？〞爸爸同意了，但仍不放心地照顧：“離遠點，不要掉下去！〞

我抓住網兜的柄，使勁撈著。哪些魚機靈得很，滑溜的身子總是從網兜邊靈巧地躲開。突然，一個正著，一條大魚被我兜了個準，可是它的力道大得驚人，“嘩啦嘩啦〞它的頭尾使勁掙扎，水花濺得我滿頭滿臉，還差一點把我拖下水去了。我趕緊叫爸爸幫助，拖上來一看竟是條大青魚。我纏著爸爸稱一下，爸爸說：“有二十多斤吧！〞我可開心了，這條魚可是我撈上來的呀!

今天，我家捕了好多魚。中午，爸爸用魚做了好幾道美餐。我找不到我捕的那條青魚，就問爸爸：“我捕的魚在哪里？〞爸爸說：“在盤子里。〞原來它已經成為美餐了！

吃午飯時，媽媽也回來了，我們一家加上爸爸的朋友圍坐一桌，享受了魚的美味。

今天好開心呀！

六年級敘事作文篇2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······〞每當耳邊響起這首歌的時候，我的心就暖暖的，幾年前的一幕又浮現在我的眼前。

我五歲那年的夏天，爸爸在外打工，家里的里里外外全靠媽媽一個人。一天晚上，我剛睡不久，就開始吐，還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的說：“上吐下瀉，還發高燒，食物中毒了吧。〞媽媽就抱著我直奔醫院。一路上媽媽抱著我邊跑邊說：“兒子，沒事，別害怕爸爸不在家，有媽媽呢，別怕。〞

到了醫院，媽媽又找醫生又拿藥，還得抱著我，累得媽媽氣喘吁吁。護士阿姨給我扎了吊針，媽媽才松了一口氣。病房里，我躺在病床上，媽媽坐在我的旁邊，左手攥著我的手，生怕我爸吊針弄掉了，右手給我扇扇子，怕我熱著了。我吐了給我擦，我渴了喂我水。不知不覺我睡著了。等我醒來時，天已經亮了，但媽媽仍然坐在我的身邊。

這件事已經過去好幾年了，如今每想起此事，我心就一陣酸楚。我暗下決心，好好學習報答母親。

六年級敘事作文篇3

假設你用兩只眼睛以獨特的視角去觀察，你就會發現在校園里有無窮無盡的新鮮的事情。

這回，我們班出現了一件新鮮事。

往日，不愛學習英語，更不愛動腦筋的某某同學竟在這次英語期中考試取得了88分的優異成績。

我們班同學聽到這個成績時，都驚訝地呼喊了起來：“88分！88分！這簡直是個奇跡！〞老師也表揚了他，他自己也非常滿意地笑了起來。我想：他此時一定很驕傲，肯定會想別人炫耀自己取得了優異的成績。

可是，我們幾個女生偏偏就是不信，非要把他的英語試卷拿來分析：筆試局部畫直線，他畫成了曲線。又一算老師沒給他改錯分。我去們向他投去崇拜的目光，忙裝成記者的樣子，把書卷了卷，放在他嘴邊問：“請問你是怎樣取得優異的成績的？是怎么復習功課的？難道你不知道你這個成績已經讓全班上下都沸騰起來了嗎？〞只見他兩眼緊閉，像要快哭了似的。我想：他一定非常沖動，你看他沖動得都快哭了。可是，不但不見他答復我們的問題，而且嘴巴還緊閉著，好似不想把“秘方〞傳授給我們似的。我想：這也驕傲的有點過分了吧！想著想著，我們其中脾氣較壞的女生忍不住了，便沖上前去，指著他說：“你知不知道，你如果告訴我們‘秘方’讓我們成績提高，就不僅會讓我們班提升名譽，還會使我們班的成績名列前茅啊！〞他被感動了，可是，他卻說了一句：“我編的。〞那位女同學一聽便僵住了，好似在想：什么？我大費周折地給他說了這么多，得到的卻是三個字：‘我編的。’就在大家下巴快要掉下來的時候，他卻哈哈大笑起來：“哈哈！終于騙到你們了。其實啊，這是我早起晚睡認真復習的結果。〞大家恍然大悟！

在我們學校里，不只是我們班，還有一年級，二年級，三年級，四年級，五年級都發生著同樣的事情。同學們，你們不覺得這是校園里的新鮮的事情嗎？

六年級敘事作文篇4

20某某年的一天，是一個讓我難以忘懷的日子，因為那天我將要去參加在湖塘實驗中學舉辦的武進區第九屆中小學生計算機程序設計比賽。為了這場難得的比賽，我準備了好久，令我十分期待。

來到了比賽現場，我鎮定地找到自己的位置，開始準備好比賽的工作。裁判員說道：“這次比賽同學們一定要自己做題目，不能偷看，一旦被發現了，比賽的資格就取消！〞

比賽開始了，我翻開文件，看了看題目，哇！我的心頓時急了起來，因為好多題目都很復雜，有一些還不會呢！我心里頓時有一個念頭：要不放棄比賽吧！可又轉念一想：我既然參加了比賽，就應該拼到底，不能隨意放棄啊！我懷著這種堅持不懈的信念繼續比賽，聽著其他同學快樂地喊：“又做對一題嘍！〞，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，但又不時地撫慰自己，讓心平靜下來。

時間一分一秒地流逝，但是比賽還是在緊張地進行著，我認真地在紙上寫程序，然后用電腦運行著，又看了看鐘，“只有十分鐘了，趕緊啊！〞我急迫地說。

“時間到了，比賽結束！請同學們提交題目程序！〞

我把程序提交后，等著它的好消息。一個月過后，我終于看到了我的名次：第59名。那時，我的心里比吃了蜜糖還甜啊，我的編程夢想實現了！

六年級敘事作文篇5

古人云：興在趣方逸。說得妙啊！每天的生活都有不同、都有精彩，每個人都有自己樂在其中的愛好。沒有興趣愛好的人，生活是平淡無奇的，是乏味的。在生活中，也許只要這一滴淡淡的色彩，就能把你的生活渲染得豐富多彩。你的愛好又是什么呢？

我的愛好是——英語。在坐車或等人時，從口袋里掏出一本巴掌大的英語百科，默默地讀著，也許可以在這個微缺乏道的時間里獲得新的知識。在空閑時，我會靜靜地抄寫英語單詞、或看關于英語的書或視頻。積少成多，多年的學習造就了一個喜歡英語的我。

小時候，在街上很少會見到外國人，每每見到外國人，都會驚奇瞧著他們說著一堆聽不懂的“天書〞。當我3歲上幼兒園時，我便迫不及待地地讓爸爸媽媽幫我報名英語補習班。嘿！看到這里，你一定會覺得“真會吹啊，三歲，連中文都說不清楚，還要去學英語？真可笑……〞先別急，再繼續往下看吧。父母不僅同意了我的要求，還給我下載了許多關于英語的視頻與聽力。找是找到補習班了，可是呢，同班的同學也和我差不了多大，但比起他們，我的學習速度，可謂是九牛一毛了。我對英語很有興趣——遇到生詞會拿本子記著、老師發的英語繪本會一個字一個字認真地讀著、唱歌跳舞也永遠是沖在第一個……

還記得去年的一個朗讀比賽，我本是沒有信心的——因為參加了屢次比賽，連個繼續鼓勵獎都沒有。可這次比賽，父母鼓勵我嘗試一下，也許能成功呢？我轉念一想，好似也是，于是就迫不及待地參加了這次比賽。比賽的前一個星期，我晚上都遲遲不睡，抱著手機聽著比賽內容的錄音，并一遍又一遍地模仿著錄音中的聲音——小男孩的聲音不要太消沉，稍稍抬高音調，咧著嘴配音。而小女孩的聲音要掐著嗓子，發出又尖又細的聲音，要帶著一絲絲頑皮可愛……就這樣，我琢磨了多天，終于在朗讀比賽結束的前一天提交了上去。提交上去了幾個星期，關于這件事的消息寥寥無幾，我也許是知道了我不理想的成績，便把它與我之前的比賽一起忘卻。過了幾個月，補習班上課時，老師滿面春光，臉上掛著藏不住的笑容，道：“這次朗讀比賽，我們校區六年級組的前三名——我們班就占了兩個——〞“天哪！我們班竟然占了兩個！〞“我猜一定是‘科比’，他最近看書可努力了！〞“是‘小六’吧，他也不遜色啊！〞“……〞大家七嘴八舌地討論起來，互相猜著對方的名字，可唯獨就是沒有我的名字，我失望地埋下頭。這時，老師點開了一段錄音，說：“這是第一名的錄音哦！〞同學們都興奮地聽著，我也毫不在意地聽著，突然，耳朵里轉來一段熟悉的聲音——這是我的錄音！同學們便竊竊私語起來“這個好似原聲啊！〞“好厲害！〞“……〞還沒等他們猜到，老師自己都宣布了起來“第一名就是——小唐同學！恭喜你……〞成功的喜悅蓋過了原本的失望，我一下子開心到極點……

如今我已是一個快要成為初中生的小學生，學英語也大概快有九年了，那時連話都說不清楚的小屁孩，現在已長成了一個學識淵博的青少年。我相信，只要我努力，一定會有一個美好的明天在等著我。

六年級敘事作文篇6

今天下午，葉老師把我小升初的分數告訴我：語文96.25分(班級第一)，數學98分，英語98分。上午我有去學校，幫老師輸資料，老師要做成績單。我的成績單全是優，連體育也是。

我的期末考試成績是：語文98，數學98，英語99，保持了第十二個學期的班級第一名。加上我的了解，三、四年級的同學，分班后，仍然沒有一個同學成績超過我。這樣，我已經連續四年穩定兩個班級一百人的班級第一名了。可是小升初退步啦，不知道還能在年級排上第幾名。

上了五年級之后，爸爸只要求我各科成績穩定在95分，是接觸三年級的雨鑫之后，我才想要穩定在97分。然后，是八班的每次有人考100分，鼓勵到我，語文也考了幾次100分。

曾經，爸爸讓我選一個科目做主打，像領頭羊一樣，另外兩科向它看齊，不要平均分配精力了。我自己選擇語文，爸爸說，那不容易得一百分哦，你作文愛跑題(害羞)。他幫我選了數學，然后，我的數學就在99和100分之間波動著。

塵埃落定。這只是小學的'檢測考試，是初中的起點。未來，我要繼續做穩定的自己，然后一分一分去提高。

初中，我向往它了呢。

六年級敘事作文篇7

彈瓶蓋兒是一種很好玩兒的游戲，當年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶蓋。

這個游戲適合二到十人玩耍，分低、中、高三個等級。低級瓶蓋兒只能是冰露;中級瓶蓋兒可以是脈動;高級瓶蓋兒是中低瓶蓋的結合體----脈動蓋里塞冰露瓶蓋兒。在一個場地上把對方的瓶蓋兒彈翻，或者彈出界就算贏。

還記得那是一個炎熱的夏天。我在教室里坐著，這時我看到旁邊有同學被欺負了。我奮不顧身的沖上前去，說：“有本領來彈瓶蓋兒。欺負同學算什么本領?〞“來就來，誰怕誰。〞對方答復。

我第一局用的是低級瓶蓋兒，他用的是高級瓶蓋，第一局利用地形優勢險中求勝;第二局，我和他都出的中級瓶蓋兒，不幸的是，這局我輸了;現在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高級瓶蓋，他用的是低級瓶蓋兒，我用全身的力氣把他的瓶蓋兒彈飛，結果不出所料---我贏了。他們惱羞成怒的走了。

我驕傲的說：“論彈瓶蓋我絕對是第一!〞

六年級敘事作文篇8

今天是臘月二十四，在傳統習俗中是小年。我相信一定有人不知道什么是小年，也不知道有什么習俗，但是，不一定是全部人都是不知道的，比方：湖南、湖北等地方的人。那么，我來告訴大家，什么是小年的習俗——其實，習俗只有一個!那就是——整理房子!!!

我拿起掃把開始掃地，我不光把該掃的掃得干干凈凈，我又把桌子椅子挪開，把角落也掃得一塵不染。我又找來拖把，仔細地拖地，把地面拖得像一面明亮的鏡子。在我的努力下，我家煥然一新。

呀，過小年真有趣!

六年級敘事作文篇9

老師，您辛苦了！為了我們的學習，您就像一支蠟燭為我們照亮。當我們有困難的時候，像我們的母親，給我們加油去戰勝困難。

老師，您又似一位辛勤的園丁，為我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的道路。

每當我放學路過您的辦公室時，您依然在辛勤地工作。當我們進入夢鄉的時候，您還在辦公室為我們批改作業。眼看我們就要走入畢業的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業，十分辛苦。無論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無怨言。

您就像春天的雨露滋潤著我們茁壯成長，您就像春天的微風輕輕撫摸著我們，您就像冬天的太陽公公為我們帶來溫暖，您就像一位農民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實〞.

最后，我想說：老師，您辛苦了，我會記住你對我的恩情。

六年級敘事作文篇10

尊敬長輩、敬老愛幼是每一位華夏子孫所應該具備的美德。但昨天在公交車站看到的那一幕，讓我有所觸動。

昨天，我提著美術用品，背著畫板，準備去“尚美畫室〞學漫畫。好不容易才擠上公車，找到一個位置坐下，這時，有一位老奶奶上了公共汽車，這位老奶奶大概有七十多歲，可車上已經沒有座位了，她只能站著，手里還提著好多好多水果。公共汽車上的女效勞員響起了甜美的聲音，“各位叔叔阿姨、小朋友們，能不能給這位老奶奶讓座〞？過了一分鐘，沒有人起身讓座。顯然，沒有愿意起身讓座，沒有人想站著搭公共汽車。這時，坐在我旁邊的外國人問我，大家在干