物流信息系統課程設計報告課程設計名稱：經管院圖書室系統分析和設計班級：物流091組長：張許彬學號：209090606成員：周建東學號：209090603成員：周光陽學號：209090604成員：周帆學號：209090605成員：張許彬學號：209090606成員：張興如學號：209090607指導老師：朱柏青南京工程學院2021年12月目錄前言………………1一、系統規劃…………………21.1現狀分析…………………2……………………31.3業務流程分析……………51.4數據分析…………………61.5系統目標…………………8………………………81.7工程方案…………………9二、系統分析………………10…………10…………11………………14三、系統設計………………17……………17…………21…………21四、收獲與體會……………23前言隨著經濟社會的快速開展，特別是近年來電子商務的蓬勃興起，以及全球經濟一體化和網絡化的開展趨勢，物流作為一種先進的組織方式和管理理念，在國民經濟中的地位和作用日趨顯現。物流管理信息系統就是各種先進的物流管理思想的計算機實現，是企業開展現代物流的重要根底。現在好多企業和設施都用的是有關物流的系統。就連圖書館運用的管理系統恰恰就是有關物流的管理系統。圖書館是學校的文獻信息中心，是為全校教學和科學研究效勞的學術性機構，是學校信息化的重要基地。圖書館的工作是學校教學和科學研究工作的重要組成局部，是全校師生學習和研究的重要場所。圖書館在正常運營中對大量書籍、讀者信息以及兩者間相互聯系產生的借書信息、還書信息、圖書管理等。人工記錄方法效率低錯誤又多，大大影響了圖書館的正常管理工作。因此需要對書籍信息、讀者信息、還書信息等進行統一管理，及時了解各個環節中信息的變更，有利于管理效率的提高，提高工作效率、效勞質量和管理水平。我們所研究課程的是我們經濟管理學院的圖書館運行，該圖書館里放的都是關于經濟管理的各類書籍。雖然經濟管理院的圖書館沒有學校的圖書館大，但是麻雀雖小，五臟俱全，該有的都有，有和學校圖書館類似的借書還書系統，所以研究了經管院的圖書館管理系統，我們學校的圖書館管理系統也會掌握。一、系統規劃我們小組選擇的是經管院圖書館，這是一個小型的，信息化低，未形成標準化的圖書館。但是大多數的本院學生都不知道這個圖書館的存在，以至于造成了該圖書館的利用率非常低。其實它擁有大量的經管類書籍，對我們的學業大有幫助。所以我們認為為該圖書館設計一個管理信息系統是必要的，既能充分利用學校的資源，又能為學生提供更多的學習資料。“圖書館管理系統〞以計算機網絡作為平臺，在此根底上建立的信息資源共享，可方便實現圖書館的采購、編目、流通、期刊、檢索各業務環節的自動化，極大提高圖書館的管理水平和圖書利用率；方便快捷的檢索功能，讀者在分秒之內便可查到所需之書；條碼掃描即可完成借還操作；詳盡的借閱權限設置，準確及時的違規處理，保證圖書標準管理；全面多樣的賬單、精確的圖書采購歷史統計、流通統計、分類統計，確保賬目清晰，圖書采購有針對性以及對連續出版物的登到、裝訂等。同時，可充分利用單位局域網，實現各辦公室計算機自由訪問圖書館信息資源〔如：書目檢索、圖書推薦、瀏覽公告欄、新書通報及續借、預約等〕。圖書館局域網和單位局域網高度鏈接，同時能與INTERNET全面接入，能進行校際、館際之間的交流和溝通。圖書館管理系統全面采用智能IC卡，代替傳統的圖書證，方便借閱和讀者管理。

系統設計遵循“技術先進，功能強，操作簡便，拓展性強，平安性高〞的原那么，可以提高圖書館的管理水平，促進圖書館管理進一步標準化，并可以培養員工利用網絡上的各種信息的能力，在日常生活中養成應用網絡取得信息的習慣，是職工在工作之余充實知識、擴大視野不可少的工具。本系統減輕了圖書管理人員的手工勞動，防止重復勞動，使圖書管理工作更加標準化、制度化和科學化，提高了圖書管理工作的效率。而且學生也能更直接的了解到圖書館的書籍，更充分的利用圖書館資料。〔1〕組織結構分析為了對系統有一個全貌性的了解，首先要對系統的內部人員結構、組織及用戶情況有所了解。圖書館系統的組織結構圖如圖書館由負責人負責全面工作，下設辦公室、財務室、采編室、圖書借閱室、期刊借閱室和技術支持室。各部門的業務職責如下。辦公室：負責讀者信息的注冊、管理等，協助負責人處理日常事務。財務室：財務室負責財務方面的工作。采編室：采編室負責圖書的采購，入庫和圖書編目，編目后的圖書粘貼標簽，并送圖書借閱室上架。圖書借閱室：提供對讀者的書目查詢效勞和圖書借閱效勞。技術支持室：對管理系統進行日常維護與數據備份。〔2〕業務過程與組織結構之間的聯系分析功能與業務序號聯系的 組織程度業務采編部流通部期刊部技術部1圖書借閱*2讀者維護╳*√╳3歷史查詢*√╳4圖書檢索*√5罰金維護*√6系統設置*7數據備份*8書商信息處理*9注銷掛失╳*√10圖書征訂*╳╳11圖書驗收*12查詢書籍**13修改日期√*14續借書籍*15期刊驗收*16期刊統計*17期刊訂閱*18圖書著錄*√√╳19檢索查詢*√20編目移送*〔1〕數據匯總采編室：采購訂單、供書商信息、財務本錢、圖書清單。借閱室：讀者信息、圖書書目、借閱信息、違章掛失處理。技術支持室：系統設置、數據備份。〔2〕數據分析數據類功能圖書本錢庫存財務方案發票訂單已登記書籍訂書統計表進書統計表借閱歷史供書商圖書標號書目表讀者圖書借閱CCU讀者維護CU歷史查詢C圖書檢索UUCC罰金維護UU系統設置UUUCCC數據備份UUCU注銷掛失U圖書征訂CUUUUCCCU圖書驗收UCUUCU修改日期UU續借書籍UU期刊驗收UCCCUU期刊訂閱CUUU檢索查詢UUUC數據類功能圖書定貨庫存方案訂單已登記書籍書目表讀者財務圖書借閱U采購方案讀者維護UU歷史查詢圖書檢索U流通管理數據備份U系統設置U罰金維護圖書管理圖書驗收修改日期U續借書籍查詢管理期刊訂閱檢索查詢U財務編目在圖書館內，利用IC卡和網絡實現綜合信息管理。(1)建立圖書管信息網站借助于圖書館局域網建立信息網站，對科技圖書、期刊、資料、標準的不分事物工作進行計算機網絡化，為學院教職工和學生提供信息效勞。〔2〕標準圖書資料的管理工作模式用計算機管理取代以往的手工作業和定性管理模式，使科技圖書資料的管理工作模式標準化、機讀數據格式標準化、管理決策科學化。〔3〕建立標準書目數據庫和文獻庫依據標準書目數據進行編目工作，建立起符合國家標準的書目和文獻信息數據庫。〔4〕提高科技圖書館的效勞質量便于工作人員準確地掌握藏書結構，全面了解讀者對文獻信息的需求，及時調整采購方案，突出館藏特點。〔5〕建立一個綜合的系統〔圖書管理系統、機房管理系統、監控系統和門禁系統〕進行綜合的信息管理。可行性分析是在進行初步調查后所進行的對系統開發必要性和可能性的研究，所以也稱為可行性研究。信息系統也應從技術可行性，經濟可行性和社會可行性三方面來論證。通過長時間的觀察與實踐，我認為圖書館管理系統的可行性分析如下：

〔1〕經濟可行性分析

作為圖書館這樣的商業性質較小的場所，其經濟成分比重相對較少，主要是支出的費用：其中包括設備購置費、軟件開發費用、管理和維護費、人員工資和培訓費等。由于各個圖書館實行統一操作，系統共享，其設備購置，人員工資，維護費用相對較少，前期的資金投入主要集中于購置圖書上。建立信息中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高圖書管理的方案性和預見性，快速地反應市場信息。

〔2〕技術可行性分析

技術上的可行性分析主要分析現有技術條件能否順利完成開發工作，硬件、軟件配置能否滿足開發者的需要，各類技術人員的數量，水平，來源等。圖書館管理系統的工作主要是在讀者和圖書館之間架起一座橋梁，能相互溝通信息和處理信息。這一特點非常適合計算機特點，通過網絡internet技術，發揮計算機的信息傳輸速度快、準確度高的優勢。計算機硬件和軟件技術的飛速開展，為系統的建設提供了技術條件。

〔3〕社會可行性分析

社會可行性有時也稱為操作可行性，主要論證新系統在企業或機構開發和運行的可能性以及運行后可能一起的對企業或機構的影響，即組織內外是否具備接受和使用新系統的條件。在當前信息技術飛速開展的大環境下，計算機技術和軟件技術的更新是圖書館完全有可能也有能力采用這樣先進的管理技術。它對圖書館帶來的影響可以看到：

對傳統管理理念的沖擊，可能引起管理層的變動和人員的調整。對圖書館工作人員的要求提高，使圖書館在一定的可能下進行機構精簡，迫使工作人員繼續學習新知識，拓寬圖書館在市場環境下的生存空間。對圖書館與讀者之間業務方式的轉變和擴充。本次課程設計是小型的圖書館管理信息系統的分析與設計，包括系統規劃、系統分析、系統設計三個大的階段，內容有：圖書采購，圖書編目與借閱，以及讀者訪問瀏覽，最終形成一個完整的系統可行性方案,能夠有效地提高圖書館的運作效率，學生更方便的了解與進入圖書館。該小組一共有五名成員，張許彬、周光陽、周建東、周帆、張興如。每一個人分工協作發揮自己的長處，去完成這個課程設計。周建東負責系統規劃階段，現狀分析，組織結構，數據匯總與分析，確定系統目標，這個階段需要較強的邏輯能力規劃出模型，理清整個過程。〔用時1.5天〕張興如負責系統分析，需求分析，數據流程分析，這就要必備數據分析能力為下一階段準備。〔用時1天〕〕張許彬負責圖表制作，需要計算機技術。(用時1天)周帆進行整體的整理與糾正，以及系統的總結，需要細心的思維。〔用時1天〕二、系統分析鑒于經管院圖書館藏書量、借閱量非常有限，由管理員一人身兼辦公室、財務室、采編室的職責。圖書館管理系統需要主要滿足來自以下幾個方面的需求。讀者的需求是查詢圖書館所存的圖書、個人借閱情況及個人信息的修改。讀者可直接查看圖書館圖書情況。如果讀者根據本人借書證號和密碼登錄系統，還可以進行本人借書情況的查詢和維護局部個人信息。一般情況下，讀者只應該查詢和維護本人的借書情況和個人信息。圖書館管理人員對讀者的借閱及還書要求進行操作，同時形成借書或還書報表給讀者查看確認；圖書進行管理和維護，及系統狀態的查看、維護并生成催還圖書報表。管理員有修改讀者借書和還書記錄的權限，所以需對管理員登陸本模塊進行更多的考慮。在此模塊中，管理員可以為讀者參加借書記錄或是還書記錄，并打印生成相應的報表給用戶查看和確認。同時身兼采編人員和財務人員的職責，對圖書的采購、編碼、貼簽、入庫以及賬目進行管理。管理員功能的信息量大，數據平安性和保密性要求最高。本功能實現對圖書信息、讀者信息、總體借閱情況信息的管理和統計、讀者和管理員信息查看。管理員可以瀏覽、查詢、添加、刪除、修改、統計圖書的根本信息；瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改讀者的根本信息。設計不同用戶的操作權限和登陸方法對所有用戶開放的圖書查詢讀者維護、查看個人局部信息、借閱等信息根據借閱情況對數據庫進行操作并生成報表維護工作人員和管理員信息維護讀者信息對借閱過期的圖書生成報表圖書采購、編碼、貼簽、入庫財務管理仔細分析調查有關圖書館管理信息需求的根底上，將得到如下圖的本系統的數據功能結構圖圖書館管理系統數據功能結構圖1.零層數據流程圖零層數據流程圖圖書館管理信息系統1層數據流程圖圖書查詢系統數據流程圖圖書預定系統數據流程圖圖書維護系統數據流程圖讀者管理系統數據流程圖2.3數據字典數據流編號：D01數據流名稱：圖書采編信息簡述：圖書采編信息數據流來源：圖書購置后，由圖書采編人員編碼整理后，輸入計算機。數據流去向：采編管理模塊。圖書采編信息將采編數據存入數據庫〔圖書表〕數據項組成：圖書編碼＋圖書類別＋書名＋作＋出版社＋單價＋出版日期＋購置數量數據流量：10本/日數據流編號：D02數據流名稱：圖書借閱單簡述：圖書借閱單數據流來源：用戶填寫圖書借閱單交圖書館管理員，圖書館管理員審核后，輸入計算機。數據流去向：檢查讀者身份。數據項組成：借閱日期＋書名＋讀者賬號＋讀者姓名＋借閱數量數據流量：10部/日數據流編號：D03數據流名稱：填寫借閱記錄簡述：填入借閱表的記錄數據流來源：檢查合格的借閱圖書信息錄人到借閱庫中數據流去向：借閱庫數據項組成：借閱號＋借閱日期書名＋圖書編碼＋讀者姓名＋讀者賬號＋還書日期＋借閱數量＋狀態數據流量：20人/日數據流編號：D04數據流名稱：借閱圖書數量簡述：修改圖書庫中圖書數量數據流來源：修改圖書庫中圖書數量數據流去向：圖書庫數據項組成：圖書編碼＋借閱數量數據流量：20人/日數據流編號：D05數據流名稱：圖書查詢信息簡述：圖書查詢信息數據流來源：讀者數據流去向：檢索處理模塊數據項組成：圖書編碼+書名+作者+出版社數據流量：20次/日數據流編號：D06數據流名稱：圖書檢索結果簡述：返回給讀者的查詢結果數據流來源：檢索條件處理模塊，從圖書庫中返給讀者的查詢結果數據流去向：讀者數據項組成：查無此書+符合條件的圖書數量＋｛圖書館藏號＋圖書類別＋書名＋作者＋出版社＋出版日期＋在庫冊數｝數據流量：20次/日數據流編號：D07數據流名稱：圖書預定信息簡述：讀者預定圖書時填寫的信息數據流來源：用戶填寫圖書預定信息，要求預定圖書數據流去向：預定信息輸入數據項組成：讀者姓名＋借閱證號＋圖書編碼數據流量：20次/日數據流編號：D08數據流名稱：填寫預定信息簡述：預定圖書填寫的信息數據流來源：預定信息輸入數據流去向：生成借閱表數據項組成：讀者姓名＋借閱證號＋圖書編碼數據流量：20次/日數據流編號：D18數據流名稱：圖書維護需求簡述：圖書的日常維護數據流來源：圖書管理員檢查、統計數據流去向：圖書維護數據項組成：圖書編碼+數量數據流量：20次/日數據流編號：D19數據流名稱：庫存圖書統計簡述：統計庫存的藏書數據流來源：圖書維護系統數據流去向：圖書管理員數據項組成：圖書編碼+數量數據流量：5000本/日數據流編號：D20數據流名稱：借閱情況統計簡述：圖書借閱情況統計數據流來源：圖書維護系統數據流去向：圖書管理員數據項組成：圖書編碼+書名+數量數據流量：20本/日數據流編號：D21數據流名稱：讀者情況統計簡述：統計借書的讀者數據流來源：圖書維護系統數據流去向：圖書管理員數據項組成：讀者姓名＋借閱證號＋圖書編碼+數量數據流量：20本/日三、系統設計3.1總體設計1．圖書館信息系統的結構模塊圖2IPO圖3.2技術系統設計圖書館管理信息系統采用兩臺效勞器構成雙機備份結構，保證提供實時效勞。為保證較快的響應時間，選用處理速度較高的計算機系統，內存大小對數據庫系統的響應速度影響較大，選擇內存較大的系統。網絡通信速度選用100Mbit/s1000Mbit/s。為保證系統中心的信息平安，配置必要的數據備份設備〔采用外部備份方式〕圖書館的網絡系統，由圖書館主交換機和部門交換機組成。用戶可以在圖書館內部使用，也可以在圖書館外部使用互聯網訪問該圖書館管理信息系統。圖書館管理信息系統采用先進的Client〔Browser〕Server/DatabaseServer模式，效勞器端采用Web方式進行系統開發，用戶使用通用的瀏覽器訪問該“圖書館管理信息系統〞，效勞器端采用應用邏輯效勞和數據庫效勞兩層，與客戶端形成三級系統結構。采用這樣的三層結構，具有結構清晰、維護簡單、運行速度高等特點。操作系統采用Microsoft公司的NT效勞器，Web站點發布系統選用Microsoft公司的IIS，數據庫系統選用Microsoft公司的SQL。用戶界面設計設計使用Dreamweaver、FrontPage等軟件工具。輸入輸出設計管理員登陸界面1-2讀者登陸界面1-3密碼修改界面四、收獲和體會通過這次的課程設計，我們小組成員最后進行了系統的總結。這次我們設計的圖書館管理信息系統規模過小，與當初選題時設想的存在偏差。但是小組成員還是攻克了當中的種種難題，發揮大家的智慧，完成了此次的課程設計。在這之中，我們有收獲也發現了缺乏。收獲:1.大家在一起相互討論，共同合作，增強了彼此間的溝通；2.不同功能模塊之間有許多技術重用的地方，由于成員之間溝通較及時，許多公用的技術得到了共享，提高了開發效率；3.在工程組織管理出現進度滯后時，能夠及時查找問題根源，組織核心成員進行技術攻關和追趕進度；4.學會使用工程管理和系統開發方面的多種軟件，比方VISIO、word、excel、ppt等，對將來的學習和工作有很大的幫助；5.通過對系統的分析和設計，進一步增強了工程組成員系統的分析問題和解決問題的能力。缺乏：1.工程組成員的任務分配不是十分的均衡，小組組員的職能劃分不清；2.由于工程組成員之前從未接觸過此次工程開發的技術，對于網絡編程環境不熟悉，工程組在初期經驗缺乏，為正式編程開發做的準備工作缺乏；3.前期的進度控制不夠，造成較多的后期趕工；4.工程組成員在各自開發模塊的同時溝通不夠，導致局部成員開發的模塊無法使用，導致重新開發，浪費了資源。個人總結張許彬：在本次的課程設計中，我擔任本小組組長的職務。在此次課程設計之初，我們小組經過討論，一致決定對經管院圖書館進行系統設計。在系統設計開始之前，由我對我們小組成員分配工作。我這次的任務是此次負責課程設計的總體框架安排，以及課程設計中涉及到的數據流程圖、IOP圖、模塊結構圖、組織模塊圖的繪制。在課程設計中，小組成員互相合作，雖然當中出現了不同的意見，產生了分歧，但最后能夠相互協調，解決矛盾，共同完成我們的信息系統設計。通過這次的課程設計，讓我對信息系統設計有了更進一步的認識。它和書本上講的知識還是有很大出入的。通過自身的實踐，才能真正領悟到系統設計的真諦。于此同時，小組成員們相互合作的能力也得到了提高。對于實踐中碰到的各種問題，大家都能找到方法解決。但是不可否認，實踐中我們還得存在著許多問題，例如：系統設計的方法掌握的不夠嫻熟，系統設計中還存在著一些瑕疵，大家剛開始配合的不是很默契，無法統一。總而言之，這次課程設計是以后學習工作中是一筆珍貴的財富。周建東：我在小組中，主要負責的是系統規劃階段的任務，這一工作是很重要的準備階段，因此我很榮幸被組長委以重任，并積極去努力做好它。為了做好系統的規劃階段，我走訪了經管院的圖書館，并向有關負責人提出了一些問題，大致了解該組織的概況，覺得為該圖書館設計開發一個管理信息系統是很有必要的，能提高圖書館的利用率。通過了解圖書館的操作流程，我知道了其組織結構圖，業務流程圖，通過向負責人請教對數據進行了匯總，在對數據進行了分析，繪制了UC矩陣圖，并劃分了子系統，為下一階段的分析與設計提供了一個初步模型。接著根據圖書館的需求，確定了圖書館系統的目標，并對該系統的可行性進行了詳細的分析，最后對整個流程制定了工程方案。雖然我只負責了一局部任務，但通過大家一起的協作，我清楚的了解系統分析與設計的整個流程操作，更加的形象具體，這是書本所學不到的。以前在課堂上聽老師講單純的知識點，覺得很枯燥，難以理解，這次能把所學的知識運用到實際，對我以后的學習與工作大有幫助。在這次課程設計中，我對自己的表現還是很滿意的，有什么缺乏的地方，我立即求助同學和老師，他們對我的幫助時大的。張興如：在期末課程設計中，我們選擇設計的是一個小型的圖書管理系統。對我們來說是一次嘗試也是一次挑戰，畢竟平時學的理論要真正地運用到實際中還是蠻有難度的。由于我們選擇設計的是小型的圖書管理系統，功能上可能沒那么全面，但是完全可以滿足用戶需求。我做的主要是系統的分析局部，包括需求分析、數據流程分析和數據字典。從調查用戶需求到確定系統的功能目標，從數據流程圖到拆分的各個子系統或局部的流程圖，再到數據字典，每一步都讓我對系統分析有了清晰、深刻的認識。小組共同設計的方式也讓我意識到團隊的重要性，我會珍惜這次的經歷。周光陽：在這次信息系統設計中，我主要擔任的是系統設計，包括總體設計，代碼設計，技術系統設計以及輸入輸出設計。最開始，覺得信息管理系統不是很困難的吧，欣然接受了這個任務，但是在設計的時候，覺得很多東西都不會，更談不上熟悉的做出來。不過就還好，在組長和