初中化學人教九年級上冊第四單元 自然界的水 愛護水資源 PPT_第1頁
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文檔簡介

了解世界和我國水資源狀況1學會用辯證的方法看待水資源的豐富和有限2課時目標

3了解水污染的來源、危害及防治措施

水是生命之源一、人類擁有的水資源地球上水資源的分布:海洋、冰山和冰川、湖泊、河流、土壤和地下巖石、大氣層、生物體等。海洋儲水量占全球總儲水量的96.5%,其蘊含豐富的化學資源,海水中含化學元素80多種。▲全球海水、陸地水儲量比冰川?

生產(chǎn)用水增加化肥農(nóng)藥污染水體污水排放生活用水必不可少淡水危機世界上有80多個國家,約20多億人口面臨淡水危機。世界人均水量和一些國家的人均水量人均水量/m3水資源總量:2.7×1012m3,水資源大國,居世界總量第六位。

人均占有水量:人均水量很少,只有2048立方米

水資源緊缺性:許多地區(qū)嚴重缺水我國各地區(qū)(香港、澳門、臺灣暫時未列入)人均水量水資源短缺不僅影響人們的生活,還制約經(jīng)濟的發(fā)展。節(jié)約用水防治水污染二、愛護水資源國家節(jié)水標志1.節(jié)約用水由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施標志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水。工業(yè)重復利用水示意圖工業(yè)上:重復利用水如果全國工業(yè)用水重復利用率從20%提高到40%,每天可節(jié)水1.3×107t。滴灌噴灌農(nóng)業(yè)上:提高水的使用率農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴灌,分別可節(jié)水40%和70%以上。生活上:減少浪費2.防治水體污染水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過水體的自身凈化能力使水質(zhì)惡化,水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅。觀察下圖,說說水體污染的來源有哪些?工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染水污染危害人類健康水污染影響生態(tài)環(huán)境水體污染的危害有哪些?預防和治理水體污染的措施有哪些?①加強水質(zhì)的監(jiān)測②工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理達標后排放③農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥、農(nóng)藥④生活中使用無磷洗衣粉,并建立污水處理廠,讓生活污水集中處理后排放工業(yè)上:開發(fā)新技術、處理污染水工業(yè)廢水的處理農(nóng)業(yè)上:提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥農(nóng)藥施用農(nóng)家肥污水處理流程示意圖生活上:集中處理和排放污水1.下列說法中正確的是()A.淡水在自然界分布很廣,約占地球表面積的3/4B.動植物體內(nèi)及大氣中的水,起著維持生命活動及調(diào)節(jié)氣候的作用C.凡是無色透明的水都是可飲用水D.沿海地區(qū)海水資源豐富,可以不考慮節(jié)約用水問題B隨堂訓練2.下列行為不會造成水污染的是()A.用含磷洗衣粉洗衣服B.往河流里拋垃圾C.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥D隨堂訓練C

3.今年“中國水周”的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是()A.合理開采地下水 B.推廣使用節(jié)水型器具 C.工業(yè)污水未經(jīng)處理就直接排放D.加強對水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃 隨堂訓練小結(jié)

工業(yè)上:重復利用水

農(nóng)業(yè)上:提高水的使用率生活上:減少浪費

水污染來源及危害

工業(yè)上:開發(fā)新技術、處

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