PAGEPAGE5口語表達練習題題目1、我心目中的好老師2、我的教育夢想3、我最尊敬的人4、我最喜愛的書刊5、我喜愛教師職業6、我的業余生活7、我的學習生活8、我的愛好9、我的家鄉10、我喜愛的季節11、我的朋友、對我影響最大的一本書、我喜愛的動物（植物）、我尊敬的名人、我向往的地方、我所在的集體17、童年的記憶、我的成長之路、我的學習生涯、談談個人修養21、感動22、堅守心靈的一方沃土23、超越自己24、是什么把我引向教育之路25、人是需要一點精神的26、你認為當老師最重要的是什么？27你聽后作何感想？28、有人認為教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你說呢？29、“教是為了不教，管是為了不管”，談談你的理解。30、在新課程執行過程中，你碰到最棘手的問題是什么？你自己正在做怎樣的努力？31、有人說，教師是紅燭，是春蠶、是人梯、是園丁……你認為教師是什么？32、學校活動很多的情況下，你如何調節自己的心態？33、教學中如何恰當運用多媒體手段。34、如何看待網絡文化？、你是怎樣對待學困生的？、你最喜歡的教育家是誰？37、你是怎樣理解“以學生為主體”的？38、你認為好的班主任的標準是什么？39、你是怎樣營造班級文化的？40、談談環保（注：根據語速的快慢，五分鐘演講的字數大約在500——1000字左右）附：附：一、演講稿的基本要求A、思想健康明朗，觀點正確鮮明；BC、感情真摯，有吸引力、說服力、鼓動力；DE、結構有條不紊，合乎邏輯，一目了然。二、演講稿的語言有哪些特殊要求？A、簡練，盡量使用短句；B、通俗，即明白如話；C、形象，最好富有動作性（以便演講時輔以手勢）；D、音樂性，即富有節奏美感，并且選用的詞語盡量是發聲明亮的，避免發音拗口、不響亮等詞匯；E、幽默風趣；F、有意識地運用各種修辭手法來錘煉語言。三、演講稿的一般結構第一部分（開場白），談認識。闡述對論點的認識和理解。（是什么）第一部分（開場白），談認識。闡述對論點的認識和理解。（是什么）第二部分（主體），擺論據，證明論點。（為什么）第三部分（結束語），扣題目，小升華。任何一個演講都不能就事論事，而應該在最后呼應題目的結尾部分對論點進行升華。（怎么辦）1A、建立講與聽的聯系，增加親切感；B、打開場面，引出主題；C、活躍會場氣氛，激發聽眾的興趣。D、寫作時應做到簡潔流暢，親切有趣，新穎，有吸引力。2、開場白一般有哪幾種類型？A、開門見ft，BCDEFG3A、條理清晰，邏輯嚴密；B、波瀾起伏，節奏多變；C、材料翔實而又具體生動，一定要避免空調說教；D4、寫作結束語時應注意什么？A、簡潔有力，切忌冗長羅嗦；BC、自然真實，不要畫蛇添足，令人厭煩。5A、總結式；BCDEF【示例】一、對四川大地震中出現的范跑跑事件，你是如何看待的？①范美忠是四川大地震中在地震發生時至學生于不顧，獨自逃生的一位老師。因其臨危脫逃，被網友們稱為“范跑跑”。②范跑跑如果作為一名普通人臨危逃生是一種“求生”本能，無可厚非；但是作為一學生走在前面。因而他受到了輿論的普遍譴責。③作為一名人民教師，應當是師德的示范和表率。師德最主要的就可以用四個字來概二、作為一名教師，請以“教書育人，無怨無悔”為主題發表演講。（504個字）①教師不僅僅是知識的傳播者，更是美好心靈的塑造者。教書育人是神圣職責，無怨無悔是終身信念。②“為師者，或如良醫知癥去病救人，或如庸醫用藥鈍刀殺人；教育，具不可重復之想什么、做什么、有什么愛好、特長以及他們的家庭狀況等，在了解的基礎上，給予他們及