牛頓第三定律牛頓第三定律生活中，人們常說一個巴掌拍不響。這是為什么？生活中，人們常說一個巴掌拍不響。這是為什么？推動火箭前進的力施力物體：氣體受力物體：火箭對氣體的力施力物體：火箭受力物體：氣體火箭是如何起飛的？推動火箭前進的力施力物體：氣體對氣體的力施力物體：火箭受力物通過以上幾個實例，你能得出什么結論？1.兩個物體之間力的作用總是相互的。2.物體A對物體B施加了力，物體B一定同時對物體Ａ也施加了力。通過以上幾個實例，你能得出什么結論？1.知道兩個物體間的作用力總是相互的，而且作用力與反作用力的說法也是相對的。2.經歷探究作用力和反作用力的關系的實驗過程，觀察（或體會）一對作用力和反作用力間的大小、方向等關系。

3.能正確表述牛頓第三定律，并能運用定律定性分析說明相關具體實例。（重點）

1.知道兩個物體間的作用力總是相互的，而且作用力與反作用力的

我們把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢？我們把其中一個力叫做作用力，作用力和反作用力之間存在什么樣

書本靜止在桌子上．請分析書本受到哪幾個力的作用？畫出受力示意圖。它們的施力物體和受力物體各是什么？它們的反作用力各是什么力？G'GFNFNFN'

觀察本題中兩力的作用力和反作用力，分析兩力的作用力和反作用力的方向和作用點有何關系？書本靜止在桌子上．請分析書本受到哪幾個力的作用？畫出作用力和反作用力的關系1.方向相反，作用在同一直線上（反向、共線）。2.分別作用在兩個不同的物體上（異物）。它們之間的大小有什么關系呢？作用力和反作用力的關系1.方向相反，作用在同一直線上（反向、猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎?如果相等，那為什么以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”？是不是雞蛋對石頭的力小，而石頭對雞蛋的力大呢？猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎?改變不同的條件，觀察兩彈簧測力計的讀數大小關系：結論：兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的。相同相同相同相同改變不同的條件，觀察兩彈簧測力計的讀數大小關系：結論：兩物體牛頓第三定律

1.內容:兩個物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。理解：內容中的“總是”是強調對于任何物體，在任何情況下均成立。①不管物體大小形狀如何。②不管物體的運動狀態如何。牛頓第三定律1.內容:兩個物體間的作用力和反作用力總是大小2.表達式3.特點FF′=-（1）等大、反向、共線（2）同時產生、同時消失（3）兩個性質相同的力（4）與物體運動狀態沒有關系2.表達式3.特點FF′=-（1）等大、反向、共線（2）同時4.平衡力與作用力和反作用力平衡力：作用在一個物體上的兩個大小相等、方向相反的力叫平衡力。作用力與反作用力跟平衡力有什么相同點和不同點呢？5.比較作用力和反作用力與平衡力的異同點4.平衡力與作用力和反作用力作用力與反作用力跟平衡力有什么相將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對繩的拉力繩對燈的拉力燈的重力【典例1】如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應的作用力與反作用力。將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對繩的拉力繩【典例2】證明靜止在水平面上的物體對地面的壓力的大小等于物體的重力。GFF′證明：地面對物體的支持力Ｆ與物體受到的重力Ｇ是平衡力，故有：Ｆ＝Ｇ地面對物體的支持力Ｆ與物體對地面的壓力Ｆ′是作用力與反作用力，故有：F=F′

故：F′=G【典例2】證明靜止在水平面上的物體對地面的壓力GFF′證明：1.明確研究對象，即明確分析哪個物體的受力情況。（1）不要找該物體施加給其他物體的力。A研究對象是A，只分析其他物體對A的作用力。（2）不要把作用在其他物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。研究對象為C。ABC物體的受力分析受力分析的一般步驟：1.明確研究對象，即明確分析哪個物體的受力情況。（1）不要找GCFFBGCFFB2.隔離研究對象。將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。ABC假設我們分析物體A。AGAFB假設我們分析物體B。BGBFA′FC假設我們分析物體C。CGCFFB2.隔離研究對象。ABC假設我們分析物體A。AGAFB假設我(1)要養成按步驟分析力的習慣。A.重力一定有:作用點在物體的重心.B.彈力看四周:看研究對象跟其他物體有幾個接觸點(面),某個點(面)若有擠壓,則畫出彈力.C.摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并且有相對運動或相對運動趨勢時,則畫出摩擦力。(1)要養成按步驟分析力的習慣。(2)畫完受力圖后再做一番檢查。A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體,若沒有施力物體,則該力一定不存在，注意尋找施力物體是防止多力的有效措施，養成按步驟分析力的習慣是防止漏力的有效措施。B.分析一下結果能否使物體處于題目中所給的狀態,否則必然發生了多力或漏力的現象。（力和運動的一致性）(2)畫完受力圖后再做一番檢查。ABFAGF(3)如果一個力的方向難以確定,可用假設法進行分析.先假設這個力不存在,觀察所研究的物體會發生怎樣的運動,然后審查這個力應在什么方向時,研究對象才能滿足給定的運動狀態.ABF1)勻速時2）加速時ABFAGF(3)如果一個力的方向難以確定,可用假設法進行分【典例3】如圖所示，水平力F把兩個物體A、B緊壓在豎直的墻壁上而靜止，F的作用點處光滑，GA=10N。求A對B的摩擦力大小和方向。【典例3】如圖所示，水平力F把兩個物體【解析】求B的受力，如果選B為研究對象，問題無法求解。現以A為研究對象，A受四個力作用，即重力GA、水平力F、B對A的彈力N、B對A的摩擦力Ff，由于A平衡，故N=F，Ff應豎直向上，且Ff=GA=10N。由牛頓第三定律，A對B的摩擦力Ff′與Ff為作用力和反作用力知，則Ff′=-Ff，即大小為10N，方向豎直向下。答案:10N豎直向下【解析】求B的受力，如果選B為研究對象，問題無法求解。現以A1.作用力與反作用力兩個物體間相互作用的一對力叫做作用力和反作用力。2.牛頓第三定律兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。表達式：1.作用力與反作用力1.關于兩個物體間的作用力與反作用力，下列說法中正確的是()A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產生反作用力B.只有在兩個物體處于平衡狀態時，作用力與反作用力才大小相等C.作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間D.若作用力是摩擦力，則反作用力也一定是摩擦力D1.關于兩個物體間的作用力與反作用力，下列說法D【解析】選D。作用力和反作用力同時產生，不分先后，選項A錯誤。任何情況下，作用力與反作用力都大小相等，選項B錯誤。作用力與反作用力也可以存在于不接觸的兩個物體之間，選項C錯誤。作用力和反作用力性質一定相同,選項D正確。【解析】選D。作用力和反作用力同時產生，不分先后，選項A錯誤2.馬拉車在水平路面上由靜止開始前進，下面的說法中正確的是（）A．馬拉車的作用力先產生，車拉馬的作用力后產生B．馬能拉動車是因為馬拉車的力大于車拉馬的力C．只有勻速前進時，馬拉車的力等于車拉馬的力D．馬拉車的力和車拉馬的力是同時產生，同時消失，是一對相互作用力D2.馬拉車在水平路面上由靜止開始前進，下面的說法中正確的是（3.如圖所示，P和Q疊放在一起，靜止在水平桌面上。在下列各對力中屬于作用力和反作用力的是

()A.P所受的重力和Q對P的支持力B.Q所受的重力和Q對P的支持力C.P對Q的壓力和Q對P的支持力D.Q對桌面的壓力和Q對P的支持力CQP3.如圖所示，P和Q疊放在一起，CQP4.水平桌面上質量為1kg的物體受到2N的水平拉力，產生1.5m/s2的加速度，若水平拉力增至4N，則物體將獲得多大的加速度？（g取10m/s2）4.水平桌面上質量為1kg的物體受到2N的水平拉力，產生【解析】當拉力F1=2N時，物體受力如圖，由牛頓第二定律可知F1-Ff=ma1

當拉力為F2時，同理有F2-Ff=ma2

解上述兩式得a2=3.5m/s2

答案：3.5m/s2【解析】當拉力F1=2N時，物體受力如圖，由牛頓第二定律可

牛頓第三定律牛頓第三定律生活中，人們常說一個巴掌拍不響。這是為什么？生活中，人們常說一個巴掌拍不響。這是為什么？推動火箭前進的力施力物體：氣體受力物體：火箭對氣體的力施力物體：火箭受力物體：氣體火箭是如何起飛的？推動火箭前進的力施力物體：氣體對氣體的力施力物體：火箭受力物通過以上幾個實例，你能得出什么結論？1.兩個物體之間力的作用總是相互的。2.物體A對物體B施加了力，物體B一定同時對物體Ａ也施加了力。通過以上幾個實例，你能得出什么結論？1.知道兩個物體間的作用力總是相互的，而且作用力與反作用力的說法也是相對的。2.經歷探究作用力和反作用力的關系的實驗過程，觀察（或體會）一對作用力和反作用力間的大小、方向等關系。

3.能正確表述牛頓第三定律，并能運用定律定性分析說明相關具體實例。（重點）

1.知道兩個物體間的作用力總是相互的，而且作用力與反作用力的

我們把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢？我們把其中一個力叫做作用力，作用力和反作用力之間存在什么樣

書本靜止在桌子上．請分析書本受到哪幾個力的作用？畫出受力示意圖。它們的施力物體和受力物體各是什么？它們的反作用力各是什么力？G'GFNFNFN'

觀察本題中兩力的作用力和反作用力，分析兩力的作用力和反作用力的方向和作用點有何關系？書本靜止在桌子上．請分析書本受到哪幾個力的作用？畫出作用力和反作用力的關系1.方向相反，作用在同一直線上（反向、共線）。2.分別作用在兩個不同的物體上（異物）。它們之間的大小有什么關系呢？作用力和反作用力的關系1.方向相反，作用在同一直線上（反向、猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎?如果相等，那為什么以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”？是不是雞蛋對石頭的力小，而石頭對雞蛋的力大呢？猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎?改變不同的條件，觀察兩彈簧測力計的讀數大小關系：結論：兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的。相同相同相同相同改變不同的條件，觀察兩彈簧測力計的讀數大小關系：結論：兩物體牛頓第三定律

1.內容:兩個物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。理解：內容中的“總是”是強調對于任何物體，在任何情況下均成立。①不管物體大小形狀如何。②不管物體的運動狀態如何。牛頓第三定律1.內容:兩個物體間的作用力和反作用力總是大小2.表達式3.特點FF′=-（1）等大、反向、共線（2）同時產生、同時消失（3）兩個性質相同的力（4）與物體運動狀態沒有關系2.表達式3.特點FF′=-（1）等大、反向、共線（2）同時4.平衡力與作用力和反作用力平衡力：作用在一個物體上的兩個大小相等、方向相反的力叫平衡力。作用力與反作用力跟平衡力有什么相同點和不同點呢？5.比較作用力和反作用力與平衡力的異同點4.平衡力與作用力和反作用力作用力與反作用力跟平衡力有什么相將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對繩的拉力繩對燈的拉力燈的重力【典例1】如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應的作用力與反作用力。將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對繩的拉力繩【典例2】證明靜止在水平面上的物體對地面的壓力的大小等于物體的重力。GFF′證明：地面對物體的支持力Ｆ與物體受到的重力Ｇ是平衡力，故有：Ｆ＝Ｇ地面對物體的支持力Ｆ與物體對地面的壓力Ｆ′是作用力與反作用力，故有：F=F′

故：F′=G【典例2】證明靜止在水平面上的物體對地面的壓力GFF′證明：1.明確研究對象，即明確分析哪個物體的受力情況。（1）不要找該物體施加給其他物體的力。A研究對象是A，只分析其他物體對A的作用力。（2）不要把作用在其他物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。研究對象為C。ABC物體的受力分析受力分析的一般步驟：1.明確研究對象，即明確分析哪個物體的受力情況。（1）不要找GCFFBGCFFB2.隔離研究對象。將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。ABC假設我們分析物體A。AGAFB假設我們分析物體B。BGBFA′FC假設我們分析物體C。CGCFFB2.隔離研究對象。ABC假設我們分析物體A。AGAFB假設我(1)要養成按步驟分析力的習慣。A.重力一定有:作用點在物體的重心.B.彈力看四周:看研究對象跟其他物體有幾個接觸點(面),某個點(面)若有擠壓,則畫出彈力.C.摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并且有相對運動或相對運動趨勢時,則畫出摩擦力。(1)要養成按步驟分析力的習慣。(2)畫完受力圖后再做一番檢查。A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體,若沒有施力物體,則該力一定不存在，注意尋找施力物體是防止多力的有效措施，養成按步驟分析力的習慣是防止漏力的有效措施。B.分析一下結果能否使物體處于題目中所給的狀態,否則必然發生了多力或漏力的現象。（力和運動的一致性）(2)畫完受力圖后再做一番檢查。ABFAGF(3)如果一個力的方向難以確定,可用假設法進行分析.先假設這個力不存在,觀察所研究的物體會發生怎樣的運動,然后審查這個力應在什么方向時,研究對象才能滿足給定的運動狀態.ABF1)勻速時2）加速時ABFAGF(3)如果一個力的方向難以確定,可用假設法進行分【典例3】如圖所示，水平力F把兩個物體A、B緊壓在豎直的墻壁上而靜止，F的作用點處光滑，GA=10N。求A對B的摩擦力大小和方向。【典例3】如圖所示，水平力F把兩個物體【解析】求B的受力，如果選B為研究對象，問題無法求解。現以A為研究對象，A受四個力作用，即重力GA、水平力F、B對A的彈力N、B對A的摩擦力Ff，由于A平衡，故N=F，Ff應豎直向上，且Ff=GA=10N。由牛頓第三定律，A對B的摩擦力Ff′與Ff為作用力和反作用力知，則Ff′=-Ff，即大小為10N，方向豎直向下。答案:10N豎直向下【解析】求B的受力，如果選B為研究對象，問題無法求解。現以A1.作用力與反作用力兩個物體間相互作用的一對力叫做作用力和反作用力。2.牛頓第三定律兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。表達式：1.作用力與反作用力1.關于兩個物體間的作用力與反作用力，下列說法中正確的是()A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產生反作用力B.只有在兩個物體處于平衡狀態時，作用力與反作用力才大小相等C.作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間D.若作用力是摩擦力，則反作用力也一定是摩擦力D1.關于兩個物體間的作用力與反作用力，下列說法D【解析】選D。作用力和反作用力同時產生，不分先后，選項A錯誤。任何情況下，作用力與反作用力都大小相等，選項B錯誤。作用力與反作用力也可以存在于不接觸的