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文檔簡介

培植成長型思維遇見更好的自己興文縣教師培訓與教學研究中心王定偉

一、成長型思維的特點二、培植自己的成長型思維1.喚醒潛能肯定自己現實生活中的自我設限和自我否定2.走出“舒適區”，主動迎接挑戰溫水煮青蛙效應肩上的“十字架”山坡上找網的女孩3.專注目標，努力前行歷久彌新的“抗美援朝精神”

成功的人，往往是目標不“變“，方法在”變”學習之路昨天美好明天又是新的開始但很多人都在今晚放棄了學一學圓規精神

固定型思維

成長型思維1.干脆我放棄了

我要嘗試一下2.我英語不好我要想辦法，多讀多聽多寫，總會提高的3.我就是不懂我要放下“面子”，向老師和同學多請教，笨鳥先飛嘛！4.換個說法，換個思維“換個說法換個思維”的遷移訓練固定型思維成長型思維我犯了一個錯誤？這個太難了？我不擅長這個學科？我已經做得非常好了？我不能做得更好了？我不可能像別人一樣聰明？愿同學們一直都帶上成長型思維做更好的自己！

謝謝！致謝：感謝麒麟民族初中的大力支持感謝同學們的積極參與

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