第六年級三單元作文六百字5篇六年級三單元作文六百字篇1

上周周二，是我第一天去參加軍訓。因為上上周末發燒所以周一在家休息了一天，第二天才被送到我夢寐以求[注：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。]的軍事基地。

剛到軍訓基地時，我感覺到了一股“殺氣〞。遇見我們教官時，我覺得他很和藹可親[注：和藹：和藹。態度溫和，容易接近。]，而在訓練時，他又很嚴厲。教官先把我領到了女生宿舍，我們班同學見到我都很驚訝。問道：“你這么來了？〞還特意警告我軍訓比我們想象中的要苦。

我們的教官姓袁，名字叫袁長方。在訓練時，他時時刻刻要我們做到“整齊〞和“紀律〞在二個字。誰沒做到，都會被受罰。真是悲慘啊！

再吃早、中、晚飯時，我們也要保持安靜不能講話。我也發現我們每天吃的飯菜都差不多一樣，很多人都吃膩了！在接下來的各種過程中，我都體驗到了當軍人的辛苦。

周三、周四、周五晚上都有活動，讓我影響最深刻的是周三晚上的燒烤！我們每人在燒烤過程中只能吃一只雞腿、二根火腿腸、還有白饅頭。在燒烤當中，我們體驗到了快樂！晚上，我們都會想起自己的爸爸、媽媽，也很懊悔自己為什么會來到軍事基地，甚至有些女生都哭了。

我也挺想自己的父母，有時也想哭，但是還是強忍著。我在軍訓基地時，學會了的交警指揮操和軍體拳都會回去表演給父母看的。在軍訓期間，我學會到了不拋棄、不放棄的這個目標。

這次，在軍訓基地時，我知道了軍人是怎樣生活的，讓我們變得更加堅強，更加勇敢！

六年級三單元作文六百字篇2

“失敗〞人人都聽說過，并且，有人還品嘗過它的味道。有一句俗話說“失敗是成功之母〞沒有失敗就沒有成功，人必定不是十全十美[注:十分完美，毫無欠缺。]的，在人的一生當中失敗處處可見，只要你失敗一次就證明你離成功又近了一步。

愛迪生被人們稱為“創造大王〞。電燈就是正為偉大的發名家制造出來的，制造電燈的時候他失敗了一萬次，但是愛迪生卻說：“我雖然失敗了一萬次，但是我已經知道了有一萬種材料不適合做電燈〞。因此，愛迪生平靠著自己的毅力，創造出了點燈。

有一名乒乓球隊員輸了比賽之后就回到了家。回到家后他爸爸看他垂頭喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的樣子，便問他：“是輸了比賽還是失敗了〞。那名乒乓球運發動便說：“輸了和失敗了不都一樣么。〞他爸爸說：“失敗了就是永遠都失敗了，而輸了還可以再重新站起來，你選哪個？〞那位乒乓球員發動說：“我下次一定會努力的〞他爸爸笑了笑，到了第二次比賽他果然贏了。

我曾經在馬路上看到過這樣一幕：有一天我和媽媽去街里，就在這時我看見一個小女孩正在向臺階邁去，當她抬起腳要邁上去的時候，卻失敗了，就這樣一次又一次的重復著，每當路人要過去幫助的時候，總是被他媽媽攔住。最后那位小寶寶終于成功了，她們母女倆都露出里甜蜜的笑容。

在這里我想告訴所有人，失敗了千萬不要退縮，一定要努里站起來，贏得明天的勝利！

六年級三單元作文六百字篇3

每一個人都擁有著一片屬于自己的此岸，等待著我們去抵達。采菊東籬，悠然南山，陶淵明的此岸是那片落英繽紛的桃花源;孜孜不倦，勤勉學習，學有所成回報祖國那是無數莘莘學子的此岸。科技強國，振興中華，中國的偉大復興夢是科技工作者所向往的此岸......

然而，那片屬于我的此岸又是什么呢?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。〞在成長的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那片此岸。此岸遠乎哉?不遠也。那些遙遠的此岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的目標。還記得自己那段不堪回首的過往，三年級時只顧讀書，不寫作業的歲月。那時的我，只是過完一天算一天，成績也很差。大約是四年級的時候，語文老師跟我耐心地講解，閱讀與作業的關系。師恩，早已銘刻在心頭。那段不堪回首的歲月，縱然沒有飄散如云煙，也成了昨夜碧樹，隨風凋零。

六年時光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。可是，老師照亮了我的前方，讓我看到了屬于自己的此岸。三年級的時候，也曾想過花開的此岸——認真寫作業，成績好一些，做一個好學生。只是，那時的我覺得此岸太過遙遠，這些事只有那些學霸才能做到。現在，我才發現此岸并不遙遠。按時寫作業，平時多看書，多參加各種比賽。青春年華，書香為伴，迎風高唱，活成自己想要的模樣。

或許是參加詩詞競賽，同學對我說了一聲加油。或許是偶爾忘帶文具，同學將文具遞來。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對明日的驕陽與坎坷的力量。許許多多的點滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長的路上并不孤單，讓我覺得此岸并沒有那么遙遠。

信手翻開《詞源》，“此岸〞指的是想要到達的境界。此岸很遠又很近，讓我們懷著一顆無畏的心，直掛云帆，乘風破浪，直抵此岸。即使折戟沉沙，也要留下一個遙遠的傳說。“因為有夢，所以勇敢出發，選擇出發，便只顧風雨兼程。〞愿在那春光爛漫的此岸，能夠看到不畏風雨，洗凈鉛華的自己。

師恩為帆，友情作槳，此岸并不遙遠!

六年級三單元作文六百字篇4

走在河邊，感覺長長的濱河路沒有盡頭。左邊是護欄，護欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來說，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個問題的答案。

我已經順著河邊走了很長時間。我出門的時候，太陽不過幾尺高，現在都有丈八高了。我感覺要發生什么。很長時間以來，我總覺得自己心里缺少點什么。我心里究竟缺點什么，其實我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個正在商量一件大事：誰來收養這只可憐的小狗?

我心里想要有的，應該都有了。我有一個幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學習成績也不賴，有很多關系好的小伙伴。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也那么愛我，零花錢就更不用說了。

可是，難道人生就只有這些嗎?自從上了初三，我曾幾次和當老師的爸爸談心。可是爸爸說，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發現和領悟。

每次談話結束前，我總是怪怨爸爸說，您就直接告訴我“標準答案〞得了，省得我浪費腦細胞。可爸爸說，書本里是有很多標準答案，生活卻不是書本，要想知道答案，得走進生活的世界，得靠自己去找，去發現，去參與，去領悟。

走得有點累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發現同學小雪和幾個小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說著什么。我急忙走過去，才知道他們正在討論一件大事：誰來收養這只看上去生病了的小狗?

中午時分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現在客廳。爸爸聽完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問道：“你知道你們找到了什么嗎?〞小雪立馬答復：“叔叔，是愛心!〞爸爸說：“很快樂，孩子們都長大了。〞

這一天，將永遠留在我心里。

六年級三單元作文六百字篇5

幾棵梅樹種得很近，遠遠望去，那滿樹燦爛的梅花就像是一團燃燒的火焰，晶瑩的白雪，燦爛的紅梅，映襯得格外好看。

梅花的香味很好聞，雖不及桂花那般“香飄十里，〞也不及蘭花那般濃郁，但那份清香卻是它所獨有的。當你把鼻子湊近梅花時，一股清香便朝你撲來，淡淡的，淡淡地縈繞在你的鼻間，縈繞在你的心頭。

許多人都來賞花。也許是為了可愛的花，也許是為了淡雅的香，有些人喜歡折幾枝梅花帶回家去。我舍不得那樣做，就在地上尋找被風雪打落的小花，運氣好的話，能找到一小枝梅花。

每一次，我都能驚訝地發現，即使是被吹落的梅花，也在燦爛綻放著，保存著最初的美麗，等待著變成泥土，滋養梅樹。

多么可敬的花兒啊!我不忍心把它們帶回家，就讓它們留在這兒，完成它們最后的使命吧!

梅花固然值得稱贊，它在一年中最寒冷的時節為大地添了一抹美麗的色彩，它知難而進，與風雪頑強搏斗，從不低頭折節，多么可貴的精神啊!可是，那些被風雪所擊敗的