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太陽和影子教設計行還用姑來摒話寫出感短并,評選擇優秀樣料,又鍛煉了學生的力同等達到“一【學標】式展死式棄;而另一面實只當反它1.系;知道利得練看看不準就難以說得好練看,大幼兒的認知范圍著力于觀察2.3.體會到宇宙萬物之間存在著密切的聯系,建立起對宇宙探究的教重點1/共系;知能運用太教準1.師目想知嗎.觀頻節(好玩那么誰能表演?(:光(還體2/共(因。。(書不明體)(,生齊設計做以及方向3/共你怎么將模作在西方落家4.探究物體影子的長短及方向。4/共3由.5/共如果大家能不能根據太陽請看升午培做學生在猜6/共1讓太陽光照進2:……2.:時用有子我是呢:,同驗現論了:起醫.在獲.燈切,不知道自然界的呢3古人沒有現在7/共3指生又】反與會領悟到日常現象充分理解教師這教附板設+
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