幼兒園健康教育教案（三篇大全）【第一篇】活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作，掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。（重難點(diǎn)）2、能側(cè)面鉆過不同的障礙，綜合練習(xí)——平衡、側(cè)面鉆和投擲的動作，增強(qiáng)動作的靈活性，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。3、體驗(yàn)側(cè)面鉆的樂趣和"打妖精"的成功感。4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。5、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：橡皮筋拉成的"水簾洞"、3組不同高度呼啦圈制成的"盤絲洞"、充氣"蜘蛛精"、沙袋若干、《西游記》音樂。2、空間準(zhǔn)備：活動過程：1、以"小猴子來操練"導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。（1）教師扮"齊天大圣"，拔一根毫毛，把幼兒變成"小猴子"，進(jìn)入游戲情境。(2)隨《西游記》音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重點(diǎn)練習(xí)伸腿，為側(cè)面鉆做鋪墊。2、通過"小猴子學(xué)本領(lǐng)"，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作，掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)。(利用場地一)(1)難點(diǎn)前置--練習(xí)"縮身術(shù)"，為學(xué)習(xí)側(cè)面鉆做準(zhǔn)備。提問：看誰的身體能縮到最小?(幼兒自主探究、嘗試)。小結(jié)：低頭-彎腰-縮身，身體變小。(2)自主探究過"水簾洞"，幼兒個(gè)別練習(xí)側(cè)面鉆。要求：從水簾洞下鉆過，身體不碰到水簾子，手不能扶地。幼兒分享鉆的經(jīng)驗(yàn)，并請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動作要領(lǐng)："伸腿、低頭彎腰鉆過去、收腿"。(3)鞏固練習(xí)側(cè)面鉆，進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。教師示范動作。幼兒自主練習(xí)動作。3、組織游戲"小猴子打妖精"，幼兒綜合練習(xí)——平衡、側(cè)身鉆、投擲等動作，體驗(yàn)打妖精的成功感。(利用場地二)(1)第一次游戲--"一打蜘蛛精"，熟悉玩法規(guī)則，鞏固平衡、側(cè)面鉆、投擲的動作。教師講解玩法及規(guī)則：走過獨(dú)木橋，用新本領(lǐng)側(cè)面鉆過盤絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。(2)第二次游戲--"二打蜘蛛精"，縮小洞口，提高側(cè)身鉆的難度。教師導(dǎo)語：蜘蛛精把洞口變小了，我們再去打它的時(shí)候，千萬別碰到洞口的蜘蛛絲。(3)第三次游戲--"三打蜘蛛精"，再次縮小洞口，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望。①教師導(dǎo)語：蜘蛛精又把洞口變得更小了，你們能進(jìn)得去嗎?要注意什么?②同時(shí)出示三個(gè)高度不同的洞口，請幼兒自主選擇，嘗試挑戰(zhàn)鉆過不同高度的洞口。4、創(chuàng)設(shè)"小猴子去嬉水"情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地放松身體，感受游戲樂趣。(1)隨音樂做胳膊、腰、腿等部位的放松動作。(2)隨音樂模仿小猴子的動作離場。【第二篇】活動目標(biāo)：1、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。2、了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。3、樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和療的自我保護(hù)意識。5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣治活動過程：1、教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié)：在購買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?教師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個(gè)人記錄，一個(gè)人講述;學(xué)習(xí)用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務(wù)，不能開小差等等。3、教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù)，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。(1)幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。(2)教師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。(3)教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上?引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并邀請幾名幼兒記錄。4、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表，并張貼在活動室【第三篇】活動目標(biāo)1、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。2、知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。3、能夠愉快的參與課堂活動。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解吃飯對健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。難點(diǎn)：知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。活動準(zhǔn)備多媒體課件活動過程開始部分律動，安靜幼兒秩序。基本部分一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真觀察。2、引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。二、出示圖片，認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)1、逐一出示，說出圖片名稱。三、跟我學(xué)兒歌四、觀看視頻《吃飯不挑食》進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。結(jié)束部分1、進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂的健康寶寶。2、唱著兒歌回到教室。教學(xué)反思我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。