幼兒園中班教案《筆》_第1頁
幼兒園中班教案《筆》_第2頁
幼兒園中班教案《筆》_第3頁
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文檔簡介

設計用意：筆是人類的一大發明,是供人們書寫或繪畫用的工具。筆是通過筆尖將帶有顏色的固體或液體（墨水）在紙上或其它物體上寫字或畫畫，教幼兒熟悉各類各樣的筆是為了了解把握筆的特性，然后能正確利用各類筆和愛惜各類筆。活動目標：一、通度日動使幼兒明白學習生活中有各類各樣的筆，能說出常見的筆的名稱。二、使幼兒明白各類筆的作用，而且用途都專門大。3、教育幼兒要珍惜學習用具，明白愛惜它們。4、學會正確用筆。五、初步了解筆的小常識。活動預備：一、每桌擺放各類筆：鋼筆、圓珠筆、毛筆、粉筆、鉛筆、水彩筆、蠟筆等等。二、以上各類筆的筆跡（畫或字）各一張3、墨汁、墨水每桌各一瓶；橡皮假設干塊。4、白紙每一個幼兒一張。活動進程：一、教師引導幼兒觀看各類筆。一、看一看、說一說：它們都叫什么？比一比它們相同處和不同處？你還見過什么樣的筆？二、畫一畫、說一說：各類筆有什么不同？二、引導幼兒操作拆裝筆。一、給圓珠筆換筆心，二、給鋼筆裝水，3、啟發幼兒講述自己的發覺。三、教師展現各類筆的筆跡。一、利用各類筆示范演示筆跡，二、出示預備的筆跡讓幼兒觀看。四、組織幼兒利用各類筆。（涂涂、畫畫、寫寫）一、教師指導幼兒利用各類筆，二、比較筆跡的不同，3、討論交流：那些筆跡能排除?那些筆跡不能排除?（可嘗試利用橡皮）利用這些筆要注意什么？如何珍惜筆？鋼筆：注意筆尖不能損壞，圓珠筆：筆尖處有一個很小的圓軸不能碰掉，毛筆：要愛惜好毛，損壞會分叉，鉛筆：容易斷鉛粉筆、蠟筆：容易折斷4、依照以上各類筆的特點要求幼兒利歷時注意愛惜和珍惜筆。五、講解各類筆在學習中的用途。師講解哪一種筆是用來畫畫利用，哪一種筆是用來寫字利用，邊講邊示范操作，并提示幼兒避免損壞。六、小結。筆的用途專門大，很普遍，咱們大伙兒都離不開它，鼓舞幼兒以后當一名發明家，

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