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文檔簡(jiǎn)介
2023年江西省南昌市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.與李攀龍、王世貞、謝榛、梁有譽(yù)、徐中行、吳國(guó)倫合稱為明代“后七子”的是()A.祝枝山B.唐伯虎C.宗臣D.歸有光
2.小說(shuō)的三要素是人物、環(huán)境和()
A.情節(jié)B.時(shí)代背景C.事件D.細(xì)節(jié)
3.成語(yǔ)“禍起蕭墻”出自
A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《左傳》D.《戰(zhàn)國(guó)策》
4.
第
7
題
《論快樂(lè)》一文提出精神的煉金術(shù)能()。
5.與韓愈齊名,同為“唐宋古文八大家”的一位中唐作家是()
A.柳宗元B.歐陽(yáng)修C.王安石D.蘇軾
6.唐代詩(shī)人自居易生活的時(shí)代是()
A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐
7.法國(guó)著名小說(shuō)家()的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,被稱為“短篇小說(shuō)之王”。
A.雨果B.莫泊桑C.巴爾扎克D.歐·享利
8.《杜陵叟》是一首()
A.七律B.五律C.新樂(lè)府詩(shī)D.舊題樂(lè)府詩(shī)9.通過(guò)獨(dú)特角度表現(xiàn)了一個(gè)傳統(tǒng)女性無(wú)愛(ài)的凄涼人生歷程,揭示出封建文化對(duì)人性與生命的壓抑與摧殘的篇目是()A.A.老舍《斷魂槍》B.吳組緗《蒹竹山房》C.曾國(guó)藩《字諭紀(jì)澤兒》D.馮夢(mèng)龍《杜十娘怒沉百寶箱》
10.下列詞語(yǔ)中相同的字讀音全部相同的一組是()
A.累贅連累累積危如累卵
B.休想收詭棲身鍥而不舍
C.險(xiǎn)峻駿馬竣工怕惡不俊
D.馬厥靈樞內(nèi)疚咎由自取
11.下列各句中,與其他三項(xiàng)修辭手法不同的一句是()
A.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。
B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
C.吟罷低眉無(wú)寫處,月光如水照緇衣。
D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
12.小說(shuō)的三要素是
A.人物情節(jié)結(jié)局B.人物情節(jié)環(huán)境C.開(kāi)端發(fā)展高潮D.自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境特定環(huán)境
13.柳永《八聲甘州》(對(duì)簫簫暮雨)一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是()
A.仁途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲
14.
下列對(duì)文意的分析,正確的一項(xiàng)是()
A.量子棘輪具有對(duì)電子的制導(dǎo)作用,因此電子不僅可以遠(yuǎn)離負(fù)極也可以自動(dòng)靠近負(fù)極
B.應(yīng)用量子棘輪推翻了經(jīng)典物理學(xué)有悖于量子理論的觀點(diǎn),驗(yàn)證電子確實(shí)是一種概率波
C.量子棘輪能吸收電子攜帶的熱量,用它做成的熱力泵,最適合給芯片的微元件降溫
D.電子在沒(méi)有有向電壓的環(huán)境中能自由運(yùn)動(dòng),也就是說(shuō)電子沒(méi)有方向性,可向各處逃逸
15.《斷魂槍》開(kāi)頭的社會(huì)環(huán)境描寫,對(duì)后文人物性格展現(xiàn)的主要作用是()
A.制造一種急劇動(dòng)蕩的氣氛B.設(shè)置一個(gè)讓人表演的舞臺(tái)C.展現(xiàn)一幅人物活動(dòng)的背景D.烘托主人公的艱難處境二、填空題(10題)16.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》千百年來(lái)傳誦不絕,被譽(yù)為“__________”。
17.“朱門沉沉按歌舞,__________?!?/p>
18.李斯《諫逐客書》:“是以泰山不讓土壤,___;河海不擇細(xì)流,_____。
19.“__________,將軍不戰(zhàn)空臨邊?!?/p>
20.辛棄疾《水龍吟》:把吳鉤看了,欄桿拍遍,________,________。
21.《氓》從題材內(nèi)容上看是一首__________詩(shī)。
22.所謂“四書”是指《__》、《大學(xué)》、《中庸》和《__》。
23.___________與楊炯、盧照齡、駱賓王并稱初唐四杰。
24.劉勰的____________是我國(guó)的第一部文藝?yán)碚搶V?/p>
25.陶淵明,又名___________,字___________。別號(hào)___________,世稱___________。
三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
27.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.(一)閱讀《論毅力》中的一段文字,回答21~23題:孔子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!泵献釉唬骸坝袨檎?,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也?!背蓴≈?dāng)?shù),視此而已。解釋這段文字中劃線字的含義,并說(shuō)明這段文字表明了什么觀點(diǎn)?簣:平:棄井:數(shù):
32.
閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字,然后回答24~26小題。
說(shuō)者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守,城之陷,自遠(yuǎn)所分始。以此垢遠(yuǎn),此又與兒童之見(jiàn)無(wú)異。人之將死,其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之,其絕必有處?,F(xiàn)者見(jiàn)其然,從而尤之,其亦不達(dá)于理矣!小人之好議論,不樂(lè)成人之美,如是哉!如巡、遠(yuǎn)之所成就,如此卓卓,猶不得免,其他則又何說(shuō)!
33.這段文字采用了哪些修辭手法?有何作用?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.
閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字,然后回答30~32小題:
突然她從窗口轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮,但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開(kāi),叫它完全披散下來(lái)。
35.
在聽(tīng)趙七爺?shù)囊环捛昂螅呓锷┬睦碛泻巫兓?
36.這段文字揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?
六、作文(1題)37.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。種子經(jīng)歷與黑暗的抗?fàn)?,才能生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果;蛹經(jīng)歷痛苦的蛻變,才能沖破束縛、破繭化蝶。生命的發(fā)展,就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。這一過(guò)程,也許悄然無(wú)聲,也許轟轟烈烈。結(jié)合上面材料,以《走向另一個(gè)自己》為題,寫一篇以議論為主的作文,不少于800字。
參考答案
1.C
2.A小說(shuō)三要素人物、環(huán)境和情節(jié)密不可分,但有側(cè)重點(diǎn),最重要的要素便是人物形象,故事情節(jié)和環(huán)境描寫都是為描寫人物形象服務(wù)的
3.A
4.C
5.A
6.C
7.B
8.C
9.B
10.C
11.C
12.B
13.C
14.B
15.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?!緫?yīng)試指導(dǎo)】《斷魂槍》開(kāi)頭的社會(huì)環(huán)境的描寫對(duì)表現(xiàn)人物思想性格有兩方面的作用.一是烘托了主人公在時(shí)代更迭中無(wú)力把握個(gè)人命運(yùn),只得隨波逐流的艱難處境;二是突出沙子龍的悲劇有著深刻的社會(huì)意義。
16.秋思之祖
17.廄馬肥死弓斷弦
18.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深
19.和戎詔下十五年
20.無(wú)人會(huì),登臨意。
21.棄婦
22.孟子論語(yǔ)孟子論語(yǔ)
23.王勃
24.《文心雕龍》《文心雕龍》
25.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生
26.N
27.Y
28.N
29.N
30.N31.簣:盛土的竹筐。平:填平。棄井:廢井。數(shù):天數(shù),運(yùn)數(shù),含有規(guī)律的意思。成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。課文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。圍繞這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論證,在論證中自始至終運(yùn)用了正反對(duì)舉的說(shuō)理方法。將成與敗、順與逆、強(qiáng)與弱、彼與我對(duì)比,證明有毅力者以其堅(jiān)忍不拔而獲得成功,缺乏毅力者則難免失?。蝗松偸悄婢尘佣?,順逆境又總是交替出現(xiàn),大凡成功者都是善于抓住順境、扭轉(zhuǎn)逆境的人,而失敗者則往往是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)、逢難必退、最終屈服于逆境的人。在這段文字中,作者引經(jīng)據(jù)典,將“未成一簣”的造山者與“雖復(fù)一簣”的填土者作了鮮明的對(duì)比。通過(guò)反復(fù)的正反對(duì)比,有力地論證了成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。因此,從邏輯角度說(shuō),是類比法、對(duì)比法;從修辭角度說(shuō),是引證法。
32.開(kāi)頭至“與兒童之見(jiàn)無(wú)異”為第一個(gè)層次,指出“城之陷自遠(yuǎn)所分始”的看法是兒童之見(jiàn);至“不達(dá)于理矣”為第二個(gè)層次,用兩個(gè)比喻說(shuō)明“城之陷自遠(yuǎn)所分始”的指責(zé)毫無(wú)道理;最后是第三個(gè)層次,抨擊小人好誹謗他人的劣性。
33.排比、對(duì)偶。增強(qiáng)了論證的氣勢(shì),以及語(yǔ)言的對(duì)稱美和節(jié)奏美。
34.她兩眼晶瑩明亮,是由于她突然有了解決問(wèn)題的辦法(可以賣掉自己拘頭發(fā)給丈夫買禮物)而高興。
35.作為沒(méi)有多少見(jiàn)識(shí)的普通農(nóng)家婦女七斤嫂最初并未意識(shí)到丈夫沒(méi)有辮子的嚴(yán)重性她抱著僥幸的心理來(lái)看待時(shí)事。遭到趙七爺一番威嚇后她產(chǎn)生了恐懼和膽怯的心理。她的自言自語(yǔ)恰恰表現(xiàn)了其驚慌失措、六神無(wú)主的心理狀態(tài)。當(dāng)聽(tīng)到“沒(méi)有辮子該當(dāng)何罪書上都一條一條明明白白寫著的”時(shí)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性從而陷入了絕望境地。作為沒(méi)有多少見(jiàn)識(shí)的普通農(nóng)家婦女,七斤嫂
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