關(guān)于動能勢能機(jī)械能第一頁，共四十四頁，2022年，8月28日復(fù)習(xí):什么是功？做功的兩個必要條件是什么？功的計(jì)算公式？單位？第二頁，共四十四頁，2022年，8月28日下列各圖中有力對物體做功嗎？運(yùn)動著的錘子能將釘子釘入木板中第三頁，共四十四頁，2022年，8月28日飛行的子彈能射穿雞蛋下列各圖中有力對物體做功嗎？第四頁，共四十四頁，2022年，8月28日流水能推動竹排陽臺上掉下的花盆能砸傷行人下列各圖中有力對物體做功嗎？第五頁，共四十四頁，2022年，8月28日下列各圖中有力對物體做功嗎？拉開的弓能將箭射出去舉高的錘能將樁打入地下第六頁，共四十四頁，2022年，8月28日1、一個物體能對另一物體做功，就表明這個物體具有能量。一、能量（E）“能做功”可能“正在做功”可能“并未做功”運(yùn)動的錘子、子彈、流水、舉高的重錘、花盆、拉開的弓都具有能。第七頁，共四十四頁，2022年，8月28日一個物體能做的功越多，表明它具有的能量就越大。3、能的單位:

焦(J)2、能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量。第八頁，共四十四頁，2022年，8月28日為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度?第九頁，共四十四頁，2022年，8月28日運(yùn)動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?這些問題都與動能有關(guān)。第十頁，共四十四頁，2022年，8月28日生活中有哪些事例說明物體具有動能？二、動能（Ek）1、物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。滾滾而來的洪水能沖倒房屋球場上奔跑的運(yùn)動員撞人飛翔的小鳥能撞毀飛機(jī)風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動第十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日2、活動：探究動能大小與哪些因素有關(guān)進(jìn)行猜想：動能的大小可能與_______和______有關(guān)。質(zhì)量速度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方法控制變量法1.探究動能大小與速度的關(guān)系①控制小車的

不變，改變小車的

。質(zhì)量速度

讓相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。第十二頁，共四十四頁，2022年，8月28日②觀察現(xiàn)象：③結(jié)論：速度大的小車將木塊推動的距離遠(yuǎn)。質(zhì)量相同的物體速度越大，動能越大。轉(zhuǎn)換法第十三頁，共四十四頁，2022年，8月28日2.探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

讓不同小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑。①控制小車的

不變，改變小車的

。②觀察現(xiàn)象：③結(jié)論：

質(zhì)量大的小車將木塊推動的距離遠(yuǎn)速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大。速度質(zhì)量轉(zhuǎn)換法第十四頁，共四十四頁，2022年，8月28日物體的動能大小與物體的

和

有關(guān)，

越大，

越大，物體具有的動能就越大。質(zhì)量速度速度質(zhì)量綜合結(jié)論：

為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度?為什么不同的汽車限制的最大行駛速度不同？

生活中還有哪些例子能說明上述結(jié)論？想一想第十五頁，共四十四頁，2022年，8月28日活動：卡片為什么會跳起來？將卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長。松開手，現(xiàn)象：不壓平，現(xiàn)象：卡片向上跳起來。卡片向上跳起高度較小。第十六頁，共四十四頁，2022年，8月28日1、發(fā)生彈性形變的物體能對其他物體做功，表明它具有能量，這種能量叫彈性勢能。三、彈性勢能(EP)2、同一物體，彈性形變越大，彈性勢能越大。不同物體發(fā)生相同的形變，彈性越強(qiáng)，彈性勢能越大。第十七頁，共四十四頁，2022年，8月28日動能勢能機(jī)械能第2課時第十八頁，共四十四頁，2022年，8月28日復(fù)習(xí):1、什么是能量？能量是表示物體什么的物理量？2、什么是動能？動能大小與哪些因素有關(guān)？3、什么是彈性勢能？彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)？第十九頁，共四十四頁，2022年，8月28日1、被舉高的物體具有做功的本領(lǐng)，這種勢能叫重力勢能。四、重力勢能（EP）（a）打樁機(jī)上被舉高的重錘能將樁打入地下（b）山坡上的石頭能摧毀山下的建筑物第二十頁，共四十四頁，2022年，8月28日2、活動：模擬打樁研究：研究方法：轉(zhuǎn)換法控制變量法觀察樁陷入沙中的深度重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)進(jìn)行猜想：重力勢能的大小可能與_______和______有關(guān)。質(zhì)量高度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

第二十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日

相同的物體，

越高，具有的重力勢能就越多。質(zhì)量高度設(shè)計(jì)1.探究重力勢能與高度的關(guān)系第二十二頁，共四十四頁，2022年，8月28日質(zhì)量高度

相同的物體，

越大，具有的重力勢能就越多。設(shè)計(jì)2.探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系第二十三頁，共四十四頁，2022年，8月28日物體的重力勢能與物體的_____和____有關(guān)，＿＿＿越大，＿＿＿越高，它具有的重力勢能就越多質(zhì)量高度綜合結(jié)論：質(zhì)量高度第二十四頁，共四十四頁，2022年，8月28日五、動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。機(jī)械能動能勢能重力勢能彈性勢能第二十五頁，共四十四頁，2022年，8月28日（4）被舉高的錘具有

。下列物體具有哪種形式的機(jī)械能？想一想：（1）鐘表里卷緊的發(fā)條具有

；（2）在水平路面上行駛的汽車具有

；（5）在空中飛行的飛機(jī)具有

；（3）被壓縮了的彈簧具有

；彈性勢能動能動能和重力勢能彈性勢能重力勢能（6）起重機(jī)正在起吊的鋼材

；（7）空中正在下落的雨滴

；動能和重力勢能動能和重力勢能1、一個物體可以同時具有動能和勢能第二十六頁，共四十四頁，2022年，8月28日（1）舉在空中靜止的物體，具有什么能？（2）松手后物體會怎樣？（3）該物體具有的能量發(fā)生了什么變化？（4）將物體豎直向上拋，物體在上升時情況又如何？2、動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化表明：動能與勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的重力勢能重力勢能—動能高度減小，速度增大想一想：（5）這一現(xiàn)象說明了什么？第二十七頁，共四十四頁，2022年，8月28日觀察：擺球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化AO’BO擺球由A點(diǎn)靜止釋放A→O’速度_______高度_______動能_______重力勢能________變大O’→B增大變小降低速度_______高度_______動能_______重力勢能________變小減小變大升高A、B點(diǎn)重力勢能最大，動能最小O’點(diǎn)動能最大，重力勢能最小第二十八頁，共四十四頁，2022年，8月28日AO’BO思考：為什么擺球每次擺到的高度都比前一次要低一些？原因：擺球克服摩擦、空氣的阻力等做功，消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，機(jī)械能總量減少。如果沒有摩擦等阻力，擺球每次擺到的高度會怎樣，還會停下來嗎？總結(jié)：動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中：（1）如不計(jì)摩擦等阻力，物體的機(jī)械能總量保持不變；——機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒定律（2）考慮克服摩擦等阻力做功，物體機(jī)械能總量減少；（3）外力對物體做功，物體機(jī)械能總量增加。第二十九頁，共四十四頁，2022年，8月28日觀察：滾擺動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化下降：重力勢能——動能上升：動能——重力勢能第三十頁，共四十四頁，2022年，8月28日分析：（a）游樂場的過山車下降：重力勢能——動能上升:動能——重力勢能第三十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日分析：（b）落地后又彈起的皮球球下落球碰地重力勢能—動能動能—彈性勢能球反彈彈性勢能—動能球上升動能—重力勢能第三十二頁，共四十四頁，2022年，8月28日人在升高:動能——重力勢能人在下降:重力勢能——動能分析：（c）蕩秋千的人第三十三頁，共四十四頁，2022年，8月28日

起跳前助跑

獲得較大的動能撐桿著地到形變最大動能—彈性勢能

運(yùn)動員上升到最高點(diǎn)彈性勢能—重力勢能運(yùn)動員下落的過程重力勢能——動能分析：（d）撐桿跳高的運(yùn)動員第三十四頁，共四十四頁，2022年，8月28日大海大海第三十五頁，共四十四頁，2022年，8月28日第三十六頁，共四十四頁，2022年，8月28日小試牛刀1、現(xiàn)在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開后能自動關(guān)閉。以下有關(guān)于彈簧門被推開后自行關(guān)閉的過程中能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是（）A.彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為門的動能B.門的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能C.門的勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的動能D.彈簧的動能轉(zhuǎn)化為門的勢能第三十七頁，共四十四頁，2022年，8月28日最高點(diǎn)A的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______________；到達(dá)A點(diǎn)時，小球處于_______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷的依據(jù)是_______________。2、如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回?cái)[動，小球在由最低點(diǎn)擺到第三十八頁，共四十四頁，2022年，8月28日3、如圖是宿遷晚報刊登的《“拾金”不昧》的漫畫。（1）此漫畫中包含一些物理知識，請你說出其中二點(diǎn)：①

；②

。（2）從物理學(xué)角度說說這種不文明行為的危害？第三十九頁，共四十四頁，2022年，8月28日4、下面現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是A．跳傘運(yùn)動員在空中勻速下降B．空中加速下落的冰雹C．勻速上坡的汽車D．在水平軌道上加速行駛的列車第四十頁，共四十四頁，2022年，8月28日5、如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與_________________有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的_________小。

第四十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日6、小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個問題的最好方案是（）A．把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離B．讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度C．用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離D．用手捏乒乓球，比較它們的硬度第四