第2課現(xiàn)代信息技術(shù)練老師_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)目知識(shí)與技能目標(biāo)1、了解信息處理的一般過程1、運(yùn)用“邊學(xué)邊玩”讓學(xué)生了解古今信息傳遞和的不同1、培養(yǎng)學(xué)生積極探索學(xué)情分、五年級(jí)第一單元主要對(duì)信息、計(jì)算機(jī)處理信息的過程做了簡要的描述性的解釋。本節(jié)課是、重點(diǎn)難重點(diǎn)：的發(fā)展過程難點(diǎn)：古代與現(xiàn)代的比較教學(xué)過教學(xué)活活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)1、，老師這有一個(gè)，請(qǐng)看大屏幕（講述了數(shù)據(jù)計(jì)算的發(fā)展過程，從原先的數(shù)手指腳活動(dòng)2【講授】知識(shí)新授么辦法可以讓老師看到這個(gè)決賽（生1：報(bào)紙；生2：電腦搜索比賽的）（生：、電視、收音機(jī)、網(wǎng) 現(xiàn)在我們先來做個(gè)小游戲，都知道多啦A夢(mèng)有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能帶著到處游玩。其實(shí)啊，告訴一個(gè)小，我也有一臺(tái)，（出示）看看........厲害吧.......現(xiàn)在就免費(fèi)借。，生：騎馬師：要多久啊生：也需要等待一段時(shí)間生： 生：更快，更方，老師這里有兩張（出示），請(qǐng)看大屏幕，這都是什么（生：竹箋、書籍古代就是利用這兩樣工具來記錄信息再出示U盤和光盤兩個(gè)實(shí)物，知道這兩個(gè)都有什么作用嗎（生：信息師：是的，容量變大了，一個(gè)U盤可以一堆竹箋中的信息，可以一堆書本中的信息。書本容易破損，看不清楚，但是放U盤和光盤中就不用擔(dān)心這個(gè)問題，而且速度非?？?。（意圖：和實(shí)物相結(jié)合（校訊通一卡通用計(jì)算機(jī)查找語文老師布置有關(guān)老師的著作用計(jì)算機(jī)處理數(shù)值的計(jì) 活動(dòng)3【活動(dòng)】合作探 。沒有想不到，更沒有做不

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