第主題是秋天的作文5篇秋天一共有6個節氣，分別為立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降。下面給大家分享一些關于主題是秋天的作文5篇，希望能夠對大家有所幫助。

主題是秋天的作文篇1

9月，迎著颯颯的秋風，我來到了繁榮的溫哥華街頭散步。

空中正飄著牛毛細雨，絲絲細雨使空氣變得甜潤。擠過嘈雜的人群，才發現這座小城是多么的擁擠，而一群正在雨中漫步的麻色小鴨卻格外引人注目。

這群麻色小鴨在一只憨態可掬的鴨媽媽的帶著下，也并不怎么拘束了。它們穿過大街小巷，嘴中還哼著一支支小曲兒——那是一種聽了只會讓人難受的飽嗝般的叫聲。路人紛紛向小鴨子們投來驚訝的目光。

越繁鬧的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盜就如家常便飯。六只小麻鴨只顧著欣賞風景，并沒有留意腳下的路，這時，危險也便悄然而至……

大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡繹不絕得來往著，在這種繁華的大街上，街頭的下水管道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中，有兩三只特淘氣，它們有時跳來跳去，有時左顧右盼，根本沒有注意到腳下的.下水道，便一個個有節奏的跌了下去。

鴨媽媽此時還并不知曉她的孩子們遇到了危險，當她下意識地回頭一瞥時，便心急火燎——幾只小鴨不見了!鴨媽媽率領其余幾只小麻鴨東奔西走、尋尋覓覓，終于在一下水道內找到了那幾只不幸落水的小鴨。

“嘎嘎……〞，小麻鴨拼命在水中撲騰著，還時不時向鴨媽媽發出求救。鴨媽媽雖然很著急，但她竭力抑制住自己的情緒，沉思了一陣，她對聲旁幾只小麻鴨叫了幾聲，那聲音仿佛在說：“孩子們，在這兒等我，別走開!〞小麻鴨回叫了幾聲。

過了一會兒，鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳來到了下水道旁，對巡警“嘎嘎〞叫著，并用腳蹼使勁指了指下水道中的小麻鴨。巡警明白了她的意思，對身邊圍觀的群眾說：“她是請我們幫助救出她的孩子啊!〞在場的人都十分感動，連忙吩咐好心人去對面的漁具店拿了個大網兜，請巡警把即將耗力的小麻鴨從水中給撈了出來。

雨漸漸地停了，幾束溫暖的陽光照射在大地。渾身濕透的小麻鴨抖了抖身體，待鴨毛全干后，對巡警友好地叫了幾聲，便迫不及待地牽扯著鴨媽媽大搖大擺地再次踏上新的旅程。

這一刻，美景雖盡收眼底，但都比不上那初秋的溫情。

主題是秋天的作文篇2

金風瑟瑟，紅葉蕭蕭，明月皎潔，玉露凄清。不同于春的嬌媚，夏的濃烈，冬的素雅。秋，蒼勁有力，濃淡相宜。

我眼中的秋天，洋溢著詩意，充滿了色彩。

算四時，必是清秋。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄〞。白日，斟一杯茶，靠在搖搖椅上，仰望，你能看到極藍極藍的天空，聽到身旁樹上蟬的歡鳴，“秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉〞，秋雨的來臨使秋的涼意更重了些，空氣是潤的，地面是濕的，平添了一份清爽舒適之感。來到江邊，“一江秋水澹寒煙，水船明如練〞，秋天的江沒有夏天的湍急，多了一些平靜和沉著，像端莊的婦人般。賞完江景，夜幕已至，“雨乍晴，月籠明，秋香院落沾杵鳴〞。回到院子，一陣香味撲鼻而來，經過一個白天的雨的洗禮后，院落角落的五六簇菊花大有“沖天香陣透長安〞之勢，花瓣柔軟鮮嫩，如襁褓嬰兒的粉紅臉龐，我見猶憐。獨步小徑，抬頭就見星月占領夜空，伴著菊香陣陣，蟬鳴樹間，歲月無需雕飾，便是一片安然。

假設行走在山川間，那么見遠山近樹臨風颯爽，秋水盈盈，水光接天，大概便是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色〞之景。難忘日暮時的林道，酡紅半醉的落日懸在樹梢，黃與綠相間，紅與白相稱，斑駁出一種悠悠韻味;亦難忘如銀如鏡的秋水，映著晚霞，映著新月，秋風拂過，蕩出波光粼粼。這又讓人明白了，為什么夸人好看會說，目假設秋波。

“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。〞棉田白，稻田香，紅葉村，蘆花港，最美的秋天，定是藏于那遍地斑斕的豐收色彩中。山野人家里，圓圓的曬匾，長長的麻繩，托起了南瓜、豆角、辣椒等，托起了秋天的小精靈們。一季又一季的輪回，一代又一代人的堅守，上演了一幕幕耕耘便有所得的踏實人生。

秋天，橫臥于冬夏之間，橫跨在各個朝代文人墨客的筆下。秋色，是埋藏在歲月風骨里的溫潤與美麗，是繁華盡頭的坦然。秋與秋色，極致詩意多彩又極致樸實無華，這是大自然留給我們的跨越千年的驚艷之美，我們應帶著探索美和發現美的眼，同古人一起浸在秋的美中，沉浸于自然之美中。

主題是秋天的作文篇3

秋天，在詩人的筆下好似總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉，中秋團圓讓人想家，重陽節大家“遍插茱萸〞，卻獨“少〞他“一人〞，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風，也會讓人“低頭思故土〞。“殘陽如血，斷腸人在天涯〞、“秋風蕭瑟，總是玉關情〞。但是，心境不一樣，看到的景色自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是生機勃勃，令人歡心沖動哩!

秋天的果實總是吸引著孩童的，油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹上、藤上的仿佛已經不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對于我們來說多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里，我們也靜靜地站在田野里，望著他們——“哪個吃呢?〞大家心里都盤算著。一陣風襲過，枝丫上的果子動了動，也許正是這一動，引來了小鳥，三兩下啄下了個的果子，叼走了。我們并不惱慍，因為我們知道，這么做是可以讓鳥兒給樹傳播種子的，假設成功了，明年將又多一棵果樹，夠我們摘的。

最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了，樹葉也收集了不少，沒意思了，便盼望著那秋雨。“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉〞呢!十多場雨下來，冬天也就來了。那大雪一飄，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數著下了幾場，這場雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨，閉上眼睛，仿佛屋外已經下起了雪，眼睛一閉一睜，秋天就過去了，大雪來到了我們面前。每次這么一想，心里就盼著下雪，下吧，下吧，越快越好哇!

孩童總是天真的，可我即將辭別孩提時代，終有一天，秋在我眼里也不會這么可愛了，這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真，收藏著最后點滴的天真。秋雨又來，熟悉的欣喜又涌上了我的心頭，幾個朋友相視一笑，撐開傘結伴站進了雨中……

主題是秋天的作文篇4

“常恐秋節至，焜黃華葉衰。〞自古以來，秋常常是蕭瑟、悲涼的代稱。然而在我眼中，秋自有它獨特的模樣與魅力。

秋天之色，色彩斑斕。春夏時節的山，大片大片的綠，雖然養眼，卻總給人單調乏味之感;秋天那么不同，豐富而又多姿。山中的秋沉淀著濃郁的色彩，擁有大自然的調色盤，是人世間技法超的調色師。山間，古道邊，兩排參天的楓樹傲然挺立，抬頭便能看見顏色不同、深淺不一的枝枝葉葉。赤橙黃綠青藍紫，你見過的所有顏色，這里都有;你沒有見過的、無法想象的顏色，這里也有。各種顏色交織在一起，共同呈現出一幅濃墨重彩的山水風景畫。拾級而上，腳下是沒過腳踝的落葉，一腳踩下去，這些森林歌唱家們便盡情歡唱，“沙沙，沙沙〞，似乎在歡送人們來此登山健身、賞秋怡情。在這大自然與人類共同合奏的動聽樂章中，落葉似乎想告訴我們：秋天來了。它們選擇以這樣一種方式回饋大地母親，那么我呢，又將會以怎樣的姿態去迎接秋季開啟的新學年?

秋天之色，生機勃勃。田間地頭，房前屋后，最喜那一點點火紅，最愛那一抹抹金黃。“誰知秋在北山裹，野柿如花萬顆丹。〞“柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓。〞有柿子的秋天，才是真正的秋天。秋高氣爽之日，漫步鄉間，突然發現，青天碧空之下，一棵小小的柿子樹，樹上早已沒有葉的蹤影，卻在枝頭掛滿了一個個橙紅的柿子，遠遠望去，像一樹火焰，讓人不得不驚嘆大自然的神奇與生命力的旺盛。“稻香山色疊，平野接荒陂。〞稻香，是秋天特有的味道。“八月風吹粳稻香〞，稻子熟了，稻香濃了，農民笑了。秋風過處，金燦燦的稻穗紛紛向大地低頭致謝。這是金秋的盛典，更是辛勤付出后的水到渠成。在金秋，我看到了萬物凋謝前最盛大的、最燦爛的、最完美的謝幕。

春華秋實，春種秋收。秋天，不止有蕭蕭而下的落木，不止有“一陣秋雨一陣涼〞的秋寒，更有斑斕的色彩、勃勃的生機、豐收的喜悅。

主題是秋天的作文篇5

記憶中的秋，是小山上的那一片紅楓，那一片麥浪，那一片翠竹。

在山腳，我見到了秋的身影，把守著小山入口的楓樹士兵已變得挺拔。秋拿著調色盤，在楓樹的身上染了紅與黃，秋的衣裙拂過了我的手，我跟隨著秋的腳步繼續前行。

前面那是我與外公的地呢。秋俯下身輕聲細語，高粱被喚醒了，挺直了身子。秋為高粱換上了一件鮮紅的衣裳，又聘聘婷婷地來到了玉米旁，輕輕地吻了一下，玉米綻放了笑臉，變得更加金黃了。

秋在前面向我招手，我加快腳步向前走。天吶，迎接我的是一直未見過的麥浪。各家的麥地連在一起，形成了金黃的海洋。風拂過，麥子起起伏伏，那是海上的波浪吧?

放眼望去，一抹紅吸引了我的眼球，那是紅梅。我三步并作兩步，秋把它們染紅了，我匆忙摘下幾個放進嘴里，甜滋滋的，真好吃!秋，你帶給我的驚喜可真多。