1、責任的含義和來源分別是什么？2、責任與角色的關系是怎樣的？3、對自己負責的表現和作用分別有哪些?4、我們怎樣負起責任？

自學思考閱讀書P64-69一、我的角色，我的責任合作探究學習一：回顧生活認識責任請你列舉出你認為在法律和道德范圍內應該做的事情和不應該做的事情。應該做的事情不應該做的事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯的態度對待父母承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應該逃避打掃衛生幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業自覺遵守交通規則不應該做違法亂紀的事在公交車上給老人讓座不應該破壞公共環境衛生責任是一個人分內應該做的事情。p651、責任的含義及來源是什么？(1)含義

她是一名教師，她的責任是_________，這個責任來自_________________________。她是一名顧客，她的責任是_________，這個責任來自_________________________。教書育人職業要求、道德規范、法律規定排隊付款道德規范、法律規定合作探究學習二責任來自哪里（探究與分享P65）作為家庭成員，他的責任是_________，這個責任來_________________________。我與朋友做好約定，我的責任是_________，這個責任來自_________________________。尊老愛幼道德規范、法律規定遵守諾言對他人的承諾(2)來源：對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。1、責任的含義及來源是什么？責任來自于哪里？教學目標達標檢測我們每個人都有自己的責任，這些的來源是不同的?！耙谎约瘸觯嗰R難追”表明責任來自（）。而我們常說的“醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是教書育人”中的責任主要來自（）A.語言法律規定

B.法律風俗習慣C.道德上級任命

D.承諾職業要求解析：本題考查責任的來源。根據題干內容可知，答案為D。

在一個學校的正常運轉中，需要有哪些人，他們分別承擔了什么責任？合作探究三：觀察生活承擔責任校長老師學生保安后勤人員學校有哪些人呢？在生活中只有一個角色嗎？1.在一個學校環境中，有校長、教師、學生等等。表明了在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。2.那老師的角色也不僅只是一個，還有為人父母、為人子女…..隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。在一個學校的正常運轉中，需要有哪些人，他們的角色只有一個？（1）社會生活中，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。P65一2、。責任與角色的關系是怎樣的？教師教書育人學生認真學習保安保證安全后勤提供生活保障（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。P652、。責任與角色的關系是怎樣的？2、角色與責任的關系？①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色的行為。P65一②每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。P65二…………心系祖國的前途和命運中華兒女遵守社會規則、維護公共秩序社會的一員遵守學校紀律、認真學習學生孝敬父母子女責任角色練一練：右邊的漫畫《責任》表明（）A、一個人不僅要敢于負責，更要善于負責

B、不同的角色擔負著不同的社會責任

C、未成年人根本不需要對社會負責

D、生活中的每個人都扮演著不同的社會角色B二、責任你我他東漢有個少年陳蕃，獨居一室，屋內齷齪不堪，當他父親的老朋友薛勤勸告他時，他慨然道：“大丈夫當掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”思考：（1）掃屋是誰的責任？掃天下是誰的責任？（2）一個對自己毫不負責的人能為天下負責嗎？這個故事給我們什么啟示？任何大事都是由小事積累而成的，做人做事要腳踏實地，一步一個腳印。首先要對自己負責。合作探究四：3.對自己負責的表現和作用分別有哪些?P67(1)表現:小到按時完成作業、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認真做事,都是對自己負責任的表現。(2)作用(意義):能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。(為什么要對自己負責)發揮潛能承擔使命完成作業約定守時信守承諾認真做事練一練：2016年7月23日，北京八達嶺野生動物園猛獸區，一名女游客私自下車杯咬傷，母親營救被咬死。該事件中被咬傷的女游客()①對他人不負責任②只是對自己不負責任③規則意識淡?、軟]有扮演好游客的角色，做了不應該做的事A①②③B①②④C②③④D①③④D

合作探究五：烈火英雄“最美逆行者”問：消防員履行職業責任對我們生活重要嗎？主要體現在哪？他們很重要，擔負起滅火、救人的等對他人責任。

敢于承擔責任的行為。正是通過日?？磥砥掌胀ㄍ?、點點滴滴的認真積累，以極高的責任心，在關鍵時刻戰勝人類身體極限，不單救了自己的命，更是拯救了全體乘客，成為新時代的英雄！思考：機長劉傳健的行為是怎樣的行為？這對他和社會有什么意義呢？（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。P67一14、我們怎樣負起責任？如果沒有他們的付出，沒有他們他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。P684、怎樣負起責任？只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。P69舊時代的雷峰塔已經倒掉，新時代的雷峰塔光彩奪目，我國公民新精神的見證！4、我們怎樣負起責任？要點歸納教學目標展示互動（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。P67一1（2）應該學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。P69練一練：我國最新的《公共場所控制吸煙條例》要求社會示范人群帶頭控煙，國家機關工作人員不在公務活動中吸煙，教師不在學生面前吸煙，醫務人員不在病人面前吸煙。這表明()①責任表現在社會生活的方方面面②社會身份不同不可能有相同的責任③中學生沒有控煙的責任④只有人人盡責，才能共建和諧美好的社會A．①②B．③④C．②③D．①④D小結4、怎樣負起責任我對誰負責誰對我負責我的角色我的責任責任你我他1、責任的含義及來源2、責任與角色的關系3、對自己負責的表現和意義責任小時候責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后責任是一塊方方的黑板，我在下頭，老師在上頭；后來啊責任是一張暖暖的小床，我在外頭，孩子在里頭。朗讀1.簡答題(1)上面圖片中人物的角色和責任分別是什么?(2)他們為什么要扮演好自己的角色,承擔應盡的責任?答案:(1)圖一:醫生——救死扶傷;圖二:軍人——保家衛國;圖三:教師——教書育人。(2)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。（角色和責任的關系）2.【學習最美孝心少年】2018年11月25日晚8點檔《2018尋找最美孝心少年頒獎典禮》在央視播出。山西省晉中市東長壽村小學的霍培鑫身患重病,卻樂觀陽光,學習之余拄著雙拐幫媽媽一起賣蛋糕;就讀于內蒙古包頭市包鋼九中的高梓淵每天把家里消毒幾遍,只為讓身患白血病的媽媽保持“無菌”狀態;四川省儀隴縣桃埡村大山女孩李小燕像小時候婆婆背她一樣,背起年邁的婆婆走遍崎嶇山路……這些最美孝心少年用實際行動踐行著中華民族的傳統美德,讓“孝敬”二字恒久芬芳。(1)對比材料中的最美孝心少年,想想我們身邊有哪些不負