本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學籃球興趣小組活動總結范本匯總五篇小學籃球興趣小組活動總結范文匯總五篇

總結是把確定階段內的有關處境分析研究，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是我收集整理的小學籃球興趣小組活動總結5篇，接待大家借鑒與參考，夢想對大家有所扶助。

小學籃球興趣小組活動總結篇1

學校最受學生接待的就是籃球課，學生對NBA、CBA里的每個明星都能了如指掌，好多同學的籃球學識分外豐富，某些方面甚至超過了老師的掌管水平，時代對老師提出了更高要求。籃球的教學、訓練和比賽使隊員身體得到全面的磨練，從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對提高神經系統的生動性及其協調才能、改善內臟器官的功能方面，它的促進作用更大。它對于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的進展，提高內臟器官功能及人體的氣力、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的進展均有積極的作用。籃球比賽具有自己的特點，要求隊員在比賽中務必首先具備齊心協力、緊密合作、努力取得比賽的告成的堅強信念。所以運動訓練根本目的除了在于充分發揮隊員的生理、心理潛力外，還強調通過練習和比賽，還要培養學生戰勝自我、大膽頑強的競爭精神，培養集體意識，使他們熟悉到團結互助的重要性。因此結合自己在教學訓練中的閱歷，不斷總結，心得如下：

一、選擇適合的教法是課外活動小組籃球訓練的首要任務

中學生正處在生長發育的顛峰期，協調性、靈敏性素質較好。身體各器官機能、系統尚未發育成熟。因此要針對中學生的身體素質特征及生理、心理特征制定科學的訓練籌劃，逐步提高訓練水平。主要表達在幾個方面：培養團結奮斗的集體主義精神和頑強拼搏的意志品質；

學習和掌管籃球的根本學識、技術和戰術；

加強身體訓練。中學生熱愛內容別致，生動活潑訓練方法，對于繁重、枯燥的訓練總是很畏縮，獨生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在訓練中總是想偷懶。因此在訓練中要根據這些特點，采用生動、直觀的訓練方法。抓住籃球訓練內在的特點、規律、要點、難點，解決主要沖突，舉行反復練習。多表揚、多激勵，實時校正多余、錯誤的技術動作，多用嬉戲練習激發他們的訓練積極性，發揮他們的主觀能動性，達成事半功倍的訓練效果。

二、根本技術的訓練

興趣小組隊員身體素質相對較差，跑跳才能對比不強。全體隊員對籃球都對比目生，連根本的運球、傳球、投籃都不熟。因此訓練上難度很大。我著重從籃球學識入手，對隊員們細致講解了籃球的規矩，使隊員們明白了籃球的自身特點；

業余時間多加入社會成人組的訓練和比賽，通過觀摩和直接參與，加深對籃球的理解，使他們的腦海里有一個對籃球的初步印象，積累閱歷。在訓練中讓隊員明白運球、傳球是籃球比賽中的關鍵技術，通過純熟掌管根本技術和嫻熟的根基合作（傳切、突破、掩護等），使未來在比賽中掌管比賽的主動權。

（1）對運球的訓練

運球在比賽中是分外重要的技術環節，在快速推進的進擊，帶球擺脫防守，上籃得分等等。可以說，一個隊假設在比賽中不會帶球，操縱球，那么這支球隊斷定輸球。正是由于運球是籃球進擊戰術的重要組成片面。在訓練中我首先對運球的手法舉行教學，我察覺輕易錯誤的使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，運球時熱愛眼睛看球，球感差，因而在訓練中我安置了大量的運球練習，包括體側運球、運球急起急停、體前換手變向運球、"之”字型以及繞"8"字型運球，這些動作在比賽中都是對比經常使用到的技術動作。把運球練習結合到比賽中去，例如對隊員的運球時間舉行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小處治，或是運球追趕跑。既提高了隊員的訓練積極性和主動性，又可以在練習中逐步提高球性，達成訓練的目的，一舉兩得。

（2）對傳、接球的訓練

傳、接球和運球一樣，是籃球競賽中運用最多的技術，它是進擊隊員在場上相互聯系和組織進擊的紐帶。是實現戰術合作的概括手段。是比賽中運用最多的根本技術。傳、接球技術的好壞直接影響進擊戰術合作質量。因此我特別重視傳、接球的訓練。在訓練中我要求隊員在傳、接球是要制止丟球，重點要求她們留神球的飛行路線、落點和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節訓練課都要舉行十五分鐘的傳、接球練習，主要是行進間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習。易犯錯誤是：全手掌觸球，手心沒有空出，手指僵硬，兩拇指距離過大或過小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此在訓練中我經常指點隊員要時時留神自己的手型。傳、接球的訓練步驟應建立在正確的動作概念上，從原地傳、接球開頭，再舉行移動傳、接球的練習。使傳球、接球與腳步動作結合起來，不斷提高對抗強度，提高傳、接球的運用才能。

三、防守是比賽中重要的環節

防守技術是隊員在防守時，為了阻撓和破壞對手的進擊，達成奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。高中生籃球運動水平較低，在比賽中往往提防進擊忽略了防守的重要性。在訓練中我強調的是對位聯防、半場人盯人防守，留神協防和站位。多數處境下無球隊員的移動是構成進擊合作的主要要挾，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗處境下練習，再舉行積極對抗處境下練習。加強防守步法的訓練。實時校正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進擊的要挾。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，操縱對手接球。指點隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經常展現的侵人犯規、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌管和運用所學的技、戰術，保證訓練和比賽的質量。

四、舉行體能強化訓練，增加體能儲蓄

我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練籌劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的工程，它需要運鼓動在比賽中有充沛的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務。現在籃球的進展方向是"高、快、準"。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員抑制體力上的極限，每次訓練課后，還要舉行長跑練習，舉行體能儲蓄；

提高速度、耐力、靈敏等素質，磨練他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到表達。

總之，科學的訓練務必遵循科學的原那么、科學方法。不斷積累閱歷，尤其對運鼓動心理、智力、作風、意志等因素的研究是特別重要的，如何對其舉行有效的訓練，將會使學生綜合才能更具有全面性和實用性。

小學籃球興趣小組活動總結篇2

籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了喜悅，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現將本學期的活動總結如下：

一、根本處境分析：

同學們都熱愛上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不成缺少的補充，制定本學期籃球活動教學籌劃。

二、教學目標

1、讓學生了解上體活課和磨練身體的好處，能夠專心上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。

2、初步掌管體育根基學識、根本技能、和根基工程。

3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

4、鞏固學生身體素質的同時，磨練學生的心理素質，使學生的身心協調進展。

5、通過有籌劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調才能。

三、任務完成處境

本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的籌劃，及早動手，積極籌劃和打定。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、概括，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌管較快，都達成活動要求。學生了解并掌管了籃球有關得學識，而且思維才能、動手才能大大提高，自學才能也有確定進展。

四、主要閱歷和體會

實施課外活動的目的就是鞏固學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度啟程，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動工程做了加工處理，變更了學法和練法，以嬉戲和比賽的形式展現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的磨練熱心，既完成了教學任務，學生又得到了積極的磨練。對于素質較差的學生，教師從不輕視與挖苦，而去撫慰和激勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

五、存在問題

學生的根本素質對比差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的氣力，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

六、提升措施

1、與家長和學生舉行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。

2、采用生動、多變的訓練方法和手段，鞏固隊員們的訓練熱心。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。

5、每周舉行一次全隊大評比，鞏固隊員們的競爭意識，彼此扶助提高。

通過一年來的籃球體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、喜歡磨練就是喜歡生命”，進一步樹立了體育活動、每日磨練、終身磨練的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康進展，打下良好的根基。

小學籃球興趣小組活動總結篇3

通過上一個學期的訓練和對隊員的查看和了解，本學期舉行了隊員選拔，共十五名同學成為籃球小組的正式隊員，開頭本學期的活動，現將本學期活動處境總結如下：

通過對前一學期活動的查看和了解，針對普遍存在的.個人技術粗糙，動作不模范的處境和球場上籃球意識不強的問題，制訂了本學期活動安置，宗旨就是在提高隊員籃球意識根基上，舉行以根本技術練習為主，攻、防戰術為輔導訓練。在練習中多增加一些學識性、趣味性強的東西，譬如在練習過程中加進一些規矩，籃球史，籃球新聞等，擴大隊員學識面。再如，把傳接球的練習變成嬉戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習的次數，同時也練習了另一項技術“急?！薄凹逼稹?，同時又提高了隊員的練習興趣。隊員反應信息，效果較好。

通過一個學期訓練，全體十五名隊員都有不同程度的提高，在籃球意識方面尤為突出。在籃球場上的進擊和防守技戰術的運用，是比賽的統帥，而每一名隊員因地因時生動合理地運用，就需要良好的意識，戰術的告成關鍵還取決于個人技術的合理運用。在本學期活動中，全體隊員都能按質、按量完成訓練內容。無遲到、曠課現象。在訓練中，組織一些比賽，隨時檢驗練習效果，了解每一各隊員的處境，然后有針對性的訓練。再有在練習根基上，盡量進展他們的特長，啟發他們的積極性和創造性。總之本學期的訓練，通過幾次比賽的檢驗，每一名隊員都在原有根基上有明顯提高。

通過訓練比賽同樣也察覺一些問題，譬如，隊員身體素質練習較少，影響了技戰術的發揮，再如訓練次數較少等。總之，在下一學期練習中，解決這些問題，以利于全體隊員急速提高。

小學籃球興趣小組活動總結篇4

一、出勤處境

本次籃球興趣小組一共有二十人，訓練時無曠課現象，同學們連續都分外積極。

二、輔導內容

第一階段：

1、在3、4、5年級舉行選材工作。

2、對全體隊員及其家出息行思想鼓動。

3、深入了解每一位隊員的家庭及學習處境，并做好檔案記錄工作。

其次階段：

1、確定正確的運球動作。

2、傳接球及運球舉行熟諳球性的練習。

3、學習并掌管正確的投籃模樣。

第三階段：

1、練習傳接球根本技術。

2、提高運球才能。

3、學習防守步法的移動方法。

4、通過根本技術的單一線路練習，固定擊球的根本動作。

第四階段：

全隊開總結會，對訓練處境舉行全面總結，并為下一階段的訓練作好打定。

三：活動成效

本學年的訓練處境，我們舉行了嚴格考核，從考核處境來看，骨干隊員已達成了較高的訓練水平，能夠代表學校加入鎮的比賽并可以取得較好的勞績。梯隊創辦已成體系，全體形成了一個穩固訓練架構。我們的訓練隊將走向成熟。

四、存在的問題：

學生的根本素質對比差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的氣力，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

五、提升措施

1、與家長和學生舉行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。

2、采用生動、多變的訓練方法和手段，鞏固隊員們的訓練熱心。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。

5、每周舉行一次全隊大評比，鞏固隊員們的競爭意識，彼此扶助提高。

20xx年元月

小學籃球興趣小組活動總結篇5

體育課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂,帶來了喜悅,同時也豐富了校園文化生活，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說中學生籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的慌張、強烈并有直接身體接觸的對抗性工程。對人體有較高的磨練價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，鞏固身體素質，培養積極大膽、決斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神?；@球比賽場面慌張強烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的參觀性，深受人們的愛好，因而在學校中有好多學生愛好這項運動?，F將本次的活動總結如下：

一、變更固定的訓練模式,達成多樣化

固定模式的訓練不僅會使運鼓動失去訓練的興趣,而且易形成固定思維,對新的訓練和技能學習帶來困難,興趣是從事一項活動的內在因素,失去了興趣也就等于失去了訓練的動機。長期固定模式的訓練會降低對該訓練工程的興趣，從而勢必會導致運動