中班健康教案《刷牙》中班健康教案《刷牙》（13篇）中班健康教案《刷牙》1設(shè)計(jì)意圖：在幼兒園，有很多幼兒家長(zhǎng)會(huì)跟老師反應(yīng)說(shuō)自己的孩子比較貪吃，但是不喜歡刷牙，不知道如何保護(hù)牙齒，希望老師能幫忙教育一下。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，自我控制力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用故事，以小熊的故事使幼兒進(jìn)入情境，讓小熊一角色貫穿課堂，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)：1.了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。3.從小培養(yǎng)愛(ài)刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。活動(dòng)難點(diǎn)：了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于保護(hù)牙齒的PPT、蘋(píng)果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出牙齒課題：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。二、基本部分（一）認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。1.觀察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢？找到旁邊的小朋友組成一組，互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒？教師小結(jié)：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。2.仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的？每顆牙齒長(zhǎng)得一樣嗎？3.給牙齒起名字。小結(jié)：像小鏟子的牙叫門(mén)牙，像小尖刀細(xì)長(zhǎng)形的叫犬牙（虎牙）共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙）。4.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。師：我們吃東西的時(shí)候，每顆牙齒分工一樣嗎？請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門(mén)牙比其它牙齒薄，它們能夠切開(kāi)和咬斷食物；犬牙比較尖、長(zhǎng)，粗壯有力，能夠撕裂食物；臼牙又寬又厚，能夠磨碎食物。（二）認(rèn)識(shí)到齲齒的危害。.透過(guò)故事引出齲齒的危害。師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢？.找齲齒。兩個(gè)小朋友互相觀察，看看對(duì)方是否有齲齒。.組織幼兒討論齲齒構(gòu)成的原因。（1）發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味？（2）回答問(wèn)題：兩個(gè)小朋友互相觀察牙齒上有什么？牙縫里多了什么？（粘在牙縫上的餅干渣）（3）講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。（三）預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。.討論保護(hù)牙齒的方法。師：我們平時(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢？教師小結(jié)：我們就應(yīng)少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范平時(shí)刷牙的方法。.教師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。三、結(jié)束活動(dòng)教師小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷干凈。活動(dòng)延伸：與家長(zhǎng)進(jìn)行家園交流，督促幼兒每天堅(jiān)持早晚刷牙，并將孩子刷牙的瞬間以照片或視頻的形式進(jìn)行分享。中班健康教案《刷牙》2活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容、感受故事有趣情節(jié)和人物的心理變化。2、了解刷牙的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件(PPT)、歌曲《刷牙歌》活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始導(dǎo)入1、師：孩子們，今天黃老師給你們帶來(lái)一位新朋友，你們猜猜看它是誰(shuí)?(出示刷牙小精靈圖片)2、師：其實(shí)它是一位刷牙精靈，你們看她手上拿著魔法棒，這魔法棒能變出什么呢?我們一起來(lái)說(shuō)“變”(牙齒圖片)孩子們，小精靈變出了什么?那你們也來(lái)摸摸自己的牙齒，告訴我是什么樣的感覺(jué)?你們的牙齒是什么顏色的?它有什么作用呢?你們知道自己有多少顆牙齒嗎?3、教師小結(jié)：讓黃老師告訴你們吧!我們?nèi)巳硕加幸豢跐嵃椎难例X，28—32顆不等，可以用來(lái)咀嚼食物，幫助消化。4、師：可是你們看，這個(gè)牙齒怎么了?那它會(huì)是誰(shuí)的牙齒呢?今天，黃老師就給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫《小河馬和刷牙精靈》(出示繪本封面)二、教師結(jié)合圖片講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解故事內(nèi)容。1、出示圖片4—8，教師結(jié)合圖片講述故事前半段。提問(wèn)：(1)孩子們，小河馬在什么地方發(fā)現(xiàn)了刷牙精靈?(2)刷牙精靈為什么會(huì)逃出來(lái)?(3)沒(méi)有刷牙的小精靈，它的牙齒美麗嗎?它的牙齒怎么了?(4)那孩子們，除了不刷牙會(huì)讓我們的牙齒變得不美麗，生活中還有什么情況也會(huì)讓我們的牙齒變得不美麗呢?(遷移生活、拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)思維)教師小結(jié)：你們說(shuō)的不錯(cuò)，黃老師也來(lái)補(bǔ)充一些(出示PPT9)：在我們的生活中，當(dāng)我們吃了冷熱酸甜這些刺激性的東西和睡覺(jué)前亂吃零食時(shí)，都會(huì)使我們的牙齒變得不美麗。2、教師繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片(1)師：咦，你們看，不愛(ài)刷牙的小精靈要來(lái)變魔術(shù)給小河馬看了，你們覺(jué)得刷牙精靈變的魔術(shù)會(huì)成功嗎?(2)(出示圖片10~12，講述故事)師：孩子們，魔術(shù)成功了嗎?那刷牙精靈怎么了?看見(jiàn)如此難過(guò)的刷牙精靈，小河馬會(huì)怎么做?(3)(出示圖片13~15，講述故事)師：小河馬做了什么?那刷牙精靈有去刷牙嗎?它的牙齒變得怎樣了?(4)師：那孩子們，你們平時(shí)刷牙嗎?你們都是怎樣刷牙的?跟著黃老師我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，好嗎?(5)師：拿出你的小牙刷，擠上牙膏，前面的牙齒上下刷，旁邊的牙齒前后刷!教師小結(jié)：好的，孩子們，相互看看你們的牙齒刷干凈了嗎?前面的牙齒怎么刷?旁邊的牙齒怎么刷?干干凈凈的牙齒真漂亮!3、結(jié)束部分(1)師：咦，孩子們，你們看(出示圖片16)刷牙精靈的牙齒也干凈了，現(xiàn)在擁有潔白牙齒的刷牙精靈變的魔術(shù)會(huì)成功嗎?(2)出示圖片17~19，教師講述故事結(jié)尾部分師：孩子們，刷牙精靈的魔術(shù)成功了嗎?這時(shí)的刷牙精靈心情是怎樣的?師：是誰(shuí)幫助了她，讓她的魔術(shù)變成功的?(根據(jù)幼兒的回答可添加問(wèn)題：小河馬送了什么幫助了刷牙精靈)教師小結(jié)：那孩子們，你們?cè)谏钪幸灰鲆粋€(gè)愛(ài)刷牙的好孩子?記住哦，每天早晚勤刷牙，牙齒白白又漂亮!中班健康教案《刷牙》3活動(dòng)目的：1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。2、教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。活動(dòng)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；2、小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；3、牙齒模型圖片；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、兒歌《刷牙歌》。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。可是，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？2、幼兒討論正確的刷牙方法。①老師：你們會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中間去）②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。（老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）3、老師示范講解正確的刷牙方法。①刷牙首先要做什么？老師：刷牙先要在牙刷上擠上牙膏，一杯水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。②老師利用牙齒模型圖片，邊示范，邊講解。老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。③組織幼兒徒手練習(xí)。④幼兒小結(jié)刷牙方法。4、集體練習(xí)刷牙。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。三、結(jié)束部分1、小熊小結(jié)刷牙方法。老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？小熊：學(xué)會(huì)了。老師：那你給小朋友講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。2、放音樂(lè)，輕松一下教學(xué)反思：活動(dòng)整體效果還算不錯(cuò)的。這次的活動(dòng)導(dǎo)入成功吸引了幼兒，活躍了課堂氣氛，《小熊刷牙》的故事加深了幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。在幼兒討論正確刷牙方法的環(huán)節(jié)中，讓幼兒各抒己見(jiàn)，老師用語(yǔ)言引導(dǎo)效果非常好。在老師示范正確刷牙方法的時(shí)候如果能利用牙齒模型講解可能更為直觀。教學(xué)反思：我充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，以后多上一些對(duì)孩子以后的發(fā)展有教育意義的課。中班健康教案《刷牙》4活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等活動(dòng)分析：循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《天天來(lái)刷牙》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行；難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破。活動(dòng)用故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，“冬冬為什么牙疼”，“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過(guò)課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，聽(tīng)故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，“冬冬為什么牙疼”。二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話1、了解齲齒形成的原因“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。2、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類(lèi)，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)，揭示保護(hù)牙齒的必要性。3、如何保護(hù)牙齒（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出保護(hù)牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營(yíng)養(yǎng)，多曬太陽(yáng)，預(yù)防疾病；少吃甜食、零食等。（2）講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說(shuō)兒歌進(jìn)行練習(xí)。三、結(jié)束幼兒實(shí)際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動(dòng)自然結(jié)束。中班健康教案《刷牙》5教學(xué)目的：.使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。.教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；2小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；.牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；.錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。教學(xué)過(guò)程：1開(kāi)始部分。老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。.基本部分。⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對(duì)幼兒的回答，老師加以概括。）老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。可是，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？⑵幼兒討論正確的刷牙方法。①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中間去）②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。）①刷牙是先要做什么？（提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。）老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。②老師利用模型，邊示范，邊講解。（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。③組織幼兒徒手練習(xí)。④幼兒小結(jié)刷牙方法。（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。）⑷集體練習(xí)刷牙。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；b.刷牙要按一定的規(guī)律。②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。（音樂(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）.結(jié)束部分。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？小熊：學(xué)會(huì)了。老師：那你給小朋友講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。放音樂(lè)，輕松一下效果評(píng)析：《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動(dòng)之中的一堂公開(kāi)課我在設(shè)計(jì)這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。中班健康教案《刷牙》6活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護(hù)自己的牙齒。2、掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、聽(tīng)過(guò)《沒(méi)有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。2、牙刷、牙齒模型。活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護(hù)自己的牙齒。活動(dòng)過(guò)程：1、回憶故事情節(jié)，展開(kāi)討論：教師提問(wèn)，幼兒討論：“我們聽(tīng)過(guò)《沒(méi)有牙齒的大老虎》的故事，那么老虎為什么要拔牙?”幼兒互相間察看對(duì)方是否有齲齒：“我們?cè)趺磿?huì)有齲齒的?”2、了解齲齒的形成：幼兒對(duì)浸在醋中的蛋殼和沒(méi)浸醋的蛋殼比較：——“上次我們把蛋殼放在醋里，你們看看發(fā)現(xiàn)有什么變化鼓勵(lì)幼兒用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：——“牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞。”3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：教師用牙齒的模型，演示正確刷牙的方法：——“齲齒會(huì)危害我們的健康，我們只有早晚刷牙，才能防止齲齒。”“刷牙齒的前面和背面時(shí)，牙刷要上下刷;刷里面的牙齒，牙刷要橫著刷;刷完后，含口水在嘴里鼓幾下，將嘴里的泡沫沖干凈。”中班健康教案《刷牙》7活動(dòng)目標(biāo)：1、了解牙齒的結(jié)構(gòu)，功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。3、從小培養(yǎng)愛(ài)刷牙，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、一次性牙刷和口杯、蘋(píng)果若干、餅干若干、鏡子活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：謎語(yǔ)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。2、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。（1）觀察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。問(wèn)：小朋友們，你們知道我們的小嘴巴有多少顆牙齒嗎？你們可以看一下旁邊小朋友有幾個(gè)牙齒。小結(jié)：正常兒童嘴巴里有20顆牙、成人是32顆。（2）仔細(xì)觀察牙齒的顏色、大小、形狀。問(wèn)：剛才呢，已經(jīng)看過(guò)我們的牙齒有幾顆，那你們可以再看一下牙齒是什么顏色的？它們的大小一樣么？每顆牙齒長(zhǎng)的一樣么？（3）給牙齒起名字。小結(jié)：像小鏟子的牙叫切牙，像小尖刀細(xì)長(zhǎng)形的叫尖牙（虎牙）共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙）。（4）介紹切牙，尖牙，臼牙吃食物時(shí)有什么作用。請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果，試一試不同牙齒的不同。小結(jié)：切牙比其他牙齒薄，它們可以切開(kāi)和咬斷食物；尖牙比較尖、長(zhǎng)，粗壯有力，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。3、認(rèn)識(shí)齲齒。（1）找齲齒。兩個(gè)小朋友互相觀察，看看對(duì)方是否有齲齒。（2）討論（齲齒形成的原因）①發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味？②問(wèn)：兩小朋友互相觀察牙齒上有什么？牙縫里多了什么？③講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。4、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。（1）討論保護(hù)牙齒的方式。問(wèn)：我們平時(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢？小結(jié)：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開(kāi)開(kāi)心心地生活。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范平時(shí)刷牙的方法。（3）講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動(dòng)地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷干凈。活動(dòng)延伸：小朋友們，我們今天給牙齒起了名字，我們今天回家后可以跟爸爸媽媽分享一下，同時(shí)呢，我們也學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，那我們以后要保護(hù)好我們的牙齒喲！中班健康教案《刷牙》8活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。2．學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道早晚要刷牙。活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)有齲齒的大嘴怪一個(gè)，各種食物圖片幼兒人手一份。活動(dòng)過(guò)程：一、好吃的大嘴怪。1．認(rèn)識(shí)好吃的大嘴怪，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。小朋友好，你們知道我是誰(shuí)嗎？（幼兒討論）我是大嘴怪，瞧，我有好多牙齒！我特別喜歡吃好吃的東西。我的牙齒很厲害!能很快把許多好吃的東西吃完，2．給大嘴怪喂食。哎呦！我的肚子好餓，你們有好吃的東西嗎？快拿來(lái)喂喂我吧！請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)把椅子下的食物拿出來(lái)喂大嘴怪吃，引導(dǎo)幼兒完整的說(shuō)：“大嘴怪我喂你吃xxx”。大嘴怪用牙齒咬住實(shí)物圖片吞下去，邊吞邊說(shuō)：真好吃真好吃。二、尋找大嘴怪的煩惱。1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大嘴怪壓痛的原因。大嘴怪忽然捂住牙齒，痛苦地叫起來(lái)：“啊喲，啊喲！我的牙齒，我的牙齒好痛啊，小朋友快幫我看看我的牙齒怎么了？（幼兒討論，發(fā)現(xiàn)大嘴怪有個(gè)齲齒）原來(lái)大嘴怪的牙齒上有個(gè)洞，他的牙齒爛掉了。爛牙又叫齲齒。小朋友你們像大嘴怪一樣牙痛過(guò)嗎？？為什么會(huì)牙痛呢？牙痛的.感覺(jué)是怎么樣的2．幫助大嘴怪解決問(wèn)題。小朋友，我的牙齒怎么會(huì)齲齒的呢？（吃完?yáng)|西不漱口不刷牙，將食物殘?jiān)粼诹俗炖铮詫?dǎo)致了齲齒和牙疼）我該怎樣保護(hù)牙齒呢？（幼兒討論）教師小結(jié)：要保護(hù)自己的牙齒，吃完?yáng)|西就要刷牙，要漱口，不然牙齒爛光了，就不能吃東西了。）三、大家來(lái)刷牙1．大嘴怪學(xué)本領(lǐng)。大嘴怪：小朋友幫我想了這么多辦法，我知道該怎么樣保護(hù)牙齒了，可是我不會(huì)刷牙，你們能教教我嗎？小朋友你們是怎么刷牙的呀？（幼兒自由表述）大嘴怪邊聽(tīng)邊做各種刷的動(dòng)作。2．師幼創(chuàng)編兒歌《刷牙歌》小朋友說(shuō)了這么多刷牙的方法，老師把你們說(shuō)的方法匯編在一起，成了一種新的刷牙方法：小牙刷，手中拿，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，里里外外都要刷，牙齒咬面來(lái)回刷，早上刷，晚上刷，牙齒健康笑哈哈。3．與大嘴怪一起念兒歌做刷牙的動(dòng)作。師：小朋友刷牙的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？我們一起來(lái)教大嘴怪吧。（師生邊念兒歌邊做動(dòng)作）大嘴怪：小朋友教我學(xué)會(huì)了刷牙，我的牙齒好舒服。用刷牙來(lái)保護(hù)牙齒的方法真好。我回去要告訴別的大嘴怪，讓他們也要刷牙保護(hù)自己的牙齒。四、師生一起練習(xí)刷牙的方法。1．教老師刷牙。小朋友，剛才你們教大嘴怪學(xué)了什么本領(lǐng)?（刷牙）我也想學(xué)，請(qǐng)你們一起教教我吧。（師生再次練習(xí)刷牙）2．討論一天什么時(shí)候刷牙好。師：小朋友，你們都學(xué)會(huì)了刷牙的本領(lǐng)，可是你們知道一天要刷幾次牙？什么時(shí)候刷牙好嗎？（幼兒討論）教師小結(jié)：要想有一副健康的牙齒，就要每天早上起床后，晚上睡覺(jué)前認(rèn)真刷牙，吃完?yáng)|西后及時(shí)漱口。五、結(jié)束。大嘴怪：謝謝小朋友，我學(xué)會(huì)了刷牙的正確方法，也知道了什么時(shí)候刷牙好。我會(huì)保護(hù)我的牙齒的。中班健康教案《刷牙》9學(xué)會(huì)正確刷牙的方法。養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：.牙齒模型，幼兒自帶牙具、小鏡子、雞蛋殼、用醋泡過(guò)的雞蛋殼若干.多媒體課件（故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《齲齒的形成》背景音樂(lè)《刷牙歌》、圖片《學(xué)刷牙》）活動(dòng)過(guò)程：1.播放課件《沒(méi)有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動(dòng)。提問(wèn)：老虎的牙齒哪里去了?老虎的牙齒為什么被拔掉了?小結(jié)：大老虎吃了太多的糖，而且又不刷牙，糖在嘴里就會(huì)變成一種酸性的物質(zhì)來(lái)腐蝕牙齒。2、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)：“蛋殼變軟了”，了解酸能腐蝕牙齒。提問(wèn)：兩個(gè)蛋殼有什么不一樣?為什么?小結(jié)：醋是酸性的，會(huì)把雞蛋殼變軟。就像大老虎吃了太多的糖，而且又不刷牙，牙齒就被腐蝕了。3.通過(guò)照鏡子、互相觀察同伴的的牙齒理解自己和同伴牙齒的情況。①提問(wèn)：看看你的牙齒怎樣的?有沒(méi)有黑點(diǎn)?再看看同伴的牙齒是怎樣的？②看課件，認(rèn)識(shí)齲齒（蛀牙）。4.播放課件《齲齒的形成》，了解形成蛀牙的原因。提問(wèn)：為什么會(huì)有齲齒呢?（觀看課件）小結(jié)：在我們的牙齒表面有一層薄膜，它就是牙菌斑，牙菌斑里面有細(xì)菌，會(huì)和我們吃過(guò)的食物里面的糖分產(chǎn)生腐蝕牙齒的酸性物質(zhì)，這種酸性物質(zhì)就會(huì)腐蝕我們的牙齒。5.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。①引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)牙齒的方法。提問(wèn)：怎樣才能不讓自己的牙齒生病呢?引導(dǎo)幼兒看課件進(jìn)行交流討論。小結(jié)：要堅(jiān)持早晚刷牙，少吃甜食，飯后漱口，不用牙去咬硬物和尖銳的物品等。②看課件了解正確的刷牙方法提問(wèn)：正確的刷牙方法是什么呢?（看課件）小結(jié)：上邊的牙齒從上往下刷，下邊牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷。幼兒操作：引導(dǎo)幼兒使用牙齒模型練習(xí)刷牙。6.結(jié)束活動(dòng)引導(dǎo)幼兒使用自己的牙具，用正確的方法練習(xí)刷牙。（播放背景音樂(lè)，巡回指導(dǎo)），結(jié)束活動(dòng)。中班健康教案《刷牙》10一、目標(biāo)：1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護(hù)自己的牙齒。2、掌握正確的刷牙方法。二、準(zhǔn)備：1、聽(tīng)過(guò)《沒(méi)有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。2、牙刷、牙齒模型。三、過(guò)程：1、回憶故事情節(jié)，展開(kāi)討論：(1)教師提問(wèn)，幼兒討論：師：“我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《沒(méi)有牙齒的大老虎》的故事，那么老虎為什么要拔牙呢？”幼1：“牙齒壞了要拔掉。”幼2：“大老虎的牙齒很疼，拔了就不疼了。”(2)相互間察看對(duì)方是否有齲齒：師：“大老虎的牙齒呀恨疼，那時(shí)因?yàn)樗L(zhǎng)了齲齒，那小朋友你有沒(méi)有長(zhǎng)齲齒呢？”(幼兒相互張開(kāi)嘴巴看一下)師：“你們覺(jué)得為什么牙齒會(huì)出現(xiàn)齲齒呢？”幼1：“多吃糖就會(huì)長(zhǎng)齲齒了。”幼2：“不愛(ài)刷牙的小朋友，牙齒會(huì)壞掉。”2、了解齲齒的形成：(1)對(duì)浸在醋中的蛋殼和沒(méi)浸醋的蛋殼比較：師：“我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，上次我們已經(jīng)把蛋殼放在醋里了，來(lái)比較一下放入醋里的蛋殼和沒(méi)有放過(guò)醋里的蛋殼有什么不同？”幼：“放入醋里的蛋殼滑滑的。”(2)用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：師：“牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西，時(shí)間長(zhǎng)了，牙齒就會(huì)變黃發(fā)黑有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞。”3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：師：“如何來(lái)預(yù)防，不要出現(xiàn)齲齒呢？”幼：“每天刷牙。”師：“早晚刷牙，防止齲齒。”“怎么刷呢？”幼：“用牙刷刷，然后用水漱口。”師：“應(yīng)該刷牙齒的前面和背面時(shí)，牙刷要上下刷，刷里面的牙齒要橫著刷，刷完后含口水在嘴里鼓幾下，將嘴里的泡沫沖干凈。”師：“小朋友每天都要刷牙，做一個(gè)健康沒(méi)齲齒的小朋友。”中班健康教案《刷牙》11活動(dòng)目標(biāo)：1.了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。3.從小培養(yǎng)愛(ài)刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4.初步了解健康的小常識(shí)。5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于保護(hù)牙齒的PPT、蘋(píng)果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出牙齒課題。小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。二、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。1.觀察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組，互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒?教師小結(jié)：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。2.仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長(zhǎng)得一樣嗎?3.給牙齒起名字。小結(jié)：像小鏟子的牙叫門(mén)牙，像小尖刀細(xì)長(zhǎng)形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。4.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。師：我們吃東西的時(shí)候，每顆牙齒分工一樣嗎?請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門(mén)牙比其它牙齒薄，它們可以切開(kāi)和咬斷食物;犬牙比較尖、長(zhǎng)，粗壯有力，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。三、認(rèn)識(shí)到齲齒的危害。1.通過(guò)故事引出齲齒的危害。師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢?2.找齲齒。兩個(gè)小朋友互相觀察，看看對(duì)方是否有齲齒。3.組織幼兒討論齲齒形成的原因。(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味?(2)回答問(wèn)題：兩個(gè)小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。1.討論保護(hù)牙齒的方法。師：我們平時(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢?教師小結(jié)：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范平時(shí)刷牙的方法。3.教師講解正確