北郊小學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃三年級(jí)背景分析：本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科所的指導(dǎo)下，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、開(kāi)放、自主”為主線，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二．活動(dòng)目標(biāo)：綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課程，它的總體目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。三、具體要求1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀坏囊庾R(shí)和能力2、考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，必將徹底地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時(shí)期具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。內(nèi)容安排：時(shí)間主題實(shí)施途徑和方式二~三月節(jié)日活動(dòng)給媽媽的禮物1、通過(guò)網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷。2、上網(wǎng)、上圖書(shū)館、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開(kāi)故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的偉大。3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。4、為媽媽過(guò)一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。研究活動(dòng)我們迷戀的動(dòng)畫(huà)片1．通過(guò)上網(wǎng)、去圖書(shū)館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。2.唇槍舌戰(zhàn)辯論會(huì)四月節(jié)日活動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)調(diào)查、活動(dòng)體驗(yàn)、交流研究活動(dòng)小錢(qián)包的調(diào)查與研究要求學(xué)生利用課余時(shí)間去了解匯款的知識(shí)，搜集與匯款有關(guān)的材料。途徑：A，詢(xún)問(wèn)家人、鄰居等B、上網(wǎng)、下載C、查閱圖書(shū)D、其他方法五月節(jié)日活動(dòng)歡度勞動(dòng)節(jié)1搜集、整理以“贊美勞動(dòng)及勞動(dòng)者的格言、詩(shī)歌、故事等”，以上網(wǎng)、查找圖書(shū)等積累相關(guān)資料。2以“勞動(dòng)者之歌”為專(zhuān)題，以上網(wǎng)查找我國(guó)不同時(shí)期的優(yōu)秀勞動(dòng)者的故事。研究活動(dòng)文明禮儀伴我行1．調(diào)查走訪：走訪商場(chǎng)等服務(wù)性強(qiáng)的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)。2．自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、上新華書(shū)店與各級(jí)圖書(shū)館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。3.角色體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色的富有特征的工作生活，如“我是售貨員”、“服務(wù)員”“我是家里的主人”等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。6月節(jié)日活動(dòng)我們的節(jié)日1.填寫(xiě)兒童節(jié)調(diào)查表2.你理想中的兒童節(jié)。（討論）3、歡度節(jié)日研究活動(dòng)走進(jìn)廣告世界通過(guò)上網(wǎng)、到圖書(shū)館查閱資料，（廣告的歷史）2.爭(zhēng)當(dāng)最佳廣告設(shè)計(jì)師創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行廣告語(yǔ)創(chuàng)作。四年級(jí)一、活動(dòng)提出的背景開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目的，首先就在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，使他們具備基本的生活自理能力、交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；其次讓學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜索、分析和處理的方法以及研究探索、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法；最終使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問(wèn)題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動(dòng)的主題、活動(dòng)的方式，在活動(dòng)具體開(kāi)展的過(guò)程中形成自己的成果或作品。二、活動(dòng)目的1、心靈驛站認(rèn)識(shí)自己，善待他人，加強(qiáng)合作，學(xué)會(huì)分享，是21世紀(jì)少年兒童應(yīng)有的優(yōu)良品格。讓我們?cè)凇靶撵`驛站”中，正確認(rèn)識(shí)自我，了解并掌握與他人友好相處的方法，做到公正、互信。讓我們?cè)凇靶撵`驛站”中品味祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，滋養(yǎng)身心。2、親近自然地球是人類(lèi)共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友——各種動(dòng)植物，它們是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的源泉。生活在地球上的每一個(gè)人在接觸自然、親近自然、認(rèn)識(shí)自然、欣賞自然的同時(shí)，理應(yīng)自覺(jué)地保護(hù)自然。3、社會(huì)頻道社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，社會(huì)是一本取之不盡、用之不竭的活教材，它為學(xué)習(xí)提供了鮮活的材料，也為活動(dòng)拓展了感性、生動(dòng)和富有人情味的空間。讓我們?cè)凇吧鐣?huì)頻道”中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、交往、創(chuàng)新的能力。4、制作天地在這動(dòng)手動(dòng)腦、探究科學(xué)奧秘的平臺(tái)上，讓我們?cè)谟^察與思考，創(chuàng)新與改進(jìn)中去感受創(chuàng)作、勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)樂(lè)趣，收獲成功。三、活動(dòng)安排（一）、心靈驛站（2、3月份）1、巧用壓歲錢(qián)2、家庭讀書(shū)狀況調(diào)查研究（二）、社會(huì)頻道（4月份）1、綠色食品2、玩出精彩世界3、暢游書(shū)海①（三）、親近自然（5月份）1、聲音的秘密2、千姿百態(tài)的橋3、暢游書(shū)海②（四）、制作天地（6月份）1、搖頭擺尾的紙老虎2、暢游書(shū)海③3、擺的秘密——蕩秋千四、相關(guān)學(xué)科：信息技術(shù)、美術(shù)、語(yǔ)文五、指導(dǎo)老師：尹鷹飛、戴亞萍、潘虹五年級(jí)一、學(xué)生基本情況：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)和活動(dòng)，學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了一定的了解，這學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、指導(dǎo)思想：“綜合實(shí)踐活動(dòng)”是為了改革中國(guó)教育弊端而提出的一種新型課程，其目標(biāo)在于通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感；形成從自己的周?chē)钪兄鲃?dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。根據(jù)綜合實(shí)踐課程的本質(zhì)特征，結(jié)合學(xué)生實(shí)際等因素，確定本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課題為1、我與書(shū)籍同行2、走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片。三、總體目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型。在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，還使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。2、了解名人讀書(shū)的故事，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，開(kāi)闊眼界，豐富積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)使學(xué)生能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，形成高雅的興趣愛(ài)好，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。四、具體措施1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。五、活動(dòng)安排：1、我與書(shū)籍同行（2月——4月）2、走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片（4月—---6月）六年級(jí)一、指導(dǎo)思想：依靠地方文化、人文景觀親近自然，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)，初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀画h(huán)境，學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀文化的意識(shí)和能力。考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。逐步掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成合作、分享、勤奮、積極進(jìn)取等良好品質(zhì)和積極的生活態(tài)度。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。二、具體措施：1、接觸自然，欣賞自然，豐富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的熱愛(ài)情懷。2、采訪有關(guān)人士，了解地方人文知識(shí)，發(fā)展對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)情懷。3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。4、知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境，并身體力行。5、了解社會(huì)資源，并能有效利用。6、走入社會(huì)，熟悉并遵守社會(huì)行為規(guī)范。7、發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。三、活動(dòng)安排：周次題目?jī)?nèi)

容課時(shí)

備注1-2

與書(shū)交朋友培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生分辨書(shū)的好壞，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，讓