第頁關于開學周記匯編七篇開學周記篇1

開學以來，不知道為什么，我喜愛上了吃辣椒，或許是喜愛辣椒入口時辛辣的感覺吧，所以每次吃飯的時候，我都會在碗里放許多的辣椒，覺得這樣吃起飯來才有味道。

可是好景不長，我就發覺自己上火了，先是嘴唇干裂起皮，然后是嘴角起泡，到了最終，干脆發展為口腔潰瘍了。

剛起先的那幾天，我過的很是苦痛，吃飯只能吃清淡的，看著辣椒卻不能吃的味道真的好難過，只能靜默咽口水了。除此之外，媽媽幾乎每頓飯都讓我以喝粥為主，她給我的理由是，吃流食對口腔潰瘍的刺激性不大，這樣才能好的更快一些。我聽了，也無言以對，就只有聽媽媽的話了。那幾天，我每天都再想吃好吃的，麻辣的事物，有時候會有抑制不住自己的沖動，可是一想到假如好的快的話，就能吃了，所以又勸住了自己。

好不簡單，嘴上的病好了，我卻沒有似從前那般吃辣椒了，因為得口腔潰瘍的味道真的好難過。

開學周記篇2

我帶著美妙的希望，載著志向的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神奇而又生疏的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經憧憬屆的初二生詢問，它原委是怎樣的：有人說它是高山，須要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住志向的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領會它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂10無聊。

面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經驗了很多的困難和艱辛，也戰勝了很多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我信任自己的拼搏必能換來最終的一笑。

雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培育學習的愛好，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？

初二同時也是豐富而充溢的。驚慌的學習并不是枯燥的，當你最終解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺猶如清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初二，是對我們來說重要的一年。

初二，對我們而言，要腳踏實地的走下去，無論輸贏，我們都將堅決10充溢自信地走過。

初二，更是轉瞬即逝的，在這關鍵的一年中，我們都將超越自己。

初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年。明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰場為我們的志向奮斗。到那時，回首看我時，我信任我會收獲一份志向的收獲的。

開學周記篇3

我們踏著夏天的最終一抹燥熱，穿梭在秋季的半度微涼里，行走著，也不斷找尋著中學生活的開端。

懷揣一顆激烈的心，迎來了開學第一課，各科老師各具特色，有的夸夸其談，有的幽默風趣，女老師無不明眸皓齒，男老師無不一表人才，但每位老師又不謀而合地提到了自主學習的目標，這也讓我深深地體會到了二中造就終身發展之生命主體的教化理念，我收獲匪淺。

涼涼的風快速鉆進每個剛出教室的人的頸項里，吸走全部暖和之后揚長而去，本懷著僥幸心理的我們還是逃脫不了軍訓的魔爪。伴著絲絲微風起先了訓練，過了一會兒，無聊的微風起先放縱地游走，吹動女生的發絲，輕撫同學的鼻頭，掀起單薄的衣服，意志力不強的我們反抗不了風的搗亂，起先亂動，“誰讓你們亂動的，動的打報告，留意隊內紀律！”教官嚴厲雄厚的聲音回蕩在整個操場，鎮住了淘氣的風，也吼住了我們，這讓我明白了隊內紀律是有多么的重要。夜晚起先了激烈人心的合唱排練，卸下一天的乏累，聽著同學們悠揚的歌聲，我仿佛被帶入了另一個奇妙的世界，整個身心都安逸了。

最難以忘懷的是合唱競賽臺下顆顆絢爛的明星連成的一片銀河。站在臺上的我雙手不斷地摩擦褲子，額頭冒出點點汗珠，嘴角的弧度越來越小，笑得無比僵硬，時間似乎靜止了，可后臺的旋律卻遲遲沒有跳出。隨后便聽到下臺的消息，我的心咯噔一下，一落千丈，懊喪地下了臺。但經過老師和同學們的加油打氣，壓軸的我們再次出場，后臺主持人為我們加油，手握的拳頭高高舉起，賜予我們最大的激勵。再次上臺，我感覺一切都天翻地覆，音樂響起，歌聲響起，抬頭望去，臺下是一片星海，多數的燈光串在一起，似松軟的絲綢帶在空中旋轉、舞動。臺下鏗鏘有力的節拍聲，戳人心扉的歌聲與微笑都帶給我們無比的自信與深深的感動。

我最終明白了，選擇青島二中的理由，我也明白了人往高處走的道理，學習中的我們不須要擔憂‘’高處不勝寒‘’，而是要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心，加油二中人！

開學周記篇4

輕松開心的開學第一周，我們迎來了歡快的其次周，第一周讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。

我經過了上學期的教訓，終于盼到了新的起先。在第一周里，我始終在努力，雖然還有不足之處，但我信任，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好!其次周我也要接著第一周的努力，做的更好。

我情愿為同學們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。幫助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力氣。

雖然我認為我的現狀不錯，但也有須要改進的地方。例如我脾氣不太好，很簡單就和同學爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學們之間的友情，更給老師增加了很多的麻煩，也擾亂了班級的規則與秩序。

我信任我能做到最好，也能讓我們班級加倍輝煌。

開學周記篇5

一個多月的暑假過去了，終于盼到了新學期的起先。那輕松開心的開學第一周，使我很快就適應了學校的環境。

在第一周里，我始終在努力，雖然還有不足之處，但我信任，通過老師的幫助與學習的樂趣，更有同學的`支持，我會做得更好！

我情愿為同學們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。幫助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力氣。

雖然我認為我的現狀不錯，但也有須要改進的地方。例如我學習還不夠仔細，與同學之間還缺乏相互溝通等等，這些毛病都不利于我與同學之間的學習進步，更不利于我們班的整體素養的提高。

我信任我能克服缺點，做到最好，也能使我們班級更加輝煌。

開學周記篇6

這周，是開學的其次周，也是我上中學的其次周。

這一周，我和鐵絲很有緣，星期三上午，我趕著去上課，路過建筑工地時，手一下子就掛到鐵絲上去了，鐵絲在我的手背上寫了一個“一”，痛死我了。星期四晚上，我們下課時間很緊，只有二非常鐘，在這之內，必需整理完寢室內務，然后提前睡覺，我就飛奔在校內里，我突然發覺了一條捷徑，不過必需從一棵樹樹下鉆過去，就在我過去是，我沒有望見前面有一條細鐵絲掛在那兒，那鐵絲就從我的臉上劃了過去，幸好破了一點皮，真的好痛！

在星期五那天，星期四晚上考的物理卷子下來了，當我拿到卷子時，我仿佛遭遇了一個晴天霹靂，43分，我的物理第一次考43分！這真的認證了物理老師的一句話：“中學的物理很難考及格，以前的學生就編了一個順口溜：

“化學煩，物理難，數學作業做不完！”

開學周記篇7

原本以為自己進入初二下后經過努力后能有所作為，可是三周以后并沒看到自己突飛猛進的提升，摸底考，小練習似乎錯誤有見長的趨勢，努力的勁頭就不那么大了。原本以為自己肯定能管好自己，做到寧靜自修，在寢室文明休息。但是看到有些羅里吧嗦的人并沒有被老師請回去，似乎自己很寧靜很吃虧，也要冒點頭出來。

哪有那么多可以一蹴而就的勝利？和別人之間累積了六七年的差距，如何可能在三周甚至三個月里就消弭于無形？或許有天資的因素，或許有外力的因素，但確定性因素應當是‘看法’。付出了，都不肯定能得到等量的回報，不付出，卻想收獲，必定會是鏡花水月。

不要想太多，不要對結果過于期盼。就是按部就班，仔細做好該做的事，或許，幾個月后也沒有什么起色，但是只要沒有太多希望，也就不會有太多悲觀，轉機會在人生的某個轉角給你一場驚喜。我們離人生的終點還有很長的路要走，不要這么早就武斷地宣判自己是人生的失敗者。已經走過大半人生路的我，似乎從沒體會到‘勝利’的喜悅，但是點點滴滴的‘進步’也一樣匯聚成了浩瀚的快樂海洋。所以，能有信念走下去，面對更多未知，更多磨難。因為知道，最終，這一切都會成為我生命中另一些值得的記憶。

接下來回顧一下小孫同學的開學三周。每天放學后，先完成常規作業（口算本，一課一練補習基礎學問，起先須要外婆在旁全程陪伴，但是從上周起先，可以自己做了），等媽媽下班后，把作業本拿出來檢查簽名（小學的老師要求我們家長不僅簽名還要寫些評價。每天啊！這對文學素養有欠缺的我挑戰極大啊！）。晚飯后進行每天的家默，背誦，英語朗讀，然后7:30做睡覺打算，其次天6:00聽鬧鐘起床。習慣不錯，我們將接著努力！

下周，各學校都要進入愛心月活動了，我們學校會在下周進行愛心捐款活動。同學們會有怎樣的表現呢？不知道。不過，我會拿一個小唐幫我設計的可愛信封來傳遞我的愛心