環境微生物學環境微生物學1教學安排總學時36學時講授：18學時實驗：18學時成績評定實驗成績40%課堂考核20%課堂測驗40%教學安排總學時36學時講授：18學時實驗：18學時成績評定實2教材：周群英、高耀庭編著環境工程微生物學（第二版）高等教育出版社2000參考書目：王家玲主編.環境微生物學（第二版）.北京：高等教育出版社2004沈德中主編，環境與資源微生物學.北京：中國環境科學出版社，2003李順鵬主編，環境生物學.北京：中國農業出版社，2002教材：周群英、高耀庭編著環境工程微生物學（第二版）高等教育出3緒論一、環境微生物學概念環境微生物學是由普通微生物學發展起來的環境科學和環境工程的一門學科。它以普通微生物學為基礎，在研究微生物學一般規律的同時，著重微生物和環境之間相互作用的規律、微生物活動對環境和人類產生的有益和有害的影響以及在環境污染控制工程中有關的微生物學原理的研究，是環境科學和環境工程的重要理論基礎。緒論一、環境微生物學概念4二、環境微生物學的內容和任務微生物在人類生存環境中的活動情況與作用規律；微生物對人類環境產生的有利或有害影響；環境污染防治的微生物學原理、途徑、技術與方法；二、環境微生物學的內容和任務5（一）、研究自然環境中的微生物及其與環境間的相互關系以及對人類環境有益和有害的影響，此即廣義的環境微生物學研究內容。（二）、研究污染環境的微生物行為及微生物對污染物的去除或轉化、微生物活動對環境的影響等，此即污染微生態學研究內容。（一）、研究自然環境中的微生物及其與環境間的相互關系以及對人6（三）、在治理污染的人工構筑系統中微生物的作用與應用，此即環境工程微生物學的主要內容。（四）、在環境監測中的應用，此即環境微生物監測。（三）、在治理污染的人工構筑系統中微生物的作用與應用，此即環7三、微生物、環境和人類間的關系微生物環境人類環境三、微生物、環境和人類間的關系微生物環境人類環境8富營養化和近海赤潮已經不再是新鮮名詞。我國近海每年都有大面積的赤潮發生。(一)水體污染（赤潮）富營養化和近海赤潮已經不再是新鮮名詞。我國近海每年都有大面積9環境微生物學課件10我國水體富營養化和赤潮發生流域圖我國水體富營養化和赤潮發生流域圖11中國各海區赤潮發生情況（1952-1998）

資料來自“鄒景忠，赤潮災害，《海洋志》”中國各海區赤潮發生情況（1952-1998）12沿海省（自治區、直轄市）赤潮發現次數沿海省（自治區、直轄市）赤潮發現次數13(二)水體污染（有毒化學物危害）(二)水體污染（有毒化學物危害）14環境微生物學課件15環境微生物學課件16過去我們常理解為“沙漠不斷擴大，把沙漠里的沙子擴散到越來越廣的肥沃土地上”，這是不準確的。1992年世界環境與發展大會上通過的定義是“包括氣候和人類活動在內種種因素造成的干旱、半干旱和亞濕潤地區的土地退化”。也就是由于大風吹蝕，流水侵蝕，土壤鹽漬化等造成的土壤生產力下降或喪失，都稱為荒漠化。(三)荒漠化過去我們常理解為“沙漠不斷擴大，把沙漠里的沙子擴散到越來越廣17環境微生物學課件18環境微生物學課件19四、環境微生物學對環境可持續發展的重要作用微生物在物質循環轉化中的作用：維持物質的生物化學循環，維持生物無窮無盡的繁演，保持生態平衡和生態環境的可持續。1.在碳素生物循環作用2.在氮素循環中的作用3.在硫循環作用環境凈化和環境工程微生物中的應用在環境微生物監測中的應用

四、環境微生物學對環境可持續發展的重要作用微生物在物質循環轉20環境微生物學環境微生物學21教學安排總學時36學時講授：18學時實驗：18學時成績評定實驗成績40%課堂考核20%課堂測驗40%教學安排總學時36學時講授：18學時實驗：18學時成績評定實22教材：周群英、高耀庭編著環境工程微生物學（第二版）高等教育出版社2000參考書目：王家玲主編.環境微生物學（第二版）.北京：高等教育出版社2004沈德中主編，環境與資源微生物學.北京：中國環境科學出版社，2003李順鵬主編，環境生物學.北京：中國農業出版社，2002教材：周群英、高耀庭編著環境工程微生物學（第二版）高等教育出23緒論一、環境微生物學概念環境微生物學是由普通微生物學發展起來的環境科學和環境工程的一門學科。它以普通微生物學為基礎，在研究微生物學一般規律的同時，著重微生物和環境之間相互作用的規律、微生物活動對環境和人類產生的有益和有害的影響以及在環境污染控制工程中有關的微生物學原理的研究，是環境科學和環境工程的重要理論基礎。緒論一、環境微生物學概念24二、環境微生物學的內容和任務微生物在人類生存環境中的活動情況與作用規律；微生物對人類環境產生的有利或有害影響；環境污染防治的微生物學原理、途徑、技術與方法；二、環境微生物學的內容和任務25（一）、研究自然環境中的微生物及其與環境間的相互關系以及對人類環境有益和有害的影響，此即廣義的環境微生物學研究內容。（二）、研究污染環境的微生物行為及微生物對污染物的去除或轉化、微生物活動對環境的影響等，此即污染微生態學研究內容。（一）、研究自然環境中的微生物及其與環境間的相互關系以及對人26（三）、在治理污染的人工構筑系統中微生物的作用與應用，此即環境工程微生物學的主要內容。（四）、在環境監測中的應用，此即環境微生物監測。（三）、在治理污染的人工構筑系統中微生物的作用與應用，此即環27三、微生物、環境和人類間的關系微生物環境人類環境三、微生物、環境和人類間的關系微生物環境人類環境28富營養化和近海赤潮已經不再是新鮮名詞。我國近海每年都有大面積的赤潮發生。(一)水體污染（赤潮）富營養化和近海赤潮已經不再是新鮮名詞。我國近海每年都有大面積29環境微生物學課件30我國水體富營養化和赤潮發生流域圖我國水體富營養化和赤潮發生流域圖31中國各海區赤潮發生情況（1952-1998）

資料來自“鄒景忠，赤潮災害，《海洋志》”中國各海區赤潮發生情況（1952-1998）32沿海省（自治區、直轄市）赤潮發現次數沿海省（自治區、直轄市）赤潮發現次數33(二)水體污染（有毒化學物危害）(二)水體污染（有毒化學物危害）34環境微生物學課件35環境微生物學課件36過去我們常理解為“沙漠不斷擴大，把沙漠里的沙子擴散到越來越廣的肥沃土地上”，這是不準確的。1992年世界環境與發展大會上通過的定義是“包括氣候和人類活動在內種種因素造成的干旱、半干旱和亞濕潤地區的土地退化”。也就是由于大風吹蝕，流水侵蝕，土壤鹽漬化等造成的土壤生產力下降或喪失，都稱為荒漠化。(三)荒漠化過去我們常理解為“沙漠不斷擴大，把沙漠里的沙子擴散到越來越廣37環境微生物學課件38環境微生物學課件39四、環境微生物學對環境可持續發展的重要作