古詩應用填空練習.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（）.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（）.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（）宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（）說明的就是這個樸素的道理。.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（）.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達對家人的懷念。TOC\o"1-5"\h\z.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達對遠別好友的深情厚誼。.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山二爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺的話打住：（）O爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。“爺爺高興地笑了。11、老師，你可記得我個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣:您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。（）這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔,“，多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（）這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神,不正像我們的老師嗎？40、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的別離。（“請君試問東流水，別意與之誰短長”）？大家淚眼相視，情意無限！41、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”），強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。42、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能（“何當金絡腦，快步踏清秋”）呀!43、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土兒載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉”）。親人啊，可知道海外游子的心！44、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）45、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開，碧水東流至此回.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來.）46、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）47、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城.》中的詩句：（朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟己過萬重山）。48、觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）049、畢業典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（海內存知己，天涯假設比鄰。）。50、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我翻開文具盒一看，沒想到校徽就在這里！真是（踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。）。51、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。52、當我們浪費糧食時，媽媽常用（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死）o53、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。）54、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的（舉頭望明月，低頭思故鄉。）。《月下獨酌》中的（舉杯邀明月，對影成三人。）。《八月十五夜月》中的（滿月飛明鏡，歸心折大刀。）杜甫的《月夜憶舍弟》成鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《望月懷遠》中的（海上生明月，天涯共此時。）o《楓橋夜泊》月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。55、二國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩》寫到：（煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？）,表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。56、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁二王昌齡發出了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”的滿臉豪情，岳飛那么怒發沖冠，仰天長嘯“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲兇奴血。”57、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發了故鄉被收復時的狂喜心情。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。58、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情杜甫的《江南逢李龜年》寫到（岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節又逢君。）。王維的《送元二使安西》寫到（渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。）。高適的《別董大》寫到千里黃云白日喋,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寫到寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。59、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，王之渙的《涼州詞人60、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（少壯不努力，老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導人們（要從小努力奮斗）o61、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。62、因為我寫的字歪歪扭扭的，媽媽讓我練習書法。我練了一段時間，進步不大。但我想“只要功夫深，鐵杵磨成針”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”堅持連下去，一定能把字寫好。63、當朋友遇到困難，感到前途迷茫時，你會用唐代詩人李白《行路難.其一》中的詩句對他說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”64、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內探出了“小腦袋”，這真是“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。65、我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”66、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”等到“荷盡己無擎雨蓋”的時候，預示著秋天已進入尾聲了。67、我國的古詩浩如煙海，讀了高鼎寫的《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，春天的風光盡收眼底。讀到夏天，我們聯想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的杭州西湖的獨特風光。提及到秋天，白居易的“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”的美景讓人心曠神怡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”更點出了秋天的無限風光；柳宗元“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”真把冬寫絕了。13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（）14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，王勃送別時說（）李白送別孟浩然時寫下了（）,表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了（）的詩句，高適在送別董大時也寫了（）表達了對好友的美好祝福。15、假設是歡迎遠道而來的朋友，我們應該說（）o16、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的詞牌，你知道的詞牌名有（）、（）、（）、（）……17、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（）18、漢代史學家、文學家（）說的：“人固有一死，（）”中的“于”當“比”講，它與（）代詩人（）寫的《山行》中的（）（詩句）中的“于”意思完全相同。19、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（）”。20、人們常用杜甫的（）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。21、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發郵件，可以引用（）這句詩表達自己的思念之情。22、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（）23、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下,天似穹廬，籠蓋四野。（）。描繪了一幅陰山腳下美麗富饒、廣闊無垠的草原圖畫。24、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（）這樣的名句來勸告他。25、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（）26、改革開放以來，各行各業先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春?雪》中的詞句（）來贊美他們。27、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（）TOC\o"1-5"\h\z28、《天凈沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（）29、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（）o30、蘇軾名詞《明月兒時有》中富有哲理的名句是（31、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話（）32、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（）o33、《贈汪倫》一詩中，李白用（）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。34、讀了《匆匆》，我想借用“《長歌行》中的詩句：（）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝二35、教育人要積極向上，好上加好：（）036、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：（）37、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：（）o38、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：（）39、（）今日假設不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？40、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的別離。（）？大家淚眼相視，情意無限！41、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（）,強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。42、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能（）呀！43、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土兒載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（）。親人啊，可知道海外游子的心！44、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那（）45、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（）46、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（）47、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城.》中的詩句：（）。48、觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句（）o49、畢業典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（）。50、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我翻開文具盒一看，沒想到校徽就在這里！真是（）。51、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（）的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。）這句詩來教導我52、當我們浪費糧食時，媽媽常用（們，你能寫出另一首《憫農》嗎？（）這句詩來教導我53、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（）54、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的（）。《月下獨酌》中的（）o《八月十五夜月》中的（）杜甫的《月夜憶舍弟》（）描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《望月懷遠》中的（）o《楓橋夜泊》（）55、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩》寫到：（），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。56、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“（）”陸游臨終前還告誡兒子：“（）”。王昌齡發出了“（）”的滿臉豪情，岳飛那么怒發沖冠，仰天長TOC\o"1-5"\h\z嘯“（）”57、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（）。其中，李白被稱為（）,杜甫被稱為（），杜甫生平第一快詩是《》，抒發了故鄉被收復時的狂喜心情。我們還學過杜甫寫景的詩《》和《況58、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（）o杜甫的《江南逢李龜年》寫到（）o王維的《送元二使安西》寫到）。高適的《別董大》寫到（）王昌齡的《芙TOC\o"1-5"\h\z蓉樓送辛漸》寫到（）59、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》，王之渙的《況60、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（）一句含有很深的哲理，勸導人們（）o61、春天是什么？是白居易記憶中“（”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（）”。夏天是什么？是毛主席眼里“（”'的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（）”的西湖風光。62、因為我寫的字歪歪扭扭的，媽媽讓我練習書法。我練了一段時間，進步不大。但我想“（）”堅持連下去，一定能把字寫好。63、當朋友遇到困難，感到前途迷茫時，你會用唐代詩人李白《行路難.其一》中的詩句對他說：“（）”64、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內探出了“小腦袋”，這真是（）o65、我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣，氣66、“（）”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“（）”等到“（）”的時候，預示著秋天已進入尾聲了。67、我國的古詩浩如煙海，讀了高鼎寫的《村居》中的氣）,春天的風光盡收眼底。讀到夏天，我們聯想到“（）”的杭州西湖的獨特風光。提及到秋天，白居易的“（）”的美景讓人心曠神怡，氣）”更點出了秋天的）"真把冬寫絕了。無限風光；柳宗元”（古詩應用填空）"真把冬寫絕了。.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（更上一層樓）.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。）.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（當局者迷，旁觀者清。）宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明的就是這個樸素的道理。.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉。）.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）來表達對家人的懷念。.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海內存知己，天涯假設比鄰。）來表達對遠別好友的深情厚誼。.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）的詩句。.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（山重水復疑無路）時,爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（柳暗花明又一村。）10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（夕陽無限好，只是近黃昏。）我趕緊把爺爺的話打住：（“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”或“霜葉紅于二月天”或“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”或“老驥伏楊，志在千里”或“老當伏志驥，壯志在千里"）o爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。"爺爺高興地笑了。11、老師，你可記得我一一一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣二您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔,“，多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（落紅不是無情物，化作春泥更護花。）這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。）14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，王勃送別時說（海內存知己，天涯假設比鄰。）李白送別孟浩然時寫下了（孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流），表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）的詩句，高適在送別董大時也寫了（莫愁天下無知己，天下誰人不識君）表達了對好友的美好祝福。15、假設是歡迎遠道而來的朋友，我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。16、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的詞牌，你知道的詞牌名有西江月、清平樂、鵲橋仙、破陣子、蝶戀花、鵬鴿天、采桑子、虞美人。請17、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）18、汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。19、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）20、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。21、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發郵件，可以引用（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.”）這句詩表達自己的思念之情。22、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路」）23、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋