廣東省茂名市實驗中學2022屆高三模擬測試理綜生物試題（19）班級：________姓名：________座號：________一、單項選擇題(每小題4分，共24分)1．有關平板劃線操作正確的是()A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌B．打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞上棉塞C．培養(yǎng)皿蓋打開后將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五平行線即可D．最后將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2．在微生物的實驗室培養(yǎng)實驗中，將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃A．對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用B．對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C．讓未接種的培養(yǎng)基上也能長出菌落D．為了下次接種時再使用3．下列說法不正確的是()A．在探究果膠酶用量實驗中，雖然實驗的變量發(fā)生了變化，但通過設置梯度來確定最適值的思想方法是不變的B．植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產(chǎn)生果膠酶C．通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低D．人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題4．加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，常用的酶制劑一般不包括()A．堿性脂肪酶B．酸性蛋白酶C．淀粉酶D．纖維素酶5．下列有關生物技術的原理和方法不正確的是()A．制作果醋時，必須向發(fā)酵裝置不斷地補充氧氣，以保證醋酸菌的生長B．制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長C．固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比直接用酵母細胞快D．凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法6．已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示，下列有關蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是()A．若將樣品以2000r/min的速度離心10min，分子戊存在于沉淀中，則分子甲也存在于沉淀中B．若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì)，則分子甲移動速度最快C．將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子丙也保留在袋內(nèi)D．若用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠二、雙項選擇題(每小題6分，共12分)7．(2022·南通二調(diào))圖是圍繞加酶洗衣粉洗滌效果進行的研究結(jié)果。下列有關敘述，不正確的是()A．本研究的自變量只有溫度B．本研究的因變量可能是污漬殘留量C．兩類洗衣粉的最佳使用溫度都為t1D．溫度超過t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活8．(2022·揚州期末調(diào)研)下列有關生物技術的敘述，不正確的是()A．制作果醋時，為保證醋酸菌的生長，不能向發(fā)酵裝置補充氧氣B．制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長C．固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比酵母細胞快D．使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質(zhì)三、非選擇題(共64分，除說明外，每小題2分)9．(14分)假設你已經(jīng)探究了果膠酶的最適溫度(45℃(1)材料用具：制備好的蘋果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、體積分數(shù)為%的NaOH和鹽酸。(2)實驗步驟：①取6支試管，編號1～6，分別加入____________，調(diào)節(jié)pH至；②向1～6號試管分別加入__________________，然后放入45℃恒溫水浴裝置中______________________。③_______________________________________________。(3)結(jié)果與結(jié)論：請敘述怎樣根據(jù)實驗數(shù)據(jù)確定某一果膠酶用量是最適用量？_____________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)10．(2022·上海卷五)(16分)回答下列關于微生物和酶的問題。環(huán)境污染物多聚苯難以降解，研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關鍵酶。(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是________，原因是________________________________________。A培養(yǎng)基(g/L)：某生長因子，(NH4)2SO4，K2HPO4，MgSO4，pH，多聚聯(lián)苯50mLB培養(yǎng)基(g/L)：牛肉膏，蛋白胨，葡萄糖，NaCl，pHC培養(yǎng)基(g/L)：某生長因子，淀粉，NH4NO3，MgCl2，K2HPO4，多聚聯(lián)苯50mL，pH進一步研究發(fā)現(xiàn)，不同的金屬離子對聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響，結(jié)果見下表：(2)依據(jù)表中結(jié)果，金屬離子__________對該酶的活性有一定的促進作用。金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用。可能的原因是________________________________。(3)下圖實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應速率與酶濃度的關系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速率與酶濃度的關系，能正確表示兩者關系的是__________。(4)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯，但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算，兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同，對此現(xiàn)象合理的假設是____________________________或____________________________。11．(16分)植物激素中的生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素。當同時使用這兩類激素時，兩者的比例影響植物細胞的發(fā)育方向。請設計實驗探究生長素和細胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響。材料用具：胡蘿卜、MS培養(yǎng)基、蒸餾水、蔗糖，一定濃度的生長素、細胞分裂素溶液，高壓蒸汽滅菌鍋、次氯酸鈉溶液、酒精燈、無菌水、無菌箱、錐形瓶等。【實驗步驟】分裝試劑：將四個裝有MS培養(yǎng)基的錐形瓶______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)將培養(yǎng)基滅菌。(2)外植體消毒：切取大小相等的胡蘿卜韌皮部4份，放入次氯酸鈉溶液中消毒，用無菌水沖洗，并用無菌濾紙將胡蘿卜表面的水吸干。(3)接種。(4)培養(yǎng)：將接種后的錐形瓶放在無菌箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)期間定期消毒，溫度維持在23～28℃【預期結(jié)果及分析】(1)若1號瓶中外植體生根發(fā)芽正常，說明___________________________________________；(3分)(2)若2號瓶愈傷組織不斷生長，說明___________________________________________；(3分)(3)若3號瓶中只生根不發(fā)芽，說明___________________________________________；(3分)(4)若4號瓶中只發(fā)芽不生根，說明___________________________________________。(3分)12．(2022·陜西卷)(18分)請回答：(1)植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的__________，繁殖種苗的速度______。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部____________________。(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免________(1分)的污染。(3)微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗______(1分)，而與____________________配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是__________________________。(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是____________，單株鮮重的變化趨勢是__________________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量__________(“能”或“不能”)(1分)滿足自身最佳生長的需要。(5)據(jù)圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應____________(“降低”或“增加”)(1分)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。1．D【解析】實驗中在每次使用的接種環(huán)、培養(yǎng)皿在使用后均要滅菌，操作過程是在無菌條件下進行的；打開的菌種管口通過火焰以防止雜菌進入試管造成污染，但并不是將試管進行滅菌；平板劃線應在五個區(qū)域內(nèi)進行重復，并不是只劃一次。2．B3．C【解析】在使用含量梯度測定酶的用量及活性時，可以榨出的蘋果汁的體積大小來判斷。4．B【解析】加酶洗衣粉中加入的是堿性蛋白酶，不是酸性蛋白酶。5．C【解析】固定化酵母細胞的不足是固定后的酶或細胞與反應物不容易接近，可能導致反應效果下降等。6．D【解析】男性正常的體細胞(含精原細胞)中含有1條X染色體，女性正常體細胞(含卵原細胞)中含有2條X染色體。初級精母細胞中含1條X染色體；初級卵母細胞中含2條X染色體；在減數(shù)第二次分裂的后期，次級精母細胞中可能含有2條X染色體，也可能不含；次級卵母細胞中可能含2條或1條染色體。7．AC【解析】本實驗的自變量是溫度和洗衣粉種類；若縱坐標表示污漬殘留量，則加酶洗衣粉的最適溫度為t1，普通洗衣粉的最適溫度為t2；溫度過高，酶的活性會降低甚至失活。8．AC【解析】制作果醋所用到的醋酸菌為好氧性細菌，故為保證其生長，必須向發(fā)酵裝置中不斷補充氧氣，故A項是錯誤的；固定化酵母菌的優(yōu)點是成本低和操作更容易，但因其與反應物不容易接近，可能導致反應效果下降，故C項是錯誤的。9．果膠酶的用量(2)①等量的蘋果泥②不同體積的果膠酶溶液，保溫相同時間③過濾蘋果泥并記錄果汁體積(3)隨著果膠酶用量的增加，過濾得到的果汁的體積也增加，當果膠酶的用量增加到某個值后，再增加果膠酶的用量，過濾得到的果汁體積不再增加，則這個值(即果汁不再增加的果膠酶的用量)就是果膠酶的最適用量10．(1)A該培養(yǎng)基中多聚聯(lián)苯為唯一碳源(2)MN2＋金屬離子與酶結(jié)合可以改變酶的空間結(jié)構(gòu)(尤其是活性部位的結(jié)構(gòu))(3)B(4)兩種菌內(nèi)酶量不同兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)(酶結(jié)構(gòu))不同【解析】(1)A培養(yǎng)基中只有多聚聯(lián)苯一種碳源，只有聯(lián)苯降解菌可以利用這一種碳源而生存。因此，A培養(yǎng)基可以作為分離聯(lián)苯降解菌的選擇培養(yǎng)基。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)，當培養(yǎng)基中添加Mn2＋時，能使聯(lián)苯水酶的活性升高。金屬離子是通過與酶結(jié)合后，改變酶空間結(jié)構(gòu)來影響酶活懷的。(3)影響酶促反應速率的因素有酶濃度、底物濃度和溫度、pH等反應條件。在反應條件適宜，酶量不足的情況下，增加底物量，酶促反應速率不增加，此時酶促反應速率的限制因子是酶濃度。隨著酶濃度的增加，當酶濃度不是酶促反應速率的限制因子時，底物量增加，酶促反應速率增加。(4)紅球菌和假單孢菌降解多聚聯(lián)苯的能力不同的原因可能是兩種菌內(nèi)酶量不同，或者是兩者菌內(nèi)酶結(jié)構(gòu)的不同致使酶活性不同。11．【實驗步驟】(1)編號1、2、3、4，向1號加入2ml蒸餾水，2號加入2ml生長素