2022年黑龍江省大興安嶺地區普通高校對口單招職業技能第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.合作與發展是人類共同的主題。“南北對話”中的“南”主要是指（）

A.北半球國家B.南半球國家C.發達國家D.發展中國家

2.被稱為中國三大國粹的是（）。

A.中藥、京劇、玉器B.書法、中藥、京劇C.國畫、中醫、京劇D.中藥、京劇、圍棋

3.下列不屬于學習型組織的要素是()A.建立遠景B.自我超越C.個人學習D.系統思考

4.計算機病毒是____。（）A.計箅機系統自生的B.一種人為特制的計算機程序C.主機發生故障時產生的D.可傳染疾病給人體的

5.央視綜藝節目《出彩中國人》中，來自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人，在不借助任何外力的情況下，搭起七層九米高的人塔，成功挑戰“疊人塔”記錄。這啟示我們（）①任何事業的成功離不開良好合作②合作比競爭更加重要③團結協作是實現共同目標的前提④成功合作中沒有競爭

A.①②B.①③C.②④D.①④

6.我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒,用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色，這是因為墨汁中的炭（）A.具有氧化性B.具有還原性C.具有吸附性D.常溫下化學性質穩定

7.“詩中有畫，畫中有詩”一句是誰對誰的評論？()A.鐘嶸對陶淵明B.蘇軾對王維C.歐陽修對李白D.王國維對蘇軾

8.下列物品使用天然材料制作的是()A.納米抗菌牙刷B.木屋C.塑料水壺

9.隨著電子技術的發展，電動自行車（如圖所示）的設計促進了電動車電機技術的發展，使電機符合電動車的需要這體現了（）A.設計是技術發展的重要驅動力

B.技術就是設計

C.技術的發展為設計創新提供了條件

D.設計是技術的平臺，沒有設計做基礎技術將難以表現和實現

10.先天性行為是動物的一種本能，下列動物的行為屬于先天性行為的是（）

A.蚯蚓走迷宮B.老虎鉆火圈C.山羊走鋼絲D.蜘蛛結網

二、多選題(10題)11.蹦極運動員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運動，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說法中錯誤的是().A.彈性繩拉展前運動員處于失重狀態，彈性繩拉展后運動員處于超重狀態

B.彈性繩拉展后運動員先處于失重狀態，后處于超重狀態

C.彈性繩拉展后運動員先處于超重狀態，后處于失重狀態

D.運動員一直處于失重狀態

12.下列選項中屬于六大營養物質的有（）。A.氧氣B.糖類C.蛋白質D.水

13.3D打印是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀塑料可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。下列關于3D打印說法不正確的是（）。A.激光快速成型技術屬于3D打印技術，采用分層加工、疊加成型來完成打印

B.3D打印技術可大幅降低生產成本，提高原材料和能源的使用效率

C.目前3D打印還停留在塑料制品階段、不能用于打印金屬制品和食物

D.今后3D打印技術的成熟發展將改變現有的制造業模式

14.玻璃器皿因外觀時尚、絢麗剔透受到消費者青睞,然而，給玻璃器皿加熱導致爆炸傷人的事件屢有發生,國內外己經有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報道。關于玻璃器皿的選用，下列說法不正確的是（）。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩定性,加熱后不會爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結構的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費者經常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類，都可用于微波爐加熱

15.莎士比亞被公認為是名言最多的人，下面的屬于莎士比亞的名言是（）。A.女人是用耳朵戀愛的，而男人如果產生愛情的話，那是用眼睛戀愛的

B.不要給百合花鍍金

C.不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的

D.我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都發現我們自己所處的地位是我們希望改進的

16.在森林中一旦遭遇火災,下列做法不正確的是()。A.使用沾濕的毛巾遮住口鼻，順風逃離

B.如果火勢突然減弱，則可以放心休息

C.選擇低洼地或坑洞躲避

D.伺機逆風突破林火包圍

17.云計算是一種新的信息服務形式，其關鍵在于網頁所連接的后臺服務器：分布于世界各地的成千上萬臺服務器被網絡匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計算的優點是（）。A.節能B.靈活定制C.安全D.高效

18.降水根據其不同的物理特征可分為液態降水和固態降水。下列屬于固態降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

19.下列人物的表現屬于意志堅強的有（）

A.司馬遷歷時27年完成《史記》

B.袁隆平長年累月在田間地頭工作，成功研制了雜交水稻

C.七年半的監禁并未使伽利略向神學屈服

D.鄧稼先面對一次次失敗依然潛心于科學研究，做出卓越貢獻

20.下列關于生活常識的說法,正確的是（）。A.每天刷牙過后,牙刷頭應向上放置

B.酸奶易消化吸收是因為酸奶中含有豐富的細菌，能夠加快腸道蠕動

C.睡眠不足會變笨，一天需要睡眠八小時，有午睡習慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力，尤其是對感冒有效

三、判斷題(10題)21.第一個把儒學變成國教的人是秦始皇。()

22.宜興被稱為我國的“瓷都”。（）

23.1990年，納米比亞共和國獲得獨立，納米比亞的獨立標志著殖民時代的結束。（）

24.舉世聞名的泰姬陵在泰國。（）

25.喜愛吃零食,多吃甜食，容易形成齲齒。（）

26.在“精衛填海”的故事里，“精衛”是一只鳥。（）

27.防止酸雨的最基本途徑減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放量。（）

28.鋰電池具有體積小、重量輕、使用壽命長等特點。()

29.家庭照明電路的電壓是110伏。（）

30.雜交水稻是通過基因重組改變水稻的基因來提高產量的。（）

四、主觀論述題(5題)31.對于將酒駕司機放入銀行信用黑名單，談談你的看法。

32.當今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、地溝油等現象屢見不鮮。雖然國家也出臺了一系列政策，但始終無法從根本上解決這些問題。你怎么看待這一現象？

33.“學高為師，身正為范”，對此你是怎樣理解的？

34.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對學生要求千分嚴格，他經常要求學生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常常“笨豬”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產生這樣的后果做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果?

35.你如何看待“擇校熱”現象？

參考答案

1.D“南北對話”和“南南合作”中的“南”指發展中國家，中國屬于發展中國家。故選：D

2.C我國三大國粹是國畫、中醫、京劇。故選：C

3.C個人學習不屬于學習型組織的要素。故選:C

4.B計算機病毒是一種人為特制的計算機程序。故選：B

5.B來自浙江某服裝公司的員工及其家屬300多入，成功挑戰“疊人塔”記錄，這啟示我們成功離不開合作，這說明團結協作是實現目標的前提；合作與競爭同等重要，②說法有誤；合作中有競爭，競爭有合作，④說法有誤。故選B

6.D用墨汁畫的國畫不易褪色，是因為墨汁中的碳的化學性質穩定，在通常情況下不容易與其它物質發生化學反應。故選：D

7.B“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有。”簡稱“詩中有畫，畫中有詩。”這是蘇軾高度贊揚王維水詩及其畫作成就的。故選：B。

8.B根據材料來源的認識，木屋使用木材建造的，屬于天然材料；納米抗菌牙刷、塑料水壺是經過人工加工的，屬于人工材料。故選：B。

9.A由分析可知：這體現了設計是技術發展的重要驅動力。故選：A

10.DABC．蚯蚓走迷宮、老虎鉆火圈、山羊走鋼絲是在后天的生活經驗和學習中獲得的，屬于學習行為，錯誤。D．蜘蛛結網是生來就有的是先天性行為，正確。故選：D

11.ACD在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運動，在這個階段加速度向下，處于失重狀態，在速度達到最大后，開始做減速運動，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運動，在這個階段加速度向上，人處于超重狀態。故選:ACD。

12.BCD人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類。通常稱為六大基本營養素。故選：BCD

13.AC3D打印技術是激光快速成型技術中的一種。選項入錯誤。目前3D打印技術已經可以打印金屬制品。選項C錯誤。故選:AC

14.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強，使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高，由于含有耐高溫結構的原材料硼硅酸鹽，可以承受急熱、急冷，是-種抗熱沖擊強的玻璃。所以在烤箱與微波爐中，即使在溫度突然改變時也能安全使用。故B項正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱，暗藏爆裂危險。鋼化玻璃在制作過程中因內部含有雜質“硫化鎳”，隨著時間和溫度的變化，讓玻璃膨脹起來，有自爆的可能性。故A錯誤。C項是耐熱玻璃的特點，D項只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱，其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD

15.ABCD項是自我心理學大師阿德勒的名言。其他三項都是莎士比亞所說的。故選:ABC

16.ABC一般地，火災發生時火苗是順著火勢和風勢而倒的，如果身處火海,選擇低洼地或坑洞躲避是錯誤的做法，因為容易被山火包圍或因煙霧窒息，要盡快地用濕毛巾捂住口鼻，準確判斷風向。伺機逆風突破林火的包圍圈，即D是正確的。故選：ABC

17.ABCD云計算的優點四個選項都包括。故選:ABCD

18.BC液態降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態降水包括雪、雹、霰等。液態固態混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

19.ABCD意志堅強表現為富有主見、處事果斷、堅持不懈、善于自制，ABC體現意志堅定性，D，都體現堅韌性與自制力，ABCD都符合題意。故選：ABCD。

20.ACD牛奶當中有一種叫做乳糖的成分，乳糖很難被人體消化吸收，但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會被乳酸桿菌分解成“半乳糖”，可以直接被人體吸收。不是因為有細菌加快腸道蠕動。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥，避免滋生細菌;睡眠不足會帶來許多身心的傷害:思考能力會下降、警覺力與判斷力會削弱、免疫功能會失調、會失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料，分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫理論認為，姜可以煎湯、榨汁，或作調味品，其中藥性表現為:發散風寒、化痰止咳，又能溫中止嘔、解毒等，常常用于外感風寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。

21.N應該是漢武帝

22.N正確的是景德鎮

23.Y1990年，納米比亞獲得獨立，其為當時非洲最后獨立的國家，標志著殖民時代的結束。故題干說法正確

24.N正確的是在印度

25.Y

26.Y

27.Y

28.Y鋰電池具有體積小、重量輕、壽命長、耐高溫、大電流充放電能力強等優點。故判斷正確

29.N家庭照明電壓是220伏

30.Y雜交水稻的原理就是通過基因重組改變水稻的基因來提高產量的

31.將酒駕司機放入銀行信用黑名單這種新做法，是某些地方為了懲治酒駕、防止酒駕的一種舉措。當前酒駕問題已經成為嚴重危害人民群眾生命財產安全的重要隱患之一。把酒駕司機和銀行信用聯系起來，其做法的出發點就是要警示酒駕人員不再酒駕，起到了一定的防范作用。但同時，這種做法能夠走多遠?能否在大范圍推廣這種做法值得商榷。一方面，銀行未必想這么做，因為能夠開得起車的都是有錢人，銀行不想得罪這部分有錢人;另一方面，信用能否和酒駕畫等號?這更值得研究。所以，這種做法只是局部地區、局部環境下采取的不得己的做法，這只是一種道德行為。它不能從根本上解決酒駕問題。酒后駕駛導致的事故越來越多，酒精正在成為越來越兇殘的“馬路殺手”，究其原因有三:一是公眾教育缺失，交通安全意識培養不到位。二是社會公德缺失。三是違法成本低，法律對酒駕者懲治力度不夠。因此我們必須樹立從法律上解決酒駕問題，保障群眾的生命安全。因此，我們需要做到:加大安全駕駛的教育，在全社會形成平安駕駛的氣氛;通過多種形式宣傳酒駕的危害，提高社會公德教育，酒駕害己也害人:加大懲處力度，而不是對酒駕人員進行簡單的罰款了事;引進科學設備，提高檢查頻率，查處一起處理一起。對我們即將踏入交警隊伍的一份子，我們更要增強執法力度，對酒駕人員絕不姑息，從人民群眾生命財產安全的高度來治理酒駕，做人民群眾安全的忠實捍衛者和保護者

32.“民以食為天，食以安為先。”食品安全是關系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事，國家出臺政策，頒布食品安全法，仍不能根本解決，可見，這個現象的復雜性和艱巨性。我認為食品安全問題是在人民生活水平日益提升發展過程中產生并日益凸顯的，要辯證客觀看待。這一問題屢禁不止主要有以下幾個方面的原因:第一,部分生產者道德淪喪,漠視了人民群眾的生命健康安全，這是這個問題屢禁不止的思想根源。第二，追求利益是這個現象屢禁不止的行為根源，許多不法分子膽大妄為，見利忘義。第三，監管機制不健全是這個現象屢禁不止的制度根源。對于這--問題我們不能漠視，而應該積極采取措施解決問題。一是著力加強公民道德建設。以落實公民道德實施綱要為契機，綜合運用經濟、教育、宣傳等手段，大力加強公民特別是食品生產企業的職業道德和社會公德教育，提高道德自律意識，形成自我和社會道德的強大約束力。二是著力加強食品安全各個環節的監管體系建設。采用現代科技手段，完善監管制度，創新監管模式，提高監管效能，確保監管到位。三是著力加強食品安全法制，盡快出臺食品安全相關的法律法規，對違法者進行嚴厲懲處

33.“學高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應當具備兩方面的素養：一是知識素養，二是道德素養。“學高為師”說的是教師必須業務精，知識面廣，有高超的教育教學能力。“身正為范”指的是教師擔負著培養祖國未來接班人的特殊的歷史使命，在學生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。因此，教育工作者要做到“學高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學習，加強自身修養。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學習知識，為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現教師應有的文明風度和良好酌精神面貌，做一個“學高”“身正”的人民教師

34.有三個原因：第一是王老師“身教”不利，沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且還能像春雨潤物一樣起著細微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴格要求自己，