第第5頁共5頁202220221、態度與價值觀:通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地勞動技術價值觀。2、知識與技能:主要內容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎知識和怎樣操作呈現給同學們。三、教材簡析:勞技課的主要目標是:使學生獲得積極的勞動體驗，形成良好的技術素養。目前，本學期勞技課教學內容的選擇，是從學生操作能力、實踐能力的發展和勞動素質提高的需要出發，對學生進行的是基礎的、綜合的勞動技術教青。通過教學與實踐，使學生學會和掌握現代社會生產、生活所必需的一些基礎知識與基本技能;發展學生技術思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創新精神:培養學生正確的勞動觀點和勞動態（范本）度，使學生成為未來合格的勞動者和社會公:這對于提高整個中華民族的學技術素養，促的可持續發展具有十分重要意義。八年級下學期是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生學習主體作用，注重方法，培養能力。總體上看，學生學習習慣不好，主動性差，觀察能力，知識的遷移能力較弱，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業，超前學習等，都應得到強化。1、勞動技術課實踐性強，要以實踐為主，通過這門課的教學，中學生初步掌握一些工農業生產和服務性的勞動的基礎知識和基本從事簡單的生產能力。為將來參社會的工作和適應現代的生活的需要打下基礎。2、聯系實際，對學生加強勞動觀念教育，愛護勞動工具和勞動材料的教育，以培養學生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。3、加強動手操作能力教育。讓學生了解各種事物的輪廓、大小、位置等，培養學生手、腦、眼的協調能力及快速反應能力，對學生以后的成長會有好處。4、強化勞動光榮教育，培養學生善于動手、動腦，勇于開拓、創新，通過自編、自導、的鍛煉過程，培養他們的創造思維能力，并發展學生的主動性，使他們在活動中增長才干，形成熱愛勞動的思想。5、培養其關心、農業、生產、熱愛勞動，尊重勞動人民的優良品質。四、教學重點、難點:在勞動課的教學過程中，如何重視到學生的想象力、發散思維、合作意識是至關重要的。如何根據學生的年齡、心理特點好勞課的實踐活動是本活動課的重點也是難點。五、教學措施:1、做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思考題，激發學生的興趣。3、鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動手，要求學生會做的，自己要先會做，在課堂上做好示范演示。4、認真學習信息技術，使信息技術與勞動技術課整合，通過運用信息技術，提高學生對勞動技術的興趣。5、開展豐富多彩的課外活動，課外調查，勞動技術建模，野外測量，課件演示，使學生樂在其中，樂此不疲。6、課堂上多培養學生的動手操作能力，挖掘勞動技術特長生，發展這部分學生的特長，使其冒尖。7、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發展，獲得成功感，使優生更優，差生逐漸趕上。20228、在勞動技術課上應體現學生主體的原則，教師的任務是給予指導和幫助，給學生較多的設計、2022一、指導思想本學期主要思想以 “三個面向”理論和“ ”重要思想為指導，以 “ ” 榮辱觀論述和、國務 加和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指引，積極配合學校開展德育科研和經驗交流，創造良好的教學秩序，提高德育的整體效果，努力培養學生的“五自”(自我教,自我服務,自我管,自我發展,自我完善)、“四會”(學會做學會學習,學會生,學會共事)“三主”(增強主體意識,發展主體功能,完善主體人格)道德行為規范，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的獻身有中國特事業的建設者和接班人。新的學期里，以“營造清潔、安靜、有序、優美的教學環境，打造人本、和諧、激勵、成功的優質學校”為辦學目標，明確“一切學生都能成才；德育為先，育人為本；成人成才，和諧發展”的辦學理念，抓好“四個建設”和“八項教育”的工作思路，圍繞學校“四全”德育工作模式，促進學生德、智、體、美全面發展，全面推進素質教育，為全面建設市一級學校而努力。二、班級情況分析七年級（11）班上學期大部分學生表現良好。班干部成員工作熱情，有一定的方法，工作積極主動，在班干部的帶領下，大部分學生思想上積極向上，有班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。但同時班里還是有個別學生特別調皮，這幾個男同學，經常不遵守紀律，屢教不改，反覆性大，對班級造成一定的不良影響。1、理想教育是班級工作的生命線。只有讓轉化為學習動力。2、安全教育重于泰山。熱愛人生，珍愛生命。健康快樂的成長，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周講，每月一次安全大活動。把不安全因素消滅于萌芽。培養學生講衛生，愛勞動的習慣和品質。3、繼續完善和加強對學生的“習慣養成教育”與“行為形成教育”。班上計劃開展“成長的煩惱”，“青春期心理衛生”，“讓青春在這里閃光”，“留守兒童訴心聲”等主題班團活動，使學生成才先成人，全面培養合格中學生，使學生成為遵紀守法、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。4、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班 。以團支部、班委會為平臺，培養學生認知和自行管理能力。5、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務教育。6、開展多彩活動，激發學生