關于藝術節的國旗下講話稿大全藝術節不僅能豐富同學們的課余生活，共同營造深厚的校內藝術氛圍，而且也能讓同學們在藝術的海洋里，感悟藝術的魅力，陶冶高雅藝術情操，還能培育和提高同學們的藝術制造力量和表現力量。下面就是我給大家整理的關于藝術節的（國旗下講話）稿，僅供參考。

關于藝術節的國旗下講話稿(一)：

各位老師，各位同學：

早上好!利用國旗下講話這一個機會，就我校今年的“校內藝術節”，我在此作一個簡短的說明和動員。

“校內科技（文化）藝術節”是學校校內文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力呈現的一個平臺。我校已勝利舉辦許多屆“校內科技文化藝術節”，取得了豐碩的成果。不但豐富了校內文化生活，而且從中發掘出一大批學有專長的各種人才，涌現出了一大批“今日我以四中為榮，明天四中以我為榮”的學子。

有了前面各界藝術節的勝利（閱歷），有了全體師生的熱心參加和澎湃激情，我信任，2022年校內科技文化藝術節肯定是多姿多彩，布滿生氣，布滿活力的。我們肯定能把我校這一傳統的系列活動連續地發揚光大，辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!

本屆藝術節以文體藝術活動為載體，進行科學（教育）、人文教育、藝術教育，結合當今教育改革的理念，以培育科學素養、人文素養、（創新思維）、藝術素養為動身點，提倡以科學的眼光探究未知世界，以人文的關懷塑造精神家園，以進展的思維端詳現在和將來，在對話中合作，在溝通中共享，尋求自我的突破和共同的進展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于大家的盼望的明天。

本屆藝術節內容豐富多彩，形式多樣，包括主題班會活動、廣播操競賽、詩歌朗誦競賽、演講競賽、個人器樂競賽、卡拉OK競賽、書法繪畫競賽。

目前，部分節目已經開頭緊鑼密鼓地籌備著。伴隨藝術節高潮的來臨，我們盼望更多的師生能踴躍地投入到藝術節的活動中來，為全校師生獻上一頓豐富的文化藝術大餐。

同學們，美國聞名高校哈佛高校教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數理規律、空間、身體運動、音樂、人際關系、自我熟悉等七項智能。依據這個理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以消失七項智能的差異，跟生活經受和熬煉有關。所以，同學們，拿出士氣來，到“藝術節”的舞臺上來歷煉一番，呈現一番，或許你會從中發覺連自己也不知道的“閃光點”，或許今日的“藝術節”，就是你選擇今后事業的關鍵所在，成為你今后人生征途的轉折點。

同學們，藝術節舞臺已經搭好，藝術節帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，拿出各自的絕活來，到藝術節這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，呈現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你傲慢，為你喝彩!

最終，愿每一年的藝術節都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校內科技文化藝術節能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!祝本屆“校內文化藝術節”圓滿勝利!

感謝大家!

關于藝術節的國旗下講話稿(二)：

各位老師、同學們大家早上好!今日我國旗下講話的主題是：校內藝術節。

校內藝術節就是同學和老師們自我呈現的舞臺，是我們同學生活中一道亮麗的風景線，讓我們更深一層感受到了藝術的魅力。

對于藝術節，同學們有極大的熱忱，在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態中。但是對于學習、活動，那一樣都馬虎不得，雖然現在是秋末冬初，可我還是似乎觀察了我們永久不冷的心。我似乎觀察了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力氣，整臺節目到處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動、好玩的節目詮釋著我們對生活的感悟。看看四周的同學，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著特長。我們在活動中高舉生命才智的大旗，有思想的飛翔，有感情的抒發。

藝術節既給我們供應了一個放松大腦、放飛心情的空間，也為我們供應了一個施展才華，張揚共性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培育了愛好、陶冶了情操，又開闊了視野、熬煉了力量。培育了團隊精神，增加了集體榮譽感。辦好校內文化藝術節，有利于發掘我們的潛力，發揮共性特長;有利于培育愛好，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校內文化生活，加強校內精神文明建設;有利于營造良好的學習氛圍，推動素養教育的實施。

藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們的雙手學會制造吧!藝術節的勝利需要我們一起努力!愿藝術之花香滿校內!

感謝大家，我的講話完了。

關于藝術節的國旗下講話稿(三)：

老師們、同學們：大家好!

我是德育處的吳老師,今日我國旗下講話的題目是《人人參加藝術節》。迄今為止人類最宏大的創造之一是把人造地球衛星送上太空。當年蘇聯人完成人類這一壯舉時，世界為之震動，暗中較勁的，卻遲于蘇聯人83天，也把衛星送上太空的美國人垂頭喪氣，他們分析緣由，得出的結論卻是特別驚人：蘇聯具有世界一流的藝術天才和藝術傳統，而美國自嘆不如!于是，美國立刻制訂了一個《零點方案》,那就是加強美國中學校的藝術教育。僅從這一個例子，我們就可以看出藝術對于人類才智開發的奇妙作用。

同學們，你們還記得我們學校的培育目標是什么嗎?請大家跟著吳老師一起說：方正質樸、優雅大氣、基礎扎實、學有所長。這里的“學有所長”畢竟指什么呢?那就是讓我們要（愛好）愛好體育，把握1~2項體育熬煉的技能;愛好藝術，把握1~2藝術的本事(吹、拉、彈、奏、蹦蹦跳跳);愛好閱讀;愛好探究求知。學校為同學們舉辦校內文化藝術節，就是為了豐富同學們的校內生活，讓同學們有一個展現自己藝術才能的舞臺。同時，也活躍校內藝術氛圍，建設校內文化，使同學們的素養得到提高，情操得到陶冶。文化藝術節的活動還可以增加班級的分散力，讓同學們在活動中交往，在活動中協作，在活動中體驗奮斗的艱辛、品嘗勝利的歡樂。

今年是我校的第屆文化藝術節。本屆藝術節以為主題，和歷屆藝術節不同的是，今年我們以“合唱”為主旋律，要求每位同學學會一首紅歌，唱好一首校歌，奏響。

盼望學校每一位同學們能主動參加到活動中來。在音樂老師和正副班主任老師的指導下，仔細學會紅歌，專心唱好校歌。讓悠揚的歌聲亮出同學們軒昂的氣宇，迸發出愛生活、愛學校的激情，共同感受藝術帶給我們的歡樂。

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