本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計信息系統實訓體會7篇會計信息系統實訓體會7篇

會計信息系統實訓體會篇1

9月13-16日，筆者有幸加入中華會計網舉辦的財務報表分析培訓班。

所謂的財務報表分析是指確定的財務報表分析主體，以財務報表為主要依據，采用確定的標準，運用科學系統方法，對企業的財務狀況、經營成果、現金流量表舉行分析和評價，為財務報表分析為主體的決策者供給依據。本次的課程主要是以財務報表(資產負債表、利潤表、現金流量表和報表附注)為載體，對企業的償債才能，營運才能，獲利才能和進展才能舉行分析，從而得出企業的營運狀況和經營成果，結果分析出企業的進展前景。通過本次對《財務報表分析》這一課程的學習，對財務報表分析進一步的了解。

利潤指標一向以來都是投資者投資決策時所參考、甚至直接依據的主要財務指標。投資者更理應關注一個公司資產和負債未來的現金流入和流出處境即未來的獲利才能，而不理應過于重視沒有太大信息含量的綜合性的利潤指標，其實凈利潤指標還不如毛利率或者營業利潤率指標對決策有用。而在現金流量表中應重視經營活動現金凈流量，忽略投資活動現金凈流量。

通過培訓，使參訓財務人員學會怎樣去分析財務報表，為決策者供給更有效的參考依據，實時調整策略和化解風險供給保障。

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會計信息系統實訓體會篇2

這個學期開設了財務報表分析這門課程，一開頭對這門課程很不重視，由于是大課，所以抱著玩樂的心態在上課，幾乎沒有好好聽講。但是越到后來越開頭了解財務報表分析的重要性，對于會計工來說財務報表分析是務必掌管了解的東西。

《財務報表分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科根基上的一門理論性和應用性相結合的課程。是以企業編制的財務報表及相關資料為根本依據，運用確定的分析方法和技術，對企業財務狀況和經營成果舉行評價，為企業未來的決策、規劃和操縱供給財務信息的方法。

財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業確定時期的財務狀況及經營成果，透露生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的閱歷教訓，為企業生產經營決策和財務決策供給重要的依據;可以為投資者、債權人和其他有關部門供給系統、完整的財務分析資料，便于他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量處境，為他們作出經濟決策供給依據;可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務籌劃指標的處境，考核各部門、單位的工作業績，以便透露管理中存在的問題，總結閱歷教訓，提高管理水平。

就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：

一、明確目的，把握方向。現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的鉤稽關系是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜浩瀚的財務數據，如何運用這些數據有效評價公司經營業績和財務狀況，那么是財務報表分析課程所關注的。分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的付出，判斷公司是否有增值才能，是否是一個能夠增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值才能供給依據。假設不領略方向，不知道判斷公司是否有增值才能屬于哪一方面的指標，無法將其與剩余收益變化聯系起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開頭前首先要做出的最重要的判斷，它為浩瀚的計算過程指領略方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數據，白花費時間。

二、夯實根基，純熟技巧

在明確計算方向后，其次步便是要挑出適合的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是對比法，橫向對比和縱向對比是最根基的也是最有效的，而對比的內容除了金額數量上的十足值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生務必具備扎實的根本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。

三、豐富學識，開拓思維

這里所指的豐富學識不僅指財務學識，也包括了審計、金融、法律等其他方面學識。經濟交易的繁雜性和多樣性對會計從業人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面學識，將微觀學識與宏觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。

四、聯系實際、關注實事

證監會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營處境，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。

五、培養良好專業素質和商業倫理素養

培養良好專業素質和商業倫理素養。專業會計人員的良好素質培養在以上幾點解釋中都已初步涉及，但以上所主要關注的僅局限在財務報表分析中需要培養的業務才能。在分析財務報表中，我們不能僅局限在業務才能的培養，還需要重點關注商業倫理和職業道德。

由于審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不確定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度和職業道德。通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計學識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業學識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是根本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。

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會計信息系統實訓體會篇3

實訓，就是把我們在學校所學的理論學識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論學識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論理應與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打根基。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速進展，在擁有越來越多的機遇的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的學識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他學識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不成以疏忽真誠的氣力。記得第一天來這里時，心里不成制止的有些不解：不知道老板怎么樣，理應去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個目生的人用莫名而不解的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，難堪的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑接待我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次是激情與細心：激情與細心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美觀的火法。

第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的探索適合的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了好多收獲而且和他們相處的很高興。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的空氣，終究學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的勞績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的才能。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系繁雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的處境。或許工作中運用到的只是很簡樸的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡樸，但為什么書本上的學識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?可能老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但終于是社會的一片面，這是不成佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，理應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要留神到社會實踐，社會實踐必不成少。終究，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做付出。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了磨練自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回想實訓生活，感想是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的學識的短淺和在實踐運用中學識的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到分外的憂傷。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜察覺自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

會計信息系統實訓體會篇4

務報表的分析首先要知道會計做賬的原理，會計的原理就是將收入和支出按不同種類分類，譬如：收入分主營業務收入、投資收益、其他業務收入，支出有費用支出、主營業務支出、其他業務支出，會計按照業務性質，依照權責發生制原理，對各種收入費用分門別類，有利于結果核算。期末編制會計報表是進一步將好像相類的科目歸類為同一個工程上，這樣對于分析報表來說，就是編制的逆過程，不斷從報表的各項信息中分析各明細帳戶的收支狀況。

財務報表的分析比率分析法是對比常用的，比率的計算有一個根本的原那么：分母選擇一項性質單一的工程，分子選擇內涵不同的工程，通過比率將繁雜的大額數字簡樸化，可比化。對比的范圍有同時期不同工程的對比、不同時期同一工程的對比、不同行業的對比、同行業不同營銷運作模式的對比。

財務報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實性。盈利的對比主要在如下幾個方面：1、收入處境，2、支出處境、3、收入與支出的對比。一般企業的收入分為：主營業務收入、其他業務收入與投資收益。主營業務收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業務收入是輕易有關聯交易、制造利潤的嫌疑，關聯交易可能會以不公允的交易來轉移利潤，這些細致的處境需要通過各明細科目及報表附注加以甄別。就支出工程而言，主營業務支出的大小通常與主營業務相關，當支出與收入的比例與同行業的比率不同時，假設不是運營營銷狀況的差異，就確定要查看明細帳戶。收支比率同時也要與以往的收支比率對比。費用的核算數目較大者要檢查明細帳戶。同樣其他業務支出與其他業務收入是要甄別的。

關聯方交易中公允是主要的考察點。

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會計信息系統實訓體會篇5

美好貴重的中專生活已經終止了，再回首，走過的路是很值得回味和反思的。是成是敗，我們也務必總結一下這二年中專的學習和生活，從中發揚好的方面，提升缺乏的地方，從而把將來要走的路看的更清。

首先，對這二年中專的思想狀態，想做的和做過的事情來做個快照吧!

20__年的一天，由于無心讀書，我放棄了我的高中生涯，來到我期望已久的學校—湛江機電學校。選擇了我對它都沒有一點概念的專業—會營。為什么要選擇這個專業呢?要說對它有興趣，那是不成能的了，由于我都不知道它是什么來的。選擇這個專業其實是為了更快的走出社會工作，由于它是全體專業中時間最短的，就這樣，我就在這里開頭我的中專生活。

原本，我以為二年的中專生活是枯燥無味，平平凡凡的。但是，意想不到的是，在這里，我過得那么的開心，我的生活是那么的多姿多彩。沒多久，我就逐漸的熱愛這個學校，熱愛這個專業，熱愛這里的老師、同學，熱愛這里的一切。

逐漸的，我對這個專業越來越感興趣，濃重的學習興趣使我開頭了新的學習旅程。由于中專的授課已不再像以前那樣上課講到懂為止，而是一節課陳述了好多的新學識，只靠課堂上聽講是遠遠不夠的，這就要在課余時間去練習穩定課堂上所學的學識。務必自己鉆研并時常去圖書管查一些相關的資料。日積月累，自身的自學才能也有了很大的提高，但是假設全日只是埋頭苦讀，那也是不行的，這就要提防學習的方法了，有好的學習方法那學起來就越輕松了，也能減輕自己的壓力。

古人說，學以致用，我們學習的目的就是為了將來更好的服務社會，表達自身的價值，隨著學習的進步，我不止是學到了根基學識，專業學識，而且，我的心智也有了一個質的飛躍，能快速的掌管一種新的技術學識，這也為了我將來走上社會埋下了捕墊。

我一向追求人格的升華，提防自己的品性，我崇拜有著巨大人格魅力的人，并一向夢想自己也能做到，在校園生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格，不斷的追求進步，正所謂“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，我不能操縱別人，但我能把握自己，理應說這兩年來我很好的把握自己，沒有隨風逐流，始終追求著自己的理想，在大多數時間里做自己想做的，要做的事，尤其在寢室內，能夠和同學和氣相處，打成一片，形成很好的一個團體，我很感謝我的同學，在我無助時伸出了她們的雙手，在我無知時，實時的指點我，也是她們喚醒了我對中專生活的活力。織夢內容管理系統

以前扶助別人時就是感到很開心，覺得這是一種傳統美德，現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到好多的利益，而扶助別人的時候也是在扶助自己，對于老師，我是特別敬重的，他們無私的傳授我們學識，猶如蠟一樣，燃燒自己，照亮別人，在生活中就像一位慈祥的父母，四處為我們著想，關切我們，保護我們。

二年的中專學習，我加入了不少的校園活動和做過一些社會實踐，從中我熟悉到更多的同學，增加了與其他同學交流和向其學習的機遇，磨練了自己的交際才能，學到了別人的優點，認清了自己的短處，不斷的提高自身的素質。

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會計信息系統實訓體會篇6

在實訓中正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地打理到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平日，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的熟悉根本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會計學識熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是特別有害的，其極大地限制了我們會計學識水平的提高。于是這些天我們舉行了會計模擬測驗，使我們了解了業務處理程序與方法。除此之外，通過此次實習，也對職業道德和工作中理應具備的素質有了更深刻的了解。

第一，講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我察覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是恐慌失策。

這次在中國移動有限公司的實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆資產。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好摯友，他們賦予我不少的扶助。俗話說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。

其次，真誠待人。移動的銷售代表的工作是與人打交道，每天都要和各行各也的人打交道。我們越是了解顧客的想法、興趣、觀點，就越能夠將工作做得更好，給顧客供給他們所夢想的而且將添置的產品服務。我剛到公司時，遇到的全是新面孔，由于和他們不熟諳，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開頭覺得不太適應。后來我逐漸察覺，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很情愿和我交往，還教會我一些學識。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是分外重要的，它會關系到你能否開展工作，孤芳自賞并不能說明你有天性，過于清高是很難融入大集體的。

第三，工作時確定要一絲不茍，專心留心。一個職員在公司的大片面時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內確定要提防精心，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評誹謗，因此認專心真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開頭工作的時候確定要慎之又慎，對自己的工作要特別重視，假設有必要確定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開頭了解并純熟后，你會察覺自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你可能不需要總是重復檢驗工作結果，但還是要對自己的工作專心對待，以免失誤。

實習是每一個學生務必擁有的一段體驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的學識，也開啟了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根基。假設用班級作為會計財務室，那我們每個人就相當于一個財務科，包括有制單、出納、記帳、本金核算、綜合和主管等六個崗位，使我們實習時有一個模擬的操作環境，慌張得十天財務會計實訓時間就這樣在繁忙中匆促過去了，留給我的都是豐富的閱歷和深深的體會。“只有體驗過，才知道其中的滋味”對于我而言，熱愛體驗生活，可以說通過這次實訓，真誠懇切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的變更!會計不僅僅是一份職業，更是一份責任。

會計信息系統實訓體會篇7

實訓，就是把我們在學校所學的理論學識，運用到客觀實際中去，是自我所學到的理論學識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打根基。透過這段時間的實訓，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速進展，在擁有越來越多的機遇的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的學識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他學識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一、要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠疏忽真誠的氣力。記得第一天來那里時，心里不成制止的有些不解：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個目生的人用莫名而不解的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，難堪的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑接待我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次、是激情與細心：激情與細心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美觀的火法。

第三、是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權握在自我手中，在實訓旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的探索適合的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實訓中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了