三人行

冀教版六年級語文下冊三人行冀教版六年級語文下冊你了解長征嗎？將課前搜集的資料內化成自己的語言進行交流。問題導入你了解長征嗎？將課前搜集的資料內化成自己的語言進行交紅軍長征紅軍長征紅軍長征紅軍長征長征為1934年10月10日至1936年10月間，中國共產黨領導的中國工農紅軍紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各中央蘇區向陜甘蘇區的撤退和轉移。紅軍長征長征為1934年10月10日至1936年10月間，中長征過程中，紅軍被迫穿越大面積的雪山、高原草甸、永久凍土帶和無人區，主力由出發時的30萬人銳減到2萬5千。在付出沉重的代價后，紅一、二、四方面軍1936年在甘肅會寧會師。長征過程中，紅軍被迫穿越大面積的雪山、高原草甸、永久瀏覽課文，課文講了一件什么事？（用概括的語言、條理清晰地講述。）說一說瀏覽課文，課文講了一件什么事？（用概括的語言、條理清課文主要塑造了幾個人物？誰給你留下的印象最深刻？批注畫面中是什么觸動了你的心靈。說說原因。整體感知課文主要塑造了幾個人物？誰給你留下的印象最深刻？批注本文是圍繞什么來展開描寫的？用一個字來概括。文中幾次寫到了“行”？圍繞“行”，全文可以分成幾部分？分別寫出小標題。整體感知本文是圍繞什么來展開描寫的？用一個字來概括。文中幾次畫面一：課文第3自然段描寫的王吉文背小周艱難前行。王吉文的品質：在自己傷勢嚴重的情況下，靠著剛強的意志堅持背戰友前行。三人行優秀課件2三人行優秀課件2畫面二：課文第10-11自然段描寫黃元慶讓綁腿的情景。第11自然段的自然環境描寫烘托出孤獨、絕望的氣氛，描繪出紅軍過草地的嚴酷環境。三人行優秀課件2畫面三：文章結尾處的景物描寫“群雁南歸”圖。草地上匍匐前行的三個人正像天空中南飛的群雁，群雁要去溫暖的南方，而三個戰士要擺脫困難走出草地。“群雁南飛”圖正是革命戰士團結友愛、共同前進、永不分離的象征。畫面三：文章結尾處的景物描寫“群雁南歸”圖。課下通過各種方式收集紅軍二萬五千里長征的感人故事，認識更多令人敬佩的人物。

拓展作業課下通過各種方式收集紅軍二萬五千里長征的感人故事，認夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基三人行

冀教版六年級語文下冊三人行冀教版六年級語文下冊你了解長征嗎？將課前搜集的資料內化成自己的語言進行交流。問題導入你了解長征嗎？將課前搜集的資料內化成自己的語言進行交紅軍長征紅軍長征紅軍長征紅軍長征長征為1934年10月10日至1936年10月間，中國共產黨領導的中國工農紅軍紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各中央蘇區向陜甘蘇區的撤退和轉移。紅軍長征長征為1934年10月10日至1936年10月間，中長征過程中，紅軍被迫穿越大面積的雪山、高原草甸、永久凍土帶和無人區，主力由出發時的30萬人銳減到2萬5千。在付出沉重的代價后，紅一、二、四方面軍1936年在甘肅會寧會師。長征過程中，紅軍被迫穿越大面積的雪山、高原草甸、永久瀏覽課文，課文講了一件什么事？（用概括的語言、條理清晰地講述。）說一說瀏覽課文，課文講了一件什么事？（用概括的語言、條理清課文主要塑造了幾個人物？誰給你留下的印象最深刻？批注畫面中是什么觸動了你的心靈。說說原因。整體感知課文主要塑造了幾個人物？誰給你留下的印象最深刻？批注本文是圍繞什么來展開描寫的？用一個字來概括。文中幾次寫到了“行”？圍繞“行”，全文可以分成幾部分？分別寫出小標題。整體感知本文是圍繞什么來展開描寫的？用一個字來概括。文中幾次畫面一：課文第3自然段描寫的王吉文背小周艱難前行。王吉文的品質：在自己傷勢嚴重的情況下，靠著剛強的意志堅持背戰友前行。三人行優秀課件2三人行優秀課件2畫面二：課文第10-11自然段描寫黃元慶讓綁腿的情景。第11自然段的自然環境描寫烘托出孤獨、絕望的氣氛，描繪出紅軍過草地的嚴酷環境。三人行優秀課件2畫面三：文章結尾處的景物描寫“群雁南歸”圖。草地上匍匐前行的三個人正像天空中南飛的群雁，群雁要去溫暖的南方，而三個戰士要擺脫困難走出草地。“群雁南飛”圖正是革命戰士團結友愛、共同前進、永不分離的象征。畫面三：文章結尾處的景物描寫“群雁南歸”圖。課下通過各種方式收集紅軍二萬五千里長征的感人故事，認識更多令人敬佩的人物。

拓展作業課下通過各種方式收集紅軍二萬五千里長征的感人故事，認夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅