第四單元步入近代資本主義時代的曙光

第四單元步入近代資本主義時代的曙光曙光之旅——

之一——曙光到來前：西歐封建社會時期教會勢力加緊對人民的精神控制，殘酷壓制與教會觀點相背離的異端思想。在精神和文化領域，神權凌駕一切。

----《世界歷史》上冊曙光之旅——

之一——曙光到來前：西歐封建社會時期教

14世紀前后地中海區域是歐洲貿易最繁榮地區。許多城市商業發達，手工工場也發展起來,越來越多的人通過發展工商業富裕起來，開始產生新興資產階級。----《世界歷史》上冊14世紀前后地中海區域是歐洲貿易最繁榮地區。許多歐洲資本主義商品經濟的發展，新興資產階級的產生強烈不滿歐洲封建教會對人們精神世界的控制沖破枷鎖，思想解放你從上述材料中得到了那些信息？歐洲資本主義商品經濟的發展，新興資產階級的產生強歐洲封建教會曙光之二——人的發現1.文藝復興曙光之二——人的發現意大利商業城市----佛羅倫薩意大利商業城市----佛羅倫薩一、文藝復興（Renaissance）

新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，《資本主義時代的曙光》步入近代課件7

文藝復興興起：

手段：弘揚古希臘、羅馬文化

目的：反宗教神學，反封建制度

實質：新興資產階級文化興起文藝復興興起：階段代表人物國別成就精神核心先驅但丁意大利《神曲》全盛達·芬奇意大利

《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》在歐洲擴展莎士比亞英國

《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》人文主義精神階段代表人物國別成就精神核心先驅但丁意大利《神曲》全盛達·芬但丁青少年時刻苦學習,終成一位多才多藝，學識淵博的學者、詩人。后因抵制教皇插手內政，被羅馬教廷放逐，流落意大利各地近20年，《神曲》即為流放時所作，56歲時死于異鄉。恩格斯稱他是:“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。”文藝復興的先驅——但丁但丁青少年時刻苦學習,終成一位多才多藝，學識淵博的學

《神曲》明確表達了自己對天主教會的厭惡。 《神曲》明確表達了自己對天主教會的厭惡。《神曲》插圖《神曲》插圖幻游《地獄》幻游《煉獄》幻游《天堂》長詩《神曲》率先批評教會幻游《地獄》幻游《煉獄》幻游《天堂》長詩《神曲》率先批評教會文藝復興時期作品中世紀時期作品圣母像文藝復興時期作品中世紀時期作品圣母像圣母像中世紀時期作品文藝復興時期作品圣母像中世紀時期作品文藝復興時期作品

文藝復興鼎盛時期著名畫家。他廣泛涉獵數學、物理、生物、解剖、地理等各個學科領域，是罕見的多才多藝學者。被恩格斯稱為文藝復興時代的“巨人”。多才多藝的藝術大師—達·芬奇文藝復興鼎盛時期著名畫家。他廣泛涉獵數學、物理、生物、《資本主義時代的曙光》步入近代課件7《資本主義時代的曙光》步入近代課件7《資本主義時代的曙光》步入近代課件7文學巨匠——莎士比亞（英國）《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》莎士比亞出生在英國,寫了約38個劇本,他被認為是古往今來世界上最偉大的作家之一。文學巨匠——莎士比亞（英國）《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業。

HumanbeingscouldachievegreatThings.文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業。恩格斯說：“這是一次人們從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”。這些巨匠們為人類留下的寶貴的文化遺產，將永遠放射著智慧的光芒。我們來總結文藝復興的歷史意義。想一想：文藝復興有何影響？推動歐洲文化思想領域繁榮，為資本主義社會產生奠定思想文化基礎。恩格斯說：想一想：文藝復興有何影響？推動歐洲文化思想領域繁榮天文學家國別主要成就哥白尼波蘭創立“太陽中心說”布魯諾意大利提出宇宙是無限的伽利略意大利自制望遠鏡，證實哥白尼的“日心說”開普勒德意志指出行星是沿橢圓形軌道繞太陽運行文藝復興時期在天文學方面的成就天文學家國別主要成就哥白尼波蘭創立“太陽中心說”布魯諾意大利如果說文藝復興是人類對未知精神世界進行探索的話，那么新航路的開辟則是人類對未知物質世界進行的探索。如果說文藝復興是人類對未知精神世界進行探索的話曙光之三——地理大發現2.新航路的開辟曙光之三——地理大發現想一想：假如要你組織一次成功的遠洋航行，你看你還必須具備哪些條件？①客觀條件：A、物質條件：B、科技條件：C、地理知識的進步：②主觀條件：想一想：假如要你組織一次成功的遠洋航行，你看新航路開辟的原因“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有了黃金誰就能獲得他在世上所需要的一切，同時也就取得了把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段。”——哥倫布

材料一材料二材料三新航路開辟的原因“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占從上述材料可以看出：社會根源（1）《馬可波羅行紀》對東方富庶的描述,使西歐人向往東方。（2）西歐社會各階層對黃金的狂熱追求。客觀條件（1）造船技術和航海技術進步。（2）地理知識提高（地圓學說）。

社會根源：___________________。客觀條件:____________________。從上述材料可以看出：社會根源客觀條件社會根源：_______人物航海時間所屬國家航行路線及到達地點1487-1488繞過非洲最南端，到達印度洋，發現好望角。1492橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地1497-1498到達印度，開辟出到東方的新航路1519-1522完成環球航行迪亞士哥倫布達·伽馬麥哲倫葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙人物航海所屬航行路線及1487-1488繞過非洲最南端，到巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋好望角好望角好望角好望角好望角好望角好望角

迪亞士（葡）巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋

哥倫布（意）西班牙王室支持“新大陸”巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋好望角

達?伽馬（葡）第一個找到東方的航路。巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋好望角麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫（葡）西班牙王室支持環球航行巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太新航路開辟的影響對各大洲的聯系有什么影響？閱讀下面材料概括。材料一：新航路的開辟，加強了世界各國的聯系，開闊了人們的視野。正如馬克思所說：“在16世紀和17世紀，由于地理上的發現而在商業上發生的并迅速促進了商人資本發展的大革命，是促使封建主義生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素”。

材料二：隨著新航路的開辟，美洲的農產品傳播到世界各地。玉米傳播到中國西南部，非洲和東南亞；馬鈴薯傳播到亞洲，歐洲和非洲。當這些航海家滿載著金銀財寶回國以后，他們用賺到的錢做什么？給被掠奪的地區帶來了什么？材料三：新航路開辟為殖民掠奪開辟了道路，殖民者對所到地區的人們進了大肆的屠殺與野蠻的搶劫，給上述地區帶來了巨大的災難。新航路開辟的影響對各大洲的聯系有什么影響？閱讀下面材料概括。開辟新航路的影響

1.積極2.消極此后，歐洲、亞洲、美洲和非洲的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體.歐洲大西洋沿岸工商業經濟的繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。隨著新航路的開辟,歐洲國家逐漸走上殖民掠奪的道路,造成了亞洲、非洲和拉丁美洲的貧窮落后。開辟新航路的影響1.積極2.消極此后印第安人：哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財富，是一個魔鬼。歐洲人：哥倫布發現了新大陸，把歐洲文明傳到美洲，把落后的美洲帶入文明時代，是一個有功之臣。下面內容是對哥倫布開辟歐洲到美洲的大西洋航路的不同評價。你認為他們說得有沒有道理，并談談自己的想法。印第安人：哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我

對哥倫布及其航行美洲的評價，歷史學界一直就有爭論，題中代表兩種對立的觀點。歷史評價要求全面、客觀、公正。哥倫布遠航美洲給印第安人帶來了巨大災難，加劇了他們的貧窮和落后，同時在客觀上使掠奪財富成為資本的原始積累，推動了資本主義的發展，有進步意義。對哥倫布及其航行美洲的評價，歷史學界一直就有爭論，題麥哲倫環球航行麥哲倫的遠征是航海事業中一篇偉大的史詩。他率領一支由五艘均為100噸位的帆船組成的船隊，于1519年9月l0日從塞維利亞啟航，橫渡大西洋，再沿美洲巴西海岸南下，穿過南美大陸與火地島之間的海峽，這個海峽通道很長，彎彎曲曲，為紀念麥哲倫，后人稱它為麥哲倫海峽。船隊穿過海峽后，海洋上風平浪靜，他們便稱它為太平洋。在太平洋上雖未遭到狂風暴雨，但饑餓和疾病卻奪走了許多人的生命。一名船員生動地敘述了這數月間忍受的苦難：“我們所吃的餅干不再能稱為食物，它們只不過是些粉末和吞噬了餅干的蛆蟲，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散發著叫人無法忍受的臭氣。為了不餓死，我們甚至被逼得吃一張張皮革，這些皮革是遮蓋大桅下桁(héng骨架式承重結構)、防止其磨損繩索用的。它們經常受水浸、日曬、風吹，變得非常堅硬，得先在海里泡上四、五天才能變軟；我們將它們泡軟后就煮來吃。實際上，我們常常不得不靠吃木屑過活，就連耗子這種極叫人憎惡的食物，大家都貪婪地尋找，一個耗子能賣得半個達卡金幣。苦難不止于此，我們最大的不幸是正在遭受疾病(壞血病)的侵襲；得病后，牙床腫得老大，把上下顎牙齒都包藏起來，使病人無法咀嚼食物。我們有19個伙伴死于這種疾病。”1521年3月，船隊到達菲律賓群島，麥哲倫以征服者的姿態在同菲律賓人的沖突中被殺。他的同伴經印度洋繞過好望角，于1522年9月6日回到西班牙。這時只剩下一只船和18名水手。歷時三年的第一次環球航行終于完成了。從而在實踐上證明了地球是圓的。麥哲倫環球航行恩格斯說：“達?芬奇不僅是一個大畫家，并且是大數學家、力學家和工程師，他在物理學各種不同的部門都有重要的發現。”1483年達?芬奇在致米蘭大公的自薦信中說：“戰爭時，我可以發明武器，筑壘攻城；和平時，我會興修水利、建造宮殿；同時，我又是醫學家、音樂家、戲劇家和畫家。”達?芬奇左右手均能書寫作畫，他的許多筆記是左手自右而左反寫出來的，后世只是借助鏡子反向才得以辨認。有人贊嘆：“上天有時將美麗、優雅、才能賦予一人之身，他之所為，無不超群絕寰。顯出他的天才來自上蒼而非人間之力，達?芬奇正是如此。”達?芬奇的成功，來自他從小的刻苦和勤奮。14歲那年，家里人把達?芬奇送到城里的一個藝術工場去學藝。他的老師就是藝術工場的主持人、著名的畫師弗羅基俄。第一天，老師讓他畫個雞蛋。第二天又叫他照著雞蛋描畫。第三天還是畫雞蛋。達?芬奇有點沉不住氣了。他好奇地問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋呢?”老師看著他有些不耐煩的臉，意味深長地說：“這小小雞蛋可不簡單啊!你要知道，在一千個雞蛋里面，從來沒有兩只形狀完全一樣的。即使是同一個雞蛋，只要觀察的角度不同，照射的光線不同，它的形狀也是不一樣的。我叫你畫雞蛋，就是為了訓練你觀察和把握形象的能力，使你能夠隨心所欲地表現一切事物，這樣才能把畫學好。”達?芬奇恍然大悟。從此，他專心致志地埋頭練習繪畫的基本功，藝術技巧有了很大的進步，為以后成為一代宗師奠定了堅實的基礎。多才多藝的達?芬奇恩格斯說：“達?芬奇不僅是一個大畫家，并且是大數學家、力學家名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環漸進的學習方法。——華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現才能。——華羅庚4、發憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學習永遠不晚。——高爾基9、學習是我們隨身的財產，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。——莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德11、單學知識仍然是蠢人。——歌德12、終身努力便是天才。——門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我師焉。——孔子14、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子16、學而不厭，誨人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子19、敏而好學，不恥下問。——孔子20、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子21、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特22、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。——愛因斯坦23、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。——斯大林24、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——斯大林25、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。——毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東29、學習必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅30、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅《資本主義時代的曙光》步入近代課件7第四單元步入近代資本主義時代的曙光

第四單元步入近代資本主義時代的曙光曙光之旅——

之一——曙光到來前：西歐封建社會時期教會勢力加緊對人民的精神控制，殘酷壓制與教會觀點相背離的異端思想。在精神和文化領域，神權凌駕一切。

----《世界歷史》上冊曙光之旅——

之一——曙光到來前：西歐封建社會時期教

14世紀前后地中海區域是歐洲貿易最繁榮地區。許多城市商業發達，手工工場也發展起來,越來越多的人通過發展工商業富裕起來，開始產生新興資產階級。----《世界歷史》上冊14世紀前后地中海區域是歐洲貿易最繁榮地區。許多歐洲資本主義商品經濟的發展，新興資產階級的產生強烈不滿歐洲封建教會對人們精神世界的控制沖破枷鎖，思想解放你從上述材料中得到了那些信息？歐洲資本主義商品經濟的發展，新興資產階級的產生強歐洲封建教會曙光之二——人的發現1.文藝復興曙光之二——人的發現意大利商業城市----佛羅倫薩意大利商業城市----佛羅倫薩一、文藝復興（Renaissance）

新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，《資本主義時代的曙光》步入近代課件7

文藝復興興起：

手段：弘揚古希臘、羅馬文化

目的：反宗教神學，反封建制度

實質：新興資產階級文化興起文藝復興興起：階段代表人物國別成就精神核心先驅但丁意大利《神曲》全盛達·芬奇意大利

《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》在歐洲擴展莎士比亞英國

《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》人文主義精神階段代表人物國別成就精神核心先驅但丁意大利《神曲》全盛達·芬但丁青少年時刻苦學習,終成一位多才多藝，學識淵博的學者、詩人。后因抵制教皇插手內政，被羅馬教廷放逐，流落意大利各地近20年，《神曲》即為流放時所作，56歲時死于異鄉。恩格斯稱他是:“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。”文藝復興的先驅——但丁但丁青少年時刻苦學習,終成一位多才多藝，學識淵博的學

《神曲》明確表達了自己對天主教會的厭惡。 《神曲》明確表達了自己對天主教會的厭惡。《神曲》插圖《神曲》插圖幻游《地獄》幻游《煉獄》幻游《天堂》長詩《神曲》率先批評教會幻游《地獄》幻游《煉獄》幻游《天堂》長詩《神曲》率先批評教會文藝復興時期作品中世紀時期作品圣母像文藝復興時期作品中世紀時期作品圣母像圣母像中世紀時期作品文藝復興時期作品圣母像中世紀時期作品文藝復興時期作品

文藝復興鼎盛時期著名畫家。他廣泛涉獵數學、物理、生物、解剖、地理等各個學科領域，是罕見的多才多藝學者。被恩格斯稱為文藝復興時代的“巨人”。多才多藝的藝術大師—達·芬奇文藝復興鼎盛時期著名畫家。他廣泛涉獵數學、物理、生物、《資本主義時代的曙光》步入近代課件7《資本主義時代的曙光》步入近代課件7《資本主義時代的曙光》步入近代課件7文學巨匠——莎士比亞（英國）《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》莎士比亞出生在英國,寫了約38個劇本,他被認為是古往今來世界上最偉大的作家之一。文學巨匠——莎士比亞（英國）《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業。

HumanbeingscouldachievegreatThings.文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業。恩格斯說：“這是一次人們從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”。這些巨匠們為人類留下的寶貴的文化遺產，將永遠放射著智慧的光芒。我們來總結文藝復興的歷史意義。想一想：文藝復興有何影響？推動歐洲文化思想領域繁榮，為資本主義社會產生奠定思想文化基礎。恩格斯說：想一想：文藝復興有何影響？推動歐洲文化思想領域繁榮天文學家國別主要成就哥白尼波蘭創立“太陽中心說”布魯諾意大利提出宇宙是無限的伽利略意大利自制望遠鏡，證實哥白尼的“日心說”開普勒德意志指出行星是沿橢圓形軌道繞太陽運行文藝復興時期在天文學方面的成就天文學家國別主要成就哥白尼波蘭創立“太陽中心說”布魯諾意大利如果說文藝復興是人類對未知精神世界進行探索的話，那么新航路的開辟則是人類對未知物質世界進行的探索。如果說文藝復興是人類對未知精神世界進行探索的話曙光之三——地理大發現2.新航路的開辟曙光之三——地理大發現想一想：假如要你組織一次成功的遠洋航行，你看你還必須具備哪些條件？①客觀條件：A、物質條件：B、科技條件：C、地理知識的進步：②主觀條件：想一想：假如要你組織一次成功的遠洋航行，你看新航路開辟的原因“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有了黃金誰就能獲得他在世上所需要的一切，同時也就取得了把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段。”——哥倫布

材料一材料二材料三新航路開辟的原因“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占從上述材料可以看出：社會根源（1）《馬可波羅行紀》對東方富庶的描述,使西歐人向往東方。（2）西歐社會各階層對黃金的狂熱追求。客觀條件（1）造船技術和航海技術進步。（2）地理知識提高（地圓學說）。

社會根源：___________________。客觀條件:____________________。從上述材料可以看出：社會根源客觀條件社會根源：_______人物航海時間所屬國家航行路線及到達地點1487-1488繞過非洲最南端，到達印度洋，發現好望角。1492橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地1497-1498到達印度，開辟出到東方的新航路1519-1522完成環球航行迪亞士哥倫布達·伽馬麥哲倫葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙人物航海所屬航行路線及1487-1488繞過非洲最南端，到巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋好望角好望角好望角好望角好望角好望角好望角

迪亞士（葡）巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋

哥倫布（意）西班牙王室支持“新大陸”巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋好望角

達?伽馬（葡）第一個找到東方的航路。巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太平洋大西洋好望角麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫海峽麥哲倫（葡）西班牙王室支持環球航行巴哈馬群島海地島古巴島太平洋印度洋太新航路開辟的影響對各大洲的聯系有什么影響？閱讀下面材料概括。材料一：新航路的開辟，加強了世界各國的聯系，開闊了人們的視野。正如馬克思所說：“在16世紀和17世紀，由于地理上的發現而在商業上發生的并迅速促進了商人資本發展的大革命，是促使封建主義生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素”。

材料二：隨著新航路的開辟，美洲的農產品傳播到世界各地。玉米傳播到中國西南部，非洲和東南亞；馬鈴薯傳播到亞洲，歐洲和非洲。當這些航海家滿載著金銀財寶回國以后，他們用賺到的錢做什么？給被掠奪的地區帶來了什么？材料三：新航路開辟為殖民掠奪開辟了道路，殖民者對所到地區的人們進了大肆的屠殺與野蠻的搶劫，給上述地區帶來了巨大的災難。新航路開辟的影響對各大洲的聯系有什么影響？閱讀下面材料概括。開辟新航路的影響

1.積極2.消極此后，歐洲、亞洲、美洲和非洲的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體.歐洲大西洋沿岸工商業經濟的繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。隨著新航路的開辟,歐洲國家逐漸走上殖民掠奪的道路,造成了亞洲、非洲和拉丁美洲的貧窮落后。開辟新航路的影響1.積極2.消極此后印第安人：哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財富，是一個魔鬼。歐洲人：哥倫布發現了新大陸，把歐洲文明傳到美洲，把落后的美洲帶入文明時代，是一個有功之臣。下面內容是對哥倫布開辟歐洲到美洲的大西洋航路的不同評價。你認為他們說得有沒有道理，并談談自己的想法。印第安人：哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我

對哥倫布及其航行美洲的評價，歷史學界一直就有爭論，題中代表兩種對立的觀點。歷史評價要求全面、客觀、公正。哥倫布遠航美洲給印第安人帶來了巨大災難，加劇了他們的貧窮和落后，同時在客觀上使掠奪財富成為資本的原始積累，推動了資本主義的發展，有進步意義。對哥倫布及其航行美洲的評價，歷史學界一直就有爭論，題麥哲倫環球航行麥哲倫的遠征是航海事業中一篇偉大的史詩。他率領一支由五艘均為100噸位的帆船組成的船隊，于1519年9月l0日從塞維利亞啟航，橫渡大西洋，再沿美洲巴西海岸南下，穿過南美大陸與火地島之間的海峽，這個海峽通道很長，彎彎曲曲，為紀念麥哲倫，后人稱它為麥哲倫海峽。船隊穿過海峽后，海洋上風平浪靜，他們便稱它為太平洋。在太平洋上雖未遭到狂風暴雨，但饑餓和疾病卻奪走了許多人的生命。一名船員生動地敘述了這數月間忍受的苦難：“我們所吃的餅干不再能稱為食物，它們只不過是些粉末和吞噬了餅干的蛆蟲，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散發著叫人無法忍受的臭氣。為了不餓死，我們甚至被逼得吃一張張皮革，這些皮革是遮蓋大桅下桁(héng骨架式承重結構)、防止其磨損繩索用的。它們經常受水浸、日曬、風吹，變得非常堅硬，得先在海里泡上四、五天才能變軟；我們將它們泡軟后就煮來吃。實際上，我們常常不得不靠吃木屑過活，就連耗子這種極叫人憎惡的食物，大家都貪婪地尋找，一個耗子能賣得半個達卡金幣。苦難不止于此，我們最大的不幸是正在遭受疾病(壞血病)的侵襲；得病后，牙床腫得老大，把上下顎牙齒都包藏起來，使病人無法咀嚼食物。我們有19個伙伴死于這種疾病。”1521年3月，船隊到達菲律賓群島，麥哲倫以征服者的姿態在同菲律賓人的沖突中被殺。他的同伴經印度洋繞過好望角，于1522年9月6日回到西班牙。這時只剩下一只船和18名水手。歷時三年的第一次環球航行終于完成了。從而在實踐上證明了地球是圓的。麥哲倫環球航行恩格斯說：“達?芬奇不僅是一個大畫家，并且是大數學家、力學家和工程師，他在物理學各種不同的部門都有重要的發現。”1483年達?芬奇在致米蘭大公的自薦信中說：“戰爭時，我可以發明武器，筑壘攻城；和平時，我會興修水利、建造宮殿；同時，我又是醫學家、音樂家、戲劇家和畫家。”達?芬奇左右手均能書寫作畫，他的許多筆記是左手自右而左反寫出來的，后世只是借助鏡子反向才得以辨認。有人贊嘆：“上天有時將美麗、優雅、才能賦予一人之身，他之所為，無不超群絕寰。顯出他的天才來自上蒼而非人間之力，達?芬奇正是如此。”達?芬奇的成功，來自他從小的刻苦和勤奮。14歲那年，家里人把達?芬奇送到城里的一個藝術工場去學藝。他的老師就是藝術工場的主持人、著名的畫師弗羅基俄。第一天，老師讓他畫個雞蛋。第二天